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宣讲活动方案7篇

活动方案是对将要举办的活动完成的一份可操作性计划,如果一场活动的举办没有制定相关方案,那这场活动是很难有序进行下去的,以下是王科范文网小编精心为您推荐的宣讲活动方案7篇,供大家参考。

宣讲活动方案7篇

宣讲活动方案篇1

今年是中国共产党成立一百周年,一百年来,一代又一代优秀的中国共产党人,为新中国的成立和人民的幸福生活无私奉献,生动谱就了中国共产党百年的光辉历史。

为引导和教育队员们回顾百年党史,传革命遗志,培育少先队员的爱党之心、爱国之情。在校园内唱响时代主旋律,营造健康向上的良好氛围,双阳区滨河实验学校成立由党、团、队员代表和校外辅导员代表组成的党史教育宣讲团。具体方案如下:

一、活动目的

成立党史教育宣讲团是加强社会主义核心价值体系教育的一项重要的内容,使广大师生准确把握党的历史发展,深刻理解中国共产党的领导地位和核心地位形成的历史必然性,深刻理解中国人民走上社会主义的历史必然性,深刻理解通过改革开放和社会主义现代化建设实现中华民族的伟大复兴的历史必然性,进一步加深对党的认识和感情,增强对党的热爱和忠诚,坚定对党的信任和信心,坚信共产党好,坚信社会主义好。

二、组织领导

学校成立党史教育宣讲活动组织领导小组:

组长:张某某(党支部书记)

副组长:吕某某(党支部副书记)

成员:全体党员、部分团员教师、部分少先队大队委

三、参加对象

全体师生

四、活动流程

1.开场舞并宣布启动仪式开始

2.升国旗、奏唱国歌

3.领导致辞并宣布宣讲团正式成立

4.宣布成员名单并颁发证书

5.宣讲团成员宣誓

6.首次宣讲

7.宣布启动仪式结束

五、活动要求

1.深刻认识,积极宣传。

本次活动是我校深入践行习总书记关于传承红色基因,培育时代新人帮助队员把立志向、修品行、练本领的谆谆教诲内化于心,外化于行这一要求的进一步探索,对于巩固我校德育教育的成果具有积极的意义。

2.精心组织,协调配合。

宣讲团成员将走进学生,面向所有队员进行宣讲。各班要全面积极的参与,服从学校的活动安排,保证全员参与。

3.精选内容,形式多样。

宣讲内容以中国共产党成立、革命、建设、改革发展近百年的历史为主线,分为革命事件、党史故事、革命先辈、大国风采等板块。

宣讲活动方案篇2

为了认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,为了更好地贯彻上级领导部门关于安全生产的一系列方针政策,全面贯彻安全生产法,加强每个职工的安全意识和提高安全知识水平,实现安全责任重在落实的安全环境, 结合现场实际工作,根据本年安全月活动主题精神,以“消除事故隐患,筑牢安全防线”为主题,我项目部积极响应,全线开展“安全生产月”活动,通过开展具有特色的宣传教育活动,促进企业安全文化建设,进一步强化全体员工的安全意识和提高安全文化水平,根据工程的实际情况,现将我项目部关于20xx年安全月活动的具体情况总结如下:

一、指导思想

认真贯彻落实关于安全生产的一系列决策部署,以展开安全教育行动为主线,结合项目安全生产工作形式,通过开展形式多样的系列安全生产宣传教育活动,消除事故隐患,筑牢安全防线。

二、活动主题

20xx年“安全生产月”活动主题:消除事故隐患,筑牢安全防线

三、活动时间

“安全生产月”活动时间为:6月1日-6月30日。

四、领导重视、组织措施到位

为加强本次安全月活动的组织领导,确保安全月活动的有效落实,项目部负责本次安全月活动的组织实施,各部门积极配合开展,并专项设立“安全月”组织机构小组,紧紧围绕“防风险、除隐患、遏事故”的主题开展此次活动,对活动进行认真组织,使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。由于准备充分、布置周详,使项目部“安全生产月”活动一开始就步入有组织、有领导、有计划的正常轨道。

五、组织机构小组成员:

