要想让此次活动顺利的举办，我们需要提前制定一份详细的活动方案，方案设计可以避免重复劳动，所以我们需要重视，下面是王科范文网小编为您分享的周活动活动方案最新7篇，感谢您的参阅。
周活动活动方案篇1
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月11日至17日
三、活动主题：
“推广普通话，共筑中国梦”
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：计建平
副组长：王景组员：吴鹏、金海军及各班主任
（二）宣传动员，营造氛围
大力宣传，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月1日——9月17日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
（2）在校门口悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）周二（9月16日）利用升旗仪式进行“推广普通话，共筑中国梦”的专题国旗下演讲。
（4）教师完成一期宣传橱窗专刊，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。（9月18日前完成，内容有：推普宣传标语，师生硬笔字比赛优秀作品、
六、九年级自编小报（每班两份）。
1、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队和共青团的作用，推广普通话期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育，开展“五好小公民”道德实践教育活动。利用班队时间组织学生再次认真学习《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，各班组织大讨论、举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。
2、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，一线全体教师参加硬笔字比赛，书写内容为：在统一的纸上书写一首经典古诗词。（书写用纸教导处统一下发，作品上交时间为9月17日）
（2）各教研组对本级教师用字规范化情况进行一次自查、互查活动。
（3）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师业务考察”中。
3、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
三至六年级在第三周召开一次“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各班班主任落实人员进行提前通知教导处，行政人员深入各班听班会课，内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等，五六年级提倡由学生自己主持，自己排练和表演节目。）
（3）一次主题黑板报评比。
一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，副班主任负责，9月17日为评比时间）
（4）加大“经典古诗词诵读”活动。（语文学科贯穿全学期）
各班继续开展“经典诵读”活动，充分利用好课前两分钟及午间阅读时间，在学期结束，评选各班“诵读之星”。
推广普通话人人有责，全校师生要从自身做起、从现在做起，，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
周活动活动方案篇2
巨野县职业教育中心学校
政策法律法规学习活动方案
为进一步增强教职工的法律意识，提高依法执教水平，根据《巨野县教育局关于开展政策法规学习活动的通知》有关要求，现制定活动实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，贯彻落实党的十八大和山东省教育厅《关于全面推进依法治校实施纲要的通知》精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施，树立和落实以人为本的科学发展观，牢固树立社会主义法治理念，努力开创职业教育改革与发展的新局面。
二、任务目标
通过开展学习活动，大力推进依法治校工作，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校管理法治化、科学化，增强教师的法律意识、政治意识、责任意识、大局意识。
三、方法步骤
法律法规学习活动具体分宣传发动、学习开展、检查总结等三个阶段进行。
