很多人接触到申请书的场所越来越普及了，大家都想要写出一份出色的申请书，申请书的目的是为了让接受方对申请者的情况和意愿有一个清晰的了解，以下是王科范文网小编精心为您推荐的申请书模板及范文模板6篇，供大家参考。
申请书模板及范文篇1
尊敬的领导：
您好！
我是xx班的xxx，由于家庭经济条件不好，一直以来，都是需要靠借贷以及别人的帮助才能一直在学校读书，而今有助学金的一个申请，我也是希望能得到帮助，能缓解我家庭的一个经济压力，让我能更专心的去学习。
我家里是四口人，父母还有卧病在床的爷爷，父母也是身体在年轻的时候过于操劳而落下了一堆的毛病，文化程度不高，只能做一些简单的体力活来维持生计，除了日常的生活，还需要给爷爷看病，所以也没什么钱给我读书用了，但父母都知道，没文化是很难改变家庭状况的，所以一直以来都是都是支持我读书，即使家庭困难，也是省吃俭用让我来读书，而实在无法凑齐的学费也只能去靠向亲戚借贷来帮助我读书，而今光是借贷就有好多钱没还，家里的经济状况一直都是入不敷出的。
而今我的年纪也还小，无力承担家庭的责任，有时候我也想不读书了出去打工，但是我也意识到，我没什么文化，也找不到什么好的工作，更是不可能去改善家庭的条件的，所以我必须认真的读书，多学知识，将来才能到社会里去找一份好的工作，我才能更好的去承担我家庭的一个责任，为家里的生活以及经济条件做改善而贡献自己的力量。
在我们学校学习的这个期间，我也是在认真的听课，去做好作业，不断的汲取各类知识，考试成绩也是在名列年级前列的，一直在努力着，从不违反校园的纪律，和同学也是友好的去相处，学校每次举办的活动，我也是积极的参加，锻炼自己各方面的能力，我明白光是学好书本知识是不够的，必须要让自己各方面的能力和素质都得到提高，那么以后到了社会上，在职场中也更有竞争力，也是能为自己找到更好的一个工作。
家中的经济条件目前来说，我也是无力去改变的，我明白，贫穷并不是可怕的，只要我一直都努力上进，去学好知识，在将来一定是可以有改变的，不过目前我还是希望能够得到更多的一个帮助，能尽量的去缓解我家庭的一个经济压力，同时我也是会更加努力的学习，让自己积累更多，让自己是变成一个更加优秀的人，为了以后的改变而努力，不会辜负那些曾经帮助过我的人，我也是一个感恩的人，以后只要我家庭条件好了之后，我也是会给予那些需要帮助的人一些帮助的，让更多的人走出贫穷，过上更好的日子。也是希望领导们这次能考虑到我家庭的情况，给予我助学金的帮助，真的非常感谢。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请书模板及范文篇2
申请人：
申请事项：
申请法院前往国土资源局调查取证关于土地使用权证全部登记情况档案。
申请事实与理由：
申请人未申明放弃继承权的情况下，被告却擅自将涉案遗产登记在其名下，并在过世后由两被告变更登记的形式据为已有，严重损害了原告合法继承权，并已办理土地使用权登记。
申请人因客观原因，不能自行收集调取关于土地使用权证全部登记情况档案，特依据《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》之第三条规定，申请贵院调取。
特此申请，望准为盼。
申请书模板及范文篇3
敬爱的学校团支部：
我通过对团章的学习，团组织和团支书的教育和帮助，认识到作为21世纪的新一代青年，必须要有强烈的上进心，积极争取我们青年人自己的组织——中国共产主义青年团。
中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军，是培养青年学习共产主义，使我们具有“四有”“五爱”品质。中国共产主义青年团加强思想政治工作，坚持对青年的教育和引导，组织青年学习马克思主义的基本原理，学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，近代史，现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强青年的民族自尊，自信和自强精神，树立正确的理想，信念和价值观。对团员还进行共产主义远大理想的教育。努力帮助青年学习现代科学文化知识，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。正是因此，我要求入团的愿望便更加迫切了。
本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。
我是初x(x)班的学生，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校，年年被评为全勤生。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问老师，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。
团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。
万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决收集整理不会灰心，下次再继续努力。
希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。
我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。
如果我一时未被批准，我决不灰心，决不泄气，会接受考验，继续争取。
此致
敬礼!
