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中学感恩节活动方案6篇

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活动的成功举办离不开认真的准备,一定要认真写好活动方案,一篇活动方案的详细性可以帮助我们更好地安排活动的节目和表演,王科范文网小编今天就为您带来了中学感恩节活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。

中学感恩节活动方案6篇

中学感恩节活动方案篇1

一、活动主题

感动hold不住,还不快来

二、活动目的

1、丰富同学们的课余生活,增加文化底蕴,了解和感受国外的节日和传统习俗;

2、分小组活动,增强学生团队合作力;

3、通过手拉手带来新同学共同参与活动,为校区增加新的生源名单。

三、活动事项

1、活动时间:于11月25日(周五),18:30—20:00举行。(具体时间视分校而定)

2、活动参与人员:每个分校1名主持老师,4名带队老师。

3、参与学员人数:60人/校区

五、活动内容详情

1、前台候场,负责人:校区老师

1)新老学生到校区前台处签到,留下联系方式,便于统计名单及后期名单跟进;

2)领取感恩信封。

2、了解与感受感恩节风俗习惯(电脑播放ppt观赏)活动前在活动所在教室循环播放,直至活动开始。

3、心灵净化的感恩环节

1)感恩氛围巧创造

课间铃声全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小乌鸦爱妈妈》《好妈妈》《只要妈妈露笑脸》《每当我走过老师的窗前》等。学习“感恩的心”手语歌,让学生观看“感恩的心”手语片。

2)煽情主体——动情演绎《疯娘》

3)现场作业和家庭作业

Ⅰ、“感恩信”汇亲情

同学们通过在感恩信封上写下自己想对父母说的话,同时由父母反馈,孩子的信让他们很感动,也让他们意识到孩子长大了,懂事了,知道关心父母了。有的还认识到自己教育方法上有缺欠,及时与班主任取得了联系。这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来。

Ⅱ、爱心作业传真情

(a)送父母一句温馨的祝福;(b)给父母妈妈沏一杯茶(c)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(d)给父母洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

Ⅲ、算算亲情账,感知父母恩

(a)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(b)计算学习投资的成本。(c)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

Ⅳ、感激他人的帮助之恩

请同学们回家后登陆武汉巨人教育官网,参与异于传统的网络感恩活动。让同学们在网上表达对曾经帮助过自己的人感激心情,巨人教育的老师们将帮你将感恩送到你想感激的人手里。让学生懂得了别人帮助了我们,我们应该知恩图报的道理。

4、现场互动趣味游戏

将到场学生分为四个组,每组约12—15人,每组各有1名带队老师,带领学生组组对抗,两两一组选其优,两优pk产生1,2名,余下角逐3,4名。游戏内容:

Ⅰ、“我比刘翔牛”,带队老师牵绳子,让每组学生在相应的时间内,不触碰的跨越到线的另一端,通过个数多着胜出。

Ⅱ、“竹竿hold不住”每队自主选出一名队长,其余的队员每人伸出一个手指平托起竹竿,在队长的口令下,渐渐使竹竿落到地上。

5、颁发获奖礼品

1)评出各个队的分数,宣布名次团体组第一名,发送获胜奖品2)从新生中抽选出当日幸运星,获得分校的学费抵用券

6、分享感恩节“火鸡”大餐

7、谢幕词

中学感恩节活动方案篇2

设计目的:

“学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生”

班会时间:20xx年11月24日

班会过程:

甲:没有阳光,就没有温暖;

乙:没有水源,就没有生命;

甲:没有父母,就没有我们;

乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。

甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。

乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。

甲:的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切

下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!

一、感恩节

提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

二、感恩父母

1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

问答题

2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

3、歌曲《隐形的翅膀》

三、感恩老师

当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。

甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)

四、感恩班集体

乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。

甲:听听我们的新同学要对大家说话。

乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。

边看图片边介绍

五、感谢社会

甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)

把你的话写在爱心卡上。

甲:学会感恩能使人快乐,

乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!

甲:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!

手语歌曲《感恩的心》

合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!

“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!