（一）宣传发动阶段（4月1日至7日）。学校召开教育法律法规政策学习活动动员会，加强对教育法律法规政策学习重要性的认识；各教研组制定法律法规政策集中学习活动实施方案。
（二）学习开展阶段（4月8日至24日）。各教研组精心组织本组教师认真学习相关的教育法律法规政策（具体目录附后）。学习教育活动要合理安排，灵活组织，采取集中学习与分散自学相结合的方式。每人要做好学习笔记，写好心得体会。各教研组要结合实际开展各种主题教育，组织法律法规政策集中学习大讨论，讨论要有目的、有计划、有措施，以增强针对性和实效性。
（三）检查总结阶段（4月25日至30日）。各教研组要对活动开展情况进行全面总结，活动领导小组将对各教研组学习活动开展情况进行检查验收，并收取学习心得体会材料。
四、具体要求
1、高度重视，精心组织。学校成立活动领导小组，加强对政策法规学习的领导，把政策法规学习作为一项重要工作抓紧抓好。各教研组认真制定切实可行的学习方案，做到内容落实、时间落实、人员落实。
2、突出重点，营造氛围。各教研组在深入组织学习的基础上，认真组织教师开展当前教育热点难点问题的讨论，尤其是党员教师要在学习中“树形象、重品行、作表率”。学校充分利用宣传栏、校园广播等宣传载体，大造声势，营造浓厚的学习氛围。
3、创新方法，注重实效。要注重把政策法规学习与法治进学校和依法治校结合起来，与师德建设和校园文化建设结合起来，与创先争优活动结合起来。要坚持理论学习与交流研讨相结合、集中学习与分散自学相结合。结合实际，创新方法，进一步增强学习的主动性、针对性和实效性。
4、加强督导，形成制度。学校把政策法规学习与校本培训有机结合起来，常抓不懈，形成制度。
附：教育法律法规政策学习主要内容
1、中华人民共和国教育法
2、中华人民共和国教师法
3、中华人民共和国职业教育法
4、中华人民共和国未成年人保护法
5、《全面推进依法治校实施纲要》
6、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
7、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）
巨野县职业教育中心学校
2013年4月1日
周活动活动方案篇3
背景：
随着科学技术的进一步发展，我国“神舟”系列航天技术的不断成功，全国上下掀起了“学科学、爱科学、用科学”的高潮，学生求知科学知识的欲望更加强烈。同时，课程改革中，也明确要“教给学生科学知识，树立科学意识，要有科学创新精神”。为此，学校把“科普知识进校园”作为系列活动融入到常规的学习生活中，以此来推动学校科普活动的开展，增加学生的科学知识。
一、活动宗旨
普及科普知识，弘扬科学精神，激发科学兴趣，提高科学素养，推进素质教育。
二、活动主题
我爱科学，我爱祖国。
三、活动口号
1、科学在心中，创造在手中。
2、动手动脑，放飞梦想。
3、扬起思维的风帆，遨游创造的海洋。
四、活动内容
1、读科学故事书，收集、讲述科学家的故事。
2、看科技影片，绘制一幅科学幻想画，撰写创新作文。
3、提出一项科学小创意，制作一件手工作品。
五、参加对象
所有在校学生。
六、活动时间
每年的9月启动，5月结束。
七、活动组委会
为确保科普知识进校园达到预期目标，成立杨家小学科普知识进校园组委会，负责各届科技节的组织领导和协调工作。
组委会成员名单：
主任：张志高
副主任：黄勇建
委员：张玉群杨学梅杨海兵杨晨宇
成员：各班班主任及科学、综合、美术教师。
八、活动要求
1、全校师生要提高对科普知识进校园活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要切实加大宣传力度，通过红领巾广播、板报、橱窗等媒体，广泛宣传报道活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把活动引向深入。
2、落实教师工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。
3、各班级要根据学校科普知识进校园活动方案，认真做好宣传发动工作，认真做好组织实施工作，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
4、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。
5、项目负责人要尽职尽力，办好科技节活动展示，收整好资料，确保活动质量与效果，推动优秀作品到上级参赛。
九、活动安排
每年的科普活动分为三个阶段进行。
第一阶段：组织宣传，活动启动（每年的9月）
1、启动仪式
①举行“__届科技节”开幕式，少先队大队部宣读倡议书；
②宣读该届科技节的活动方案，明确该届科技节活动主题；
③校长讲话，倡导师生、家长共同参与。
2、营造氛围
①校园挂条幅，出宣传窗；
