园及家长工作计划优质8篇

工作计划指导我们如何分配资源、时间和人力来达到预期的结果，我们必须建立一个紧急响应计划，以应对工作计划中的突发问题，下面是王科范文网小编为您分享的园及家长工作计划优质8篇，感谢您的参阅。

园及家长工作计划优质8篇

园及家长工作计划篇1

为了充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的重要作用，积极动员全社会的力量理解、参与和支持教育工作，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，全面进素质教育，结合我校实际情况特制定家长学校工作计划：

一、成立家长委员会组织。在新初一学年建立家长委员会。家长委员会成员应具有较高的政治觉悟和文化素养，关心热爱教育事业，乐于奉献，具有一定的组织能力和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验，拥有能够保证参与家长委员会活动的'时间。家长委员会的工作要为全体家长服务、为学生的成长服务、为学校的发展服务。此次活动由学年主任、班主任及黄冬青老师负责。

二、家长委员会的工作机制。

学校定期不定期召开家长委员会成员会议。会议听取学校关于发展规划、教学工作安排等方面的情况介绍，研究和制定家长委员会工作计划，对学校管理和教育教学工作提出合理化建议，督促学校对工作中的有关问题加以改进。协调并促进学校家庭间的相互理解和沟通。家长委员会应积极向家长社会宣传解释学校的各项规章制度、工作措施。在了解学校的工作状态、关注学生的在校表现和发展状况的基础上，认真听取家长对学校工作的反映和要求，并与学校一起研究解决办法。帮助做好家庭教育工作。

家长委员会成员帮助宣传党和国家的教育方针政策、教育动态改革，帮助家长树立先进的教育观念，掌握正确的教育方法，帮助他们解决家庭教育中遇到的困难和疑惑，提高家庭教育的针对性和实效性。另外，要积极动员家长参与学校的一些教育活动，如家长开放日、开放式课堂、开学典礼、家长会等。家长委员会成员要利用家长会的机会，搜集家长对学校的建议、意见，开会时在家长委员会上提出，学校对家长的意见做进一步研究改进。

三、每学期不定期地开办家长培训班，邀请有家教经验的老师和家长作辅导讲座，提高家长的家教水平。争取每学期每个班级召开一次家长会，让家长走进教室听一听，看一看，坐一坐。与老师进行面对面的沟通与交流。

四、每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

五、工作安排

九月份：

1、成立初一学年家长委员会，组织召开第一次家长会议。

2、家长开放日活动，邀请家长来校听课。

十月份：召开家长委员会会议。

十一月份：举行家庭教育专家讲座。

十二月份：第二次家长委员会会议．评出优秀家长进行表彰奖励。

园及家长工作计划篇2

一、指导思想

以党的"十八大"精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。广开社会育人渠道，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。深化小公民道德建设和"双合格"家庭教育宣传实践活动，大力普及家庭教育知识和开展家庭教育理论研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。

二、工作任务

1.大力普及科学的家庭教育知识。加强家庭教育的宣传普及工作，改变家庭教育的宣传普及与广大家长对家庭教育科学知识的需要不相适应的现状，使包括特殊家庭(单亲家庭、留守儿童家庭、新居民家庭等)在内的广大家长树立正确的人才观和教育观。

2.注重家长和孩子行为方式的改变。教育和引导家长拓展家庭教育空间，帮助家长克服"重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康"的倾向，帮助家长形成理性的、关爱的、民主的家庭教育方法，实现由"自然父母"到"合格父母"的教育角色转变和教育方式的转变。

3.营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长和其他社区居民学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，支持社区家庭教育工作，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

4.组织召开家长学校工作研讨会。通过各种大小座谈、工作会议等形式，推进学校家庭教育工作，更进一步促进家长学校建设。

5.发挥社区资源优势，建立社区学生服务网站。在力所能及的范围内，根据社区现有的条件，要为学校的发展和本社区学生的教育提供必要的帮助和支持。

6.稳固壮大家庭教育骨干队伍。建立健全一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育讲师团队伍。

园及家长工作计划篇3

一、指导思想：

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。

二、班级情况分析：

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。上学期，我班开展了较多的家长工作，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷，家园联系册等，取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变，有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多，存在依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心的个性，各方面能力还待培养。针对上述情况，加强家园合作显得非常重要、本学期，我们将在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。

三、主要内容措施：

１、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况，学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

2、充分利用家长资源，邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识，懂得要尊重他人的道理。

3、开设不同内容的家长学校讲座，并请家长根据自己的需求选择内容倾听，通过讲座了解当今幼儿教育的新理念，提高家长育儿水平。

4、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真完成家长调查问卷等。根据调查结果，做好下学期的工作。

6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作，与幼儿家长畅通信息渠道，在教育观念、行为中形成互动，达成共识，建立平等、合作的教师、家长关系。

园及家长工作计划篇4

一、指导思想：

继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高家园共育的实效。

2、加强家委员会工作，发挥家委会成员督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长的指导意识和能力。

3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、具体措施：

(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的民主管理。

1、各班推荐3至5名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

(二)开展系列家长学校活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、开办家长学校，向家长宣传家庭教育知识。