申请人：
x年xx月xx日
申请书模板及范文篇4
尊敬的学校领导、年级组长：
在我不长的四年多的从教的时间里，随着学校的发展，经历了学校扩招、搬迁、努力创建国家级示范高中的发展历程，任何一个阶段的发展对学校而言，都是一种飞跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，无论其间有何种欣喜欢娱或忧愁焦虑，我都感谢生活给了我这段成长、发展、成熟的经历。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对老师这一行业的体验，更为了能在学校的发展事业中献出自己添砖加瓦的微薄力量，我申请了当班主任。感谢学校相关领导的信任，让我在20xx—20xx学年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各项工作，但不可避免地出现了某些疏忽，所以，不能用十全十美来总结自己的工作，但经历了就是积累了财富，所以，感受颇多。
班主任工作要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的最终目的绝对不是在于知道有某种事可能发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有运筹帷幄之中，决胜千里之外的谋划能力。这种谋划，在引导学生思想认识方面尤其重要，这就需要做班主任的在探究学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生可能需要什么，在潜移默化中帮助学生明确自己的行为目的。开学之初，我在教室的黑板上写下了让梦想在这里起飞这句话。
起初，学生并不在意在句话，激励学生这一初始效果并未达到，我利用学前教育的时间，让学生畅谈对这句话的理解，猜测我送给他们这句话的目的。有了这种意识的灌输，学生逐渐将这句话定为了班级宣言。每次在班级日志上看见学生用这句话来激励自己，激励同学，我就觉得这就是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成就。我坚信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习目的与自己的梦想联系起来，能用行动架起梦想与现实之间的桥梁。围绕这一梦想中心，我利用班会时间进行的《树立目标：给生命一份坚实的承诺》的讲座，收效不错，部分学生此后拟定的学习计划得到了家长的认可，有些家长还在学生的计划书上批上了自己的期望与鼓励性的话语。
班主任处理班级日常工作，这不仅仅是管理工作的实施表现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简单的你应该怎么做，你不应该怎么做的罗嗦的告之，而是一种处理事情、思考问题的思维模式的教育，以达到学生能更好约束自己行为、规范自己行为的目的。也就是说，无论是学生，还是作为班主任的老师，都应该明确知道一件事情好或不好的原因，这个原因绝对不是显性的，它一定是需要我们去思考、分析才能得到的结论。班主任一定要抓准班级中出现的典型事例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的发展，哪些行为会让老师、同学产生反感，影响自己的发展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长讲述了班级两位刻苦学习的同学的事例，并向这两位家长表示了敬意与祝贺，将学生的典型事例推广到家长，加大了好的事例的模范影响力，从另一个角度刺激了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型事例在我们班应该是不缺乏的，但因为时间的冲突，错失了不少可以让学生得到教育的机会，不能不说是一种遗憾。
班主任对学生的影响，除了表现在按照学校学生管理相应条例规范其行为，遵照教育基本规律引导其更有效学习这两个主要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那就是班主任的个人性格品质。无论是回顾自己的学习生涯，还是听不少的毕了业的学生谈自己对老师、班主任的印象、看法，很少有学生念念不忘哪位老师、哪位班主任哪节课讲得如何如何精彩，而是谈起在某件事上老师、班主任的态度及决策方法，从而来评判这位老师或班主任对自己的影响大或小。
