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述活动方案精选7篇

教学计划写的时候,要比方案更加的简明、集中,要想个人能力得到提升,大家就需要学会制定方案,下面是王科范文网小编为您分享的述活动方案精选7篇,感谢您的参阅。

述活动方案精选7篇

述活动方案篇1

幼儿园的大小活动,见惯了老师忙里忙外布置着各个

角落的环境,孩子们看着老师布置好的漂亮教室,羡慕不已。这次何不让孩子们做主?每天穿梭在幼儿自己布置的教室里,孩子们又会多一个高高兴兴上幼儿园的理由,哈哈!

活动目的

1、了解元旦的由来,共同装扮元旦环境,体会节日的愉快氛围;

2、锻炼幼儿动手操作能力,丰富幼儿想象力和创造力

3、小组活动的形式,提高幼儿团队合作能力和解决问题的能力。

活动准备

1、各种装饰材料及工具(如红纸、彩色卡纸、皱纹纸、气球、拉花、灯笼、剪刀、胶带、梯子等);

2、新年背景音乐。

活动过程

1、教师介绍元旦文化,说明活动意图。

2、给幼儿分5-8人一组,每组一位老师带领(老师不够,可发动热心家长),其中一组成立“材料管理部”负责装饰材料管理。

3、剩余的小组按照需要装饰的区域领取任务,如门厅、主题墙、区域、走廊等。

4、各小组先商讨装饰计划(包括样式、所需材料、具体落实人),然后派出代表到“材料管理部”领取所需材料。

5、按计划分工制作装饰物、粘贴装饰品。

6、活动中教师别忘了记录幼儿的精彩瞬间,最后一起合影留念。

述活动方案篇2

我们人类只有一个地球,今年的4月22日为第xx个“世界地球日”,今年地球日的主题是“xxx”。我们爱护地球,就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落,经校团委、学生会研究决定,在世界地球日来临之际,校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。

世界地球日主题活动方案

现将初步方案通知如下:

一、指导思想:

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题,倡导每一位师生从生活的小事做起,少制造垃圾、合理处理废弃物,用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织:

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组:

组长:

副组长:

组员:学生会全体成员、各班环保委员

三、参加对象:

常州市新桥中学全体师生;

四、活动安排:

1、第七周(3月31—4月4日)

(1)校团委委员会议,商讨明确活动方案、流程;(2)各班团支部书记、环保委员会议,向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周(4月7日—4月11日)

(1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球手抄报大赛”。

3、第九周(4月14日—4月18日)

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);(2)征文比赛现场决赛。

4、第十周(4月21—4月25日)

(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;(3)校团委委员会议,总结本次活动的得失。

地球,就是我们人类赖以生存的家园,我们需要用真心去呵护,活动展现出来的是一种形式,大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时,也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织;活动开展过程中,全校师生能积极参与,以确保本次活动取得圆满成功。

共青团xxx中学委员会

20xx年4月3日

述活动方案篇3

1:活动目的:

通过一系列的团队素质活动,增强学员对团队和他人的信任感,培养团队协作精神,以及压力的释放的方法,以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。 2:活动概况

(1)活动主题

快乐工作,心中有梦;团结奋进,开拓创新;

(2)活动地点

江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识)

(3)活动时间

20xx年10月份

(4)活动对象

工程技术中心全员(注:可带家属,门票费用与餐费自理。)公司团队建设方案另:工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工,当选优秀员工者可另享有温泉一次。

游戏一:破冰、分组

扑克分组

目的:分组

材料:一副扑克牌

活动程序:

1、指导者给每一位成员发一张扑克,这张扑克的花色只有他本人知道,不可以让他人看到;

2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色,其他学员也不可以提问,整个活动过程所有人都不能说话;

3、其他成员要认真的观察,用肢体语言表达完自己的花色后,站在认为跟自己是同一花色的成员后面,站成一排;

