在开展活动之前，我们是需要准备好活动方案的，写好活动方案是能提高市场占有率的有效行为之一，王科范文网小编今天就为您带来了幼儿园119活动方案通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园119活动方案篇1
《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。
一、活动时间：20xx年10月29日
二、活动地点：爱尚超市
三、参与人员：中1班部分幼儿；两名教师；两名保安。
四、活动目标：1．认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。
2．学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。
3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。
五、活动准备：1。物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。
2。经验准备：幼儿学习并认识商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该注意什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？
六、活动过程：1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果（1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。
（2）引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物”
（1）提前给幼儿提出要求，注意活动安全。（2）认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。
（3）组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。（将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账）
（4）结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。
七、安全保障措施：
1。教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。
2。教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3。注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。
幼儿园119活动方案篇2
一、活动目的
了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活动准备
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1、用古诗导入活动内容：
(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)
(2)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月-日清明节)
2、教师讲述清明节的由来
3、边放课件教师边讲述，让幼儿了解革命先烈英雄事迹。抗洪救灾、救火抢险、保卫国家安全和人民生命财产等当代英雄事迹。
4、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面
5、放哀乐、请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?
(1)运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
(2)饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10、幼儿到台前展示自己的`作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园119活动方案篇3
活动目标：
1、尝试与同伴商量、制定游戏规则，并在游戏中自觉遵守规则。
2、乐意与同伴交流、分享自己感受到的夏天的季节变化。
活动内容：
故事乐园：
图书馆：有关夏天的图书、自制小图书、图片资料。
故事表演小剧场：故事角色棒偶。
故事吧——绿太阳、小船悠悠、小土坑等
观察要点：
1、是否能在图书、图片中寻找、发现夏天的特征、自然现象等。
2、能否在表现原有故事的基础上，对原有故事进行想象和创编，在故事表演剧场表现、表达。
3、是否能在观察图片或录音提示的基础上，阅读、复述故事。
才艺大舞台
乐器坊：自制小鼓、沙球
小小表演会
观察要点：
1、是否能利用废旧材料来制作小乐器并进行表现。
2、是否能与同伴协商、合作表演，大胆地用歌声、动作、表情表现音乐。
小小建造师
材料：一次性筷子，操作示意图，墙面记录。
观察要点：
1、是否能用筷子叠放出不同形状，并调整筷子的摆放位置，使之不断增高。
2、能否数一数、记录房子的高度。
找夏天
材料：操作图片、水彩笔
观察要点：
1、能否仔细观察图片，将与夏天有关的物品找出来。
2、能否区分四季的服饰，并用线连一连。
夏日凉鞋秀
材料：鞋底、鞋面（宽度不同的长纸条）、实物鞋底、装扮的材料（绉纸辫子、妞妞棒、亮纸等）、压印的印花图案、颜料（红、黄、蓝、绿）。
