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迎校庆活动方案优秀5篇

通过制订细致的活动方案,我们能够打造一场精彩纷呈的活动,有一个出色的活动方案,我们的活动将展现出更大的魅力和亮点,王科范文网小编今天就为您带来了迎校庆活动方案优秀5篇,相信一定会对你有所帮助。

迎校庆活动方案优秀5篇

迎校庆活动方案篇1

为热烈庆祝中华人民共和国成立xx周年,激发广大师生员工爱国热情,增强民族自豪感和开拓创新精神,按照县教育局的工作部署,结合我校的实际情况,开展了以“庆国庆、迎中秋”为主题的系列活动。取得预期的效果,受到广大师生的欢迎,也在社会上引起了较大的反响。现将过去一阶段的工作作如下小结。

一、成立组织,营造氛围

为了把_小学“庆国庆、迎中秋”系列活动抓系抓实,逐出效果,也为了更好地开展相关活动,我校还专门成立_小学庆国庆工作领导小组,由_校长任组长,_任副组长,由校委会所有成员任成员,_主任具体负责落实相关工作。我校的“庆国庆、迎中秋”系列活动紧紧围绕国家提出的“隆重、喜庆、节俭、祥和”的总要求,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

二、组织到位活动有效:

一科学计划,组织到位

为了让活动开展的有条不紊,优质高效。早在开学初,学校就成立了刘村小学庆国庆工作领导小组,制定科学的活动计划,明确责任,序时开展系列活动。所有活动都要组织到位。

二具体活动

1、连续举行两次大型升旗仪式,其主题分别是“祖国万岁”、“祖国在我心中”,通过国旗下讲话,对全校师生进行爱国主义教育,并要求四—六年级学生写专题日记。通过该活动的开展,使是师生接受了一次集体教育。

2、举行“庆国庆、迎中秋”杯黑板报、图书角、教室装饰大评比,经过两个星期的准备,各班级都把黑板报、图书角、教室墙壁装扮一新,走进任意一班的教室,一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。

3、举行读一本爱国主义图书,写一篇关于读爱国主义图书的读书笔记、写一篇爱国主义为内容的日记、讲一个爱国主义故事、出一张庆国庆为内容的手抄报、唱一首爱国主义歌曲、画一张以“热爱祖国”为内容的美术作品等为主要活动内容的“七个一”活动。目前该项活动还在继续进行之中。

4、举行“展红领巾风采,与祖国供奋进”征文活动,截至到目前共收到各类稿件139篇,红领巾广播站每天都在播出相关作品。我们将在10月底评出一二三等奖若干名。

5、举行以“弘扬爱国传统,建设美好校园”为主题的演讲比赛,比赛结果六1、六2、五2、四2等班级在同级部胜出。

6、在9月29日下午,训练了将近一个月的师生合唱比赛如期举行,爱国主义歌曲被各班级演绎的别样精彩,老师们的合唱《没有共产党,就没有新中国》、《歌唱祖国》更是引起了全场的互动。

9、9月30日下午,全校各班级举行“庆祖国67华诞,建和谐文明校园”的主题队会活动。

通过“迎国庆”杯系列活动的开展,丰富了师生课余的生活,放松了身心,释放了激情,更抒发了爱国情感。

一、指导思想

时值中华人民共和国xx华诞之际,为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志,以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象,学校根据上级文件精神和自身实际需求,努力达到营造国庆热烈氛围,歌唱社会主义好的时代主旋律,加快美好家园重建步伐,为此而特制订本方案。

二、领导小组

组长:吴永富,宏观调控各活动流程,加快新学校灾后重建步伐。

副组长:任晓波,具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员:黎汝华、董永辉、孙红、文志明分别负责部门活动的开展,各班班主任配合。银奎负责环境消杀等工作。

三、活动措施安排

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。本项活动也告一段落,活动中,各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入,对参见比赛的教师个人评出五名获奖者。活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动,9月18日前,各班板报完成,学校给予评比奖励。同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动,为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片,进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动,争优创先为祖国生日献礼。

5.强化校园环境综合整治工作:一是实行每日“一清扫三保洁”行动,彻底消除卫生死角,同时发扬大队部环保小卫士奉献精神,对周边环境进行不定时整治。二是加大安全教育力度,要求做到消防安全,邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座,配备了必备消防器材;要求做到交通安全,邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展;要求做实卫生防疫安全,在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。三是提升学生文明素养,形成优良的班风,学风和校风。

6.结合板房实际,渲染隆重氛围。学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等,完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作,做到行声合一!

