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养成教育教案最新6篇

通过教案的准备,可以更好地培养学生的问题解决能力和决策能力,教案可以作为教师与同事、上级进行教学交流和分享的重要工具,下面是王科范文网小编为您分享的养成教育教案最新6篇,感谢您的参阅。

养成教育教案最新6篇

养成教育教案篇1

一、教学活动目标

1、喜欢听故事,感受故事的色彩美,意境美。

2、理解故事内容,学说故事对话。

二、活动准备

1、《彩色的村庄》背景图一张。

2、西红柿黄瓜结子白菜青蛙图片的棒偶一套。

3、蔬菜实物西红柿黄瓜结子白菜各一份。

三、指导要点

1、活动重点:喜欢听故事,感受故事的色彩美意境美。

2、活动难点:理解故事内容,学说对话。

3、指导要点:通过图片帮助幼儿理解故事内容,丰富词汇,鼓励幼儿根据已有的生活经验大胆地表达和表现。

四、活动过程

1、老师出示黄瓜结子白菜实物,调动幼儿的生活经验,引入故事教学。

师:小朋友吃过这些蔬菜吗?说一说,这是什么蔬菜?它们是什么颜色的?蔬菜们长得五颜六色的,真漂亮。它们在一个美丽的村庄里,想住漂亮的房子。你们知道这些蔬菜想住什么样的房子吗?我们一起听一个故事,故事的名字叫《彩色的村庄》。

2、教师讲述故事至“”一段,帮助幼儿初步理解故事内容。

3、出示背景图,教师边操作棒偶边讲述故事,进一步帮助幼儿理解故事内容。

提问:西红柿要住什么颜色的房子?它是怎么说的?

提问:黄瓜要住什么颜色的房子?它是怎么说的?

提问:结子要住什么颜色的房子?它是怎么说的?

提问:白菜要住什么颜色的房子?它是怎么说的。?

提问:蔬菜们住进了彩色的房子,他们的心情怎么样?(美滋滋的)长得4怎么样?(开花结果成长水灵灵)

4、幼儿完整地欣赏故事。

5、结束部分

提问:一天,长得水灵灵的蔬菜,有的坐上汽车,有的坐上三轮车,从彩色村庄出发去城里。小朋友,你知道它们要去做什么吗?

小结:五颜六色的蔬菜每天给我们提供丰富的营养。小朋友要多吃蔬菜才能健康成长!

教学反思:

本活动通过实物让幼儿直接地从颜色性状对蔬菜有了认识,并通过色彩鲜艳的村庄背景图让幼儿置身的色彩丰富的意境中,同时利用棒偶进行蔬菜的对话,吸引了孩子的注意力,让幼儿喜欢听故事,理解故事内容,完成教学目标,在老师操作棒偶的时候也请个别能力强的幼儿上来跟老师一起操作,激发幼儿想操作棒偶讲故事的欲望。

养成教育教案篇2

教学目标:

1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。

2、知道自己是小学生了,要做个好学生,能做自我介绍;知道老师爱我们,我们要爱老师,培养学生见到老师能主动问好的习惯。

3、观察与演练结合,培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

4、指导学生上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。

5、学会正确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。

教学重点:

使学生明白自己已经是小学生了,要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。

教学难点:

学生能够言行合一,不但明白,而且能自觉地做到。

教学过程:

一、谈话揭题。

小朋友们,从今天开始,你们有两个名字,一个是自己的姓名,另一个就是大家共同的名字,那就是──小学生。当小学生高兴吗?当了小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是光荣的。

二、认识校名、年级,初步学会简单的自我介绍。

开学第一天,爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所学校的名字吗?(请学生回答)

1教师领着学生说一遍校名,请个别同学再说一说。

2、小朋友,谁知道你上的是几年级?(请学生回答)

3、引导学生初步学会简单地介绍自己,会说:我是xx小学x年级的小学生。

三、引导学生个性的自我介绍。

我们这个班有x个小朋友。大家今后要一起学习,一起生活,一起玩耍,那就得互相认识—下。

1、示范引路。

教师以大朋友的身份饶有兴趣的向学生做自我结合。(可介绍姓名、住址、爱好等等。)

2、同桌互相介绍。

3、指名介绍:

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么讲给全班小朋友听。讲的时候身体要站正,声音要响亮,说话要清楚,用普通话讲。

(2)“开火车”介绍,比比哪列火车开得好。(对讲得好的学生,教师给予表扬鼓励。)

四、初步认识校园,交流感受,并教育学生爱护公共设施和校园环境。

1、昨天报到的时候,老师已领着大家一起参观了我们的校园,现在老师想考考大家的记性:我们的校园里有什么?

