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中班第10周工作计划5篇

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中班第10周工作计划5篇

中班第10周工作计划篇1

一、本月工作重点:

1、结合国庆节,开展“我爱祖国”主题教育活动。

2、组织幼儿开展秋游远足、采集活动。

3、加强秋季保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4、加强幼儿体格锻炼,增强幼儿体质。

5、及时认真填写并发放《宝宝成长记录》,认真创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题:

主题活动:《快快慢慢》

(二)主题目标:

引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象,引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感

知事物差异的好奇心,思考为什么有快有慢,怎样使“慢”变“快”??逐渐了解在日常生活

中什么时候做事情动作要快,什么时候做事情动作要慢,从而养成良好的行为习惯。主题活动:《红黄蓝绿》主题目标:

引领幼儿进入《红黄蓝绿》彩色世界,让幼儿运用自己的感官去发现秋天是多姿多彩的,

去感知秋天美丽丰富的色彩,在有趣的活动中提高幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智

能。

三、家长工作:

1、孩子共同收集各类动物图片,一起阅读有关动物的书籍,使其了解动物行动的速度特征。

2、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。

3、为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富自然角。

4、建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

5、家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。

6、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。

四、环境创设:

1、继续丰富“快快国慢慢国”专栏,展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

2、继续布置“汽车王国”专栏,展示幼儿设计的'新车,让幼儿互相交流自己设计的车辆的与众不同之处。

3、布置“我找到的五彩宝贝”专栏,展示幼儿的绘画作品,供其互相交流。

4、丰富自然角,陈列幼儿收集的各种颜色的水果、树叶、花卉等,供幼儿观察。

5、开展自然角种植麦子、蚕豆等活动,引导到幼儿观察它们的生长变化。

6、布置“多彩的秋天”主题墙饰,吸引幼儿共同参与。

中班第10周工作计划篇2

班级:

中(二)班

制订者:

甘思思

主题:

有趣的运动

时间:

20xx年10月30日——20xx年11月4日本周

工作重点:

1、对人体运动、动物运动产生浓厚的兴趣。

2、知道运动能促进身体发育、增强体质。

3、养成良好的运动习惯。

时间内容周一周二周三周四周五晨间活动

区域活动(重点指导音乐角、健康角)

区域活动(重点指导科学区、阅读区)

区域活动(重点指导数学角、美工区)

区域活动(重点指导美发店、小医院)

区域活动(重点指导娃娃家、建筑区)

上午教学及游戏活动:

活动一:

数学《学习按肯定、否定标记分类(二)》

目标:能按肯定、否定标记分类,用圆点来表示分类统计的结果。

户外活动:羊角球

活动二:

美术《小青虫》

目标:能剪出圆形拼出小青虫的不同姿势。

益智游戏:

?什么动物不见了》

目标:能说出减少的动物,发展记忆力。

活动一:科学《你追我赶》

目标:感知磁铁的特性,探索让足球小人动的方法。

户外活动:大型玩具

活动二:角色游戏

目标:各角色区间能进行简单的互动,游戏中注意文明礼貌。

音乐游戏:《乔尼用一个钉锤干活》

目标:会用动作和歌声表示歌曲的力度、速度的变化。活动一:语言《比赛》

目标:理解故事内容,知道蹦、蹬、划、跑、跳、游等动词表示的含义。户外活动:小踏车

活动二:音乐《运动会之歌》

目标:学唱歌曲,按歌词内容愉快地运动,体验合作表演的乐趣。

语言游戏:《请你跟我这样做》

目标:能根据老师的语言提示做相应的动作。活动一:语言《海浪扑上来》

目标:理解散文内容,学说象声词:哗、沙啦、呼呼。户外活动:小型玩具

活动二:美术《有趣的车》

目标:大胆想象并设计有趣、快速的车辆。

体育游戏:

?连体人》

目标:能与同伴合作共同做好一件事。

活动二:语言《小蚱蜢》

目标:能想出多种活动手指和手臂的方法,感受诗歌的幽默有趣。

户外活动:玩皮球

活动二:健康《蛙跳高手》

目标:尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物。

语言游戏:《我的飞机开始飞》

目标:大胆学说句式。下午户外及室内活动户外活动:羊角球

剪纸游戏:《

金色的房子》

目标:剪开小动物身上的粗黑线,交叉成圆筒套在手指上即成纸偶。

户外活动:

走高跷玩色游戏:

