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优秀教教师个人总结通用5篇

通过记录优质的个人总结,我们可以对自己的基本情况做出分析,个人总结的书写是能让自己在工作中的经验教训得到记录的,下面是王科范文网小编为您分享的优秀教教师个人总结通用5篇,感谢您的参阅。

优秀教教师个人总结通用5篇

优秀教教师个人总结篇1

本学期,担任初一年级x两个班的政治学科教学任务。一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下:

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率。多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格—————师德。

作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

二、经验和体会

1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。

2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。

三、存在不足与今后打算

1、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的'养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;

2、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。

“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

优秀教教师个人总结篇2

转眼间,来到某市某区教育战线已近一年的时间了,一年对于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。

作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:

一、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作

在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新放上鼠标按照提示查看。课程标准的培训,使我这个从外地来的,对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。

二、在区教研员和带教老师的指导下,圆满地完成了初一语文的教学工作

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根老师的指导,并参加了进修学院初一语文骨干班的学习,有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下,进行了大胆的尝试。

1、抓住学生的兴趣。

充分认识到兴趣是的老师,我接触到学生后并没有给学生讲要求,讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级均以半数以上描绘了我,描绘了我的语文课。

2、鼓励学生说出自己的独特体验。

三、四岁的学生已经有了自己独特的感受和体验,写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下,同学们把它写了出来,使作文水平有了很大的提高。一位以往考试作文只有30分左右的同学在随笔《恐惧》中写到:“恐惧是一颗黑暗的种子,每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤,紧紧的包裹住你的心灵”在一篇读后感中写到:“每个人的面前都有一千条路,即使有几条,几十条走不通,还有几百条等着你。还有一名同学写出了20__字的科幻小说,并在随笔上连载。

3、挖掘教材中的人文性,注重一种文化熏陶。

用长期的文化熏陶培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。

四、作为见习班主任,积极参与了班级的日常管理,并成功的转变为正式班主任

通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:

1、制定切实有效的班规。

制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实行,并对没有当过班干部的同学给予指导。

2、关怀后进。

后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。

现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。

五、在教育教学之余,积极参加各项活动

教育教学是庞杂的,需要付出大量的时间。在这一年我除了担任两个班级的语文教学工作,一个班级的班主任。还担任了学校放上鼠标按照提示查看。的推普员,负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播,每天一次的“每日一拼”广播;受聘为区语委办的监测员;并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛;教师“五四青年节”文艺表演;第一届教师运动会;松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培养了我积极进取,健康向上的精神风貌。

这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。

优秀教教师个人总结篇3

一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作小结如下:

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

二、教育教学方面

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的'关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

另外,我积极参加教学教研活动,与同年级的老师进行教学的研讨,认真开展备课组的活动,积极地进行同课异构,努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动,积累自己的教学经验,向最前沿的教学理念学习,向有经验的教师学习,撰写的xx导学性教案获区三等奖,撰写的教育教学论文送区级参评,就这样,我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作,以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。

优秀教教师个人总结篇4

也许是命运的安排,我由一名小学教师成为实验中学的一员。

角色突然的转变,使我觉得很茫然。我这个人适应能力差,不善交往,没有自信心,刚来的时候对环境不适应,但是同事们的热情很快拉近了我们之间的距离,很快融入这个大集体里。在工作上,一直做小学工作的我,刚到这里就像一个无知的孩子,无所适从。每当工作中遇到困难的时候,x主任和x主任就像给学生讲课一样耐心的讲解,直到我明白为止。在领导和老师们的帮助下我顺利完成了这个学期的工作。

一、德育工作

这学期我兼任检查纪律卫生工作。卫生是一个学校的门面,它直接影响一个学校的形象。高中学生学习任务重,往往忽视卫生。这样就需要我们经常督促他们。在检查卫生的时候我力争做到勤检查,严要求,公平公正。我认为扣分不是目的,督促他们养成讲卫生的良好习惯才是真正的目的。

严格的纪律是我们取得好的教学成果的保证。我除了检查卫生之外,还检查学生迟到。开始经常有学生迟到,自己心慈手软,只是警告他们。有一次,上课铃声刚响,这时我发现有6名学生拿着水桶刚走出教学楼。我明白了我们这个学校,学生学习基础差,不爱学习,松散懒惰,取水只是借口,逃避学习才是真正的目的。于是我查完课后,就来到3楼等候他们,一会他们扛着水桶上楼了,我告诉他们迟到了,他们振振有词,给班级取水。我说:“给班级取水是好事,为什么下课不去,上课去?”他们哑口无言,开始央求我,我趁机教育他们。然后毫不留情的把他们记录下来,扣分。学生都有集体荣誉感,再加上班主任老师的批评教育,几次之后,迟到现象大有好转。

现在我们学校窗明几净,秩序井然,不仅仅是领导的正确指挥和我们检查督促,更主要的是班主任的耐心教育的结果。

二、教务工作

这学期除了检查纪律卫生外,我还担任教务工作。作为一名教务干事,我深知教学工作的重要性;同时也体会到自己工作政策性强、业务性强、服务性强,而且工作繁琐。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心,协助主任做好教学工作。

1、查课:

上学期期末开始我担任查课工作,这个工作看起来简单,但我认为非常重要。铃声就是命令,每节课一听到铃声,就像条件反射似的,我立刻来到各班教室。教师们都非常自觉,当我来到教室门前检查的时候,教师们已经走上讲台。偶尔有的教师由于某种原因没及时来到教室门前,我就及时提醒他们上课,力争不耽误学生的一分钟。每当这个时候,我心里都有些沾沾自喜,因为这样才充分显示了我工作的重要性,可惜老师们给我这种近乎“幸灾乐祸”的机会太少了,微乎其微。