四、活动小结与反思。

迎校庆活动方案篇2

十年的历程,十年的拼搏,十年的辉煌,___学院走过了十年的风雨,迎来了十年的华诞。为了丰富学校文化生活,展示学校文化建设成果,对外加大宣传,对内加强团结,重新描绘___学院的宏伟蓝图,续写灿烂的新篇章,拟定于__年x月x日举办建校10周年庆典活动。为了确保校庆各项筹备工作的顺利开展,特作如下方案。

一、公关策划目的

1、经过本次校庆活动,总结我校发展的历史经验,展示我校育人成果,进一步明确学校发展方向,也加强广大校友之间的联系,增进和寻求社会各界对学校的了解和支持,提升学校在社会的认知度和美誉度。

2、经过本次活动的规模效应,营造“学校文化”氛围,激励和鼓舞全校师生员工的热情,加强学生对学校的了解与认识,构成荣誉感和自豪感。同时也促进学校在新时期各项工作健康、快速发展。

3、借助本次活动,发扬以史为鉴,展望未来,本着“展示成就、扩大影响、凝聚力量、促进发展”的原则。

4、经过十周年的校庆活动提高学生的组织本事,沟通本事。

二、庆典活动时间计划

(一)启动阶段(__年3月——__年10月)

1、成立校庆筹备领导机构和工作机构。

校庆筹备委员会

名誉主任:___、___

主任:___、

副主任:___、___、___

下设校庆活动办公室

主任:___

2、研究确定校庆日和校庆规范名称。

校庆时间:__年x月x日

校庆规范名称:今日是你的生日——我的母校

3、召开各工作组组长会议,各小组选定工作人员。

4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定。

5、在校内外营造迎校庆氛围,发布致校友的一封信。

6、启动校庆活动经费筹集工作。

7、研究确定规划项目和学校景观项目。

8、充实完善学校文化建设,设计好校徽、校歌,校训,校风、教风、学风方案。

9、完成校庆筹备领导小组确定的其它任务。

(二)筹备阶段(__年10月——__年1月)

1、建立各地校友联络站,设立校友网站,修改《校友通讯录》。

2、编印《___学院校史》、十年校庆纪念册,修改《校庆专刊》,制作光盘(专题片),设计确定校庆纪念品。

3、举办十年校庆师生书画摄影作品展,宣传报道、拍摄校庆专题片。布置校史陈列馆。

4、组织学校基础设施建设:改造学校大门与德育墙,修建校庆标志物,修整美化学校环境。环境美化,校舍整修。

5、组织文艺活动排练和师生活动布展。

6、开展“师生同唱一首歌(校歌)”活动。

7、组织实施规划项目和学校景观项目。

8、继续筹集校庆活动相关经费,设立专项基金。

9、联系落实领导题词,确定重要领导、来宾和重要校友名单。

10、制订校庆活动具体实施方案。

11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

(三)庆典阶段(__年2月——校庆日)

1、邀请领导、来宾、校友。

2、编印校友录。

3、起草校庆文稿,印制文字资料。

4、召开新闻发布会,在各种媒体上加大校庆宣传力度。

5、登记接收礼品和钱物并进行展示。

6、隆重举行建校50年庆典。

7、组织各类校庆相关活动。

三、总体要求

全校全体师生要充分认识校庆的重要意义,各筹备工作组、各系部、各班级、各教研组要在学校的统一领导下开展工作,根据活动宗旨要求和时间安排,召开本组工作人员会议,制定本组工作方案,落实具体职责,按时完成各项筹备工作。学校将根据筹备工作的进展补充适当的人员。

校庆的筹备是一项系统工作,需要全校全体师生的互相配合、大力支持,需要各方听从指挥、协调一致、构成合力,共同搞好校庆,齐心协力推动学校事业的提高。

迎校庆活动方案篇3

今年是“五四”运动xx周年纪念日,为全面推进我校的团员意识教育活动,弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神,进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感,我校组织开展纪念“五四”运动系列活动。