②各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；
④校园板报、广播、橱窗等媒体开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：方案实施，活动开展
1、科普知识竞赛（10月）
读科学故事书、《十万个为什么》，观看《中央10台》的科技节目，进行的相关科学知识竞赛。问题主要根据学校科技板报中的“每周一问”、“每周一答”内容中选取材料进行。
2、科学幻想绘画比赛（11月）
总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。
3、讲科学家故事比赛（12月）
主要利用各中队会进行。
4、观看一部科技电影（12月）
主要由各班组织进行。
5、办一期关于科学技术的手抄报（3月）
内容中含创新作文。
6、小制作比赛（4月）
要求四年级以上学生每人必须完成作品一件，其中创新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。
第三阶段：评比总结，成果展示（5月）
1、举办科技节，表彰个人和团体。
各班级评比出“科技之星”，学校进行表扬。个别学生可以授予“科学小博士”或“科技小能手”称号。
团体奖以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序。
2、展示板。此阶段各班出一期科技板报，自行设计板面，呈现特色。
3、闭幕式。
以上内容就是一秘范文为您提供的4篇《2023全国科技周活动方案策划书》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘范文。
周活动活动方案篇4
为进一步加强学校食品安全教育，提高全校师生食品安全意识和自我防护能力，强化学校食品安全监管，认真贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，提高食品安全保障水平。根据上级部门关于开展20xx年食品安全宣传周的工作安排部署，结合我校实际，制定本方案。
一、活动时间
20xx年6月10日—22日
二、活动目的
进一步提高学校师生的食品卫生安全意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想；进一步落实《中华人民共和国食品安全法》等有关法规、条例和学校食品卫生安全制度，加强学校食品卫生安全知识的宣传和普及，努力营造“关爱生命，关注食品安全”的良好氛围。
三、活动主题
尚德守法、提升食品安全治理能力
四、活动形式及内容
1、以食品卫生安全与传染病防治等知识为主要内容，给全体学生上健康教育课，增强学生卫生防病意识。
2、充分利用校内的板报、墙报、广播等宣传阵地，重点宣传食物中毒预防、身体发育所需营养的有关常识。
3、对全体学生进行食品卫生安全知识等专项教育，要求学生严格遵守活动秩序，讲究个人卫生，禁食来历不明的食品、禁食路边小卖店、小吃部食物，确保集体活动的安全。
五、主要宣传形式
本着“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，选择学生喜闻乐见的形式。
1、联系董岗街道相关部门，邀请专家来学校进行一次食品卫生安全讲座。
2、采取举办培训班、座谈会等形式，组织师生学习食品卫生法律法规。利用广播、报刊、黑板报、电子屏、宣传栏等多种手段，开展丰富多彩的宣传活动。
3、组织学生收集、处理有关食品卫生安全的资料、图片，开办一次资料、图片展，同时组织学生完成以“食品卫生安全”为主题的手抄报活动，并进行全校的展览和评比。
六、工作要求
1、各部门要充分认识开展宣传教育活动的重要意义，加强组织领导，精心组织实施，明确分工，积极筹划，提高学校的食品安全工作管理水平。
2、要结合开展的“平安和谐校园”、“关爱健康、拒绝零食”和“放心周边食品”创建活动紧密结合起来，立足实际，着眼长远，积极探索学校食品安全工作长效机制，推动“平安和谐校园”、“关爱健康、拒绝零食”和“放心周边食品”创建工作向纵深发展。
3、要加强与宣传部门的`沟通与联系，及时把活动期间的好做法、好经验、好典型宣传出去，提高宣传周活动的影响力。
4、要确保宣传活动落到实处，坚持集中宣传和日常宣传相结合，把行之有效的宣传形式和方法制度化、经常化。
5、认真制定宣传周实施方案。并在活动后做好总结工作。
周活动活动方案篇5
活动背景：
第二届心理健康周
活动目的：
现今学生学习压力大普遍存在于各大校园，很大一部分是由于缺乏人与人之间必要的沟通所造成的。心理社旨在通过本次以“人际沟通”为主题的心理健康周的活动，宣传心理的.基本知识，调节学生学习压力，促进学生与老师、家长们更合理地沟通。
活动时间：
12月最后一个星期