4、最后所有人都介绍完之后,看有没有人站错队伍的,如果有要为他应属的团队做出一个贡献,形式和内容由该小组集体决定。

5、确定好小组后,每个小组给自己组取个名字。

分享:1、站错队的人,为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚

2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性

游戏二:团队建设

活动:同舟共济

活动目的:本游戏主要为培养成员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 形式:6人为一组

时间:30分钟

材料与场地:每组报纸20张,胶带一卷,空地

操作程序:

1、 每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可以先给学员看下效果图,让他们做船的时候有个参照,另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面,如果脚碰到地面就算溺水,属于扣分行为)

2、 全程进行记时比赛,从做船至到达目的地,如果船在中途破了,全组许停下来将船修好,再继续前进,但记时不断,最后船必须保持完整。

3、 速度最快的一组,每位组员将获得一个小礼物作为奖励。

分享:1、在做船时是怎样分工合作的呢?你在你们小组任务完成中做出了哪些贡献?

2、船在前进中,你们是怎么做的,为什么要那样做?

3、一个团队中的我们保持一致很重要。

游戏三:情绪释放

活动:说出你的烦恼

活动时间:40分钟

材料:a4报纸若干张,中性笔若干只

活动规则:1、小组成员围坐成一个圈,给每一位学员发一张a4的白纸

2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼,或者最困难,最有压力的,并且不知道该如何解决的问题(记住白纸上面不用写下姓名、部门,只要写出问题)

3、指导者将小组的问题收上来,打乱顺序后,再发给小组成员每人一个问题,记住不同拿自己的问题

4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议,和鼓励的话;写完后按顺时针的方向传给下一位成员,当拿到自己的问题时,不用写,直接传递下去。

5、所有成员都写好后,再由指导者将问题收上来,发给问题所有者。

分享:1、分享大家给他的建议

2、分享自己得到大家关心和帮助的感受

3、和给他建议的成员拥抱以示感谢

活动:千千结

活动时间:10分钟

活动规则:

1、 所有成员手牵手围成一个圈,并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。

2、 指导者下令所有成员都松开自己的左右手,在圈内走动,和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱,但直到指导者叫停时,所有成员都停止走动,原地不动。

3、 在不动的情况下,去牵原来的左手和右手的成员,一定不能牵错。当所有成员都牵好之后,开始结节,解开后变为原来的圆圈。

目标:

通过团队建设,更好地实现目标,强化团队激励及控制,提高战斗力,增强生命力,激发创造力。

活动总结:不管我们工作的道路上有多少结,只要我们能团结一心、齐心协力,任何困难也阻挡不了我们的前进。

活动具体时间安排

1. 集合时间 :早上07:30

2. 集合地点 :新日阳光广场

3. 出发时间 :08:00准时出发

4. 目的地 :09:00到达江苏常州东方侏罗纪公园

5. 中餐自理

6. 返回集合时间 :下午17:00准时在公园入口集合。

7. 18:00 就餐。

组织纪律及注意事项

1.安全第一———每次活动中至少说三次安全第一,出发前、出发时、下撤之前;

2.知会———活动前,确认好自己的小组成员,根据小组成员的体力选择合适的游玩路线,出发前请互相把电话号码留给小组组长及成员;

3.守时———遵守活动时间安排,是对组织者和大家最基本的尊重;

4.行动———一切行动听小组组长指挥,步调要一致统一;

5.环保———垃圾袋随身携带,环保从我做起;

6.自助———自己的装备自己背。户外中提倡互助,不赞成做奶妈;

7.互助———一起出去,安全回家,发扬团队协作精神;

8.冷静———遭遇意外要冷静,不惊慌、乱走,及时联系同伴并等待救援;

述活动方案篇4

活动目的:

1、通过活动,让学生学会感恩、学会欣赏别人,知道在我们身边需要感谢的人很多。

2、通过讲述、诗歌、交流等方式,让学生体会到感恩是一种责任,一种生活智慧,认识到感恩是学会做人,成就阳光人生的支点。

3、让学生懂得爱是相互的,在生活中我们要乐于付出,其实给予也是一种快乐。

活动准备:

1、学生写出本组同学的优点,收集有关感恩的成语和名言。

2、故事、儿歌朗诵、短剧准备

活动过程:

队会仪式:各小队整队报告人数,出旗,齐唱队歌。

甲:在这个秋高气爽、云淡风轻的下午,让我们敞开心扉,聆听爱的心声!(ppt1)

乙:高新实验小学三年级3班“学会感恩、学会欣赏”主题班会现在开始!