观察要点：
1、是否能用不同的材料和方法进行装扮。
2、是否能表现出不同款式的凉鞋。
夏日沙滩
环境：创设海、沙滩的情景
材料：各种布、不同材质的纸、碟片、塑料袋、各种装扮的材料：绉纸辫子、妞妞棒、吸管等
观察要点：
1、是否能用不同的材料和方法表现出沙滩上的人物。
2、是否能用不同的方法制作小鱼，与进行装扮。
夏日用品商店
材料：孩子收集的各种夏日用品（分类摆放）、计价器、记录本。
观察要点：
1、是否能联系生活经验，模仿超市里情景进行买卖。
2、是否能根据自己钱的多少选择物品。
3、是否能正确的进行记录。
娃娃去沙滩
环境：创设沙滩的情景
材料：娃娃身上标有8、9、10的数字卡，不同数量花纹的救生圈、草帽、水桶若干、固体胶、笔
观察要点：
1、是否能数物对应的摆放。
2、是否能根据物品的不同进行分类。
上海建筑
材料：
1、木块建构高楼大厦、高架桥等
2、各种积塑
观察要点：
1、是否能用围拢、接插等方法建构出上海建筑。
2、是否有不同特征的表现和建构。
夏天来啦（公共区域）
材料：
1、制作小鱼：碟片、卡纸、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒、塑料袋
2、制作海宝纸：盘子（已剪出长方形的形状、蓝色颜料已刷好），不同材质的纸（卡制、色纸、亮光纸、皱纸等）绒线、彩色橡皮筋、回形针、压印的图案、丝带、皱纸编的辫子、吸管、扭扭棒
观察要点：
1、能否自主选择多种材料进行制作与装饰，表现小鱼。
2、是否能选用不同的材料表现出海宝的裙子。
3、在制作过程中有自己的想法，并乐意表现。
幼儿园119活动方案篇4
活动目的
1、知道1月1日是元旦，是新一年开始的一天。
2、发展幼儿的社交能力，培养幼儿良好的自信品质。
3、了解和参与庆祝元旦的各种方式。
4、许下新年愿望，制定自己的新年目标。
活动准备
1、红纸、剪刀、山楂、木签、面粉、厨房等;
2、在园内找一棵树作为愿望树、布置出大的活动室;
3、家长邀请卡、愿望卡、贺卡;
4、大张黑色卡纸、彩色粉笔。
活动过程
1、家长与幼儿签到就坐。
2、活动开始，主持人开场，感谢大家的到场，说明活动意图;园长致辞，表达新年祝福。
4、家长带幼儿自愿参与各项目活动，感受节日气氛。
项目一：剪窗花(不防请手巧的老人坐镇指导)，感受我们的传统文化。
项目二：蒸花馍，感受我们的民俗文化
项目三：包饺子，体会团圆的气氛。
项目四：串糖葫芦，品尝制作我们的特色美食。
项目五：画烟花
烟花能瞬间带动节日气氛，但我们今天更加提倡环保，加上出于安全的考虑，所以我们决定采用这样的方式：用彩色粉笔在黑色卡纸上画烟花。当所有小朋友的烟花放在一起，呈现为一幅大图时，肯定是壮观和值得留念的。(ps：还可以选用刮画纸)
5、自由参与活动结束，然后幼儿、家长、老师、园内其他工作人员一起集体用餐。
6、用餐完毕，幼儿在家长的引导和帮助下制定一个新年计划(如，学会穿衣服、系鞋带、看50本书等)，填写新年愿望和贺卡，将愿望卡挂在许愿树上，并互赠贺卡。
7、合影留念，活动结束。
幼儿园119活动方案篇5
清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过认识追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动时间：
3月13日---4月1日活动安排：
一、让幼儿了解清明来历，习俗，鼓励幼儿参加清明节活动。
1、通过ppt，了解英雄人物与故事，知道高明革命人物“三谭”。
2、学习清明古诗，让幼儿放清明假时可以念给家人和亲戚听。
3、谈话活动：让孩子说说家乡清明节的习俗。（提前布置作业：回家问问家人，家乡清明节的习俗）
4、3月30日各班门口插上柳条，让幼儿认识清明节有插柳条的习俗。
二、4月1日当天吃应节食物：早餐：家乡濑粉，午餐添加清明菜，）
三、亲子活动：制作风筝活动时间：4月1日下午14：45—15：45（星期日）4月1日下午14：00分幼儿起床吃午点，当天水果带回家，14：35分准时到操场集中，14：35家长来园在操场集中（园会统一发信息通知，班级教师也要负责通知家长，要确保通知到每一位家长）参加人员：全园师生及家长活动地点：百乐幼儿园各班教室活动准备：
①各班提前通知家长有这样一个活动，让家长当天自带材料回园，鼓励家长积极参与，并要评选，设有奖项。（提醒家长带上笔，用于投票）②荣誉证书若30个（需要购买）、得奖幼儿每人图书两本（园内有）。
③粉红色号码：按班排序（例如：vivid班1---20号，angel班21---40号，以此类推，一直到winner班），教师当天贴在本班的风筝作品上，方便投票。
④投票纸，每个家庭一张，活动当天家长投票完，离园时放在保安室的投票箱里。
⑤各班序号纸。
⑥投票箱一个，活动当天（4月1日）放在保安室，4月5日下午点票，4月6日下午放学前公开投票结果。
活动安排：
①14：45—全园幼儿和家长集中在操场举行第一届读书节启动仪式。
②15:00—16:00—各班以班为单位，开展亲子制作风筝活动。
备注：制作好风筝后，各班教师及时给班上的作品贴上排序号码，并在自己记录本上记录好幼儿名字，以便知道是谁的风筝，风筝上不能有孩子或家长名字，可以写上风筝名称。各班桌子搬到走廊一字排开，放上完成的风筝。
③16:00—各班教师收集制作好风筝，挂在操场，各班教师发给每个家庭一份投票纸，家长带上孩子到操场进行投票。
④17:00活动结束，教师收拾好班上物品。
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