好的活动方案有着重要的作用,活动方案的重要作用体现在每一场活动中,以下是王科范文网小编精心为您推荐的年活动方案精选7篇,供大家参考。
年活动方案篇1
为纪念“三八”妇女节这一具有历史意义的日子,全面贯彻党的妇女政策,营造浓郁的节日气氛,丰富居民的业余文化生活,激励广大居民以饱满的热情迎接生活。根据区妇联的工作部署,结合自身实际情况,我街道妇联决定开展以下活动:
一、活动主题:
“迎创城、庆三八、共筑中国梦”专题活动。
二、活动目的:
三八妇女节是全体女性同胞的共同节日,为了增加社区女性同胞的幸福感,促进妇女同胞的身心健康,让广大女性朋友欢度一个开心节日。同时也为了迎接即将到来的全国文明城市创建的活动要求,特举办此次三八节活动。
三、活动地点:
各社区活动室
四、活动时间:
20xx年3月1日——3月10日
五、活动要求:
请各社区按照街道统一安排的活动内容开展系列活动。并将活动信息及图片及时上报到街道。
六、活动内容:
1、开展巾帼志愿服务活动
以空巢老人、贫困妇女、留守儿童为重点,持续开展“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”、“关爱农民工子女”等志愿服务,采取一帮一、多帮一等形式,开展送温暖、家政服务、课业辅导、心理疏导、医疗保健等志愿服务活动,从物质和精神上给予关爱,让妇女群众感受到党和政府的温暖。
2、开展维权周、春风送岗位等活动
开展“送岗位、送法律、送健康、送贷款、送温暖”到基层活动——“五送”到基层活动。结合“春风行动”、“三八维权周”、小额担保贷款宣传、动员组织巾帼爱心志愿者开展对特困女工救助活动等,
3、开展文明家庭、文明社区建设经验交流会
今年是创建文明城市最关键的一年,结合三八节活动,开展文明家庭、文明社区建设经验交流会。
年活动方案篇2
一、指导思想
为帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围,提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长,为家庭提供一流的服务和教育指导,我校xx部特根据学生实际特点及情况,特制定如下活动方案:
二、活动参与对象
培智部全体学生、家长及教师
三、活动时间
20xx年1月21日(星期三)上午9点
四、活动场地
学校篮球场
五、活动准备
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器及游戏材料(钉子球8个、羊角球5个、)
3、小礼物人手一份(小手套43份)
4、照相机
5、小奖品12份
六、人员工作分工:
1、程xx:给活动优胜者颁奖并做总结发??
2、范xx:直接指导整个活动并做开场发言。
3、葛xx:负责活动音响设备
4、戴xx、宋xx:负责活动材料购置
5、华xx:负责整个活动拍照(华会计请假,蒋xx替代)
6、徐xx:策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。
7、冯xx:场地赛道准备
8、各班班主任:组织本班学生积极参加活动
9、相关老师:示范活动规则、计时
七、活动内容及安排
1、螃蟹夹球
规则:一名家长与孩子手拉手,将一个球放在上面,身体侧向迅速前进,先将球运到终点者为胜。
道具:钉子球8个
道具准备者:
示范者:
参与者:
计时者:
2、袋鼠跑
规则:孩子面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子,快速跑到对面。用时最短者为胜。
示范者:
参与者:
毕xx家长
计时者:
3、羊角球比赛
规则:家长和孩子面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去,然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。
道具:羊角球5个
道具准备者:
示范者:
参与者:
计时者:
4、托球跑
规则:孩子与家长面对面站立;孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长,家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。
注意:运球过程中,乒乓球如有掉落,请家长立即捡起来,回到起点继续向前跑。
道具:乒乓球7个,乒乓球拍7个
道具准备者:
示范者:
参与者:
计时者:
年活动方案篇3
一、活动目的:
为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点:
时间:11月底具体时间待定
地点:学校地面操场
三、参加对象:
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求:
1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。
2.穿戴整齐,言行文明有礼。
3.普通话标准,语言流利,富有感情。
4.准时参加,否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法:
1、中年级组(三、四年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
六、评委:1到6年级语文老师
比赛最后得分,除去分和最低分,取最后的平均分。分数当场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排:略
八、现场要求:本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注:各个班将参赛内容于附件:略
年活动方案篇4
一、活动主题
迎国庆,送大礼,惊喜连绵乐翻天!