本学期，我园将在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级家长园地栏目中。

3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、按需召开班级家长会，各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况;可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见;可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。

2、向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，让家长了解看什么?怎样看?引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。

3、进一步创设家园园地栏目，注意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，也可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。

4、根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。

5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。

(四)密切与社区的合作，共创育儿的大环境。

1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用家教橱窗宣传科学育儿的知识。

2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡;组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展尊老爱幼相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。

园及家长工作计划篇5

随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素质，增强家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

一、班级情况分析：

我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园，宝宝们由哭闹变安静，从陌生到熟悉，渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝需要老师提醒督促，有的`还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有许多，依赖性很强，不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看；大小便暂时还能自理；通过一段时间的观察和了解，发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点，进行这方面的研究和指导。

二、具体目标：

家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新知识，以身作则，多与孩子交流、沟通、帮助，

了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法，使孩子快乐的成长。

三、措施：

1、 1、认真仔细观察孩子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3、向家长展示好家园半日活动。

4、每周五为家长接待日，进行个别咨询。

5、组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。

6、利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的经验文章。

7、向家长展示半日活动，让家长了解孩子在

幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教育、指导孩子。

8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

园及家长工作计划篇6

第一件事：设定目标

拿破仑希尔说：许多人埋头苦干，却不知为了什么，到头来终于发现了自己梦寐以求的东西，却为时已晚。因此，给自己设定一个目标，这是人生最重要的一件事。这个目标应该是长期的、特定的、具体化的、可实现的。教会孩子在设定目标时要考虑以下因素：机会、环境、选择、可能性、要求、娱乐以及挑战性。同时，更要强调发挥孩子的想象力和创造力，争取把目标定得远大而且实际。我们可以这样告诉孩子：假想自己大脑里有块黑板，你可以在这块黑板上写下你想完成的目标和所有与目标相关的因素（例如前面所谈到的环境、选择、机会、条件等等），这个时候你应该像一个艺术家一样，展开想像，罗列出你可以想到的任何目标。然后，经过充分比较，选出一个最适合你的目标。这个目标应该是具体的和可实现的。孩子们可以用这种方法去做出一个重大的决定（比如我应该考高中还是中专？我是上大学还是去工作），也可以用这种方法去做一个小的决定（我应该在晚饭前的４５分钟内做哪些事情？这个寒假该怎么过？）。我们在培养孩子制定目标时，一定要发挥孩子大脑的创造性和灵活性，给孩子一个充分考虑的机会。大一点的孩子，家长更多的是要启发孩子善于发现自己潜在的条件，避免制定出目光短浅的目标。

第二件事：制定计划

完成目标需要计划，计划是通向目标的必经之路。假如你是一个厨师，你按照菜谱烹饪时，就必须要把一某种调料放入菜肴中，这个菜谱就是我们需要制定的计划。家长要告诉孩子，制定计划好像设计程序或者打开电脑一样，需要一步一步地进行。怎样才能做到一步不漏地完成一个精密的计划呢？我们可以教孩子像“剥洋葱”一样，从外面一层一层地向里剥，从最终目标反推到目前的状况。让孩子在制定计划时反复地问自己：“下一步应该做什么？再下一步呢？只有先做这一步才可能有下一步。”制定计划时一定要落实到纸上，计划应该具体、可操作、有时间限制。这样容易对照检查自己执行计划的进展情况，也能够在必要时做出调整。父母可以帮助孩子设计一张计划表。它的形式可以多种多样，但最为重要的还是那句话：写在纸上！为此，我们建议家长为孩子准备一个大小适中的“计划本”，并和孩子一起填写，让他们逐渐习惯严谨、高效地管理自己的行为。

第三件事：投入精力

每一个目标的实现都需要投入精力，需要舍弃一些自我和牺牲一些享乐时间，这是我们要达到目标所必须付出的代价。家长可以用问话的形式让孩子意识到他需要为实现目标所必须付出的代价，也要让孩子明了需要多长时间才能完成他所设定的目标。“你怎样才能学会钢琴和写字？每天该怎样去做？总共需要多长时间呢？”此外，还应包括要求孩子在某个时间段做到注意力集中，在保证实现主要目标时，有时必须放弃其他一些不重要的.目标。美国莘德尔教授对两组人做过调查，一组是事业成功人士，另一组是那些常常抱怨不幸福的人。调查结果令莘德尔教授十分吃惊：成功人士都是因为他们做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因为他们没有做好这三件事。那么，成功者做了哪三件事情呢？那就是：设定目标、制定计划、投入行动。

最后希望我们的家长针对孩子上课不认真听讲的恶习配合老师采取一定的手段，方法。特别是当您的孩子回到家连作业搞不清楚的时候，希望能够认真处理，究其原因，不再重犯。良好的学习习惯受益终生，希望各位家长配合支持我做好这项工作。

