第一学期班工作计划优质6篇

新阶段的工作即将开始，小伙伴们都需要提前制定一份完美的工作计划，要想让自己的能力得到质的飞跃，必须将工作计划制定出色，以下是王科范文网小编精心为您推荐的第一学期班工作计划优质6篇，供大家参考。

第一学期班工作计划优质6篇

第一学期班工作计划篇1

中学第一学期教学工作计划“提升课堂教学执行力，促进质量提升”是我校本学年教育教学工作的重点。教务处将围绕这一中心，落实“四有课堂”模式，积极谋划本学期的教学工作。在有序开展疫情防控的基础上，提升学校的教育教学质量。

一、工作回顾

1、两组活动正常开展，但在活动过程留于形式较多，缺乏实效性。

3、常态课堂的实效性不高，“四有课堂”模式需进一步推广。

4、学校的教学视导需进一步落实，视导的针对性需加强。

4、教师队伍的梯队建设还需加强，年轻教师的成长问题比较突出。

二、工作目标

1、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强教学管理，全面提高教学质量。质量是学校的生命线，全面提高教学质量仍是本学期的重要目标。

2、以“提升课堂教学执行力”为抓手，加强两组管理，讲究实效，促进年轻教师发展，切实提高常态课堂的实效性。

3、做好精细化管理，狠抓教学管理制度的落实，使教学工作有序开展。

4、以“青蓝工程”为平台，明确带头人、优青职责，以优带青，促进青年教师专业发展，加强教师队伍建设。

三、主要工作及措施

1、完善管理，加强教师队伍建设。

教师是学校的主体，教师队伍建设关系到学校健康高质长远的发展，抓好师德和师能建设，完善教师的梯队建设，是当前学校教学工作的关键。

（1）带头人、青优教师队伍。目前，我校的区学科带头人和青优教师在教师队伍中占有较大的比例。这些教师在我校的教学工作中发挥着重要的作用。学校安排他们担任教研组长或备课组长，为他们搭建舞台，充分发挥他们的引领作用，同时建立各项考核制度，要求他们每月开一节示范课，形式上有新授课、复习课、讲评课，确定一个“个人课题”，定期参加区带头人、青优教师队伍论坛，相互探讨教学中的问题，取长补短。

（2）青年教师队伍。青年教师的成长关系着一个学校的长远发展，而目前学校的教师队伍结构又让他们担负着重要的教学任务。他们虽然有热情，但缺乏教学经验，对教材和课堂的把握不够成熟。为此，学校将以“青年教师发展班”为平台，通过学校推荐与教师自愿相结合的方式进一步落实“青蓝工程”，要求他们先学后教，每学期听师傅课不少于二十节，一月开设一节汇报课；实行推门听课制度，为他们的常态课堂把脉；带领青年教师外出学习、培训，拓展他们的视野，提升他们的教育教学能力。鼓励青年教师多读书、多学习、多反思总结。

2、以研促教，加强两组建设。

学校根据实效性的原则对两组的设置进行调整，分设六个教研组，15个备课组，明确两组组长职责。

（1）教研组工作。学期初，根据教研室的会议精神，要求各教研组细致分析学情，制定教研组计划。学期末，各教研组总结计划完成情况。教研组活动主要围绕三种课型召开：新授课、复习课、讲评课。学期初，教研组长确定各课型的开课教师，活动按照先研课、再展示、后总结完善的流程，最终确定本学科的三种课型基本模式。学校教务处将安排相关人员全程参与，以切实提高校本教研的有效性；同时要求教研组长将活动的具体内容上交教务处存档。教研组长负责完成每月一次的教学五认真检查。

（2）备课组工作。学期初，学校根据教研室的会议精神，要求各备课组细致分析学情，制定备课组计划。学期末，各备课组总结计划完成情况。学期初，备课组长确定活动时间，做好组内分工。备课组活动时，主备人根据确定的主题提前准备好研讨材料，备课组教师进行组内研讨，得出结论和举措。每次的主备人要编制课堂练习和提优补差材料，备课组进行研讨，并确定最终的材料，统一使用。定稿材料通过邮件发送到教务处存档。由教务处在学期结束统一上传学校智慧校园平台。学校教务处安排相关人员以学习、调研的形式参加集体备课活动，力求全覆盖。

3、以备课组活动展示与年级教学视导相结合，提高视导效果。教学视导是通过发现问题，引导教师做好教学工作的抓手，但往往被教师理解为是学校对教师的检查和监督，所以并未真正发挥它引导作用。教研室要求每学期教学视导涵盖两个年级部两个学科组，这对我们农村中学来说效果不太好，本学期的教学视导工作将年级视导与学科组视导相结合。通过备课组活动展示、听课、五认真检查、交流反馈的方式将视导活动有效展开，让视导更有针对性，实效性。

