大家在制定活动方案时一定要围绕着主题去写，在活动开展前，大家为了充分做好准备，一定都有制定活动方案，下面是王科范文网小编为您分享的雪活动方案优秀6篇，感谢您的参阅。
雪活动方案篇1
一、 活动的目的
◎塑造淘宝街的商业名称和形象，提升淘宝街的商业知名度
◎吸引和聚集人气，引导商业人流进入淘宝街
◎推介商家形成互动，促进淘宝街经营
二、 活动的形式
以淘宝街开街活动仪式为主题，主要包括活动仪式、演艺节目制造现场氛围和吸引人气，配合商家促销活动，展现淘宝街的商业特征：时尚、潮流、新奇、实惠。
活动时间：20xx年1月9日
活动地点：学生街城市广场（oppo手机店前）
活动主题：
舞动时尚·淘宝起航—— 迎新春 · 淘宝街盛大开街
参与对象：福州市民朋友，重点为仓山及大学城中各类学生消费群
互动游戏简介：
游戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子
每个组两个观众上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
雪活动方案篇2
一、活动主题：
文学社与计算机协会联谊活动
二、活动目的：
促进两社及新社员间交流了解，互相熟识，增进感情，加强社团凝聚力及团结合作
三、活动地点：
大学生第二活动中心
四、活动时间：
十一月中下旬
五、活动对象：
文学社与计算机协会全体成员
六、活动宗旨：
交流娱乐，团结合作
七、活动前期准备及分工：
(一)外联组负责拉赞助。
(二)活动组负责租用场地、道具乐器及场地打扫。
(三)挑选主持人，排演准备节目。
(四)采编组负责采购活动中所需物品及主持人文稿。
(五)排版组负责准备活动中所需的背景音乐ppt拍照及后期活动等。
(六)与计算机协会负责人商谈有关事宜。
八、活动具体流程：
(一)主持人开场白，介绍活动目的，嘉宾。
(二)文艺活动开始，主持人按节目单主持。
(三)节目中间穿插小游戏，成员间互动。
(四)社团负责人总结发言。
(五)主持人宣布联谊结束。
九、经费预算：
(一)场地布置：横幅，彩球，彩带。
(二)道具，奖品。
(三)零食，水果，矿泉水。
总：200元左右
十、注意事项：
(一)表演过程当中所需道具、乐器有相关人员负责，避免损坏丢失，活动完毕后归还至原来地方。
(二)活动开始前清点人数，以便了解会员情况，为游戏环节做好准备。
(三)活动开始前和结束后做好场地布置及打扫工作。
(四)活动结束后可倡议大家写本次活动的体验感受。
十一、后续工作：
排版组负责整理活动资料，发布照片写通讯稿，宣传此次联谊活动。
十二、活动总结：
通过这次联谊活动的成功举办，增进了部门间交流，形成互相促进共同发展的和谐局面，推动了新旧成员间联系交流，形成融洽团结的内部环境，方便以后开展工作，也推动了校园和谐气氛的发展。
雪活动方案篇3
一、 活动名称：清明节扫墓活动
二、 主办单位：河南大学校青年志愿者协会
三、 参与单位：河南大学各院青年志愿者协会
四、 活动时间：4月3日—4月10日
五、 活动地点：开封市烈士陵园
六、 活动背景：
清明节是我国的传统节日;扫墓，祭拜古人的文化风俗也仍为广大中华儿女传承。时至今日，我们仍然不能忘记那些曾经为了祖国伟大事业抛头颅撒热血的革命先烈以及在新时期涌现出的一系列英雄人物，他们所代表的的精神价值也越来越固定成为社会意识的一部分，影响着现代的人们。
河南大学青年志愿者协会在“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神引导下，在“明德新民至于至善”的校训的鞭策下，秉承“让爱心永驻校园，用真情服务社会”的宗旨，特开展此项活动。
七、 活动主题与口号
年年祭扫先人墓 处处犹存长者风
春风已解千层雪 后辈难忘先烈恩
八、 活动流程
1、 前期准备工作
(1) 4月1日—4月3日，实践部负责联系开封市烈士陵园的相关事宜，并规划出志愿者出行的路线和活动内容