甲:人们常说“滴水之恩,当涌泉相报”,说的就是感恩。(ppt2)

乙:接受了别人的帮助和恩惠,我们给以回报是一种美德。

甲:没有一个人,接受别人的帮助是理所应当的。

乙:一味索取而不知给予的人,是社会公德所不能容忍的。

甲:请听知恩不报的两则新闻故事:《不懂感恩,受助孩子让人心寒》(同学一讲述)

乙:《被救者冷漠,死者母亲孤独无助》(同学二讲述)

甲:听了这两个故事,你们有什么感想?

乙:上面所讲的受助孩子和被救的同学,少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。

甲:请再听一则故事《蚂蚁报恩》(ppt3)

乙:听了这个故事,你知道了什么?明白了什么?有请我们的小记者采访一下吧!

(同学三,小记者采访大家)(ppt4)

甲:是啊!感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,同时也要给予那些需要帮助的人。

乙:没有父母的养育之恩,我们何以成人;

甲:没有老师的教诲之恩,我们何以成材;

乙:没有朋友的友爱之恩,我们何以快乐;

甲:没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……

乙:我们的成长,时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧?

甲:同学们,敞开你的心扉,说出你的感动,让我们一起来分享吧!

乙:让我们共同来分享你成长中的感动吧!请欣赏歌曲《感恩的心》(ppt5)

(抽取两三位学生讲讲自己在成长中的感动。)

甲:生活中,当我们得到别人的帮助时,不管大事小事,我们都要学会感恩。

乙:我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,让我们一起去看他们的行为,请看:《短剧表演》(ppt6)

1、六位同学表演短剧

甲:遇到这种情况,他们的做法对吗?

乙:如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……

2、三个短剧中的演员继续表演

甲:为什么换种想法,结果竟会有如此大的变化呢

乙:只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!

甲:学会感恩,学会赞美!怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学,哪怕只是一句“谢谢”!(ppt7)

乙:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

甲:在交往中,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。

乙:现在,我们就来赞美我们身边的同学吧!

甲:看看“别人眼中的自我”是多么的可爱多么的优秀!(ppt8)

(让学生写出本组同学的优点。主持人分别指定一位同学,让每个学生都读出对他的赞美)

乙:大家体会到了吗,被人赞美被人赏识真幸福啊。

甲:同时,在赞美别人欣赏别人同样也是快乐的!

(夸与被夸者的内心体验,谈谈自己的感受)

甲:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

乙:请欣赏儿歌朗诵,朗诵者 (ppt9)

甲:同学们,让我们行动起来,从我做起,从身边的小事做起。(ppt10)

乙:说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。

甲:感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切可感激之人。

乙:感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。感谢您!

(学生朗诵古今感恩的成语和名言) (ppt11)

甲:下面有请我们的班主任聂老师为我们这次队会活动做总结。

乙:请辅导员讲话 (呼号 退旗 )

?不懂感恩,受助孩子让人心寒》

某区青少年保护办公室的工作人员,十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥,使他们得到社会各界的资助,其中大部分已经大学毕业。这些受助者中,很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”;有些认养过的孤儿,见了认养人,竟然故意绕道避开,满眼冷漠,毫不在乎。

?被救者冷漠,死者母亲孤独无助》:

18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学,被歹徒刺死。同学得救了,而他却永远地走了,留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者,在出事的当时,这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次,从那以后到现在快一年了,她们再也没有来过,电话也没打过。

?蚂蚁报恩》:

在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

六位同学表演短剧(上):

(1) 一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤结果两人吵起来。

(2)一个组长发书,把一本坏书发给同学,大家互不理解,争吵起来。

(3)一个同学钢笔没水了,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。

三个短剧中的演员继续表演(下)。

(1)踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

(2)组长小心地把这本坏书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。

(3)同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么,于是两人互相道谢,非常友好。

?儿歌》

同学们,在一起,

同学习,同游戏

你帮我呀我帮你,

快快乐乐多欢喜

好处面前不争抢

方便在前要谦让

同学就像亲兄弟

团结互助多亲密,多亲密!