这一点，更符合了教师是人生的导师这一说法，教师对学生的引导，不仅是知识上的引导，也是性格品质上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性格中的急躁与冲动是不是在学生面前表现得足以影响他们，在面对挫折、困难时宣称我不做没有挑战性的事的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确定。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里面写满了她在这学期的感受及自己的成长，其中一句说她以前很畏惧困难，是我让她不再害怕困难，有迎难而上的勇气了，看着这句我已经很欣慰，至少，我感觉我已经教给了她一把开启生活的钥匙。
和学生的相处，总的来说，我觉得是愉快的，即使我也曾因为他们的反复犯错而恼心，因为他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但青年人犯了错连上帝也会原谅他们，所以我喜欢他们，更愿意看着他们充满青春斗志地发展着。但身为班主任，有不少的感受并不像我前面所谈到的那样一清二楚，而是说不清道不明，无法形容其滋味的。
在学生面前，我们是诚信的维护者还是虚假的制造者?无论是在全校学生大会上，还的学生的国旗下的讲话，还是在与学生的交流过程中，我们都提倡诚信，这是学生在成长过程中迫切需要的一种品质，也是我们这个民族，我们这个国家迫切需要的一种品质。在教育这块领域中，我们应该是诚信的维护者，但面对下达给班主任应该完成的相应任务时，我们却要让学生感受到我们的不诚信，面对捐助这一类自愿行为，我越来越不愿意用自愿一词来阐释活动的原则，在既要完成任务也要做好学生思想工作的两难境地中，我太困惑，学生流露出来的社会也就这个样的冷漠无奈的认识更让我感到阵阵心寒，即使我知道这不是我的罪孽。
在学生面前，我们是科学的偏执狂还是科学的传播者?以前作为一名简单的科任老师，我能感觉到有的学生对学习科目有偏好，萝卜青菜各有所爱，我觉得这很正常。但现在作为班主任，在协调学生各科学习发展的过程中，我逐渐明白，有些学生过早的科目偏好不是源于自身特质的本性，而是教师的相应偏执态度。学生向我讲起有老师在组织课堂教学过程中，为了达到引起学生重视本科科目学习的目的，任意贬斥其他科目，甚至用无用死板迂腐一类的词来反衬本科科目的实用性。
我想，我们的社会绝对不需要制造硫酸泼熊虐猫这一类事件的科学狂人，所以，知识是否有用，绝不是知识本身决定的，而是看你如何地利用它，发展它，社会的正常发展是得力于各科知识的协调和谐发展，而不是一两门科学的单枪匹马的莽撞。各科知识都应该得到尊重，即使你可以不喜欢它，可以学不好它。如果作为科学的传播者的教师都无法将这种对知识尊重的态度传播至学生，而是以一种科学的偏执狂的态度来影响学生，那么我们就大可不必声讨法西斯的疯狂屠杀行为了。所以，在部分老师的不妥的态度影响下，要去引导学生改变对部分教师、部分学科的不尊重态度难上加难。我不能不说，在做这一类工作时自己感觉特别得无力。
在学生面前，我们是班级的管理者还的单纯的学校的传声筒?任何一个人都会说，班主任就是班级的直接管理者，也绝不会有任何一个人同意班主任仅仅是学校的传声筒的说法。在学校这个集体中，班主任的角色有其特殊之处，他要连接学校整体与具体的班级之间的各项具体工作，的确要充当传声筒的角色，但他更多的应该是在班级中体现学校整体的管理理念，结合班级特点真正有计划有步骤地管理班级。但一学期下来，我在做班主任工作时更多的感受是疲于应付学校布置的层出不穷的事情。我想，可能的确是自己能力有限，无法找准学校级事情与班级级事情的最佳平衡点与结合点，让自己在做班级管理工作时顾此失彼。
在开学之初，我计划好好利用班会课，在每个月组织不同的发展形成目标，让学生在意志品质方面得以发展，但时间不允许，完整的班会课时间少之又少，反到是每周布置下来的任务让你觉得没时间可向学生讲，没充分的时间布置学生完成相应的任务。先前对班级管理的种种设想与计划都几乎成了不可实现的幻想，当在期末考试期间还被唯一强调班级日常管理事物时，我觉得这对班级管理而言，无疑也是一种悲哀。作为班级管理的实施者班主任来说，一个个性班级的产生不是单纯的学校的传声筒能组建的。
