在写活动总结的时候我们要敢于主动承担自己的职责，为了激发大家的活动意识，在一场活动结束后应该都要写一写活动总结，王科范文网小编今天就为您带来了520我爱廉活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
520我爱廉活动总结篇1
爱国卫生月
“防疫有我，爱卫同行”
亲爱的家长、小朋友们:
2020年4月是全国第32个爱国卫生月。在疫情防控期间，切实开展爱国卫生运动尤为重要。为大力弘扬爱国卫生优良传统，形成爱国卫生人人受益，疫情防控人人有责的良好氛围，值此第32个爱国卫生月来临之际，我园特向大家发出如下倡议：
(一)爱国爱家，守望相助
弘扬爱国主义精神，树立健康强国理念，强化主人翁意识，热爱家园、热爱生活，凝心聚力、共克时艰。
1.可以和孩子讲讲爱国卫生运动的历史，也可以结合此次新冠肺炎疫情让孩子明白深入持久开展爱国卫生运动的重大意义。
2. 对孩子进行爱国卫生运动蕴含的爱国主义和集体主义教育，将文明卫生知识的传播与热爱祖国、热爱家乡、热爱生活相结合。
(二)人人动手，美好家园
传承爱卫优良传统，清理卫生死角，清除病媒生物。净化居家、工作场所和公共空间，创造干净、整洁的人居环境。
1. 经常开展家庭大扫除，鼓励幼儿积极参与，做自己力所能及的事，如：整理玩具、图书、扫地等。
2. 和孩子一起学习做好垃圾分类。
(三)摒弃陋习，预防疾病
1. 尽量不出门，如必须出门，切记带口罩，知道如何正确佩戴口罩。
2. 保持良好的个人卫生习惯，做好四勤(勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡)。
3. 室内勤打扫、勤通风。
4. 自觉遵守公共卫生守则。不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱扔烟头、纸屑、果皮，告别不良行为。
5. 咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘袖遮掩口鼻。
6. 拒食野生动物，不接触、购买和食用野生动物，禽肉、蛋要充分煮熟后食用，不吃生冷食品。
7. 推广分餐公筷。
(四)健康生活，幸福未来
1. 注重合理膳食、营养均衡，并注意饮食卫生，树立健康饮食观念。
2. 适量运动，塑造健康体魄。积极运动，增强体质，提高防治疫病能力。
3. 合理安排一日活动，注重作息规律，养成良好的生活习惯。
4. 保持积极乐观的生活态度，学习合理化的情绪处理方式。
5. 以崇尚简约为荣，树立绿色消费观念。减少一次性产品的选购和消费，拒绝白色污染，提高环保意识，养成文明健康、绿色环保的生活方式。
亲爱的家长、小朋友们，我们每个人都希望身体健康，生活环境安全放心。让我们一起行动起来，齐心协力、携手共创，持之以恒，为建设美好环境、美丽家园做出自己应有的贡献吧!
520我爱廉活动总结篇2
经过了四周的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。
在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、快乐着：在环境创设中，我们学习着欣赏美、感受美、创造美，提高了自己的审美能力。而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。
自“我爱我家”主题实施以来，我们师生间、伙伴间、同事间都充满了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能听见：“我来帮助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……”亲切的话语。活动处处洋溢着爱的暖流，老师期望每一个幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方法去关爱身边的人，做一个身心健康的人。
主题活动少不了家长的支持和配合。在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，（如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品；为幼儿介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等）大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。
使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。我班的家长对孩子的教育非常重视，经常对幼儿园主题活动开展情况进行关注。在以后的活动中，我想我们教师更应站在孩子的立场去考虑问题，推动主题发展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长！
在实施过程中还存在着不足之处：
1、幼儿收集资料的经验能力不够。教师要对幼儿家长进行这方面的指导。
2、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。
520我爱廉活动总结篇3
自新冠肺炎疫情爆发以来，市林业局工作人员始终坚持战斗在防疫第一线。3月开始，市林业局以开展卫生月活动为契机，全面抓实疫情防控各项工作。4月26日，根据《六盘水市爱国卫生运动委员会办公室关于印发〈六盘水市第32个爱国卫生月活动实施方案〉的通知》(六盘水爱卫办发〔2020〕1号)文件要求，市林业局党组成员、副局长吴开燕召集志愿者到发扬路社区开展以“防疫有我，爱卫同行”为主题的爱国卫生月活动。通过清理辖区环境卫生，向居民发放《爱国卫生运动倡议书》等方式，发出“疫情防控争优先，健康环境共打造”新声音。
吴开燕要求，一要深刻认识“爱国是核心、卫生是根本、运动是方式”的爱国卫生运动内涵，全方位多举措高频率做好爱国卫生运动。二要大力开展爱国卫生运动宣传工作，要宣传开展爱国卫生运动的意义，弘扬爱国主义精神，做到家喻户晓。三要持续推进环境卫生整治工作，重点关注老旧散小区及棚户区卫生整治，全面治理“脏乱差”，为社区提供一个干净的环境。随后志愿者头戴“小红帽”，配上“红袖标”来到辖区街道，帮助居民清理环境卫生，对卫生死角进行全面消毒。自愿者还向居民发放爱国卫生宣传册，倡导居民参与爱国卫生运动，共同爱护我们的家园。
通过爱国卫生运动的开展，不仅净化了辖区人居环境，有效防止疫情扩散，改善了小区卫生面貌，还进一步提高了居民疫情防控知识水平，使居民在开展爱国卫生运动中，为自己、为社区营造了洁净优美的生活环境。
520我爱廉活动总结篇4
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。透过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是转成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组个性是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：
在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，个性是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览
举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生带给了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。
当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
520我爱廉活动总结篇5
为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈65岁华诞即将来临之际，元阳县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行颂祖国诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。
国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼!、祖国妈妈
生日快乐!祖国万岁!在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
心怀感恩放飞梦想背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,歌唱《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们最好的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强!在一对童男玉女稚嫩的童声中，庆国庆活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自己才能、锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐!还增强了幼儿我是中国人的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱国教育。
520我爱廉活动总结篇6
家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人，也是给幼儿最多体验的人。
孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗?能体会成人的辛劳吗?
在《我爱我家》这一主题中，我们通过语言、绘画、音乐等活动，让幼儿认识自己家人及自己与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，学习关心爱护家人，了解有关家的经验，从而培养幼儿爱家及爱家人的情感。
主题一开始，我们让幼儿带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片布置于墙上时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的照片说："这是我爸爸……"对于家里有几口人他们能点清。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少。
随着主题的进一步深入，我们用调查表让孩子和爸爸一起说说画画爸爸的本领，年龄、属相等，在幼儿园里，除了进行集体活动之外，我们还开展了各种有趣的个别化学习活动，满足不同幼儿的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜欢画画，他们就会把爸爸、妈妈和宝宝的图片画出来，然后再进行装饰"镜框"，当自己的作品完成后，他们会兴高采烈地给同伴看，给老师看。
经过了近一个月的时间，我们的主题活动暂时告一段落，从实施的情况来看，孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的门牌号码和电话号码，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。
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