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捐书活动策划5篇

为了促使活动的顺利,大家一定都会准备一份活动策划,在制定一份活动策划时,我们要考虑到其中的每一个小细节,王科范文网小编今天就为您带来了捐书活动策划5篇,相信一定会对你有所帮助。

捐书活动策划5篇

捐书活动策划篇1

一、活动倡议

让我们用爱心托起生的希望

尊敬的家长们,亲爱的同学们:

大家可知道:当我们过着无拘无束的生活,享受着健康快乐的父母之爱的时候,在遥远的四川省白玉县第二完全寄宿学校内有一群正面临寒冬挑战的孩子们,他们身上穿着单薄的衣衫,至今还穿着凉鞋,对小学捐书活动方案。他们是一群留守儿童,父母为生计出门打工、放牧,没有能力及时给他们送来御寒的衣物。我们生活在同一片蓝天下,是一国同胞,为此,我代表班级家长委员会向全班同学和家长发出倡议:

发扬"一方有难、八方支援"和无私奉献的精神,伸出双手,奉献我们的爱心,以捐赠棉衣的方式为他们提供关怀和捐助,为遥远的同学们贡献我们的一点力量。

要求:本着自愿的原则,所捐衣物数量不限,我们传递的是爱心,而不是物质的比赛。

二、活动目的

赠人玫瑰,手有余香。我们在班级家委会的倡议下,发起了一次向四川白玉县第二完全寄宿小学一年级小学生的爱心捐赠活动。通过这次捐赠活动只是想告诉孩子,做一个有爱心的人,做一个在别人遇到灾难需要帮助的时候懂得付出的人;做一个善良的人,哪怕是微薄之力也可以擎起一片蓝片;让他懂得大海之博大是因为千万条小溪的汇总。无论是街头投掷的一元钱的,路逢一位老人送上去的一份热腾的早餐,还是力所能及的举手之劳,都让他懂得如何去尊重,如何去面对,让那些需要帮助的人在孤单与流浪中感受到亲情的呼唤,是一种温情的给予。

三、活动内容:

爱的传递棉衣捐赠仪式

四、活动时间:

20xx年11月11日下午2:40

五、活动地点:

北院综合楼小广场

六、活动参加人员:

五年级十班全体学生和家委会成员

七、活动准备:

快递车辆、学生捐赠物品

附:活动摄影

捐书活动策划篇2

一、活动背景:

当清晨的第一缕阳光洒向地平线,铃声响起,我们大多数的同学不情愿的起床开始一天的学习生活了,手里拿着我们所要学习的课本,极不情愿的走近教室。然而,在一些地方,有一部分的孩子很想读书,可是他们没有所需要的课本。虽然经济的发展,到了今天,大多数人都有书读,但他们却一直在找寻。他们在期盼,期盼着自己也能像大多数孩子一样,手里拿着自己喜欢的书,脸上带着甜蜜的微笑。

二、活动目的:

书,是人类进步的象征。书,是传递知识和思想的载体。读书可以提升人的素质内涵,更能给人带来希望。那么,让我们以书为桥梁,向那些没有书读的小孩子们捐出他们所期的图书吧。或许,我们的微不足道的举动能给幼小的他们带去一个希望。

三、活动意义:

通过本次捐书活动,给那些没有书读的孩子带去春天的希望。

四、活动主题:

爱心捐书,传递希望。

五、活动对象:

学院全体师生

六、活动地点:

1、第一食堂正门

2、第二食堂侧门

3、教师公寓楼旁。

七、活动时间:

2022年x月x—x日。

八、主办单位:

院团委。

九、协办单位:

院志愿者服务队。

十、捐书主要范围:

捐书主要范围:小学、故事类、科普类、文艺类、工具书、积极健康向上、知识性强

十一、捐书种类:

1、小学工具书、汉语词典、字典。

2、小学各种辅导资料、练习册。

3、报刊、杂志、故事书等课外读物。

4、名著、小说、散文书籍。

5、适合小学生的书籍即可。

十一、活动前期宣传:

1、x月x日,宣传部制好宣传此次活动的板报,并摆放于第一食堂食侧门,秘书部打印出倡议书,并负责分别

粘贴于各系的宣传板和两个食堂的宣传板。

十二、活动准备:

1、x月x日组织部召开此次活动相关会议,交待各部门任务,以及一些细节,要求各部上交本部门成员活动期间两天的无课表,并做好分组(含组长或值班负责人)。

2、x月x日秘书部打印好30份捐书登记表。

3、x月x日记者部准备好相机。

4、x月x日中午,公关部、技能部负责搬来x张桌子,分别放于x个捐助站点,为这x天做准备。

十三、活动流程:

1、x月x日至x日中午、下午,按安排表x个受理捐助的站点正式值班,接受同学们前来捐赠书籍,并做好相应信息登记(班级、姓名、书本类型或书名)。

2、每时间段值班结束,组长或负责人安排存放好已经接收得赠书。

3、记者部于活动的每个时间段负责拍照。

十四、活动后期:

1、各组长或负责人将所捐赠书统一汇总。

2、对所捐书本进行正确分类、打包。

3、宣传部于数据得出后一天公示捐助书本基本情况。

3、公关部联系需要支助的小学,再安排一些人员带书前往支助小学。

十五、注意事项:

1、服从组织的活动安排。

2、对待前来捐赠书本的同学要有礼貌。

3、注意个人行为举止。

4、工作认真仔细。

十六、可行性分析:

孩子们渴望的是拥有一本属于自己的书籍,哪怕是课外书,那也是他们至珍至爱的宝物。他们的渴望,可以通过我们的微薄援助,就可以实现他们的大梦想。

捐书活动策划篇3

一、活动名称:“扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动

二、时间:20xx年3月23日、24日

地点:xx小学

三、统筹:沈建荣(江苏省吴江市盛泽中心小学)

叶龙兴(江西省上饶市岑阳中心小学)

四、落实:严卫强

五、参加对象:

盛泽中心小学师生代表、岑阳中心小学全体师生、社会爱心人士代表、新闻媒体。

六、媒体支持:吴江电视台、吴江日报社、盛泽电视台。

七、策划:沈建荣、严卫强

八、主持:朱明明(盛泽中心小学少先队大队委成员)

童瑶(盛泽中心小学“雏鹰”广播站副站长)

九、活动安排:

第一天午时:

(一)“扬帆计划”跨省实地爱心捐书活动仪式(具体活动略)

(二)盛泽中心小学以及社会爱心人士捐赠物品和爱心基金

(三)盛泽中心小学张磊明教师(音乐)、计振娟教师(英语)执教上课

第二天上午:

(一)两校师生“手拉手”联欢活动

(二)盛泽中心小学“心语”少年邮驿站代表(蔡心萍)与岑阳中心小学学生代表交换信件及礼物

(三)随行人员参观校舍,了解学校实际需要

(四)两校签订扶贫帮困职责书

(五)随行人员与学校师生合影留念

十、总务安排

(一)饮用水、横幅、捐赠图书、电脑、羽绒被等。

(二)随行人员餐饮及住宿安排。

捐书活动策划篇4

一、活动主题

让书籍行走更远让爱心传递正能量!

二、活动名称

放飞爱心,书送希望

三、活动目的

1,合理化化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野,为小县城的高中生提供更明确的人生指向。

2,利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿,传达我们对将来的学弟学妹的谆谆寄语。同时通过回言墙的交流让同学们体会做好事的感觉。

3,呼唤更多的人将目光从虚幻的快餐文学和游戏中转到那些没有足够教学资源的孩子身上。关注更多有意义的事情上。

四、活动意义

1,将我们的亲身经历化作最最贴心的话语送给我们祖国未来的才刚刚成长的小花骨朵,将我们的对大学各自系的理解传达给未来的学弟学妹,让他们更明白自己人生前进的方向,为正在向大学殿堂奋斗的高三学子加油鼓气!