组 长:xx

副组长:xxx

成 员:xxx

五、活动内容

1、广泛宣传、全面发动,营造浓厚活动氛围

在各施工现场区域悬挂“安全生产月”大型宣传条幅,张贴宣传画报;利用黑板报刊发以“防风险、除隐患、遏事故”为主题的宣传画及相关宣传资料,向全体员工宣传安全生产的相关知识。

2、开展“应急预案演练周”活动

6月01日-6月07日为“应急预案演练周”。要求各部门开展要以防台防汛、施工坍塌、高处坠落、触电、消防等应急救援演练活动,针对夏雨季施工特点,制定夏雨季安全监管措施和防汛抢险应急措施和防高温天气措施。作好现场大风和暴雨等灾害性天气的预防工作,建立灾害性天气预警系统和应急预案,完善各类预警、预报、预防和应急救援预案,检修、补充救援力量,提高项目的应对能力以及职工的自我保护意识。

3.开展“安全文化周”活动

6月8日-6月15日在施工现场各处悬挂“安全生产月”主题横幅,张贴安全标语。制作警示性、提示性、禁止性为主要内容的安全警告牌、标志牌等布置施工现场提醒每个职工的安全责任感,项目主要负责人在施工现场开全体职工安全生产活动教育会,积极组织“安全生产法”百题问答活动。现场解答安全疑问,并通过组织发放安全生产教育读本,观看安全生产宣传片等多种形式,广泛宣讲安全生产法律法规和知识技能,深入阐释企业安全生产主体责任具体内容,推动安全生产责任意识树立、安全理念普及和安全素质提升。

4、开展安全生产宣传周

6月16日-25日召开现场施工员安全生产会议,传达上级主管部门对“安全生产月”活动的部署精神,对活动开展进行全面宣传和发动。要求各项目部以安全知识讲座、宣传标语、板报墙报等形式,广泛宣传建筑施工安全生产法律法规和技术规范标准以及必要的安全知识,使安全生产理念深入人心。同时积极参加省市有关主管部门的安全宣传活动。

5、“开展安全生产事故警示教育周”活动

6月25日—6月30日为“安全生产事故警示教育周”。项目部组织各项目部主要管理人员观看安全生产事故视频,并对典型事故进行剖析,分析原因,吸取教训,增强安全生产的自觉性和主动性。同时各单位要结合各自生产任务实际定制各类事故案例宣传教育片,并认真组织广大员工观看。

六、活动总结

通过本次活动有声有色的开展,在上级主管部门的监督下,努力做好隐患整改的各项工作,在我项目上下取得了良好的效果,提高了全员的安全生产意识,使我项目在安全生产、安全管理等方面的工作均上了一个新台阶,进一步增强了各级安全管理人员的责任心,为今后更好的开展安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此次安全生产月活动为契机,深入现场,努力抓好安全生产工作,以继续推动和提高下半年公司安全生产管理工作,实现安全无事故,为创造稳定和谐的社会环境做出更大的贡献。

宣讲活动方案篇3

一、指导思想

为深入宣传贯彻《中华人民共和国道路交通安全法》,进一步提高全校学生交通安全法制意识,预防和减少涉及学生的交通事故,营造安全、畅通、文明、有序的道路交通环境。根据上级有关精神,结合我校实际,就全校开展“文明在我心,安全伴我行”交通安全教育活动日制定如下工作方案:

二、组织领导

为保证我校“保护生命,平安出行”交通安全教育活动的贯彻落实与顺利开展,我校成立交通安全教育领导小组。

组 长:__×

副组长:__×、__×

成 员:各班主任

三、活动内容

1、“文明礼仪伴我行,交通安全记在心”国旗下讲话。

时间:第九周周一课间操

地点:操场

主讲人:__×交警中队指导员)

2、安全主题班会

时间:第九周班会课

地点:各班教室

3、开展“小手拉手,校园带家园 ”

开展“小手牵手,校园带家园”活动,围绕活动“安全出行,文明交通”为主题,分发《致家长一封信》,要求同学们不仅自觉遵守交通法规,养成良好的行为习惯,还要主动向父母和身边的人宣传交通法规,共同遵守交通规则。