练习说话:我们的校园里有x。

2、说说感受:你最喜欢校园里的什么或哪个地方?为什么?

练习说话:我最喜欢校园里的x,因为x。

3、小结:

希望我们每一位小朋友在我们如此美丽的校园环境中快乐的学习,校园就是我们的家,我们还要爱护学校的花草树木,保持学校的环境卫生。

五、激发学生争做“大拇指”学生的愿望,进行礼貌教育和行为训练。

刚才大家表现的都很棒!作为xx小学的学生啊,就应该表现出色,争取和“大拇指宝宝”交上朋友,多得到一些“大拇指”的奖赏,就说明你很能干哦!

1、引导学生仔细观察第一幅插图:

a、请学生看图后说说“大拇指学生”首先要怎么样?

b、模拟情景对话:看见老师或同学时应该怎么做?

尽量引导学生用不同的方式来和老师或同学问好,尊重学生的个性表达。

如:你好,您好,你早,您早,早上好,老师好……

打招呼,摆摆手,鞠躬,敬礼……

c、在上每节课之前,老师和同学都要有礼貌地问好,这表示我们之间的相互尊重,我们来试一试。(师生进行问好。)

2、引导学生仔细观察第二幅插图:

a、请学生看图后说说“大拇指学生”还要怎么样?

引导学生结合图画说说:小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师,认真地在听课,身体坐的直直的,不在下边玩耍。)

b、小朋友,你们知道上课为什么要认真听讲吗?

c、说儿歌,规范课堂常规。

叮铃铃,上课了,

坐端正,专心听,

要发言,先举手,

课堂纪律要遵守。

d、老师领着说三遍。

3、引导学生仔细观察第三幅插图:

a、引导学生看图说话:

要当“大拇指学生”,读书、看书的时候,我们应该怎么做?

写字的时候,我们应该怎么做?

b、教师示范读书、写字、执笔的姿势,学生模拟练习。

c、挑战擂台:和插图中的小朋友比一比,谁的姿势最漂亮?(教师适时观察学生姿势并做纠正。)

六、总结全课。

刚才小朋友的表现都很棒,老师都情不自禁的为你们竖起了大拇指,小朋友在今天学会了讲礼貌,懂得了上课应该怎么做,学到的知识可真不少。

但是,老师今天还发现咱班的小朋友中有几只小脏手,小花猫脸,这个现象好不好呀?我们该怎么办?小朋友们真聪明。

养成教育教案篇3

一、养成教育的意义:

我国伟大的教育家叶圣陶先生则说:“教育是什么?往简单方面说,只是一句话,就是要养成良好习惯。”习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯,一辈子都偿还不清它的债务。

二、提出疑问,学生解答。

我们老说要养成各种行为习惯,那么这“各种行为习惯”具体指哪些?呢谁愿意来说一说?

三、出示:小学生行为习惯养成教育内容

1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯

4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯

7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯

10、讲究卫生的习惯

四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。

五、说说你的建议及纠正措施?