活动一:团组织生活案例征集

时间:20xx年4月27日——5月30日

地点:各班团支部

各团支部结合团员意识教育活动的开展,围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题,设计开展形式多样的团活动。

活动二:“共青团员是怎样的人”主题演讲活动

时间:20xx年5月中旬

地点:多功能报告厅

进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感,提高团员的先进意识,自觉加强在青年、学生中的示范作用,组织 “共青团员是怎样的人”主题演讲活动。

活动三:“共青团员是怎样的人”格言征集

时间:20xx年4月27日——5月15日

地点:各班团支部

初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言,能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法,应具有时代感和使命感

活动四:“庆五四迎奥运”硬笔书法比赛

时间:20xx年5月1日——5月10日

以此纪念“五四”运动91周年和庆祝北京奥运会,进一步弘扬奥运精神,从不同角度来展现奥林匹克精神,为北京奥运助威呐喊。

迎校庆活动方案篇4

一、大赛名称

__院庆三十周年展我警院风采——logo设计大赛

二、大赛主办与承办方

主办方:浙江警官学院

承办方:安全防范系团总支

三、大赛时间

x年5月20日——5月31日

四、参赛对象

安全防范系全体在校学生

五、大赛流程策划

(1)第一阶段:活动宣传。

宣传部做出宣传海报放置系楼进行宣传展示;在寝室楼下贴通知进行宣传;通知各区队进行宣传。

(2)第二阶段:活动开展

各区队同学集思广益,制作自己独具一格的logo作品。各位参赛同学将手绘稿(或电子稿)以照片的形式在5月31日晚上6:00之前上传至安防系微信平台,并附上创作者作品创意说明、区队及联系方式。

注:上传的照片需符合征集要求,图案清晰。

(3)第三阶段:作品评比

从各作品中选出10个优秀并符合条件的logo入围,并通知各入围的参赛选手上交电子稿及复印件,上交作品中包含成果图、标注图以及作品的设计理念和作品内涵。最后从中评比各奖项。

六、评分标准

a.主题突出:4分

b.创意新颖:3分

c.理念阐述:2分

d.色彩搭配:1分

七、征集作品的要求

1、主题鲜明

弘扬警校学子积极向上的精神,彰显“厚德弘毅,明法笃行”的校训理念,体现警院深厚的文化底蕴和文化魅力。但logo必须是针对校庆为主题而设计的。

2、色彩协调

作品设计应关注色彩在会徽上的运用,强调主色调和次色调的关系,灵活多样,既体现色彩的美学效果又避免过分复杂。

3、实用性强

logo设计需结合实际,所设计的作品适用于烫金、旗帜、会议、文件、文艺汇演、ppt、网页、大屏幕、信函、锦旗、横幅、展板、海报、报纸等多种用途,即根据不同场合,可以用不同的方式呈现。如原版形式、抽象形式、艺术体形式等等。每部分的格式能够独立展现(便于修改)。

4、规格要求

初赛手绘稿需在a4纸上完成(也可采用电子稿),注明创作者姓名、班级及联系方式,另标明所设计会徽各个元素的尺寸大小,阐述设计理念及作品内涵。入围作品需提交电子稿。

八、奖项设置

一等奖1名颁发荣誉证书,奖金100元手机充值卡。

二等奖2名颁发荣誉证书,奖金80元手机充值卡。

三等奖3名颁发荣誉证书,奖金50元手机充值卡

迎校庆活动方案篇5

活动目的:

通过本次庆祝活动,培养中兴小学少先队员民族自豪感,调动每个学生积极参与的热情,真切感受艺术节快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:

9月30日14:00点

地点:

江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》,开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

艺术总监:

评委会成员:

活动准备:

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人:叶国军,每人写上对艺术节的祝福语(两人一个,正反写)负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

1、开场合唱《少年,少年,祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立,唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:王一华)

6、大队长王中华宣布:“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球,音乐声进入,主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

7、“祖国妈妈,我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以年级为单位六个方阵。

(1)一年级负责人:

(2)三年级负责人:

(3)五年级负责人:

(4)二年级负责人:

(5)四年级负责人:

(6)六年级负责人:

建议:朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主,中段以纯诗歌为主,高段以诗歌与多种表现形式结合为主。

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束,各班退场。

评奖办法:

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准:

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

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