述活动方案篇5

公司各部门及各专柜:

为了积极贯彻2**年集团董事长“坚持长久创新,坚持长久服务”思想,形成正能量;不断扩大公司企业品牌影响力。应公司领导要求,以集团“光彩服务月”活动为契机,我部门经过认真安排部署,通过优质服务、上门服务、星级服务、创新服务以带动我商场“新客户群体”, 旨在从服务质量及水平上赢得更多的顾客群,以此激励、培养市场,开拓市场潜力。我部门决定于2**年4月7日组织开展售后服务小分队活动,现将此项活动具体事宜通知如下:

一、活动主题:挥洒真诚微笑 创新文明服务

二、活动时间:2**年4月7日

三、组织部门:客服纪检部

四、活动内容:

1、设点服务

在市区各居民小区设立服务点,以宣传和服务相结合的方式进行,对群众提出的意见、建议进行登记造册(附表

二),并可根据顾客要求上门服务,对其家中的电器等进行故障排除等服务。

2、赶集服务

分赴xx市周边乡镇地区进行服务宣传,并登记相关信息,对于群众反馈的问题进行汇总并及时向公司总经办汇报反映。

五、参加人员:

客服纪检部2人、公司各部门及各大店。

六、活动要求:

1、各部门应大力支持和协助,确保此项活动顺利??

展。

2、参与活动人员要求有责任意识,统一着工装并配戴绶带。

附:《客服纪检部关于进行售后服务活动的实施方案》

xxxxx购物中心

客服纪检部

二○一三年四月七日

客服纪检部关于进行

售后服务活动的实施方案

为了积极贯彻2**年集团董事长“坚持长久创新,坚持长久服务”思想,形成正能量;不断扩大企业品牌影响力。应公司领导要求,以集团“光彩服务月”活动为契机,我部门经过认真安排部署,通过优质服务、上门服务、星级服务、创新服务以带动我商场“新客户群体”,旨在从服务质量及水平上赢得更多的顾客群,以此激励、培养市场,开拓市场潜力。我部门决定于2**年4月7日组织开展售后服务小分队活动,现将此项活动具体事宜通知如下:

一、服务宗旨:

挥洒真诚微笑 创新文明服务

二、活动目的:

1、增加商场商品销量,提高商场美誉度,稳定商场社会消费群体。引起更多目标群体的关注,增强社会关注度。

2、增强管理人员与社会群体的接触机会,强化商场售后服务认知,让xxx购物中心独特的服务成为xx众多商场的核心卖点。

3、增强企业品牌宣传,提高商场从业人员服务水平。

三、活动方案基本思路:

1、设点服务

在市区各居民小区设立服务点,以宣传和服务相结合的方式进行,对群众提出的意见、建议进行登记造册(附表二),并可根据顾客要求上门服务,对其家中的电器等进行故障排除等服务。

2、赶集服务

分赴xx市辖内各乡镇进行服务宣传,并登记相关信息,

对于群众反馈的问题进行汇总并及时向公司总经办汇报反映。

四、活动细则:

活动行程规划(见附表一)

五、负责部门:客服纪检部

六、人员配置:

客服纪检部2人,公司各部门及各大店。

七、活动物品:

方伞、长条桌、宣传展板、dm单页、小礼品等。

八、活动时间第一阶段2**年4月7日-2**年4月24日

九、服务要求 服务人员要求有服务意识,统一着工装并配戴绶带。

xxx购物中心

述活动方案篇6

一、活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”

二、活动目标:

1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明中学生,

3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!