4、开展“平安和谐畅通,有序交通我参与”青年志愿者活动:

①活动时间:第九周(具体时间另行通知)

②参加人数:2030名(各班级报名推荐1人,汇总政教处具体确定参加名单)

③报名时间:第八周二止

④活动内容:2030名青年志愿者跟交通民警一起为过往群众开展了各种便民服务,为他们发放交通安全宣传资料,耐心讲解“安全出行、文明出行”的重要性,并对部分群众不文明交通行为进行纠正,进一步增强群众的法制意识和交通安全意识。

5、“你我手拉手,平安路上走”文明交通体验日主题教育活动;

①活动时间:第九周(具体时间另行通知)

②参加人数:810人(各班级报名推荐1人,汇总政教处具体确定参加名单)

③报名时间:第八周二止

④活动内容:跟随交警出行,做交通安全协管员,开展以“平安出行、文明出行”为主题的文明交通劝导活动,组织810同学做起交通安全协管员与交警一起劝导行人遵守交通规则走斑马线,按红绿灯横穿公路;劝导车辆按路线方向行驶,及时制止各类不文明的交通行为,做到交通出行无乱闯红灯、无乱穿马路、无翻越隔离护栏等不文明行为。

四、活动要求:

1、各班根据学校要求,认真组织实施,要营造氛围,举办一次安全教育主题活动,写好一封信致家长,确保活动实效性。

2、组织发动学生积极参加相关的校内外活动,在活动中感受雷锋精神,树立文明交通的意识。

3、活动结束后,各班主任要认真搞好活动的总结,并将一次主题班会材料和活动的总结材料书面报政教处存档。

4、政教处对此项活动进行检查评比,并予以通报。

希望全校同学积极踊跃参加到“学雷锋、树新风,文明交通伴我行”活动中来,从我做起,成为社会共识和我们每个人的自觉行动,像雷锋那样有益于他人、有益于社会、有益于国家,在教育活动开展的过程中,不断的提高师生遵守交通安全的意识,为建设“平安校园”营造更加有序、畅通、和谐的校园安全环境。

宣讲活动方案篇4

一、活动名称:“社工宣传周” 社工进社区宣讲活动

二、活动主题:幸福,社工同行

三、活动口号:有困难,找社工 or 社工-服务社群,助人自助

三、活动背景:社区属于政府购买社工服务的试点单位,时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

四、活动目的:

(1)社工宣传走进社区,贴近居民生活,了解居民需求;

(2)让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务,愿意主动找社工寻求帮助;

(3)便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

五、活动时间:月8日(星期)下午14:30-16:30

六、活动地点:社区往烈士纪念碑路段

七、活动参与对象:周边来往市民

八、活动人手配备:5名社工,10名义工,分为3组,每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

九、宣传方法:

(1)活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

(2)邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷,并向居民介绍社工。

(3)现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

十、活动主要内容及形式:

(1)社工宣传服务:包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

(2)社工互动体验:包括邀请居民填写社会服务需求问卷,“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

(3)居民“能这样就好了”心声收集。

(4)奖品发放。

十一、活动前期准备工作:

1、准备车辆资源,装载物品。

2、实地考察,了解社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

3、统一工作人员服装(义工队服)

3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷

4、社工互动环节的准备

6、奖品购买

7、工作人员联系及确定

十三、活动预计困难及解决方法:

1、天气原因,如下雨等,则将活动推迟。

宣讲活动方案篇5

为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,依据(中华人民共和国传染病防止法)、(学校卫生工作条例)和(学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行))有关规定,制定本工作方案。

二、组织机构

成立新港镇中心小学防控传染病工作领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

疫情报告员:xxx联系电话:xxx

组员:xxx

三、工作目标

1、普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则

1、预防为主,常备不懈。

宣传普及传染病发展防治知识,提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平,抓好预防接种查验工作,作好因病缺课登记,发现病例及时采取措施。

2、统一领导,依法管理。严格执行相关法律规定,对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强领导,落实责任。传染病的防控工作实行校长负总责。