正如我先前所说，当了一学期班主任，感受颇多。在学校、年级很多领导、前辈的指引帮助下，解决了我不少的难题，让20xx级7班的学生们能在一个比较正常的班级氛围中度过了高中阶段的第一学期。从情感上而言，我非常乐意与学生相处，解决学生中的问题，帮助他们的成长，愿意在班主任这一岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量;从能力上而言，我也相信在相关领导、前辈的指引帮助下，我的班级管理工作能力有长足进步，这也是提供给我的一个很有价值的成长机会。
但所有感受中不少的困惑让我暂时不能很好得调节自己的情绪与认识，在心态方面有不少偏激之处，我想，这并不利于一个班级的整体管理。同时，这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况，在这种焦虑不安中偏头疼的老毛病更让自己的心情烦躁，形成了一种恶性循环。如果，我不给自己较长的时间来梳理自己的感受，反省自己的认识，调整自己的心态，只是凭着一时冲动与卤莽，硬着头皮继续做班主任工作，我估计，很多事情可能会事与愿违，达不到预期的效果，这就辜负了学校相应领导、前辈对我的信任与帮助。
为了在以后的教育教学工作中更好地发挥自己的作用，贡献自己的力量，不辜负领导们的期望，以上是我的班主任辞职申请，让自己有一缓冲、反省的时间为以后更好地工作调整好状态。望批准!
此致
敬礼!
辞职人：
20xx年xx月xx日
申请书模板及范文篇5
敬爱的团组织：
我志愿加入中国共产主义青年团，我愿意为中国共产党领导下共青团的事业贡献我全部的力量。
在我还是优秀少先队员的时候，我就知道了中国共产主义青年团，那时的我就立下决心，在我上初中以后一定要加入到中国共青团中去，这是我儿时的理想。现在我已经是一名初中生了，我应该为儿时的理想奋斗了！
中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，用建设有中国特色社会主义的理论武装自己，解放思想，实事求是，它团结全团各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。不仅如此，共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，创造了无比辉煌的成就。
本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我无论承担任何任务，我将工作积极负责，力求做到最好。纪律方面，我严格要求自己，不断进步。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结、帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，自觉接受团组织的考验。
我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求优秀的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织的一切利益，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进团组织的`好成员。继续把建设有特色的社会主义繁荣昌盛的祖国为己任。
我是__班的学生，加入中国共青团一直是我的夙愿。我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的要求标准。因此我恳求团组织认真考虑我加入团的良好愿望。我将发扬团的优良传统，做一名优秀的团员。
如果团不录取我，我会认真反复的反思一下为什么团不录取我的原因，及时认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。
此致
敬礼！
申请人：__
20__年x月x日
申请书模板及范文篇6
尊敬的学院领导、老师：
您好!非常感谢您能在百忙之中阅读这份申请。这对一个为梦想不断战斗的学子而言，将是一份莫大的激励。