中学感恩节活动方案篇3

一、活动目的:

每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节,学校借此契机开展 “心存感恩,幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待祖国或者社会,父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、创造。

二、参加人员:

初一、初二年级学生及学生家长

三、具体安排:

1. 本周末的家庭作业:以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。(班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室)

2. 本周末,每位同学折一只千纸鹤,写上感恩的人的姓名,下周一交给班主任,各班将40多只千纸鹤摆成“心”型,钉在教室后面的绒布上。

3. 做一件令身边人感动的事。

4. 以自己独特的方式向父母表达感恩之情。

5. 感恩箴言征集,各班收集整理好统一交至团队办公室。

6.**同学宣读倡议书(国旗下讲话后)。

7. 父母反馈对孩子感恩行动的感想。 (感恩节前交给班主任老师)

8. 11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。

中学感恩节活动方案篇4

一、主题:学会感恩,共创和谐

二、目的:

推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素质,引导广大学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围。

三、时间:20xx年11月22日

四、地点:初一(4)班教室

五、具体项目安排

活动一:感恩传承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的体现,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才会懂得尊重他人,才会懂得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家。

感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。

感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!

内容:先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显感恩之情。

活动二:算笔亲情账 ,感知父母恩

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

内容:先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。

最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账,体会父母苦心 。

活动三:小品《不变的诺言 谢谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋, “诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受,去回报,去诚实为人。

内容:由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩”。

活动四:我是小小说书先生

内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。

活动五:“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动。

内容:采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。

活动六:“感”语贴吧

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。

内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

六、活动用品

照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)

中学感恩节活动方案篇5

一、活动主题词:

感恩在心 报恩在行

二、活动主旨:

在丰富多彩的感恩主题实践活动中,体验愉悦和幸福。以自己的行动使更多的人常怀感激之心。

三、活动时间:20xx年11月19日-11月24日

四、活动准备:

(一)宣传发动:

1、各班在广泛讨论的基础上,设计首届“感恩节”活动方案和主题词,学工部和团学联征集并评比最佳方案和最佳主题词。

2、各班在学校活动方案的基础上,准备、筹划适合自己班级特点的相应活动。

3、学生广播电台设计准备好每一天的主题音乐(与当天活动主题相关的乐曲)

(二)环境部署:

1、1号楼前展出xx年和xx年感动中国十大人物的展板。

2、迎校门处设立九块大展板,上书:

(1)主题词:感恩在心,报恩在行

(2)活动内容:感恩祖国,感恩学校和老师

感恩大自然,感恩社会

感恩亲人,感恩生活

感恩同学

(3)代名花(每天一种):

祖国——牡丹 同学——兰花 学校和老师——蒲公英 大自然——芙蓉

生活——百合 社会——白玉兰 亲人——康乃馨。

3、彩旗分插

4、“感谢您——亲爱的老师”为主题的黑板报展评(初一、初二年级每班一块)。

5、校园网:设立专页,收集精彩语句,学生活动花絮等。

五、活动内容:

(一)启动仪式:

时间:周一早上7:15——7:40

内容:1、校长致词

2、学生代表发??

3、教师代表发??

4、家长代表发??

5、宣布启动

6、初三年级学生向学校赠送纪念花瓶。(剪彩)

(二) 感恩祖国:(周一)

★“我心中的祖国”手绘小报设计大赛

各班以“我心中的祖国”为题,出份手绘小报。

要求:8k纸大小 图文并茂 横向设计

小报可以展现:伟大祖国的自然风貌,人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料,同时表达同学们对祖国的热爱、感激之情。

★“祖国之最”收集活动。

每班收集在世界范围内我国的多项第一(至少3条),如“我国人口居世界第一位”等。要求各班写在16k铅画纸上,每张纸至多写五条,要求字迹清晰端正。将于当日中午粘贴至中央大厅指定处。(纸张各班按需要到学工部领取)

★ 校班会课,各班召开“立志报效祖国”的主题班会。

(三)感恩学校和老师:(周二)

★ 校友陈诉会:

★ “校园美化献一计”活动

献计活动包罗校园标识创意、校园环境的打扫,也包罗言行举止、行为习惯、仪容仪表的优化。(好的意见和建议及时汇总提交给学校有关部门)

★“为校园净化出一份力”活动。

各班每个学生都要有设想、有行动、有记录。如:在校园内认养“爱心树”,为认领的树取一个富有纪念意义的名字,认领后,该班要负责照料。

★ 每位同学在当天的作业本上写上给该任课老师最想说的一句话。

★ 各班根据班级情况,在课前、课中或课后向该科任课老师表达感谢之情(如:赠送贺卡、集体起立说出感恩的话等。)