?太阳公公穿新衣》

目标:对同一物体选择用不同相似色表现。户外活动:小踏车学习性区域游戏

目标:能遵守游戏规则,体验集体游戏的快乐。户外活动:大型玩具

音乐游戏:《快跳起来》

目标:能跟着旋律歌唱,看图谱做相应的动作。户外活动:呼啦圈体育游戏:《老狼老狼几点钟》

目标:能听信号快速地奔跑,不被“老狼”抓住。区域活动目标美工区:能用圆形拼出小青虫的不同姿势。

语言区:能按顺序翻看图书,边翻看边自由讲述图片的内容或自己对图片的理解。

科学区:能用纸张、磁铁、回形针制作磁铁小人。

数学区:能将各种图形按肯定、否定标记分类,并用圆点记录分类统计的结果。生活活动

1.做到饭前便后勤洗手,洗手前不忘卷袖口,洗后擦干净。

2.能做到吃饭时碗里不剩饭粒,饭后漱口,擦嘴巴,整理凳子。

环境创设活动室墙面布置为“快乐运动每一天”的主题。

美工区:提供已画好圆形的绿色纸、剪刀、双面胶、水彩笔。

数学区:提供红、黄、绿等三种颜色的各种图形和肯定、否定标志、铅笔、橡皮等。

语言区:提供有关运动的书籍。

科学区:提供纸张、磁铁、回形针,供幼儿制作磁铁小人。

家长工作

1.和幼儿一起积极参加各种体育运动,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等。

2.告诉孩子只有付出努力,不怕困难才能获得成功。

3.积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查,向孩子介绍一些运动的知识,和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

中班第10周工作计划篇3

本周工作重点:

1.学习有条理地收拾、整理物品,养成物归原处的好习惯。

2.交流和归纳生活事件,体会合理有序地安排时间的意义。

3.认识过失行为的特点是给别人添麻烦。

生活活动指导:

1.在家和在幼儿园都会文明进餐。

2.会的事情努力自己做。

3.了解交通规则,外出时会主动遵守,不坐副驾驶座。

区域游戏:

1.益智区:提供洞眼大小不一的网,不同大小的豆类、米等物品,引导幼儿选择合适的方法进行分类;提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料,让幼儿探索比较,感知守恒。

2.阅读区:提供整点时钟,让幼儿辨认,了解交通安全标记的意义。

3.美工区:提供三角形、圆形各种颜色的纸,制作交通标志。

4.美味吧:提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食,让幼儿叫卖、请顾客品尝。

5.表演区:玩坐公交车游戏,理解并遵守交通规则。

生成调整与个别教育:

观看安全教育视屏

提醒部分小朋友学习文明进餐

家园联系:

1.请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事,家长及时以积极的态度鼓励孩子。

2.用赏识的眼光鼓励孩子健康成长,培养幼儿自信和知错就改的勇气。

3.让孩子认识整点时间,鼓励他们做事情不拖拉,做完一件马上做下一件

中班第10周工作计划篇4

周一:

1、上传20xx工作计划。

2、整理收集的纸袋等物品。

3、继续宣传统计幼儿育儿博客。

4、规范幼儿早操队伍的整齐,强化上下楼梯靠右走。

周二:

1、整理材料架,收拾班级卫生、玩具消毒。

2、创设值日生提醒区防止值日生牌。

3、填充美工区活动材料,投放纸袋等。继续填充固定区域材料。

4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励:发大拇哥

周三:

1、准备更换主题墙的材料。

2、开始实行值日生制度。

3、和幼儿一起讨论去图书室的规则,下午去图书室活动。

4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。

周四:

1、三位老师商讨第四周工作计划。

2、更换主题墙

3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。

周五:

1、假日安全教育。

2、中秋节活动:画月饼、歌曲:我为爷爷打月饼。

3、 评选本月全勤宝宝

4、 幼儿拿被子,并要求下周按学号放被褥。

中班第10周工作计划篇5

本周工作重点:

主题:《我掉牙了》

1.了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。

2.学习用正确的态度面对换牙事件,学习保护牙齿的正确方法,提高保护牙齿的意识。

3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因,萌发“眼见为实”的科学态度。

生活活动指导:

1.知道换牙期间护牙的常识。

2.每天能适量喝水,养成良好的喝水习惯。

3.户外活动时在不串区,控制运动速度,与同伴保持安全距离。

区域游戏:

1.美工区:投放纸盒子,装饰盒子,练习系蝴蝶结包扎礼品盒。

2.表演区:投放《刷牙歌》,供幼儿表演时用。

3.益智区:统计班上小朋友的换牙数。

4.运动区:玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。

5.科学区:把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。

生成调整与个别教育:

家园联系:

1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。

2.班上还有几位孩子没学会跳绳,请抓紧练习,本学期将举行年段跳绳比赛,为入小学跳绳达标早作准备。

3.春天来了,可和孩子商量种植土豆了,贴上名称标签后把它带到班上来。

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