4、抓好备考工作。本学期学校将根据教研室的要求安排期中、期末全区调研检测，另外还根据情况进行三个年级的月检测。学校教务处将会同德育处、年级部，有序组织检测。在检测中加强考风、考纪教育，以端正学生的学习态度。每次检测后，对数据进行细致分析，落实到个人、学科、班级。针对检测情况提出改进的建议和要求。

5、落实“分层辅导”，抓两头促中间

作为一所农村中学，我校的生源状况不济，针对这种状况，我校决定利用辅导课时间对学生进行分层辅导，通过抓两头、促中间，做到全面提升。具体做法：利用午练时间进行基础题过关，利用第八节辅导课进行分层训练，初三利用延长班或晚辅导时间分层辅导，做到日日清。每月安排时间进行基础题大赛，做到月月清。

6、大力开展课外活动和阳光体育活动。关注学生知识获得的同时，更应该关注他们身体能否健康成长，学校培养出来的是一群身心健康，有知识、有思想的人，不能拿学生的锻炼时间搞学习，这样得不偿失，认真贯彻中央文件，建立制度保障课外活动和阳光体育活动正常开展，确定专人负责，固定活动场所，学校计划利用阳光体育集中教授韵律操。另外，学校将进一步完善音乐、美术、三门球，七巧板科技等社团等，发展学生特长，培养学生爱好。

7、进一步完善和发展学校特色。在上学期的基础上，继续做好学生的练字工作，本学期将在全校进行评比，优秀作品在橱窗进行展示，引导全体学生都能重视写字，努力把自己的字写好，通过练字培养耐心，认真、规范、审美等优良品格，从而达到“字如其人”，“以字树人”。利用智慧校园创建的契机，提升“智能机器人”项目的水平。

8、加强功能室的管理。为了促进学科的发展，对各个功能室的认真检查，确保各个功能室对学生正常开放，确保实验正常进行，报废实验室的损耗品，购买和添置新的物品和器材。结合我校特点，要求语文教师利用语文课对学生进行阅读指导，图书管理员要保证图书室定期向学生开放，向学生积极推荐多读书，读好书。

附：具体工作安排：

九月份：

1、认真做好新生报到工作，科学合理分好班，落实教师教学岗位工作。

2、召开全体教师会议，总结上学期工作，明确本学期工作要求和目标。

3、召开学期初的家长会、学生会，做好家庭教育指导，传达上级关于初三工作的相关精神。

4、召开上学期期末学情检测反馈会，强调新学期教师教学“五认真”要求。

5、召开教研组长和备课组长会议，布置新学期教研组、备课组工作。

6、安排青年教师发展班开班活动。

7、初一新生学籍建档工作。

8、参加区、片教务会议，落实上级指示。

9、组织教师参加市、区教研活动。

10、对初三年级和数学进行教学视导。

11、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。

十月份：

1、组织三个年级的月检测，做好质量分析。

2、参与、承办区、片级教研活动。

3、对教师教学“五认真”情况进行抽查。

4、对初二年级和英语学科进行教学视导。

5、组织青年教师学习。

6、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。

十一月份：

1、组织三个年级的期中学情检测，并及时反馈检测情况。

2、参与、组织好三个年级期中学情检测的质量分析。

3、开展“青年教师发展班”的相关活动。

4、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。

十二月份：

1、关注中考信息，按要求做好相关事宜。

2、提前做好初三英语口语、体育中考和音乐、美术考查的准备工作。

3、做好教学大检查材料准备工作。

4、做好效能评估材料准备工作。

5、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。

元月份

1．关注学科教学进度，做好期末检测动员。

2、组织三个年级的期末学情检测。

3、完成各教研组长、备课组长的考核。

4、以备课组为单位研讨期末复习学科行动计划。

5、迎接教学大检查和效能评估。

6、组织期末考试、阅卷各项工作。

7、本学期的绩效核算。

8、检查两组活动开展情况，进行本月的教学五认真检查。

9、进行期末教学五认真专项检查并通报。

10、完成本学期的评教评学。

第一学期班工作计划篇2

一、指导思想

遵循教育教学规律，以人为本，以教学质量为中心，以强化学生管理、教学管理为抓手，求真务实，努力提高教学质量，树立桥新中学教育形象，增强社会信誉度。

二、工作目标

1、全面贯彻落实党的教育方针及各项教育法规，树立科学发展观，提高师资队伍建设，坚决贯彻“规范办学行为，促进素质教育”精神，

2、加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。

3、着力推进“轻负担高质量”工作；坚持“教学、教研、科研”一体化，积极探索提高课堂教学效率的策略，不断提升校本研修水平；积极履行职责，做好指导和服务工作。

4、充分调动每个教师的积极性，以育人为目的，让学生发展、教师发展等诸方面互动，使各方的发展形成合力，共创桥新中学美好的未来。

三、主要工作

1、规范落实学校教育管理

（1）切实执行和落实《浙江省义务教育条例》和《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》,进一步规范办学行为，规范招生秩序，严格执行课程计划，严格执行学校作息时间表，建立教学活动安排公示制，规范考试和学生作业布置管理，落实作业量控制方法。