(2) 办公室负责购买花环及其他活动当天的相关物资，并做好资金预算和物品登记工作。
(3) 宣传部对于此次活动进行追踪报道，及时以展板海报等形式进行宣传，并与校内媒体联系给予关注。
(4) 组织部做好活动当天出勤志愿者登记工作。
2、 烈士陵园扫墓
活动时间：4月4日(星期五)清明节当天
活动地点：开封市烈士陵园
负责人：韩景龙
参与人员：志愿者
活动过程及要求：
(1) 上午9：30，参与志愿者在大礼堂前集合，由负责人韩景龙进行简单培训，内容包括各项注意事项。
(2) 十点整从学校出发前往开封市烈士陵园。
(3) 到达地点，举行仪式，内容包括：脱帽 、敬献花圈、 默哀一分钟 、领导作主题讲话、 文化馆或烈士陵园负责人介绍英雄事迹 、代表发言 、列队参观烈士陵园
(4) 仪式结束后，组织全体人员在陵园进行清扫活动，结束后统一返校。
(5) 活动结束后，负责人上交活动总结。
九、 活动要求
1、 所有参与志愿者在或哦的那个期间要保持活动的肃穆性，不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。需穿深色衣服
2、 志愿者在活动期间服从命令，统一指挥。
3、 志愿者在活动期间注意自身安全。
雪活动方案篇4
一、 活动目的：
通过开展庆六一游园活动，丰富校园生活，为学生提供展示自我的舞台，让每位学生在积极、开心的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个快乐、祥和的六一国际儿童节。
二、活动时间： xx年5月31日（周五）上午
三、活动内容：
举行xx小学庆六一大型游园活动
● 活动时间：5月31日上午10：00至11：00
● 活动地点：游园项目：详见附表
● 参加人员：全校师生（除一、二年级班主任）；某某负责场地安排；某某负责摄像、摄影
附表：
xx小学xx年庆六一游园活动安排
序号
项目
活动地点（摊位数）
负责人
1
盲人点鼻子
一（4）班门口
某某
2
掌上明珠
乒乓球场
某某
3
瞄准
卫生室门口
某某
4
套圈（1）（2）
大堂
某某
5
30秒竖硬币
大堂
某某
6
英语加油站
羽毛球场
某某
7
盲人击鼓
大堂
某某
8
抛乒乓球
篮球场
某某
9
夹 波 珠
大堂电子屏下
某某
10
2人三足
篮球场
某某
11
打保龄球
篮球球场
某某
12
门球（1）（2）
羽毛球场
某某
13
叠叠高
二（2）班门口
某某
14
吹蜡烛
乒乓球场
某某
15
快速记忆扑克牌
大堂
某某
16
钓鱼
大堂
某某
17
弹乒乓球
实验室门口
某某
18
飞镖
篮球场
杨艳丽、汤丽明
19
挑战呼啦圈
体育室门口
万莺
20
反身投沙包
篮球场
某某
亲子游戏项目安排
序号
项目
活动地点
负责人
1
过河
足球场
某某
2
口吹气球前进
足球场
某某
3
小小领路人
足球场
某某
4
饮水思源
足球场
某某
5
心心相印
足球场
某某
6
同心协力
某某
奖品的发放: 奖品由各项目负责人员现场发放。
如果是学校安排的项目，规则不清楚可咨询颜敏老师。
同心协力：
两人用两根体操棒一起运送两个垒球，先到终点为胜。
心心相印：
以两人为单位，面对面或背对背夹一气球，合作把球运到指定地方，先到为赢。
饮水思源：
以两人为单位，在规定时间里用汤勺勺水跑向5米外的量杯，比一比，水多为赢。
口吹气球前进：
两人一组为单位，用口吹气球前进，先到目的地为赢。
过河：
各用两块体操垫交替渡过小河，时间最短者为赢。
小小领路人：
两人一组为单位，一个人在另一个的口令指引下，先完成3个任务为赢。
挑战呼啦圈:
同时三个呼啦圈保持10秒钟可获奖
反身投沙包：
反身站在线外将沙包投到圈里可获奖
快速记忆扑克牌：
快速记住6张扑克牌的顺序，正确的说出来可获奖。
雪活动方案篇5
活动目标：
