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期末总结1000字6篇

通过期末总结,我们可以反思自己在学期中的学习过程和成长,马上就要到期末了,大家一定有得有失,那么是时候开始写期末总结,下面是王科范文网小编为您分享的期末总结1000字6篇,感谢您的参阅。

期末总结1000字6篇

期末总结1000字篇1

期末考陆续结束,考生心情各不相同。考好的喜上眉梢,失利的愁眉苦脸。作为多年带高三的老师提醒高三的考生:悲观失落、自暴自弃、满不在乎等3种消极心态要不得。

期末考是高三上学期最后一次大考,也是一次检验前一段学习成果的机会。如果考得好,对考生增加自信心和今后的学习很有帮助;反之,可能会影响学习的积极性。有的考生觉得自己为了期末考,准备得很充分,可还是没考好,悲观失落;有个别考生觉得自己再怎么努力,也不会取得好成绩,尤其是跟其他成绩优秀的同学相比,很自卑,产生了自暴自弃的消极心理;有的考生对高考的重视度不够,对期末考试成绩满不在乎,学习缺乏积极性。

为此我建议,高三期末考结束后,考生要利用寒假作如下几件事情:

(1)认真分析试卷,找出失利原因。考试失利的原因很多,最主要的无怪乎就这么几点:

1、基础知识薄弱,基本概念不清。这也是最要命的原因,需要赶快抓紧每分每秒尽可能多的掌握基础知识。

2、粗心大意,该对的没答对,说起来看起来好像不是什么大问题,其实这样是很大很大的问题,试想如果这次考试是高考,那你不照样惨了吗?所以细心、认真,把平时的考试当做是高考才会把高考当做平时的考试,才会取得更好的成绩,所以,必须在平时,包括在做作业做练习的时候也是要认认真真,小心细致!要培养自己这方面的习惯,在考试时才能不吃亏。

(2)查漏补缺,分辨出优劣势科目,哪些是有潜力的学科,哪些学科还很薄弱,并针对漏洞及时调整学习方法,明确今后的.努力方向,制定出适合自己特点的复习计划,主要是时间安排上要有所侧重,对优势学科不能放松,对有潜力的学科要注意抓紧时间多投入精力发掘自己的潜能,提高成绩;对弱门学科,再加一把劲,尽可能的让其不弱,最少做到尽可能少的拉分。

(3)失利的考生要以平常心看待这次考试结果,不要悲观,只要积极调整,树立信心,成绩提高空间还是比较大的。更为重要的是,应该感到很庆幸,庆幸这次不是高考,还有机会还有时间再提高,再加油,最后取得胜利。

我认为,没考好的高三考生千万不要背上“思想包袱”,否则会影响接下来的学习,甚至影响到高考,一定要调整好自己的心态,轻装上阵,只有这样才能打个翻身仗,才能笑到最后。

现在离高考还有五个月的时间了,考生只要找出原因,加倍努力,同样能在高考时取得理想成绩。因此,考生不要悲观失落,自暴自弃,要对高考予以重视,多和父母、老师沟通,学会自我减压,并制订好寒假和下学期的学习计划。

期末总结1000字篇2

xx—20xx学年第一学期期末考试已经结束,我校圆满地完成了此次任务。在考试期间,我校严格按照考试要求,布置考场,严肃考场纪律,取得了圆满成功,达到了预期目的。考试后的质量不仅显示了学生知识掌握应用的情况,还反射出教师在教学中的得与失,现将我校的考试情况做如下分析汇报:

一、试卷来源及试卷评价:

本次考试是县教研室统一命题,纵观整个试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对学生基础知识的考查,又注重对学生学习能力的培养,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。

二、考前动员:

为了迎接期末考试,1月11日上午学校利用周一升旗时间对学生进行了期末考试总动员,在会上,赵校长讲了这次考试的意义,目的和要求。要求同学们端正学习态度,正确对待考试,遵守考试纪律,诚信应考,杜绝作弊,号召同学们全身心的投入到复习中去,争取在考试中发挥最佳水平,考出优异成绩。