二、活动目的
借十月一黄金周的东风,充分利用7天长假,让武清区人民真正体验到家居文化、人文魅力,享受“轻轻松松购物,无忧无虑装修”的全新理念,打造“老百姓最放心的绿色家园”。通过媒体的造势,形成声势浩大的舆论,从而宣传信得宝中信广场家居建材在国庆节期
间的“惊喜连绵乐翻天”的大型让利促销活动。
三、活动时间
20xx年10月1日——10月7日
10月1日是中国的国庆节,正值人们休七天长假的时候,人气比较容易聚集,在充分利用中信广场的商场群的人流量,举办“惊喜连绵乐翻天”,以此留住人们关注的目光。
四、活动地点
信得宝中信广场家居建材西门。
五、宣传媒介
1、星光大道大型户外广告牌宣传(内容设计为:10月活动主题、活动内容及著名品牌的促销信息);【崔建营、李斌】
2、宣传dm资料(内容设计为:10月活动主题、活动内容及各摊位的促销信息;要求:8k,105克铜板纸,4000份印刷 ,派专人从9月25日开始,在武清各大成熟小区发放、2名礼仪小姐10月1—10月7日在中信广场各大入口周围发放,披佩带,佩带内容为:信得宝中信广场家居建材欢迎您!); 【辛绍金、马惠、潘官琦】
3、小区海报(内容为10月活动主题、活动内容及武清电视台广告播出时间,海报采用相纸写真,尺寸:0.9x0.65);海报粘贴在小区的宣传栏,小区有:蓝天、静湖、团结西里、六城、亨通、翠亨、栖仙高层等;时间:9月26日-30日【市场部、崔建营】
4、武清电视台8:10分25秒电视广告3个月(广告片围绕10月活动的五大惊喜,17日拍摄);【崔建营、潘官琦】
5、信得宝中信广场家居建材巨型楼幅促销信息广告(楼幅上印有:信得宝中信广场家居建材10月活动信息,悬挂于西门门头上,材质为喷绘;在西门促销信息处悬挂内容为:“信得宝中信广场家居建材”的门头);【崔建营、李斌】
6、信得宝中信广场家居建材商场广播(10月1日-10月7日广播员每隔30分钟播促销信息2次,内容为“惊喜连绵乐翻天”的活动内容。【高红梅】
7、带喇叭的车在武清区的高档小区和居住区的重要交通要道及乡镇集市巡回宣传,并在车上设置广告牌,将本次活动的奖项及促销信息以喷绘画面形式出现,设计师将画面设计的一定要有吸引力,在距离活动最近的时间巡回2天,巡回的过程中并发放本次活动的dm单。
?市场部、崔建营】
8、武清1台天气预报广告7:40从9月20日—10月10日,以后换为形象广告。【崔建营、李斌】
六、氛围营造(附效果图)
1、拱门7个,西门4个,北门 3个【征集:辛绍金、马惠、潘官琦现场管理:市场部】
商户报名,商城统一安排,费用商户自理;
2、西大门门外两边各摆放水牌2个【崔建营】
一块设计本次活动内容,一块设计本次活动的活动细则。
3、卖场内空中pop 60副【征集:辛绍金、马惠、潘官琦 悬挂:市场部】
尺寸:0.4x0.6,材质为相纸;正反两面,一面商场广告,一面商户广告;一层征集1户;负一层征集2家;费用由商户承担,制作要求:pop穿杆,用统一挂镰、挂钩。
4、电梯口6副大型pop【市场部、崔建营】
尺寸:0.9米x1.2米,材质为喷绘,穿杆,正反两面,设计为商场形象广告。
5、舞台、音响【崔建营】
搭建一个舞台(4米×6米)并铺上红地毯,背景(6米×3米)以此次活动主题为依据设计。劲爆的音乐吸引所有过往人群的目光,个性的舞姿彰显出科技的活力。
6、在负一层设奖品堆放处,在桌子上摆放抽奖箱,将每天购物所得的奖券投入,并由专人负责看管,且在一层和负一层粘贴导视牌,指引领取奖券的位置。【市场部】
7、礼仪小姐 2名【田福美】
礼仪小姐形象、气质佳,在10月1—10月7日期间,在中信广场周围发放dm单。
七、活动方案