我是来自xxxx，此次我要申请的是：xxxx学院团总支学生会副会长一职。在过去两年里我先后担任了电气信息学院团总支学生会xxxx，在大一期间还担任班上的班长，在学生会和班级里均组织过一些比较有意义的活动。中共正式党员，现任xxxx，对刚入校的xx级新生们进行学习、生活及工作方面的指导。
回首这近两年来的路程，我想对我来说最重要的两个关键字是“成长”。成长在学生会这个大家庭，这使我无论在工作、学习还是生活中都能够忠于组织，精力充沛，雷厉风行，以诚待人，踏踏实实并富于创造性地完成了各项任务，下面谈谈我对学生会团队工作的几点见解。
一、管理与建设的关键：积极打造团队工作新模式
我们有了对学生工作的科学定位，就等于给学生会的工作指明了方向。而如何在这个方向少走弯路，在付出相同努力的前提下，取得更好的服务效果，这就要看整个组织的整和效应如何了。而这对于一个学生组织的管理者来说，这明显是个新的挑战。通过观察，得知我们学校的各学生组织特别是学生会都存在着相对缺乏相互协作的问题，致使给整个学生工作带来了重复甚至漏做，也给团队建设的进程带来了很大的影响。由这几年的工作经历我深知，团队成长是一个渐进的过程。而要真正打造一个团队，其又可分为四个阶段：“组织、批评、规范、实施”。
在每一个阶段中每位成员都可能会反映出他们面临的各种不同的冲突性压力的方面去看待团队及其任务，其实也就是在这个过程中，他们逐渐学会这种新的做事方法。下面就按这四阶段来谈谈关于这样打造团队的一些薄见。
1、组织
对于学生会管理者要抓住全体成员首次聚集在一起的机会，特别对新成员需要就可接受的集体行为进行探讨和限定。从一个普通学生到学生会成员的转变是个过度阶段(但要强调说明的是学生干部，先是学生后是干部)。作为管理者要给每位成员信心与给出团队工作的目标，鼓励大家多参与，而不是进行控制。还有大家都要明白：不论是主席团还是干事，我们都得明确，学生会是分工不分家，每个学生会成员只是负责的任务不同，每个部门也都有自己的常规工作，但我们的最终目标只有一个：那就是为实现我们学生会的整体利益从而得到同学们的肯定而努力(这些思想需要我们在每次大小会议中重复强调)。其次作为个人要以情理结合的工作态度面对每位成员的工作。平常还要多关心他们的学习与思想状况，鼓励他们积极向党组织靠拢。
2、批评
责任感是做好工作的必要前提，也是大学生成才过程中稳定而持久的内在的动力的源泉，是大学生成长行为的直接驱动力。在工作中，磕磕碰碰是难免的，但我每位学生会成员都要以主人翁的态度去面对。要明确挫折与失败能使自己变得更加聪明与成熟。面对批评要主动接受，特别当自己负责的工作发生问题时，要以一颗相互体谅的心多从自己的身上发现问题，这些也都需要我们各成员之间的相互感化与教育。不管在会议上还是在平时，作为学生会管理者要鼓励大家共同解决问题，多提供大家发表不同意见的机会。其次在工作时要尽可能的为团队成员提供工作所需要的资源(这里也涉及到我们学生的资料管理)，但在做不到时要及时说明理由。在这里我要强调一点的是：我们必须承认我们现阶段的主要任务是学习，但如果没有一颗为同学服务的心，没有一种接受批评与承认错误的勇气，又怎能得到同学的帮助与支持呢?我们的学生会又怎么能团结起来呢?在这一环节中还很可能会出现以下情况：
(1)即使在有些问题上意见一致时，成员之间也会发生争执。
(2)其他人可能会对某一活动的负责人的智慧能力等提出质疑。
(3)某一活动的负责人可能会制定不切实际的目标，对过多的工作担心。
(4)出现不团结，关系紧张，甚至嫉妒的现象等。
当面对以上问题时，作为组织者要做好协调及思想工作，最好要以自己的行为和积极的处事态度进行朋友式交谈。
3、规范
对于在规范阶段的工作，我想仅从学生会管理者的角度来说说一些看法。当学生会发展到这一阶段，成员间会发现他们可以接受其他成员了，冲突在减少，友谊在增进，大家一起讨论各项工作与活动应
采取的方法，彼此充满信任。而作为管理者有以下行为可以加速学生会团队建设的步伐：
(1)公开谈论你自己的问题和关心的问题。
(2)让学生会中表现出色的成员对学生会的常规工作进行管理，做好接班人的工作，弥补我们这方面的工作漏洞。
(3)要提出并获取积极的、建设性的以及消极的反馈意见，以便稳固内部结构及更好的开展工作。