活动地点：
详见活动构成与活动流程
活动构成：
1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)
2、预约卡设计比赛
3、广场心理游戏
4、心理剧展示
5、心理社宣传窗展示
6、心理导报纪念周刊
7、教室心理测试及讲座
8、与华师大合作、挂牌
9、心理辅导中心墙体设计
活动流程：
第二届心理健康周(十二月的最后一个礼拜)
指导老师：zz
总负责人：501 zz
503 zz
一、主题：人际沟通(师生、学生与学生、家长与孩子)
二、参与人员：高中各班心理委员、心理社全体社员、兴宁初中部分学生
指导老师：徐儿
三、内容：
1、宣传折页设计(类似于宣传小卡片)
时间：12月初开始。大约12月中旬可展示成果
组长：501 zz zz
组员：403 zz zz
406 zz zz zz
2、预约卡设计比赛(由各班的心理委员传达比赛详细规则。最终统一评比)
参与形式：作品评比
参与人员：高中各班
3、广场心理游戏
参与形式：游园活动
时间：听从学校统一安排
地点：三自广场
组织人： 503 zz
工作人员： 403 zz zz
402 zz zz
405 zz zz zz
408 zz zz zz
409 zz zz zz
411 zz zz zz
4、心理剧展示
时间：迎新晚会上
人员：待定
5、心理社宣传窗展示
6、心理导报纪念周刊
7、教室心理测试及讲座
8、与华师大合作、挂牌
9、心理辅导中心墙体设计
周活动活动方案篇6
一、指导思想
以莱城区教育局下发的《关于认真开展第__个“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。全面落实《中小学校岗位安全工作指南》，坚持“一岗双责，全员管理”的工作要求，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
学校通过开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动和疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。
二、活动主题：我安全，我健康，我快乐。
三、活动安排：围绕主题开展“七个一”安全教育活动
1、举办一次主题升旗仪式。
20__年3月30日(星期一)，举行以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式，组织以安全教育为主题的国旗下讲话。
2、召开一次主题班会。
3月30日下午，各班召开以《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
3、出一期安全教育宣传栏。
安全教育活动期间，利用班级内黑板报的安全角，出一期以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊，重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
4、开展一次安全疏散演练。
根据我校师生数量较大等实际情况，学校将开展一次“防踩踏”安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的`方法，防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班要对学生布置一次安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、报告厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。对于发现的安全隐患，立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
教育活动期间，学校利用校门口电子屏展示安全警示标语，利用校园“一米阳光”广播站、网站等进行安全知识宣传。各班认真组织收看教育部委托湖南卫视策划制作了以中小学安全教育为主题的节目，将于3月31日(星期二)18：00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。班主任要通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看，三至五年级每人写一份观后感交给班主任存档，每班选5份交到安全办。
7、发放致全国中小学生家长的一封信
结合《致全国中小学生家长的一封信》，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，人人争做学校“安全员”。
四、活动要求