惊喜一:买就送【田福美、市场部】 凡活动期间在信得宝中信广场家居建材购物的每一位顾客,均可
获得精美礼品一份;(价值:1元左右,3000份)
礼品要求:选择新颖、时尚、个性的商品,最好能印上,”中信广场建
材中心的电话号码” 。
惊喜二:购物抽大奖【辛绍金、马惠、潘官琦】
凡在20xx年10月1日---10月7日在信得宝中信广场家居建材购物满500元的顾客,就可在抽奖处领取抽奖券一张,依次类推,多买多抽。(奖券用彩色卡纸打印就可以,内容包括:编号、顾客姓名、身份证号、联系电话、购买商品摊位名称)
★抽奖地点:信得宝中信广场家居建材负一层。
★奖项设置:
特等奖: 1名 奖品为价值4998元的________。
一等奖: 2名 奖品为价值4000元的________。
二等奖: 3名 奖品为价值3000元的________。
三等奖: 5名 奖品为价值20xx元的________。
★工作内容:
(1)奖品由各摊位提供,提供者的回报为dm促销信息、小区海报和大型户外广告的活动宣传。
(2)奖品的征集工作9月18日前完成、9月25日统一送到礼品展示处。
惊喜三:特价商品促销【辛绍金、马惠、潘官琦】 将参加活动的摊位的促销信息在dm单配图片印刷,价格最少确保在天津的任何市场是最低的才能刊登。
特价信息的`征集、设计排版、印刷9月20日前完成。
惊喜四:1元家具、建材现场拍卖【辛绍金、马惠、潘官琦】 凡活动期间来信得宝中信广场家居建材的每一位顾客,均可报名领取手举牌参加现场拍卖会,每人每天限参加一次,不论多少钱成交,所得商品均可现场搬回家。注意:参加活动是交手举牌押金5元,交回手举牌立马退还押金。
惊喜五:现场精彩演艺【市场部、崔建营】
联系演出公司,报节目单,演出时间为:10月1日、10月4日、10月7日,共3天,节目尽量要经典、主持人形象气质佳,随机应变能力强,将在节目中穿插“拍卖会”,拍卖会上对所拍卖产品的特性讲的要淋漓极致,最好由摊位派专业人士讲解,并将奖品颁发给得主。 八、费用预算
总费用为8万元整。
1、户外广告牌喷绘画面:280㎡×15元/㎡=4200元
2、dm单4000份:0.28元/张×4000张=1120元
3、小区海报15张:0.9米×0.65米×20元/㎡×15张=175.5元
4、楼幅喷绘广告:12米×7元/米×15条=1260元
5、水牌喷绘画面:12㎡×15元/㎡×2块=360元
6、大型喷绘pop 6副:0.9米×1.2米×15元/㎡×6=97.2元
7、演艺3天(含音响舞台):2500元/天×3天=7500元
8、抽奖箱:50元
9、礼仪小姐2人:2人×7天×50元/人/天=700元
10、精美小礼品:3000元
11、巡回车2天、喷绘画面:600元
12、舞台背景画面:18㎡×15元/㎡=270元
13、佩带2条:60元
合计:16692.7元
年活动方案篇5
为欢迎各学生返校,本超市特施行此次促销优惠活动,给大学生提供最物美价廉的各类商品,让同学们有一个愉快的新学期。
一、活动目的
1、以“新学期”为契机,进一步宣传校园超市的整体形象,进步校园超市在学生心目中的信誉度和佳誉度。
2、以“新学期”刺激消费群,吸引目的消费群及潜在的消费群,限度。
地扩大销售额,实现销售业绩的增长。
二、活动对象
所有在校大学生以及周边小区居民
三、活动时间和地点
时间:20__年3月1日——20__年3月10日
地点:校园超市内
四、活动主题
“尽享超低价,新学期巨献”
五、活动方式
1、活动期间,每3天前100名到超市的顾客城市获得康师傅饮品一瓶,而且一次性消费满58元可免费获得护手霜一支;满78元可免费获得精巧套杯;满98元可获得高档鼠标一个;满108元可免费参与“购物大抽奖”活动:特等奖:数码单反相机(1名);一等奖:超市500元购物卡(3名);二等奖:大毛绒玩具一个,价值200元(5名);三等奖:高档毛巾一条(20名)。