(4)在做出意见一致的决定前，确定有挑战性的问题，这样能鼓励相应的部门去作好这件事，且对他表示肯定。
(5)尽量把任务分配给学生会成员，让他们自己去解决问题，必要是给予帮助，这是给新成员对学生工作予整体认识的绝好机会。
4、实施
我们知道当真正开展起工作来，问题会进一步暴露，在此我们要做好协调工作，承认每位成员的工作，通过分配任务和反馈意见，最大限度地开发他们的潜力。
二、团队管理与建设不容忽视的部分：努力提高自身素质
作为管理者，这部分不容忽视。自身素质不仅包括组织能力、协调能力更为重要的是学习能力、口头、书面表达能力及交际能力等等。其实在追求和提高的过程中，也就是一个自我锻炼、自我完善的过程，但在实践中还应遵循以下原则：
1、自觉接受工作的锻炼
做学生干部经常会碰到这样的情况，工作起来忙前忙后的，有时还得不到同学的理解甚至会得罪人使同学关系恶化;有时工作计划安排不周详而失败又导致老师对你的批评;大量工作压力使你有喘不过气来的感觉，学习成绩滑坡，别人还说三道四。因此学生干部有时会觉得很委屈、懊恼，觉得当干部吃亏了。但我们要知道，社会上任何事都是没有一帆风顺的，我们只是学生，又不是社会活动专家，做起事来会遇到不少困难。如果什么事都心想事成的话，也失去了它的韵味和价值。我们在工作中应该有这样一个认识：“在困境中思考，在思考中明智，在明智中奋起，在奋起中进步。”我们就应该从这种困境、这种困难当中学会去解决困难，锻炼自己，进而走向成熟。
2、学生干部应掌握的工作方法
求教于师。作为学生干部要做到四勤：脑勤、口勤、手勤、腿勤，其中口勤和腿勤就包括了和辅导老师等的联系，主动争取辅导老师的指导。工作中有了困难定会从辅导老师处找到解决困难的钥匙。只要不断地求教于老师，各项工作就能顺利开展。
少说多做。这里指的少说，是指少说空话，多干实事。我们常说：“行动比语言更庄重”就是说到做到。我们的班学生会成员要恪守这样的原则，自己做不到的事不说，说了就一定做到;要求别人做到的，自己一定做到;不要求同学做的，自己首先不做。
个别谈心。同个别同学谈心，是有效的工作方法之一。在公开场合做工作时，要以表扬为主。首先要肯定对方的长处，尤其是对方的长处恰恰是自己的短处时，要应该表示赞美和学习。这样便于对方听得进去，便于自己讲道理。
虚心向他人学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在实际工作中，我们的学生干部一定要学会谦虚谨慎，虚心学习他人及兄弟学生会的长处，用别人的长处去比较自己的短处，就会发现自己身上存在很大差距，你就会下决心改正不足。
在实际工作中的禁忌：①高压政策;②吹嘘做法;③被动应付;④清高态度;⑤专横态度;⑥好人思想;⑦感情用事。
做一个合格的被学生拥护的学生干部是一件很不容易的事。但只要我们注意自觉接受实际工作的锻炼，不断地提高自身素质，并在实践中学会更多的工作方法，就一定回取得令人满意的结果。
当然在这两年的工作中我也发现了自身的工作失误，部分工作准备不够充分，以至落实不到位，且觉得自己与老师联系不足。但是今后每项工作我都会认真的准备，做好所能想到的所有工作以及有可能出现的所有风险，工作中努力达到之前所预订的目标，认认真真走好每一步，并及时的做总结，对工作中出现的问题做归纳，为以后做准备。通过这些来尽量完善自己，做成熟的自己。
如果我竞选成功，我将会更加严格要求自己，以身作则，全心全意为同学们服务。我还要进一步完善自己，提高自己各方面的素质和能力，以诚待人，以心换心，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。这样同学们才能支持我的工作。
如果我竞选成功，我将一如既往的虚心听取各位老师和同学的意见，做到有错就改，改中求进。我想这样才能真正的做到为同学们服务，代表同学们行使权益，为校园的素质建设尽心尽力。而且在学生会利益前，坚持以学校、大多数同学的利益为重。
给我一次机会，我将以实际行动证明您们的选择是对的，因为您们的信任将会使我更加坚韧。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的申请书，祝您工作顺心!
敬礼!
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