我班共有学生66名,其中男生38人，女生28人。其中大队干部1人，中队干部5人，还没有进行有组织的小队活动。学生聪明、天真、可爱，个性活跃，有很强的自信心，大多数学生已有良好的行为习惯，能遵守《小学生在校一日常规》，诚实、善良，愿意帮助别人，能接受老师的教育，但个别学生自律能力较差，班级的荣誉感还不够，比较好动，还会出现打人骂人的现象，需要进一步加强纪律教育。班干部工作的积极性很高，但个别干部还不能做到以身作则。严于律己。管理班级的能力有待进一步提高。

在学习习惯上，大多数学生能在课堂三十五分钟内认真思考，有的还能积极举手发言。每天能按时完成作业，字迹工整。但是，班中还有一部分同学在学习上比较困难，学习习惯也不太好，插嘴现象比较严重。有的在上课时思想不集中，爱做小动作，掌握知识点较慢，做作业的速度太慢，所以，班级整体学习成绩在年级中属中等水平，“两头尖”现象较严重。

开学初，我走访了绝大部分学生家庭，了解了他们在暑假里的生活、学习情况。学生们都表示要在新的一年里有更好的表现，有一个新的飞跃。家长们也表示会积极配合学校工作。作为教师的我应给予学生更细致周到的关心和帮助，使他们得到更多的温暖，更健康地成长。对于家长工作，应做到及时联系，沟通到位，避免误会，同时，充分发挥“家委会”的作用，把我们的班级工作搞得更出色。

希望家长配合做到以下几点：

1、早晨8点进校。。

2、每周末检查孩子的领巾、指甲、手帕的情况。

3、每天临睡之前检查本子、书本夹带情况。（看课程表、作息时间表、艺校表），教育孩子逐步养成自己检查、自己整理的习惯。

4、家长对备忘录要每天签名，对凡有分数的卷子、本子都要签名。

5、语文本子有以下几种：

一号本抄写词语，四遍的要求是——看、记、背、默。

表扬朱杰余、吴楚盈、才一佳等。

二号本默写词语、句子、词语时、正反义词等。写一些小段、句子。

备忘录记录。

三号本预习课文，要有生字组词、词语解释、提问质疑、近、反义词，查资料，读课文5遍——读懂主要内容、写小节号；读懂小节内容、查字词解释；还读课文，质疑；再读课文，想中心思想；最后读时能读上句知道下句。作文草稿本、誊写本。（两周一次）钢笔本。

分析考卷。

如有补缺补差，留下来，请家长了理解。

园及家长工作计划篇7

一、情况分析

优势：

存在问题：

指导思想

立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、工作目标：

1、关注“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教育素养。

2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨，提高家园信任度。

三、主要工作及措施：

学期专题工作

1、家教指导专题：父亲教育对孩子的影响

2、家委会：围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨

日常指导

1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台

2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报

3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进老师和家长的有效沟通。

4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙

5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园幼儿做好电访，掌握每个幼儿的身体健康状况。

6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展。

7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。

8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动：重点关注父亲教育对孩子的影响.

家委会工作

1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园安全及保教工作细节。

2、结合带班感受，围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨。

亲子实践教育

1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿。

2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会。

3、家长进课堂：家委会做家长老师开展半日活动

4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展。

园及家长工作计划篇8

?新纲要》指出：“幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。为了增强幼儿园管理工作的透明度，进一步沟通家园联系渠道，我园把“探索家长工作新路子，提高家长工作的实效性，倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿各种能力、素质的提高”作为幼儿园家长工作的目标，使家长工作朝着经常化、制度化、规范化方向发展。根据《幼儿园工作规程》第五十条规定：“应建立幼儿园与家长联系制度，幼儿园应成立家长委员会”。因此，幼儿园家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带作用，参与幼儿园的管理。为了更好地开展幼儿园的家长工作，特制定工作计划

一、家长委员会工作的指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，以深入贯彻新《纲要》为核心，以实施新课程为重点，以园本研训为抓手，以评先创优为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，夯实基础，不断提升幼儿教育的整体水平，努力打造优质学前教育新品牌。

二、家长委员会工作目标

1、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》(新)精神，不断完善幼儿园家长工作的管理体系，通过幼儿园与家长的双向互动，营造家园合力的教育环境，提高亲子关系，师生关系，家园关系的亲密度、融洽度，共同促进幼儿的身心和谐健康发展。

2、帮助家长明确家庭教育的目标和内容，充分开发和利用家庭资源，争取家长的配合，提高对我园工作的参与度，丰富家长学校活动内容和参与方式，切实提高家长工作的实效性.

3、加强对家长的培训,转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。

三、家长委员会的工作任务和要求

1、帮助家长了解幼儿园工作的指导思想、工作目标、工作重点和办园理念，协助幼儿园开展各项工作。

2、充分发挥家庭对幼儿在思想道德教育中的作用，培养幼儿良好的道德行为习惯。

3、要关心幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，及时向园方反馈家长对幼儿园工作的意见和建议,共同为幼儿创设一个良好的育人环。

4、协助幼儿园组织实施各种活动，以及交流家庭教育的经验，充分发挥好家园共育的作用。

四、家长委员会的具体工作