(四)感谢同学:(周三)

★ 同学之间互相赠送心缘卡。

★ 为需要资助的学生做一件事。

★ 每班设立一棵“感恩树”,以感谢同学为主要内容写成小纸片贴在“树”上。

(五)感谢生活:(周四)

★ 观看电影《爱心》。

★ 互叙生活中对自己发展影响最大的事或人,各班级收集后书面推荐出3—5件。

★ 以寝室为单位为生辅老师送一份心意小礼物或写一封感谢信。

(六)感谢大自然:(周五)

★ “掩护环境,爱我家园”——现场签名作画活动: 地点:xx

做画(体现环保主题),“根与芽”协会现场分发宣传资料,过往的师生可以积极到场签名活动。

★ 废电池、废墨盒换奖品活动 地点:xx

由团学联生活部,“根与芽”协会进行组织开展,学生凭一个空墨盒或6节废电池可到指定地点换取奖品

★ 环保创意艺术品大赛:

各班同学利用可回收废弃质料,制作各类风格迥异的艺术作品。每班可以上交一至两个作品,团学联将组织评优,并在规定时间进行集中展出。

(七)感谢社会 (周六)

★ 各班以敬老助残、智力帮教、交通助管、护绿保洁等各种形式到社区“开展志愿者服务”活动,将自己感恩之情回报社会,在社会营造感恩氛围。每个学生至少到场一次志愿都行动,各班及时上报活动情况反馈表。

(八)感谢亲人(周日)

★ “温馨亲情大行动”:

每位同学用自己的方式表达对父母或亲人的感激之情。如:做一顿早餐;送一份自制的心意礼物;一同翻阅自己儿时的照片,谈谈发展的酸甜;说一句感谢的话等。

★ “亲情飞跃”活动:

每一位学生给父母或亲人写封信,由班主任收齐,到期未家长会上统一送交家长。

★ “父母付出知多少”活动

算一算自出生至今,家长为自己的学费、生活费、交通费、零花钱等有多少付出。

★ 每一位学生做一份《童年的回忆》问卷。

(九)完善生命:人是生命世界的高级生存状态,但人也有不足,还有待提升,教育通过一些集体的、个人的实践,达到教化、转化、感化学生的目的,使学生幸福地从一个乐成走向另一个乐成,直至生命完善的境界。

(十)感恩节总结:

1、 收集各种质料;

2、总结表彰,巩固教育效果。

中学感恩节活动方案篇6

“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,涌泉相报”,这是祖先为我们留下的教诲。作为学生更应要懂得感恩,感激给予生命的父母,感激给予教育的师长,感激每一位给予过我们帮助的人。感恩能磨砺人的意志。成长中的学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,知道没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界,乘着感恩的翅膀成长翱翔。

一、活动目的:

1、通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生感恩父母的心,用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动,使学生学会关心身边的人和环境,做一名好学生、好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动,使学生知道一生中应该感谢的不只是父、母亲还有老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,世界才变得如此温馨和美丽。

二、主要活动安排

(一)、感恩父母养育

对父母的”四个一”感恩活动:给父母、长辈洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。

(二)、感恩学校、老师的培育

“对老师的五个一”感恩活动:为老师写一封信、和老师谈一次心、给老师做一张贺卡、给老师提一个合理的建议、写一首感恩老师的诗歌。

(三)、感恩同学。

对同学的一帮一”感恩活动:对同学伸出援助之手(学习上、生活上的帮助)。

(四)、感恩祖国、感恩社会

1、感恩作业:班级爱国诗歌朗诵会,“感恩”主题作文。

2、国旗下献词:热爱祖国,从我做起。

三、“感恩校园”系列总结评比活动。

(1)“感恩家书”书信;

(2)“感恩师恩”佳作。

(3)“感恩朗诵”朗诵比赛。

四、评比时间:20xx年x月x日

五、奖项设置

1、每班“感恩之星”一名

2、“感恩”朗诵和“感恩师恩”佳作比赛分1—3年级、四—六年级、初中段三段评比,每班两人参赛,设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。

五、活动领导小组

组长:

成员:

后勤保障:

评委:

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