4、快速反应,运转高效。

5、建立预警,救治快速反应机制,增强应急处理能力,按照“四早”要求,快速反应,及时准确处置。

五、组织管理

1、为严防传染病在校内传播流行,本校设置传染病疫情报告人。负责本校传染病疫情报告管理工作,发现传染病病人或疑似传染病病人,要登记在传染病登记本上。

xx小学疫情报告员:xxx联系电话:xxx

xx幼儿园疫情报告员:xxx联系电话:xxx

xx幼儿园疫情报告员:xxx联系电话:xxx

xx幼儿园疫情报告员:xxx联系电话:xxx

2、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告人,发现的传染病疫情及突发公共卫生事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。

3、学校疫情报告人要依法履行职责,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,要立即报告学校负责人,并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。

六、疫情报告制度

1、报告内容及时限

在同一班级,1天内同班有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式

当出现上述情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、等)向属地疾病预防控制机构(镇卫生院)报告,同时向新港镇中心小学疫情报告员报告。

3、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人,不得隐瞒、谎报或缓报。如因玩忽职守造成学校传染病传播流行,将依追究法律责任。

宣讲活动方案篇6

为进一步加强我校交通安全工作,有效防范重特大事故的发生,根据《教育部中小学公共安全教育指导纲要》要求,及上级部门的文件精神,结合我校实际,制定本方案。

一、指导思想

以“上级领导、部门协作、齐抓共管”的总体要求,通过完善交通设施,加强交通宣传,落实部门责任,强化日常管理,全面推进我校交通安全工作的开展,为创造良好道路交通环境,构建平安校园、和谐校园贡献力量。

二、工作目标

各项机制健全,师生出入便捷、安全,杜绝交通事故的发生。

三、工作任务

1、学校成立了以校长组长,分管安全的副校长为副组长,各班主任及相关人员为成员的事故处理领导小组,除经常进行安全教育外,要印发《交通安全常识》宣传资料师生人手一份。

2、经常性地组织学生观看交通事故案例专题片,聘请交通事故受害人来校讲述交通事故的严重危害。开展以《交通安全》为主题的班会,大讲交通事故的危害性。

3、严禁师生集体乘车外出远游。教育学生在上学、放学的途中必须遵守交通规则,靠右慢行。

4、学校在放节假日之前,要对学生进行安全教育,发出安全通告,要求学生在回家与返校的途中,必须遵守交通规则,注意交通安全,严禁乘座货运和无牌无照,状况不良的车辆及拖拉机。

5、一旦发生交通事故,必须沉着镇定,立即拨打110向当地交警部门报案。并要拦住肇事车辆或记住肇事车牌号码。

6、及时组织工作人员抢救受伤人员,或者拨打120电话等待急救中心来抢救。并及时与受伤学生家长联系,派专人保护好事故现场,记住现场见证人,配合交警查处事故原因,分清事故责任,等候妥善处理。

四、工作要求

(一)提高认识,加强领导。

交通安全涉及到师生的健康和家庭幸福,因此,此次加强学校交通安全工作是广大师生最关心的问题之一,同时也是构建和谐校园,维护广大师生根本利益的具体要求。学校要高度的重视,切实加强领导,以高度的责任感、紧迫感和使命感投入到这项工作当中。

(二)突出重点,落实责任。

交通安全教育,要贯彻“谁主管,谁负责”的原则,建立交能安全责任制,由校长负总责,将此工作列入创建“平安校园、交通安全文明校园”活动议事日程。找准工作重点和突破方向,并结合自身职能,制定切实可行的工作措施。此外,还要加强工作检查,一级抓一级,层层抓落实,切实将工作责任落实到位。

宣讲活动方案篇7

一、指导思想:

本学期我校数学教研组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:

二、教研目标:

1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教师的教科研潜力,组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规,教学质量再上新台阶。

5、加强优质课评比,挖掘骨干教员。

三、教研措施

(一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动

1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,透过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、群众备课的研讨,坚持推们听课制度,加强数学常规课的量化考核,收集、整理资料,并及时总结教改经验,确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展

1、本学期我们将继续实行互动听课,要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要用心参与研讨,根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行指定和不指定听课,课后检查教案,点评交流制度。

3、用心开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。

4、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。

(三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

1、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,透过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台,透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式,一方面到达教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。

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