三、精心组织考试,确保各项工作顺利进行

本次考试在中心校的统一组织下实施,考试期间组织严密,严格按照中心校的要求安排考务,完全按照中心校要求组织实施。改卷采

取分年级安排教师,确保教师不改本年级的学科试卷。考试、评卷期间,我校老师能做到提前到岗,认真负责,善始善终,没有出现任何失误或违纪现象。

四、考试成绩:

从考试总的情况来看,绝大多数教师教学工作积极上进,认真钻研教材,关心爱护学生,特别进入期末考试前,相当多的教师利用休息时间为学生补差,从而使用教学成绩进步明显,教学质量提高很大。

五、今后改进措施:

(1)抓好薄弱年级教学质量的提高,对期末考试成绩较差的,查找原因,制定措施。

(2)抓教师课堂教学。要求教学设计要符合学生实际、教学实际,准确把握教材的重难点,深入钻研教材,做到教学堂堂清,克服惰性和随意性。课堂要精讲多练,把课堂的主动权还给学生。作业设置要符合教学实际,忌千篇一律。及时批改反馈矫正、面批辅导与集中讲评相结合,做到作业日日清。

(3)在重视学生的学业成绩的同时,要提高学生学习兴趣,提升学生的学习动力、学习毅力。让学习成为人生的一件乐事,让激励评价成为学生成长的动力,让提高学业成绩成为学生内在的需求。要把抓成绩的突破口放在抓好优生的提高上、差生的转化上,采取鼓励、和家长配合,以缩小差距。

(4)保护与发展学生的求知欲望,帮助学生养成科学、高效的学习习惯。如每天晚上预习新知、复习旧知,认真独立完成作业、不懂就问,向教师请教,认真完成家庭作业。

期末总结1000字篇3

啊,我的天啊!今天是1月13日,我来讲讲期末考的心情。

期末考的那一天,我在家里的时候还不紧张,可到学校的时候,我就开始紧张了!我的心一直对我说:“别紧张!”我的心跟我说过后,我有些不那么紧张了。可是过没一分钟,我的心又开始紧张了。真搞不懂我为什么紧张!我来到学校早读的时候,连椅子都坐错了!哈哈哈哈?

不知不觉,考试即将开始了,我的心就如十五个吊桶打水一一七上八下,而且还跳的很厉害!考试监考老师居然是我们的科学汪老师!就在这时候,我的心就有些不紧张了。在考试的时候,我认真审题,细心做答,可是有一题难住了我,什么风什么雨,刚开始我写和风细雨,可后来我又想有些不对,于是我又想了一个狂风暴雨,我再也想不出别的了,我就把狂风暴雨给填了进去!没想到居然还对了,我太开心了!哈哈......

我跟妈妈对了一下答案,全部都对,我激动万分,以为肯定会考100分,可是却事与愿违,结果才考98分,呜呜?

第二天就要考数学了,早上,我早早的来到学校早读,我对自己充满了期待与希望,我对自己说:“我一定可以的!”

这时候我们班级里很安静,连一根针掉在地上都会发出很大的声音!老师来了,都说我们很安静,可是谁知道呢?人来得越来越多,老师叫我们去上厕所的时候,那些没上厕所的人在教室里吵吵闹闹,简直是大闹天宫啊!老师得知我们在大吵大闹时,她赶紧跑过来,对我们说:“你们怎么啦?刚刚看你们还很安静,怎么一下子就变得那么吵啦?,静坐!”老师生气地喊道。

时间过得飞快,转眼间考试又开始了,我目不转睛地盯着门口,因为我想看看考官是不是我认识的老师,“啪”考官进来了,我一看,啊,居然是我认识的王老师,我喜出望外,于是我心里顿时乐开了花。哈哈……

在发试卷的时候,我的`心都快要跳到嗓子眼儿去了,真是的!广播说“开始审题”的时候,我迅速地审了一下题,啊哈,我都会做,我心里小声的低嘀咕道!考试开始了,我专心致志地审题,答题。随着广播的一声“收卷”,我把试卷交给了老师,交卷后,我的心里忐忑不安,因为我怕怕没考95分以上,又怕计算错误,我太难了!