自由选一两个方面说说。

老师出示:

1、举止文明的习惯

(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。

2、诚实守信的习惯

(1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)答应的事确实难完成的,应向对方说明原由,用诚挚的态度向对方表示歉意。(3)借了别人的东西要按期归还,说话要算话。

3、尊重他人的习惯

(1)耐心听他人说话,不随便打断他人说话。(2)用心听对方说话,不要一边听一边考虑自己的事。(3)听到别人的批评时,不要激动,平静地听他把话说完。(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活,一旦妨碍了他人要及时道歉。(5)未经允许,别人的东西不乱动。(6)学会保护自己的隐私,自己的家庭情况不能随便告诉别人。

4、守时惜时的习惯

(1)晚上按时睡觉,早上按时起床。(2)放学后按时回家,不在马路上溜达玩耍。(3)回家后,马上完成老师布置的作业,当天事当天毕。(4)做事有计划,不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的习惯

(1)听从父母、老师的教诲,不顶撞父母、老师。(2)体会父母、长辈的艰辛,主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。(3)主动替父母干一些力所能及的家务活。(4)孝敬父母,以优异的成绩报答父母的养育之恩。(5)要尊重环卫工人、交通警察的劳动。

6、勤俭节约的习惯

(1)爱惜学习用品,不在课本上乱写乱划,不随便撕扯作业本。(2)不随便向家长要钱,不乱花钱买零食、玩具等。(3)珍惜粮食,不挑食,不浪费饭菜。(4)节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。(5)对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。

7、遵守秩序的习惯

(1)上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。(2)上下学排路队,红灯停,绿灯行,不乱穿马路,不在马路上追跑打闹。过路口,注意避让车辆。(3)购物、上车时自觉排队,不加塞,集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律,不大声喧哗。(4)爱护学校、公园花草树木和公共设施,不乱踩绿地,不随手折花枝,不乱涂乱划。

8、勤于动手的习惯

(1)自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间叠被褥,自己洗衣物。(2)利人利已,用过的东西放回原处。

9、锻炼身体的习惯

(1)积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动,上好“两操两课”。(2)学习运动常识,做好自我保护。(3)在运动中要听从指导教师的安排,在活动中不做带有危险性的动作,不参加危险性较大的活动。

10、讲究卫生的习惯

(1)勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。(2)饭前便后洗手。(3)定期整理和清洗书包。(4)爱护环境,不随地吐痰,不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。(5)不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。(6)不吃变质食物,不喝生水。

六、总结号召:

行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。它可概括为公式:“好习惯+好品质=好命运”。让我们为它坚持不懈地去追求吧!

养成教育教案篇4

活动目标:

1 初步学会基本动作“碎步”。

2 复习歌曲《摇啊摇》,要求幼儿用好听(轻柔、亲切)的声音唱歌。

3 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

4 能唱准曲调,吐字清晰,并能胆的在集体面前演唱。

教学准备:

布娃娃一个。

教学过程:

⒈ 随音乐声边走边吹喇叭进教室,坐成圆圈,提醒幼儿走步时脚稍抬起;随音乐声练习拍手、点头:要求第一拍在左肩前拍手,第二拍在右肩前拍手,第三、四拍在胸前拍手三次,训练幼儿有不同的节奏感。

① 集体练习一遍。

② 请一个幼儿站在前面带领,集体再练习一遍。

⒉ 复习歌曲《摇啊摇》。

⑴ 教师出示布娃娃,摇一摇,娃娃发出“哇哇”哭声。教师讲:“娃娃要睡觉了”,就抱娃娃边唱《摇啊摇》,边摇娃娃睡觉,唱完后讲“我们一起来哄娃娃睡觉好吗”?

⑵ 集体唱一遍,要求幼儿像老师一样用好听的声音(轻柔、亲切)唱歌。

⑶ 男女小朋友各唱一遍。

⒊ 教基本动作“碎步”:

⑴引导幼儿复听赏“碎步”乐曲,让幼儿感受音乐的节奏。

⑵教师边两手叉腰,脚跟提起,边请幼儿站起来,人挺直,脚跟提起,比一比谁长得最高。

⑶幼儿站在椅子前面,提起脚跟比谁最高,做两次后坐下。

教师巡回指导纠正动作,表扬做得好的幼儿。

⑷教师告诉幼儿:“今天我们要学‘碎步’的本领,现在先看老师做一遍”。然后边哼曲调边两手叉腰做碎步,接着问幼儿:“老师的脚向前移动快不快?”幼儿回答后,教师讲:“对了,做碎步时脚跟要提起,人要挺直,两脚轮流向前移动得很快,现在跟着老师练练看。”