三、文明礼貌月活动的主题和范围:

1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理咨询素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。

5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容:

1、开展“三文明”教育

1﹚文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学习氛围。

2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。

3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。

2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。

1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。

3、加强文明行为教育,净化学生心灵

1)推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”

2)遵守校园文明秩序,严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》

3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

五、活动安排:

第一阶段: 宣传发动和讨论阶段(3月1日—3月10日)

广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播。演讲等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。

1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。

2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。

3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。

4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。

5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。

6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间20xx年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级)

1)如何正确处理同学间的矛盾?

2)如何尊重老师的劳动?

3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?

4)你眼里的校园不文明行为有哪些?

5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培养自己的法制观念?

7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗网站,倡导文明上网?

9)你眼里的课堂不文明行为有哪些?10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议?

第二阶段:自律与实践阶段(3月10日—3月31日)

1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲赛。 要求: 演讲稿规定时间4—6分钟

2、倡导语言美、心灵美,艰苦朴素,勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。

3、学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。

4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动

第三阶段:总结表彰阶段(4月1日——10日)

评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。

六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则:

为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组,对班级、团支部和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入 “文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。

1、考核项目

a、组织考核(15分)b、教育活动(20分)c、文明守纪(50分)d、宣传工作(15分)

2、考核细则

a、组织考核(15分)

1)成立文明文明礼貌月活动小组(由各班委会、团支部成立),目标明确,人员分工合理,能正常开展工作;能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作;小组人员能开拓性的开展工作,有思路、有创新、有干劲。(5分)

2)按时报送有关的工作计划、总结及各种材料到办公室(5分)。迟报扣0。5分/次,缺报扣1分/次,扣完为止。

3)组织的各项活动,且秩序良好(5分),否则酌情扣分。

b、教育活动(20分)

1)活动方案制定合理,对本班(支部)有指导、有落实,实施效果显著。(5分)

2)积极开展文明班级创建工作。(5分)

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家整理的9篇《活动方案》,希望可以启发您的一些写作思路。

述活动方案篇7

一、活动目的:

1、为了让员工更好的参与班组管理工作,特结合班组建设要求组织此次活动

2、提高员工综合素质能力

3、在日常工作中做好发现问题解决问题的能力

4、增强个人安全意识

二、活动地点:乙炔3#装置

三、活动对象:乙炔3#装置乙班全体

四、活动时间:20xx年5月

五、活动内容:人人当一天班长体验

六、活动过程:

1、由班长视情况安排人员进行体验

2、当日“班长”到各岗位巡检检查生产情况对检查出来的问题与班组员工及班长汇报处理

3、班前会当日“班长”做出任务安排,班中做好巡检工作,班后会不足之处并做总结。

七、活动要求:

1、认真对待此次活动

2、对于能解决的及时要求解决不能解决的上报班组

3、岗位人员积极配合当日班长工作。

八、附:人员轮流当班长顺序

(1)刘建华

(2)李江山

(3)廉博清

(4)梁艳

(5)牛彦斌

(6)秦蕾

(7)田占奇

(8)赵国强

(9)刘莹

(10)李振南

(11)刘学静

(12)石珍

3#装置乙班

活动总结

自人人当一天安全检查员安全活动开展以来,班组员工都非常认可活动的组织方式,大家一致认为活动很有效果,本次活动主要针对人的不安全操作行为,及设备工艺隐患进行排查,能解决的及时解决不能解决的上报车间。

对于安全标示检查并整改

“我当一天安全员”活动启动后,通过轮流当安全员,引到每一位员工加强自我管理,自觉与违章现象作斗争,将工作环节规范化,切实栓牢人身安全的安全带。

对于安全隐患进行消除

要求每天班员在接班会上学习历年来的安全事故,原因分析及如何预防避免类似事故的发生。,真正做到班前讲安全,实际操作为安全。

安全措施落实检查 进行安全教育

不断提高自己的业务能力,才能做好事故的预防才能做到零事故零伤亡。活动是暂时的,可以很快过去,而 精神是永远的,我们应该从每一次的活动中学习到一些东西,而不是把它当成一种短暂的体验。如何真正的做到安全生产认识到位,安全措施执行到位,相信在此次活动中会引发大家深深的思考。

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