我耐心地等待考试结果,终于知道了,我迫不及待地看了看,语文:98分,全班第二名,数学:99分,全班第一!哇,我太开心了,终于一分耕耘一分收获……

期末总结1000字篇4

走在平江路上,也许是一座小桥流水,满墙满瓦的苏州江南水乡风貌,过于黑白,掩盖不了苏州文人的书香气息。可见,2500年的苏州古城,是为“高产”冠军分水的宝地。平江路位于苏州市中心。平江路是一个以自我为中心的任性可爱的老人。与神同生的古灵,就像一道天然的屏障,将自己与外界隔开,在自己的世界里享受闲暇。

平江路第一家咖啡店开张,咖啡的香气第一次取代了书卷气。商业氛围就像是“燎原之火”,把平江路的商业大门给煮了。不知道是现代气息太浓,还是老人已经过了年龄,已经无法抗拒日益浓厚的商业气息。如今的平江路,随着时代的发展,披上了商业外衣,汇聚了书香气息。文化在不断扩大的商圈中迷失,最后无奈的叹息着隐藏在小巷深处和胡同底部。

沿着平江走,大部分人一路都能看到人头。沿街的店铺都是打着古街的幌子,但那里还是有古代的气息。破碎的酒旗或不堪重负的桥。

我放弃了沿着平江路走下去,选择了一条安静的小巷,决定一路走下去,去探索它深深的魅力。小巷越来越安静,像走了半个世纪,挣脱了喧嚣。潘宅让人眼前一亮。老房子缩在城市的一个角落里,在小巷的深处,里面有一个传统的私人花园,尽管它的大门并不宏伟和引人注目。虽然装饰的很漂亮,但并没有失去大家深深的内向。在矛盾的冲击下,是那么的可爱。这是魏道官之前的潘宅。

书香淡淡溢出,茶香香烟飘散。有吸引力的书会带你进入小巷深处。什么“酒香不怕巷子深”,恐怕要改成潘宅前的“书不怕巷子深”。偶尔从门缝里漏出来的柔糯的吴语,安抚人心。穿过摆满茶和香烟的'走廊,穿过吱吱作响的旧楼梯,它的吱嘎声并不讨厌,还透露出淡淡的书香,真是绝了。巧了,一束阳光正慵懒地抚摸着书,像一个拿起书来优柔寡断的小女孩。在书店选一个阳光充足的座位坐下来看书。偶尔一抬头,沉浸在书海中的人会撞上眼睛。那一刻,书香文字冲走了他们身上的灰尘,摘下了世俗的面具。一切都只是为了这本书,一杯茶,一屋子的阳光。

当不断扩张的商业中心带走了文化中心的宁静,城市边缘的潘家不再是私家花园,但它的古朴与独特依然存在于古老的苏城灵魂中,依然有着古朴的韵味。当然,一个小小的潘宅,不足以撼动苏州人的文化氛围。如果文化氛围像商业一样弥漫苏州城,能给浮躁的苏州城一点点安定吗?

期末总结1000字篇5

上学期的期末考试,是进修学校在新领导、新的考试方式、新的评卷方法和新的质量分析要求的情况下进行的。可以说,我校是严格按照上级的要求去做的,没有给上级部门增添任何麻烦。在整个考试和评卷期间,我们绝大多数教师是按照学校的要求去做的,为学校期末考试的.顺利开展尽到了自己的责任和义务。由于教务处李主任参加国培,我临时客串安排了整个期末考试的考务工作,再由于这次考试的时间长,考试期间又有一部分人被抽出去评卷,这就使考务工作的安排出现了很大的困难,难免出现一些失误和工作量不均等一些问题,也可以说,在工作量上很难达到绝对的公平,这一点,我希望在工作中大家能够及时地对我提出意见或者建议,我一定认真倾听和虚心接受。为了今后能够更好地开展工作,我对这次考试做一个简要的总结和说明。

1、在考试期间,有个别人对学校领导的检查和巡视表现出反感,我要说明的是,作为学校领导,对于上级的工作安排我必须不折不扣地贯彻执行,作为抓教学的我,检查和巡视就是我的工作,无论是谁做我的工作,也都会这样做的,甚至做得比我还要好,我想,作为一名教师,关于这一点就应该理解和接受。