为全力做好本次“全国中小学生安全教育日”安全教育系列活动，学校安全领导小组要求各级部各班要严格按照学校制定的活动方案，认真做好落实工作，确保活动有序有效开展，做好相关过程资料的存档工作。
周活动活动方案篇7
职 教 通 讯
二○○九年第三期 总 第（3）期
主办：中平能化集团人力资源部人事培训处 2009年10月 28日
班组长是安全生产的直接组织者，是生产一线的现场管理者，对班组长进行安全素质、技能素质、管理素质、文化素质的全方
位、系统培训，对于提高班组长素质，推动班组建设，夯实安全第一道防线，实现企业长治久安具有重要作用。
班组建设通讯
★2009年8月，中共中央政治局委员、国务院副总理张德江做出重要批示，指出要“在煤矿系统推广‘白国周班组管理法’，把煤矿安全生产落实到班组。”省委书记徐光春专门做出批示，要求突出宣传白国周同志的先进事迹。
★国家安全监管总局、国家煤矿安监局下发《关于进一步加强煤矿班组长安全培训工作的通知》(安监总煤行〔2009〕87号)，决定在全国煤矿实施“万名班组长安全培训工程”，以切实加强和规范煤矿班组长安全培训，强化煤矿安全基础管理工作。
1 ★中平能化集团下发《中共中平能化集团委员会 中平能化集团 中平能化集团工会 关于加强班组建设的指导意见》（中平发〔2009〕23号）、《中共中平能化集团委员会 中平能化集团 中平能化集团工会 关于全面推广“白国周班组管理法”的通知》（中平发〔2009〕35号）文件，对班组建设的总体目标、主要内容、工作机制和班组长培训等，做出详细部署。
★8月16日上午，集团在七星公司召开班组长座谈会。集团总经理梁铁山出席座谈会并作重要讲话。他强调，加强班组建设，把班组建成安全生产的第一道防线，是实现企业长治久安、促进集团快速发展的战略决策，各单位一定要高度重视，全面推进，把这项工作抓实抓好。集团党委副书记王玉、副总经理杨建国、工会主席倪政新、职业学院院长仵自连、安监局局长杨玉生，集团级领导李志宽出席座谈会。会议由倪政新主持。
（集团在七星公司召开班组长座谈会）
（集团在七星公司召开班组长座谈会）
★8月18日上午，集团加强班组建
设区队长座谈会在六矿召开。集团总经理梁铁山在座谈会上强调，班组是企业的细胞，这个细胞的活力大小，关系到企业今后发展的活力大小，也关系到企业未来竞争力的强弱。各单位、各业务处室、各级领导干部要高度重视班组建设，围绕班组长选拔任用、待遇提高、素质培训等方面，为班组建设搭建良好的机制平台，充分发挥班组在安全生产中的关键作用。集团领导王玉、杨建国、倪政新、仵自连、杨玉生、李志宽出席会议。会议由集团工会主席倪政新主持。
★8月31日上午，人力资源部人事培训处在十矿组织召开了进一步加强班组长培训工作座谈会，人事培训处杨志强处长、集团工会领导方国平、雷鸿聚和基层培训中心主任（校长）参加了座谈会。座谈会总结了之前班组长培训的经验，查找了工作中存在的问题，着重就“中平能化集团关于进一步加强班组长培训工作的实施意见”进行了讨
论，并对进一步加强班组长培训工作的指导思想、目标任务、方法措施等提出了很好的意见建议。
2 ★为学习推广白国周班组管理法，提高班组长素质，推进班组建设，人事培训处统筹安排，精心组织了班组长安全、技能培训教材的编写工作。在广泛征求教材编写意见的基础上，组织安监局、生产处、机电处、开拓处、通风处参与，基层单位有关人员参加，统一制定教材大纲，并挑选专业实力强、白国周班组管理法内容
“六个三”，即“三勤”（勤动脑、勤汇报、勤沟通）、“三细”（心细、安排工作细、抓工程质量细）、“三到位”（布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位）、“三不少”（班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少）、“三必谈”（发现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会）、“三提高”（提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力）。这是“白国周班组管理法”的核心内容，是白国周班22年积累的宝贵经验，是集团班组建设的丰硕成果，是煤矿班组建设的指南和法宝。学习推广这一管理法，对促进企业班组建设、安全建设、和谐建设和现场管理，都具有重大的现实意义。
“三勤”。勤动脑：对井下现场情况，勤于分析思考，总结其中的规律，寻找解决问题的办法，以便在出现安全问题时，能够
现场实践经验丰富的专业技术人员分专业参加教材编写。教材编写完成后将分发基层单位使用，并依据使用情况及时进行修改完善。人事培训处高标准、严要求，整个教材编写过程始终坚持科学性、实用性原则，确保了教材编写质量，将对集团班组长培训和生产实践起到积极的推动作用。