2、价格促销,活动期间生活必须品一律打七折,食品类一律八折。
3、购置,将品牌化拆品和睡衣做为促销商品来销售,时间为3月3日和4日。
4、限量购置,将袋拆整提纸抽、洗衣液设为限量购置商品,由于价格自制,所以每人限购2件。
六、广告配合方式
1、在活动现场挂大幅横幅,突出活动主题内容,而且设有活动征询台;
2、安排人员在校园展板,寝室张贴有关超市促销活动的海报;
3、安排工做人员在学生上课、下课的必经之路上发放宣传单;
4、在学校的校园期刊或报纸上登促销广告。
七、前期筹备
人员安排:(1)安排足够数量的效劳人员,并佩带工做卡或绶带,便于识别和引导效劳;
(2)现场要有一定数的秩序维持人员;
(3)现场征询人员,销售人员既要分工明确又要互相配合;
(4)应急人员(一般由指导担任,如遇政府本能机能部门干涉等情况应及时公关处置)。
学校开学活动方案2
一.活动背景:
在当代社会,虽然科技日新月异,但人们的思维却被限定在一个固定的模式中。他们缺少了创新的意识。作为大学生的我们应该是思维活跃的分子,不应受到固定思维的束缚。事实却并非如此,我们的思维都有在一定程度上被“俘虏”。为了缓解这一严重的问题,发明协会特举办本次活动。把曾经震撼过你的图片拿到这儿来与人分享,让人耳目一新。为了让我们大家都对这束缚有所打破,发明协会举行了这一个活动。
二.活动目的及意义:
目的:1、为了丰富大学生的课余生活,使大学生活多彩;
2、为了督促学生们平时的阅读,以及认真细心;
3、为了增加同学们的创新能力。
意义:有助于学生们提高阅读量,丰富同学们的课余生活,可以提高学生们创新的认识,以及引起他们平时对发明创新的关注。
三.活动时间:
11月29日—20__年12月5日。
四.活动地点:
文体中心广场。
五.活动对象:
华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。
六.活动流程:
活动策划宣传阶段:
1、收集作品,作品由参加活动的人自备,具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单,在活动期间用于宣传。
3、宣传部负责出海报。
4、周二至周四中午,向社联借桌子三张,椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。
活动进行:
1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场,全体人员务必都到。
2、活动在周六周日正式举行,同学们可以前去观看作品。
3、活动进行的过程中会设置一个投票箱,由同学们选出作品。
4、根据学生们的投票结果选出获奖作品。
结束工作:
1、由理论学术部打扫会场。
2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。
3、各楼层负责人把各楼的作品领回,并归还给参赛选手。
4、由理论学术部负责统计获奖作品,把获奖作品划为欢迎奖、创意奖、优秀奖等奖品。
七.注意事项:
1、参赛作品必须写明联系方式(姓名,班级,宿舍号,学号,联系电话)。
2、若参赛作品较小,则将其粘于a4纸上,作品需附有必要的文字说明。
3、在布置会场的过程中,注意保持会场的清洁。
发明协会宣传单平时生活中目一新的感受您是否碰到过富有创意的一些作品?比如说杂志上插图,网络上的图片,抑或是自己收集的有创意的图片.这里我们为您提供了一个平台,让触及您心灵的震撼为大家带来耳目一新的感受!