（2）深入实施文体活动工程。大课间、“体艺2+1项目”工作，确保学生每天体育锻炼1小时。

（3）认真做好质量测评分析工作。本学期期中和期末召开教学质量分析会，认真分析、查找原因。重视质量分析会的反馈、交流和行为跟进，强化教学质量分析会的指导功能，使教学质量分析会同时成为每个教师研修的重要内容。

（4）紧抓优秀生培养，抓好课堂与课外活动指导，举办学科竞赛活动，推荐学生参加区级各类评比，培养学生的实践能力和创新精神。为学生提供多途径、多视角的施展才华的平台。建立后20%学生表现与学业的“会诊”制度，完善学习困难学生档案，制订帮扶计划，以班级为单位，以班主任为责任人，分析原因，寻求对策，并制订出相应的措施，共同促进后20%学生的快速进步。

（5）深入教学巡查工作，通过听课、座谈等方式，了解教学问题，研究对策，切实有效提高课堂效率，从而提高学生综合素养。

（6）加强心理辅导课程建设，促进心育教师成长，努力促使心理课程建设、硬件设施建设、教师校本培训等方面上一个新台阶。以心理辅导站为契机，促使学校形成良好心理健康教育氛围。

（7）充分重视加强校本课程建设和综合实践活动课程的管理，遵循“以校为本，量力而行，以生为本，因需设课，三级课程，互相协调，完善管理，有序渐进”的原则，建立健全校本课程建设与管理的机制，开发、建设、拓展学校课程，促进学生全面发展，以课程建设推动学校发展。

（8）加强实验教学工作，重视实验室建设，健全仪器设备的使用、管理工作，充分发挥教学仪器设备的效能。发挥学校图书馆、阅览室的应有作用，使其适应教育教学的需要。加强图书的购置与更新，保证图书的数量与质量；健全图书馆、阅览室各项规章制度，实施科学化、人性化管理；关注读书过程，培养学生良好的读书习惯。

（9）健全档案管理制度，做到档案完整，管理规范。按规定办理学生注册、转学、休学等手续，做到学籍管理科学规范，义务教育档案齐全；入学率、巩固率、毕业率均高于标准要求。

2.促进教科研活动开展

（1）加大教研组建设的力度，完善制度，加强管理，开展星级教研组评比，建立教研组长月例会制度，确保研修信息的及时沟通和学校教学工作的互动交流，落实校领导联系教研组制度，加强对教研组活动过程的管理与指导，督查教研活动的跟进行动，促进学校教学工作的良性发展。

（2）继续推进和完善集体备课制度，提高备课实效，试行“分块备课、集体研讨、个人修改、教后反思”的集体备课方式，实行超前备课；集体备课要做到时间、地点、主讲人、活动程序、活动记录的“五落实”。作文指导与讲评、作业（试卷）的讲评、实验操作都要一课一案。提倡优秀教案上校园网，实现备课资源共享。把集体备课作为“关键性的教育事件”来抓，创学校教学规范之特色。

（3）优化课堂教学，提高课堂效率。提倡教师要积极探索“自主、合作、探究”的学习策略，抓好教学方式与学习方式的转变，追求常态课堂教学的高效率。

（4）继续认真做好教研组长培训工作，以区教研组长实践培训为切入点，整合学校日常教研活动，加强对校本教研的指导工作。强化学校教学质量分析意识，协助、指导教研组长开展校本研修和阶段性质量分析工作。

（5）以教师小课题研究为抓手，继续做好各级课题的开题论证、中期汇报、结题鉴定指导工作，加强对课题过程管理；各级课题研究过程形成材料，均要上传区研修网，积累实践材料，充分利用网络资源，拓宽网络研究的渠道，着力指导20xx年区级课题结题工作，及时整理、发送有关结题材料，做好20xx年课题申报工作。

（6）认真做好我校教师的学科素养提升工程，特别是90学时的集中培训。配合上级部门做好各级各类骨干教师培养对象的选送工作，关注班主任群体和中老年教师群体的专业成长，支持教师参加各级各类骨干教师培养、培训和评比活动，积极处理好教师教学和教科研工作的关系，切实做好教师的服务工作，尽可能为教师外出培训提供便利条件，解决教师的后顾之忧。