2、考试的第一天,可以说三楼各考场的监考教师表现的最好,完全是按照学校的要求去做的,没有一名教师坐着监考,一楼有两名教师开始的时候坐着监考,看到领导巡视就马上站了起来,后经领导提醒,就再也没有出现不符合要求的现象,整个一天学校领导都十分满意。第二天,开始的时候三楼要好于一楼,考一段时间以后一楼整体要好于三楼。第三天考试,表现不好的要说是三楼了,多数人都有离开考场或进进出出的现象,出现这样的问题,有个别人是思想问题,我们说,有思想问题,可以和学校沟通,如果把情绪带到工作中来就不应该了。

3、需要说明的是,有的人对学校安排教研组长1天监考,其他时间进行教学工作检查不理解,这个问题一是教学检查工作量本身就比较大,二是这样的安排是沿袭以前的惯例,并不是今年的新安排,对于这样的安排,如果真有意见,应该在考试之前提出便于本次考试调整,或者是考试之后提出来便于以后考试重新调整,考试进行中提出来学校不便调整。

4、在巡视过程中,看到不符合要求的做法,我还是要说,如果我不说,那就是对上级领导不负责任,对事业不负责任,对认认真真做工作的那些人更是一种不公平,将心比心,如果你做我这样的工作,也会去说的。你是教师,你面对的是学生,学生出现了问题你也会去说的。

最后我想说,在今后的工作中,希望我们多一些理解,多一些沟通,只要我们一切是为了工作,工作中多一些宽容,少一点私欲,一切就好办了,工作中也就会感到快乐。

期末总结1000字篇6

20xx年2月4日,小学期末考试及评卷工作圆满结束,由于各级领导重视,监考、评卷教师认真负责,整个考试及评卷工作基本顺利。

按照镇中心校本期制定的教师考评办法,中考不再全镇统一组织,每期全镇只组织一次统考,同时调整了师生的考评标准,减轻了教师的压力,给教师提供了更多的专业学习提高时间,教师钻研教材,认真备课的风气更浓,学习运用新教法的主动性、积极性更高,课堂教学效率不断攀升,全镇教育教学的良性循环基本形成,学校的办学水平进一步提高。

进入元月份以来,“两基”迎验工作要求高、任务大、时间紧,但全镇没有一所学校、一个教师因此而影响正常的教学,全是利用课余时间加班加点,充分体现出教师高度的责任心和使命感,保证了本期教学工作的圆满完成。

这次期末考试,三至六年级除语、数、英学科外,又新增加综合学科,包括思品、科学、社会、自然等课程,几乎使每一位教师都增加了新的考试学科,部分教师同时兼有四、五门考试科目,教师的复习任务比较重,但为了提高学生的综合素质,全镇教师无怨无悔,综合学科和语、数、英一样,都考出了优异成绩,由于综合学科第一次组织统一考试,中心校本期只纳入对学校的考核,暂不计入镇级教师考评。

各小学对优生培养都非常重视,这次期考有北厥山、西车、思平、尹小、南滩、大中原六所小学优生比例在10%以上。

小学分项测试是促进素质教育的有力手段,大部分学校都比较重视,尹小、娄下、西车、涧口、李村、思平、大中原、北厥山等小学及时到中心校复印试题。按时上报测试成绩和总结的学校有:尹小、东车、开方口、李村、西车、大中原、娄下、浊玉、涧口、涧西等10所小学。

对学校的考评,按语、数、英一科优秀记5分,思品、科学、社会、自然每个小学科一科优秀记2分的原则,评出东车、大中原、北厥山、思平、尹小、南滩六个先进单位。

存在问题主要有三点:

一是考风考纪还有待进一步规范,个别考点仍有本校教师私自进班现象,这从一个侧面反映出个别学校师德、师风建设还需进一步加强。二是命题难易不太平衡,五年级数学,三年级科学等学科试题难度较大。三是部分学校平时对综合各小学科重视不够,虽考前突击,亡羊补牢,但还有相当部分学校的小学科成绩较差。

考试是对前段教学工作的一次总结,望各校一定抽出一定时间,组织教师认真评析试卷,总结成绩,查找不足,制定整改措施,力争将下期工作做得更好。今后,中心校还将进一步改革考试办法,使我镇对学校和教师的考评更加科学完善。

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