迅速处理，避免事态的进一步发展；勤汇报：对生产过程中发现的隐患和问题，及时向领导汇报，以便领导及时了解情况，迅速采取应对处置办法；勤沟通：经常与队领导沟通，了解队里的措施要求；与上一班和下一班的班长沟通，了解施工进度和施工过程中出现的问题；与工友沟通，了解掌握工友工作和生活情况，及时化解可能对生产安全构成危险的影响因素。
“三细”。心细：从开班前会开始，针对当班出勤状况，分析岗位人员配置，做到心中有数，尤其是一些特殊岗位，班前会上要仔细观察这些岗位人员的精神状态；安排工作细：认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作，量才使用，发挥长处，提高效率，减少个人因素可能带来的隐患；抓工程质量细：严格按照施工要求、操作规程和安全技术措施施工，严把工程质量关。
3 “三到位”。布置工作到位：班前布置工作必须详细、清楚，工作任务、安全措施等必须向工友交待明白，哪个地方有上班遗留的问题，必须提请工友注意，及时解决；检查工作到位：对自己所管的范围，不厌其烦地巡回检查，每个环节、每个设施设备都及时检查，不放过任何一个可能潜在的隐患点；隐患处理到位：无论到哪个地方，发现隐患和问题，能处理的及时处理掉，当时处理不了的就在明显处用粉笔写下隐患情况，指令人员处理。
“三不少”。班前检查不能少：接班前对工作环境及各个环节、设备依次认真检查，排查现场隐患，确认上班遗留问题，指定专人整改；班中排查不能少：坚持每班对各个工作点进行巡回排查，重点排查在岗职工精神状况、班前隐患整改情况和生产过程中的动态隐患；班后复查不能少：当班结束后，对安排的工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，发现问题及时处理，处理不了的现场交接清楚，并及时汇报。
“三必谈”。发现情绪不正常的人必谈：注重观察工友在工作中的思想情绪，发现情绪不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等问题的工友，及时谈心交流，弄清原因，因势利导，消除急躁和消极情绪，使
经验交流
其保持良好心态投入工作，提高安全生产注意力；对受到批评的人必谈：对受到批评或处罚的人，单独与其谈心，讲明原因，消除抵触情绪；每月必须召开一次谈心会：每月至少召开一次谈心会，工友聚在一起，谈安全工作经验，反思存在的问题和不足，互学互帮、共同提高。
“三提高”。提高安全意识：引导职工牢固树立“安全第一”理念，通过各种方式提醒工友时刻绷紧安全这根弦，时刻把安全放在心上，坚决做到不安全绝不生产；提高岗位技能：经常和工友一起学习、研究掘进各工种的工作原理和操作技术，提高安全操作技能。经常组织工友针对生产和现场管理中出现的问题一块讨论，共同寻找解决问题的办法，着力提高班组每一名工友的综合素质；提高团队凝聚力和战斗力：想方设法调动每一个工友的积极性，不让一名班组成员掉队，争取使大家综合素质都有所提高。针对职工中存在的一些不文明现象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯错误，不乱发脾气，而是因人施教，耐心指出问题根源，大伙儿一起帮助改正。
4 六矿矿领导
为班组长安全培训班授课
自全国“万名班组长安全培训工程”开展以来，六矿严格按照规定的培训内容和培训时间组织教学，矿领导对班组长安全培训工作高度重视，于工作繁忙之际抽出时间亲临职教中心教学现场讲课。在举办的第一期学习培训班上，六矿党委副书记、纪委书记 刘宝玉同志，就如何提升煤矿班组长的安全素质，进行了专题讲课；采煤副矿长申书跃同志，结合六矿井下生产现场实际，以强化煤矿井下现场安全管理为重点，阐述了如何提高班组长的安全生产管理水平。六矿矿领导的讲课深入浅出，富有启发意义，受到参培学员一致好评。
他山之石
煤矿班组长培训的探索与实践
国投新集公司把班组长培训作为加强安全生产基础管理的一项重要工作来抓。2009年2月深入各矿进行培训需求调研，掌握班组管理和班组长素质的基本情况；在班组长培训中，通过案例分析、情景互动和研讨交流的方式教学；6月份开始连续举办22期班组长培训班，培训采煤、掘进、通风、机电、运输班组长1094人，着力提高班组
八矿为兵头将尾充电
集团班组建设推进大会召开后，八矿领导高度重视，及时召开了基层班组建设先进经验交流会，成立了以矿领导为组长的领导小组，下发了文件，明确了分工，落实了责任，制定了定期部署检查、指导和考核的一套规章制度。
结合八矿实际，该矿出台了班组建设的定级、升级办法，规范了“创新型明星班组”升级竞赛评比条件，力争用2～3年时间，把全矿班组长培训一遍，届时打造出20个明星班组、100个优秀班组，同时培养出20名明星班组长、100名优秀班组长。该矿在班组建设推进会上向班组长发放了矿工会汇编的《班组建设一席谈》宣传手册，为广大基层班组长指出了明星班组的建设方向。
长综合素质和防范事故能力，为实现公司安全生产的长治久安做出贡献。