3、加强九年级毕业班工作

1)定期召开毕业班教师教学研讨会和毕业班家长会；

2)毕业班实行“月考”制度；并及时做好教学质量分析；

3)注意对中考信息的收集；

4)紧抓优秀生培养，加强对有体育、艺术等特长学生的培养；

4、充分发挥信息技术在现代教育中的作用

（1）全面启动市示范数字化校园建设，以信息化推进学校现代化，积极探索利用信息化手段，来提升学校管理水平。

（2）开展无线校园网统一认证，加快安全、高效的无线校园网建设，实现上网实名制统一认证管理。

（3）继续加强安全管理，确保信息安全。

（4）开展校园oa管理系统的应用工作，开展论文、案例、视频和电脑作品等评比工作。

（5）以网站建设和学校资源建设为核心，完成桥新中学校园网技术升级，完成学校资源目录建设工作，加强学校网站管理和指导力度。

第一学期班工作计划篇3

一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《班级公约》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫

卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

第一学期班工作计划篇4

新学期开始了，本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的班级保教工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

本学期幼儿人数34人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(一)健康领域

1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二) 语言领域

1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

(三) 社会领域

1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3、喜欢操作、摆弄。

4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

(五)艺术领域

1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记;

(2)学会正确的洗手方法;

(3)能安静午睡，不吵醒别人;

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3、培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

六、具体安排

8月份：

(1)新聘教师上岗培训。

(2 组织教师学习《纲要》、《规程》、一类园评估细则及安徽省幼儿用书教学光盘。

(3)邀请专家对教师进行游戏区角培训。

(4做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的准备工作。

(5)迎接幼儿报到注册。

9月份：

(1)迎接新老生入园，做好安定情绪工作。

(2)兴趣班开展活动。

(3)召开班级家长会。

(4)编排、学习新操。

(5)制定新学期各项工作计划。

(6)参加班级区角及公共游戏区域布置评比。

10月份：

(1 开展一系列庆祝国庆节活动。

(2 参加班级主题墙评比活动。

(3)组织幼儿秋游。

(4)参加玩教具制作比赛。

(5)迎接专家、领导对我园进行一类园达标评估。

11月份：

(1 开展社区活动。

(2) 对家长开放半日活动。

(3)开展我爱运动为主题的晨间体段小竞赛活动。

12月份：

(1)参加教师互相观摩教学活动。

(2)开展元旦迎新活动。

元月份：

(1)填写幼儿发展情况评估。

(2)收集、归整各类资料准备存档。

(3)做好班级总结工作。

第一学期班工作计划篇5

一、班级现状分析

1、我班共有学生xx名，转出x名学生，转入x名学生，全班同学能够认识到初三的关键性和重要性，思想上比以前更重视，在开学初表现出了良好的势头，但是因为长期养成了不良的习惯和懒散的学习态度，有些学生上课态度不够认真，对待老师的教育批评态度也较差。

2、班级的各门功课发展不够均衡，文、理科差距较大，尤其是在上学期期末结束时数学科目成绩下滑的比较严重。

3、班级在班干部的管理下，班级同学能积极参与学校各项活动，并能取得比较优异的成绩。

二、本学期班级目标：

1、能把常规工作继续做到位，改进不足，争取在卫生和纪律上做的好一点。

2、总体成绩能提高一点，让一部分比较优秀的学生能升入普高，使一部分后进生能顺利毕业，顺利职高。

三、主要措施：

(一)做好与后进生家长的沟通与交流，有针对性的约束后进生的行为与习惯。

(二)继续落实中学生的日常行为规范，把培养学生良好的行为习惯落到实处。再次强调以下几点：

1、禁止打架、斗殴现象出现。

2、男女生交往要大方、行为举止符合中学生要求。

3、不许将杂志带入教室，课上禁止使用随身听、手机。

4、上课前，教师进入教室后，班内要保持安静，以示对老师的尊重。

5、维护班内及校内卫生，热爱劳动，认真做好值日。

6、爱护公物，班内所有公共设施实行个人负责制。

(三)抓纪律，树班风。最为初三的学生理应严格的要求自己，懂得尊师重道，树立良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，不仅有利于今天的学习，更为今后走好人生的长路铺下了基石。

(四)加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习态度。

1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。

2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。

3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。

4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。

初三这学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。只要帮助学生们实现他们的梦想，那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任，不过就目前来说，这种现实情况还是需要我不断的努力的，我知道自己的将来就是需要不断的努力，我会帮助学生的!

第一学期班工作计划篇6

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：

1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动

2、继续坚持备课精细化管理。教案要规范化，教学内容，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，青年教师每学期听课不少于20节。

6、继续加强毕业班的教学质量调研工作

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。

2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。