2、换课:

一年三百六十五天,没有谁能保证自己天天没事情的。同事们有事情请假或学校搞活动,这时是我最忙碌的时候,拿着课程表,绞尽脑汁给同事们调课,力争课调的科学合理,让被调课的同事满意。但是我深知调课就打乱了同事的正常工作计划,给被调课的教师带来不便。记得我第一次调课的时候,我把请假的同事2节课分别调给了两名同事,心想他们一人一节,不至于很累。这时张立新对我说:“两节课是两个班的,应该给一个人上,不然进度不一致。这两节课我上吧。”这件事我记忆如新,我非常感谢xxx老师,经她这么一提示,我才发觉调换课也有学问,自己不懂业务,应该多向他们请教。这些热心的同事,不仅仅是我的良师,还给我的工作以极大的支持,化解我工作中的一个个难题。记得今年xxx老师有病的时候,正赶上xxx出水痘,这样这两名教师的课节要落到其他的同事身上。

老师们毫无怨言,王老师请假的第二个星期,xxx老师已经多上了两节课,但是有的教师课调不开,我硬着头皮又找到了他,他二话没说,欣然接受。王老师请假的最后一个星期。自己经验不足,星期一没有安排教师待课。可是到星期一王老师续假,第一节课就是物理,这时心急如焚的我急忙找到了苏立梅老师,说明了情况,苏老师连忙拿起书,说:“那我去上。”望着她匆匆离去的背影,我心里有说不出的感动。以后我吸取了教训,调课的时候调出提前量,以防万一,而且有时早晨还要去办公室看一看,看哪位教师请假,提前调课,避免被调课的老师措手不及。

不仅仅这些老教师有这种团结协作的精神,新教师也是如此。新教师中调课最多的是xx、xx,每次有紧急情况,我担心别的教师课备不出来,第一个找到的是她们,每次找到她们,她们都会爽快的回答;“行,我去。”正是因为有这些兢兢业业,顾全大局,有良好的师德师风的教师们,才弥补了我工作经验的不足,才使我这学期的工作圆满结束。

同时也让我感受到了同事之间亲如手足的情谊。每次做课节费的时候,我都力求做到准确无误。有的老师看到我这样认真,劝我说,我们都不查课节多少,错几节我们也不知道。但是我深知课节费是对教师辛勤工作的认可,是对教师的精神鼓励。所以每月我都不允许出现失误,使教师们对我的工作放心,让他们在愉悦的心情下工作。

三、财务管理

这学期我还担任财务管理工作。工作中做到认真仔细,不差一分一厘,让领导放心。存钱取钱的时候很少请假,都是占用自己宝贵的休息时间。

四、协助工作

我们训导室是个团结协作的集体,在我们这个集体里,工作不分你我,领导分配下来的工作我们一起动手。我也是如此,经常协助其他的同事工作。

五、存在不足

没有最好,只有更好。虽然我尽最大的努力认真工作,但是在工作中难免还存在着不足:

1、工作经验不足,做事前考虑的不够周到;

2、性格比较急躁,总是急于求成;有时说话不走大脑,会得罪人,希望老师能原谅我。

3、调课的时候有时不够合理。

但是我是以满腔的热情投入工作的,工作时力求做到勤奋、认真、谨慎,如果出现什么失误,那是我的工作能力有限,绝不是我的工作态度问题。如果工作中出现问题,希望老师们和领导们及时提醒,及时补救,以便能高水平、高质量的完成工作

六、努力方向

下学期无论领导安排什么工作,我都会尽心尽力,欣然接受。争取干一行,爱一行,专一行,胜任一行。在工作中不断完善自已,使自己尽快的熟悉业务。发挥自己的余热,更好的为教师们服务,为我们这个新诞生的学校工作,竭尽全力使自己的工作让同志们满意,让领导们放心。

优秀教教师个人总结篇5

时光飞逝,转眼间一学期结束了。在本学期,本人按照学校的安排,任教初一5到10班的生物教学,针对初一生物教学中学生兴趣的培养,教师都希望学生乐于接受自己所讲知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。通过一段时间的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力;浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳,从而提高效率和取得优异的成绩,一直以来,我一直注重培养学生的兴趣,坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生。20xx年即将过去,马上要迎来了崭新的一年,为了下一学年的教育工作做的更好,现总结如下:

一。教学工作

课前准备——备好课。在本学期工作中,我坚持认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料。坚持听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是——决不打无准备的仗。在教学中,尽量给学生一个轻松的环境,但也坚持严格要求学生,逐渐培养他们对生物的兴趣。

二。积极参与听课、评课

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。本人在该学期利用师徒合作的好机会,多次听师傅的课,顺利完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长,虚心向老教师学习教学方法,以提高教学水平。听了老教师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比,还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名优秀的教师。

三课后辅导工作

初一的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物,提优扶差是这个学期教学工作的一个重点,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。

四。不断提高自己

生物学知识日新月异,发展很快。要求我们要不断更新教学观念。在备课过程,除了依仗手头材料外,要通过各种途径查找有关材料补充新知识,并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性,刚刚踏上讲台,还缺乏很多教学经验,所以更加努力工作,以形成自己的教学风格。

五。成绩与反思

通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,但学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善,也希望各位老教师多指正我的缺点,从而不断提高我自己。

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