如果您有意参加这次活动,请注以下事项:
(1)作品以图片或附有插图的文章为主。
(2)为了使我们与您联系请在作品下方注明你基本信息(姓名、学号、院系、宿舍号、联系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,请将其粘贴于a4纸上。
(4)本次活动面向全体学生,优秀作品分别设置欢迎奖,创意奖,优秀奖。(均附证书)
我们在周二(30号)至周四(2号)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:
(1)文体中心前的发明协会和摄影协会宣传处。
(2)交予以下各楼负责人处:
年活动方案篇6
活动目标:
1、学习画长竖线、短竖线和圆形。
2、激发幼儿的想象力,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
活动准备:
1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。
2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。
活动过程:
1、律动:小鸟飞。
2、通过多媒体课件,让幼儿观察线条,引起幼儿绘画兴趣。
⑴演示课件:“今天,动画城里来了好多小动物,它们要给你们表演漂亮的线条舞,下面,就让我们来欣赏一下吧。”
⑵提问:小兔子跳的是什么舞?
咱们用小手来学一学吧。
这短短的小竖线像什么?
⑶演示课件:用同样的方法示范,教长竖线和圆形。
3、幼儿绘画,教师指导。
4、展评作品。
5、游戏:大雨和小雨。
⑴让幼儿模仿小动物跳舞。
⑵让幼儿感受音乐,引导幼儿用圆圈表现雷。
下小雨了,引导幼儿用短竖线表现小雨。
雨越下越大了,引导幼儿用长竖线表现大雨。
6、放《动画城》音乐,幼儿离开活动室。
年活动方案篇7
设计意图:
幼儿的天性是爱玩,好模仿,因此经常会在日常生活中看到幼儿背着包学妈妈去上班,学着爸爸把包一夹做“老板”样。他们虽然对包这一用具有了一点了解,但对于包的外形、用途都没有仔细观察、交流。设计“各种各样的包”,除了让幼儿在看看玩玩过程中对各种各样的包的外形特点、功能有所了解外,还从幼儿情感出发,通过扮演各种角色,让幼儿进一步了解一些常见包的特点与用途,以及包与我们生活之间的关系,从而激发幼儿对周围事物观察探究的兴趣,发展幼儿的感知、观察能力。
活动目标:
1.了解一些常见包的款式、材料等特征及其用途,初步知道包与人们生活的关系。
2.能根据包的基本特点装入合适的物品。
3.体验探索、合作的快乐。
活动准备:
1.各式各样的包、适合放在包中的生活用品若干。
2.音乐磁带一盒。
活动过程:
一、创设情景,激发幼儿兴趣。
师:小熊一家准备出去旅游,他们准备了许多东西,可这些东西该怎么带出去呢?请小朋友帮小熊想个办法。
幼:我叫爸爸开辆车帮小熊拿东西。
幼:可以拿一个箱子装这些东西。
师:小熊他们还要爬山,拿箱子、袋子装不方便呀。
幼:可以拿包装。
幼:对,可以拿背在肩上的包装这些东西,这样就很方便,爸爸出去旅游时也这样。
自评:活动一开始就创设情景,引导幼儿进入积极思考状态,引发幼儿的发散性思维,这里不仅发展了幼儿的语言表达能力,也在帮助小熊想办法中培养了幼儿的爱心。
二、看看、玩玩各式各样的包,知道包有材料、大小及款式等的不同。
1.幼儿看看玩玩,感知各类包的外部特征。
师:现在,我们一起到包的专卖店里帮小熊选包,好吗?这里有各种各样的包,它们是什么样的?请你去看一看、摸一摸、玩一玩,然后把你的发现告诉大家。
2.讲述各自的操作结果。
师:你发现了什么?