2,建立一个良好的平台,让向往大学的孩子们对大学生活大学专业有一个更深入的了解!让乡村的孩子们通过我们的书籍坚定要接受更高等教育的目的。

3,宣传xx学院,扩大xx学院对外影响力。

五、活动对象

xx学院在校学生

六、活动举办单位

xx学院初音·音社

七、活动时间

x月18号到23号

八、活动地点

一期东门,二期、三期食堂门口(宣传地点)

二期食堂门口(活动地点)

九、活动流程

(一)、准备阶段:召开理事会分配各部门任务

(二)、活动阶段

外联部:

1、对学校周边各商家进行筛选通过爱心商家的分配的利益购买新书。

2、对校外一些企业进行本次活动的宣传,争取他们的书费支持。

3、尽量同主流媒体进行联系,以求化我们活动的影响力,让更多的人加入我们的行列。把自己堆置在柜子角落的书捐给更需要他们的边远地区的孩子们。

常务部:

1、对本次活动展板值班进行排班。

2、活动期间来捐书的同学进行登记汇总,对他们写的寄语进行很好的保存,在活动过后对他们进行感谢表彰!

3、协助组织部进行捐助书籍的分类整理工作。

组织部:

1、对活动前展板的摆放桌椅的借记。

2、活动期间捐书同学爱心信纸的发放整理,所捐书籍每天的整理分类和保存。

3、活动结束展板桌椅的归还。

宣传部:

1、网络上本活动的发布宣传。

2、出展板海报,高三寄语墙的美饰,大学解密墙的美化装饰。

3、活动结束后对所有捐助过书籍和赞助过本次活动的商家企业的感谢信的编辑制作。并且出对所有捐书同学的表彰展板。

(三)、活动收尾阶段

1、将收来胡书籍分成小学生书籍,初中生书籍,高中生书籍这三大类,对于某类书籍不够的情况我们将用赞助所得的经费去购买新书,同时对每类书籍进行编号,方便当地学校和我们当场出借记录。

2、当所有书籍分好类编好号,花一天时间将小学类书籍和初中类书籍送至当地小学和初中,当场借出书籍并赠送一些本子,笔等送给孩子们,然后和孩子们进行一些交流,宣传知识的重要性,宣传要爱护书籍,要好好学习,通过我们学校的图片等一些宣传材料确立他们一个美好大学的印象,

3、大学揭秘墙的展示。同时我们也收集一些他们的感想和梦想,回来以后做成回言墙同感谢展板一起展出。

十、活动注意事项

1、活动期间所有值班人员必须按时值班,做好捐助书籍的放置和捐助同学的登记。

2、做好对对每一份爱心信、每一份高三寄语的展示、每一份大学生活揭秘的保存。

3、对于校外活动一定要注意人身安全,注意同当地校方的联系。

4、关于被捐助学校的选择,本着“自愿就近”的原则进行捐赠行为。

5、对于在校外捐书活动的举办本着“就近联系,尽力而为”的原则。

十一、活动建议

1、关于书籍的后续事项我们希望校方若没有图书馆的话能将本次所捐书籍放置在一个空的教室或老师办公室内,让同学们自由借取,出门自觉登记或消除所借记录,自觉爱护书籍。若学校有图书馆则根据实际情况进行活动(当场借出书籍这一项可能取消,其他活动仍不受影响)。

2、尽全力得到学校校网,院新闻中心,校广播站的支持,来扩大本次活动的影响。

3、校内捐书活动的开展同时我们可以同其他高校社联联系询问是否能去他们学校进行我们的捐书活动。

捐书活动策划篇5

一、活动背景:

为了丰富校园文化知识,促进书香校园的气氛,有效地分配、利用资源,拓宽在校学生知识面,在此我校学生会举办倡议大三学生献爱心捐书活动,希望大三学生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富图书馆藏书,让以后的学弟学妹可以更广泛阅读书刊杂志,拓宽知识面,从而更好的提高知识文化水平,从而体现了建设节约型校园的时代主题。

二、活动主题:

享受阅读生活培育校园文化

三、活动宗旨:

节约资源实现共享

捐赠爱心留存书香

用爱心传递真情送书籍成就梦想

建设和谐工专我为母校骄傲

四、主办单位:

共青团兰州工专委员会

五、承办单位:

兰州工专图书馆

六、协办单位:

兰州工专学生会

七、活动时间:

20xx年4月中旬(待定)

八、活动地点:

兰州工专南北校区餐厅门口

九、活动对象:

兰州工专全日制在校大三学生及爱心捐赠者

十、捐书种类:

(1)专业教材类:包括专业教科书、公共课教材、选修课教材

(2)各种辅导资料、练习册等

(3)工具类书、词典、字典等

(4)报刊、杂志、故事书等课外读物

(5)名著、小说、散文书籍

十一、活动宣传:

(1)由学习部制作一份合理的倡议书(见附录1),活动期间发放到大三宿舍进行宣传。

(2)通过学校网站进行宣传,以一则短新闻方式展现出来(见附录2)。

(3)由宣传部制作本次活动所用海报6张(见附录3)分别贴于2号楼、北校区后门、南校区餐厅门口。

(4)由宣传部制作了块宣传板(2块字板﹑1块画板)。分别放于南北校区餐厅门口(见附录4)。

十二、具体流程:

(一)前期准备

(1)打印两张条幅分别挂于南北校区餐厅门口。

(2)活动当天提前准备好所用工具:所贴标签﹑胶水﹑双面胶﹑剪刀﹑照相机﹑若干袋子和纸箱﹑一扎矿泉水﹑100张小卡片﹑笔。

(3)活动当天提前布置会场,将所用桌子﹑凳子摆放到指定位置。

(4)提前下载好捐赠活动所用歌曲并调试好音响设备。

(5)提前打印好捐赠图书分类登记表,并制作好当日无可人员统计表,安排好上课期间活动场地值班人员(见附录5、6)以便活动当日人员调动。

(6)提前联系图书馆老师为活动中所捐图书指导分类﹑贴标签,以达到预期效果。

(7)活动时间安排

北校区;周二;南校区;周四

(二)活动中期

(1)学生会09级干事在活动的前一天下午进入大三学生宿舍发放倡议书,向大三学生解释此时活动的目的,所捐书的去向。

(2)活动的当日将人员分为两部分进行:一部分在活动地点接待前来捐书的大三学生,一部分深入大三学生宿舍收集书籍,然后搬运到餐门口进行处理。

(3)学生会干事协助图书管理老师对所捐书进行正确分类,贴标签。

(4)活动中08级学生会主席团成员及部长到场,增添气氛。

(5)对前来捐书的学生进行登记,并赠送纪念卡,并在所捐书的扉片上留下20xx届xx专业xxx所捐字样

(6)活动中挑选一人进行摄影留念工作

(7)活动中应该应该注意活动场地的秩序。

(三)活动后期:

(1)协助图书馆老师将图书搬运到图书馆

(2)整理会场

(3)各部做工作总结

(4)对捐赠突出者出榜公示以表感谢

十三、活动安排:

(1)学习部:写出本次活动的策划书﹑倡议书及工作总结﹑短文写作﹑维护会场秩序、统计图书数目、向大三学生发纪念片、协助图书馆老师贴标签

(2)宣传部:出海报、宣传板、公示榜

(3)生活部:布置会场,下载音乐,调试音响,准备好纸箱袋子,整理会场。

(4)文体部:挂横幅,协助宣传部抬宣传板,搬运图书到图书馆。

(5)调研部:准备活动中所用的所有工具,标签,胶水,双面胶,剪刀,照相机,矿泉水,100张小卡片,签名笔,并负责照相。

(6)办公室:负责打印图书分类登记表,无课人员统计表,值班人员安排表,考勤表。

十四、注意事项:

(1)所有学生会干事必须穿正装,佩戴工作证。

(2)工作人员应保持会场秩序,调节气氛,对所捐赠者热情接待。

(3)工作人员配合图书馆老师对书籍进行详细分类,认真负责。

(4)海报及宣传板内容要新颖。

(5)活动当中应严格考勤。

(6)注意处理突发事件向捐款者解释所捐书的目的和去向。

(7)对所捐书中,特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适,内容不健康的书应及时处理。

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