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生活动方案7篇

活动方案可以确保活动有明确的目标,优质的方案是需要结合实际的活动内容的,以下是王科范文网小编精心为您推荐的生活动方案7篇,供大家参考。

生活动方案7篇

生活动方案篇1

一、活动目的:

配合九州通集团“同一份事业、同一个梦想”文化工程活动,体现公司“家”文化氛围,祝贺部门解吉雷、罗玉玲荣升组长。为部门李祥付湛江工作送行,特举办此次聚会。

二、活动地点:xx菜酒楼

三、活动形式:集体聚餐

四、参与人数:23人左右

五、活动时间:7月2日

六、人员职责:

xxx负责本次活动的组织协调。

xxx负责本次活动方案的编写、找相关负责人审批及活动当日的组织。

七、具体方案:

1、利用下班时间、全体同仁参与的形式开展

2、部门参与人员统一聚餐。

3、周四下午六点公司门口集合—乘车到石岐湘菜酒楼聚餐

4、员工可带家属、费用自理

八、经费预算:

就餐:220x2=440元(实际费用五百一十元整)

九、所需物料:相机、车辆

十、后期工作:

1.准备好发票进行账务报销工作。

2.向公司提交部门活动总结,照片及其他成果,上传企管部部门网站新闻稿件。

3.确保每次活动后基金、账款两清。

生活动方案篇2

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台,以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

20xx年3月17日20xx年3月28日

二、具体活动安排

(一)宣传发动

1、年级组召开班主任会议,布置活动安排。

2、拟定告家长书,向家长发出邀请。

具体时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。

(二)家长报名

1、家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的基础上,再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的具体的故事内容,班主任审核协调。故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来,填在相应的表格中(学校统一制定表格),并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打电话提醒下一天的家长。

(三)家长进班讲故事

1、班主任进班管理,并做好图片和文字记录,完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众,颁发小奖品。

3、活动结束,学生做好评选工作。将故事目录下发,评出最受欢迎的故事妈妈。

4、通过评选,每班选出最受欢迎的故事妈妈,组成故事妈妈巡讲团,走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

(四)班级召开亲子阅读交流会

请最受孩子欢迎的故事妈妈和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

生活动方案篇3

为庆祝国际“三八”妇女节,展示人和小学女教师风采,学校决定在三月八日举行“最美江北,最美人和,最美教师”庆祝三八妇女节登山摄影比赛活动。

一、活动时间:

20xx年三月八日下午两点开始

二、活动地点:

彭江区北山坪登山步道起点——终点

三、活动规则:

1、原则上全体老师都要求参加,身体有特殊状况不能参加者需提前到校长办公室请假。

2、登山前后及登山过程中老师们可以充分展示摄影特长,用相机记录精彩的`瞬间及江北美景和老师们(特别是女教师)的风采,赛后要求每位老师必须上交一幅以上的摄影作品,学校将进行评奖。

3、登山过程中,女老师若有要求男教师帮忙背包,抱衣服,搀扶等行为,男教师应主动给予帮助。

4、登山活动结束后,开展男老师给女老师送礼物节目:要求63朵鲜花平均分给十位男老师,女老师自愿选择从哪位男老师手里接花,并提出一个合理的要求,男老师不得拒绝。最后手里还剩有鲜花的男老师要接受惩罚!

四、奖项设置:

摄影作品个人奖:一等奖三名,二等奖六名,三等奖十名

摄影作品集体奖:根据作品得奖情况评出团体奖,具体奖励方案:个人摄影作品一等奖积3分,二等奖积2分,三等奖积1分,各工会组得奖作品得分进行累计,评出一等奖一名,二等奖二名三等奖三名。

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生活动方案篇4

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

优美校园·青春风采

三、活动时间

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活动要求

本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机,着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌,青春风采,内容上进口时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题,积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,普及人人参与原则,让每个孩子的艺术才能都得到展示。

五、活动内容

1、集体项目:合唱、群舞、朗诵、课本剧等(校合唱团参加区合唱比赛,其他集体项目参加校六一文艺汇演)