1、学习成语“画龙点睛“，理解故事内容，能用自己的语言讲述故事。
2、积极参与观察、讨论活动，大胆地表达自己的见解。
3、初步感受中国艺术魅力，激发幼儿对中国成语的探索兴趣。。
活动准备：
教学挂图、幼儿用书、九龙壁画照片
活动过程：
一、引导幼儿观察挂图。
1、教师：今天老师带来了一张特别的挂图（出示挂图），请小朋友读一读，和旁边的小朋友说说你从挂图上读到了什么？
2、请个别小朋友回答。
3、图上画画的人就是古时候的大画家，他叫张僧繇。现在我们一起来听听他的故事吧！故事的名字叫画龙点睛。
二、欣赏故事《画龙点睛》，理解故事。
1、教师结合教学挂图，完整讲述故事。
2、集体交流与讨论，理解故事。
（1）教师：故事的名字叫什么？
（2）张僧繇一开始画的龙是什么样的？后来发生了什么事情？为什么有眼睛的两条龙飞走了？
教师鼓励幼儿大胆发表自己的见解，引导幼儿理解给龙添上眼睛就会显得更加逼真，感受绘画艺术的魅力。
3、教师：“画龙点睛”是一则成语故事，现在我们一边看书一边把这个故事讲述一遍吧！
三、欣赏欣赏九龙壁画，感受中国艺术的魅力。
1、教师：在我们中国有不少地方都有九龙壁画呢，我们一起来看一看。
2、欣赏九龙壁画，鼓励幼儿发表自己的观后感受。
雪活动方案篇6
为了加快骨干教师的培养，构建中青年教师成长的激励机制，进一步推进高素质教师队伍建设，经研究决定，开展古城街道教师教学大比武活动。现将有关事项通知如下：
一、参加对象
从事小学学科教学的教师，教龄三年以上。
二、评选条件
1、忠诚人民的教育事业，为人师表，师德高尚。教育思想端正，认真实施素质教育，落实“轻负高质”。
2、对所教学科具备系统，扎实的基础理论和专业知识，教学水平和教学业绩在当地有一定的知名度。
3、具有较强的教育科研和教学创新能力，能熟练运用现代教育技术。
4、必须具备教师资格证。
三、组织机构
中心校设教学大比武领导小组，z为组长，zz为成员。
四、评比内容
根据教育局文件精神，为确保公正、公平，本次评比内容为三项，总分为80分。
1、课堂教学能力（60分）。
2、教育科研能力（10分）。
（1）上送论文要求第一作者并在海临市级及以上获奖或发表，论文必须与所参赛学科一致。每人限送2篇。
（2）课题要求本人主持并在海临市级及以上结题，每人限送1项。
（3）主持开发的被省、市、县教研系统评为精品课程的校本课程，每人限送1门。
注：参评教师至少具备上述三项中的一项。
3、专业引领能力（10分）。包括公开课、讲座和各级业务比赛。
五、评比办法
1、具体学科：
语文、数学、英语、科学、思想品德、体育、信息技术、劳动与技术、音乐、美术、综合实践活动。
2、课堂教学能力评比采用借班上课方式进行，语文数学上课时间30分钟，其它学科40分钟；教育科研能力和专业引领能力根据上送相关材料评定。
3、评比分二轮进行，首先根据教育科研能力，专业引领能力进行综合评定，择优进入第二轮评比，语、数学科进入第二轮人数各12人，其它学科各6人。
4、本届教学大比武活动，每一科设一、二等奖，其中一等奖获得者上送市级评比，名额为语文10人，数学9人，其它学科4人。进入第二轮比赛未上送者，定为二等奖，此外，材料送至中心校但未进入第二轮比赛的参评人员，中心校将在4月18日以后组织听课评审，通过评审的也定为二等奖。
5、评比标准参照《海临市中小学教学大比武活动评分标准》，上送材料参照《海临市中小学教师教学大比武推荐对象上送材料要求》。
六、评比时间与名额
1、各校根据名额分配在20xx年4月8日上午8：30前将各学科的推荐名单汇总表和相关教师的有关材料（参赛教师的信息直接填写在《海临市教学大比武推荐表》上），上报古城街道中心校。
2、20xx年4月8日到4月17日分学科组织评比。
3、各校参加教学大比武名额见分配表。
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