幼:我发现这个包上的花很漂亮。
师:这个包上因为有了花的装饰,显得很美观。那还有谁发现包上有其它的装饰呢?
幼:这只包是用五颜六色的珠子穿起来的,也很漂亮。
幼:这个包上有许多好看的线。
师:这许多好看的线可以用一个词来说:“流苏”。
师:除了包上的这些装饰,你还发现了什么?
幼:包上有拉链。
师:那拉链有什么用呢?
幼:可以使包关起来。小偷就拿不到包里的东西了。
师:除了拉链可以使包合起来,你还发现什么也可以使包合起来?
幼:搭扣,有磁铁的。
幼:绳子,一收包就合拢了。
师:你还发现了什么?
幼:我的包是用皮做的。
师:那除了皮做的包,你们还发现什么也可以做包的?
幼:这包是用毛线做的。
幼:我这只包是用塑料做的。
师:除了这些你还发现了什么?
幼:我发现这只包有轮子。
师:那你知道包上为什么要装轮子?
幼:这样就不用拎了,可以在地上拉着走。
幼:我还发现这只大包上的杆一会儿可以变长一会儿又变短。
师:你观察得可真仔细,那有谁知道这杆子有什么用吗?
幼:高的人就把杆子放高一点,矮的人就把杆子放低一点。
师:这个包上还有锁,这是为什么呀?
幼:是密码,防止小偷用的。
自评:丰富的可操作的材料为每个幼儿运用多种感官、多种形式进行探索提供了活动的条件。老师是引导者,让孩子们互相学习,问题从孩子中来,由孩子来解答。培养了孩子的观察能力和语言能力。
3.音乐声中展示各自的包,了解各种拎拿方式的不同。
师:小朋友,你的包是怎么拿的?现在请你们拿(双肩背、单肩背、斜背、提、推等)着各自的包,踩着音乐的节奏,摆出好看的造型,把你们的包展示给大家看看,好吗?
三、了解各类包的内部结构和用途
1.引导幼儿发现各类包的内部结构及其用途。
师:看看你的包里面有什么特别的地方?猜猜里面可以放些什么?这个包会是谁用的?
幼:包里面有小袋,可以放手机的。
幼:这个包里有这个交叉的带子,可它是用来做什么的呢?
幼:我知道,爸爸出差时把衣服放进去,带子可以使衣服不动来动去。
幼:这个包里还有一个拉链小包,可以放钱,不容易丢。
2.小组合作,把小熊旅游用的物品装入合适的包中。
师:小熊在小朋友的建议下已选择了合适的包。桌子上的东西是它们旅游中要用的,请小朋友以组为单位,先去看一看,再商量一下,帮小熊把东西装入合适的包中,记住东西都要装入包里,什么也不能丢下。
3.检查操作结果,对于操作不成功的,集体讨论为什么没能装到包里?应装在哪个包比较合适?
自评:不同的包可以放不同的东西,在孩子们合作探索的过程中,有成功的也有不成功的。对于没能成功地把东西都装入包内的,教师和小朋友共同分析、探讨是什么原因?这将有助于发展孩子的猜测判断能力和科学判断能力,培养了孩子的发现能力。
四、了解几种特殊用途的包。
师:你还看过其它的包吗?(向幼儿介绍工具包、摄影包、美容包、医药包、保温包等。)
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