2、个体项目:

①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏

②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3、成果展示:通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。

六、奖项设立

1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。

2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖,剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。

七、组织领导

学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。

组长:

副组长:

组员:

八、注意事项

1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向德育办报名。

2.比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。

生活动方案篇5

一、 活动目的:

爱心教育——通过对地震灾区孩子读书、生活情况的了解,学会关心他人。

环保教育——充分利用资源,让废旧物品循环再用。

感恩教育——感谢父母给予自己的一切,感谢老师为自己付出的一切,感谢同学对自己帮助的一切。

二、 参加人员

负责辅导员:廖志

参加队员:小队长:四2 廖亦可

队员: 四2 谢雨彤、关博华、吴梓豪

四4 谢宁

三、 活动时间:20xx年3月

四、 活动地点:四2班课室

五、 活动过程:

1、选择回收的报纸杂志,制作“剪报书”。

2、利用自己已没有使用价值的作业本(或软、硬皮抄)作为粘贴册。

3、把剪报的内容牢固地粘贴在册子上。

4、每本“剪报书”的第一页写上自己想对山区孩子说的话(低年级可由家长或老师协助完成),右下角为制作人的学校、班级、姓名及制作时间。

六、 活动效果:

在学校的爱心、环保、感恩的教育影响之下,“剪报书”应运而生,学生们很投入的去做,在孩子的宣传和努力感染下,家长们也加入了制作行列,把爱心关心灌注在一页一页的剪报书中。

生活动方案篇6

活动目的:

1、稳定老顾客

2、发展新顾客

3、提升xx美容院在该地区的著名度

活动要求:预备5000元xx货品作活动用

活动时间:9月29日——10月5日

活动流程:

一、邀宴客人:请老顾客带2个以上朋友参加。

二、会议流程:18:30——21:00

1、主持人公布晚会开始

2、美容师表演《感恩的心》

3、老板代表致感谢词

4、颁奖

a感谢xx年对xx美容院给予的最大支持、消费最高的忠实朋友特奖大礼一份。

b凡是xx美容院新老顾客均有一份精美礼品。请第二天到xx美容院领取。

5、顾客代表讲话

6、亵服??

7、xx协会会长隆重推荐xx产品

8、xx美容院5.1促销活动公布方案

a 、找托下定金

b、美容师游说顾客促成

9、公布促销时间,欢迎到xx美容院咨询

10、表演舞蹈,公布晚会结束。

三、促销活动

公司美导驻店3天配合美容院充分推广10.1活动方案,促成消费

四、美容院须做的工作

1、正确统计顾客人数、印发邀请函、确保到会人数

2、租会场

生活动方案篇7

一、 指导思想:

xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象,教师节表彰活动方案。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的方向,我们将评选表彰优秀教师。

二、 表彰时间:每年教师节

三、 表彰内容:

1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

四、 学校优秀评选办法:

1、以学科组为单位,采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评选优秀班主任,数学组和科任组评选师德标兵)

2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评选。

3、评选结果上报学校进行公示。

4、每学年期末评选一次,与教师年度考核相结合,教师节进行表彰。

五、 评比细则:

1、师德标兵(优秀班主任)

(1) 为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行,处处作学生的表率,深受家长信任、学生喜爱。

(2) 管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

(3) 关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子,重视对孩子的安全教育,无安全事故发生。

(4) 尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要,家长零投诉,满意度达100%。

(5) 廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。

2、教学能手

(1) 严谨治学。以学习为生存方式,以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》,理论功底扎实,具有开拓创新精神,形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

(2) 团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究,毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享,推动学科组的教学研究向前发展。

(3) 成绩显著。所教班级学风浓,学生基本功扎实,思维活跃,富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅,教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

六、 表彰形式:

1、举行优秀教师表彰大会。

2、利用学校宣传阵地,贴出优秀教师照片及先进事迹。

3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

七、 活动领导小组:

总负责:xxx

负责人:xxx

分组负责人:xxx

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