⑸老师边哼曲调边两手叉腰,带领幼儿一个跟着一个用碎步跑成圆圈,及时提醒人挺直,步子小而快。

⑹教师弹琴,幼儿随着音乐节奏依逆时针方向做碎步,再转过身来依顺时针方向做碎步。

⑺教师简单评价后,告诉幼儿:“下次我们要加上手臂做小鸟飞的'动作,现在我们先看老师表演,你们看看好不好看。”

接着边唱《鸟飞》律动歌,边示范鸟飞的动作,幼儿拍手。

(8)教师带领,一个跟着一个,后面幼儿两手防在前面幼儿肩上搭成火车,听音乐做碎步出教室

教学思:

幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱,跳一跳,玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很的快乐。

养成教育教案篇5

养成教育《多谢,不客气》

活动目标:

1、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。

2、让幼儿学会正确使用礼貌用语“多谢”、“不客气”。

活动准备:

挂图6幅(有两幅是确定对错的)、视频片段、音乐片段、生日帽1个、礼品1份。

活动过程:

1、情景表演《过生日》,请幼儿初步感受“多谢”、“不客气”

2、请幼儿伴着音乐跟教师做动作。

教师:教师有个秘密要告诉你们,仔细听好了。今日是李教师的生日(请出李教师)。我给她准备了一份礼物:“李教师祝你生日欢乐”,李教师:“多谢”,教师:“不客气”。

3、提问:刚才我送给李教师礼物的时候,我是怎样说的?李教师是怎样说的?我又是怎样回答的?

4、出示挂图:

a、妈妈给你买了新衣服的时候,你要怎样向妈妈表示感激呢?

b、如果教师送给小朋友礼物时,你要怎样和教师说呢?

c、当你的杯子找不到了,你的小伙伴帮你找到的时候,你要怎样感激他呢?

d、当你说到叔叔或者阿姨的`礼物时,你应当怎样表示感激?

e、请小朋友想一下还有什么时候要向帮忙你的人表示感激呢?

5、出示挂图(确定):图中的小朋友做的对吗?如果不对,那应当怎样做

6、表扬小朋友并发小礼物,并让幼儿学说“多谢”、“不客气”

7、请小朋友变一个小礼物送给教师

8、学说儿歌:人帮我,多谢你;我帮人,不客气;多谢你,不客气;常用起,更知礼。

教师讲解儿歌大意;让孩子编上动作跳一跳;大家一齐跟着音乐边说边跳。

9、活动结束,请幼儿休息

养成教育教案篇6

一、 班会目的:

1.指导学生仔细观察课本插图,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵的姿势及方法,培养学生良好的朗读及背诵习惯。

2.了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

二、 班会准备:ppt课件

三、班会过程:

(一)观察ppt课件——正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势

(1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮?怎样坐的?

(2) 我们为什么要坐端正呢?

(3) 小结,让学生明白朗读姿势的规范(ppt课件出示)

身正肩平双手拿书

左右两臂自然平放

目光课本保持垂直

眼睛书本距离一尺( 33厘米 )

(二)图中的`小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样? 请大家学着他们的样子做做。

(1) 请几个学生模仿练习,展示。其他同学给予评判。

(2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,奖励。)

(三)课堂常规自检:

ppt课件出示:一年级养成教育班会教学设计

上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。

上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到三个一。眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。

作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。

(1) 看题目,相互评议,看是否达到要。

(2) 学生集体朗读一段课文,教师巡视,倾听,指导纠正。

(四)做个爱护视力的好孩子

学习、看电视时间长了,眼睛会感觉不舒服。我们要爱护自己的眼睛,做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。

ppt课件播放眼保健操音乐,班长带领同学们一起做眼操,纠正不正确的姿势和位置。

(五)班会总结:

通过一个多月的学习,我们已经知道了读书写字的姿势,掌握了握笔写字的方法,还知道了保护视力的一些要求。我相信,只要我们天天坚持练习朗读,自觉训练,你的学习成绩一定会提高的,成为一个优秀的孩子。让我们行动起来吧!

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