一、搞好培训前调研，掌握班组长素质状况
公司充分认识班组长在安全生产中的重要作用，2月5日公司安全生产办公会提出抓好班组长安全培训，并组成调研组，用半个月时间进行调研。调研主要围绕班组长的职责和地位、班组长的素质、班组长如何
5 摆正安全与生产的关系、班组长对培训工作的建议等方面。通过与60余名班组长座谈讨论，掌握了班组长素质状况和对培训的需求，为培训做好了前期准备。
调研主要反映的问题，一是班组长自身素质急需提高。现场安全管理不善，与班组长文化技术素质和实践经验有一定关系，如野蛮操作时有发生。二是班组长提拔和选用没有进行班组安全管理等方面的培训。三是对反三违持回避态度，认为完成任务就行，反三违是安检员的事，对于违章现象，看惯了、干惯了、习惯了，反三违只停留在口头上。四是班组长对现场安全操作管理和培训不到位，很多事故是由于现场管理不善造成的，从文化素质看，据随机调查，班组长队伍中初中文化程度为%，高中文化%，中专%，大专%。从专业素质看，班组长文化程度较低，仅凭实践经验进行现场管理，大部分未接受过班组长资格专项培训。从年龄结构看，目前班组长队伍中35周岁以下占40%，越来越多的年轻人走上了班组长的岗位，年轻区队长现场安全管理经验不足，年龄大的区队长文化素质不高，需要进行安全管理及综合素质培训。在班组长队伍中，有很多是靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟班组安全管理。随着班组的组织方式、运行方式和管理方式不断更新，对传统的班组管理模式提出了新课题。特别是在员工信息来源广，自我意识强，思想活跃，学习能力、理解能力不断提高的情况下，班组长与员工的关系不再是单纯发布命令和实施命令，班组长应逐步向教练、服务、推动和组织等角色转变。在这种情况下，切实提高广大班组长的素质和能力就显得更为紧迫。在做好充分准备情况下，公司3至5月份举办10期班组长培训班，培训549人。
二、创新培训方式，提升班组长队伍素质
（一）班组长应具备的基本素质。一是文化素质强，具有强烈的政治责任感和使命感，对现代管理的认知和实践能力强。二是专业素质强，具有较丰富的生产实践经验和安全技术管理素质，在班组安全管理中能够起到示范作用。三是管理素质强，熟悉安全规程，具有一定的组织管理能力，知人善任、用人所长，善于调动和发挥班组成员的积极性主动性，善于发现和独立解决安全生产中的实际问题。摆正安全与生产的关系，纠正违章、反三违不手软。四是人文素质强，具备良好的职业道德，办事公道，关爱员工，善于与职工沟通，群众基础扎实。班组长队伍实际能力与素质要求有很大差距。班组长素质需要提高，提高素质需要培训。为确保培训效果，公司精心策划，从课程内容选择到师资力量配备都下了很大功夫。公司聘请具有律师资质、高工职称和长期从事安监工作的主管授课，分为三个专题进行培训：一是班组安全管理。重点讲安全管理的意义与
6 作用、安全管理的基本原理、安全管理的基本原则、现代安全管理方法、事故基本要素及控制途径。二是班组长素质专题。重点讲班组长的基本要求，班组长的主要职责，班组长应具有的文化素质、专业素质、管理素质、人文素质，安全与生产的关系。三是安全生产法律法规，主要讲安全生产法律法规体系、违法行为及责任。每期培训班安排两天时间，采用多媒体教学方式，互动教学，剖析事故案例，着眼于提升班组长安全管理、协调、沟通和执行能力。
（二）运用多媒体教学方式，引用矿区事故案例培训。煤矿事故90%以上是人为事故，公司把《事故案例汇编》中的各类事故详细列表进行分析，让学员知道80%的事故是由于现场管理不善和班组长协调组织不力所导致的，是班组长的直接或间接原因酿成了事故，让班组长理解现场管理和班组长素质的重要性。通过事故案例分析和互动交流，联系实际，以案说法，收到较好效果。新集一矿班队长李支来培训后说，通过短暂而又紧张的培训，通过和老师的交流、与学员的沟通，我认识到此次培训的重要性，将会对以后的工作有很大的帮助和促进：一是通过学习安全法规，使自己的日常管理更加理性化和人性化，今后要在工作中按章办事；二是通过学习如何当好班组长，看到了自己的不足之处，班组长的工作方法是讲究艺术的，课程中重点讲到了“因人派活”，今后要与时俱进，不能老是“粗”的形象；
三是安全管理是有章可遁的，在安全管理中要掌握事故发生发展规律，把理论与实际很好地结合，遇到问题要认真分析，拿出具体的防范措施，事故是完全可以避免的。
（三）落实指导意见，抓好班组长安全技能培训。一是落实责任，各矿安监部门负责落实培训计划，保证培训范围内的所有班组长按期参加培训。二是班组长培训工作统一在公司培训中心进行，严格教学管理，确保培训内容和时间，建立培训档案。同时坚持教考分离的原则，由安监局负责组织考试，确保培训质量。三是班组长培训考核合格，由安监部门统一颁发《班组长安全培训资格证》，无证不得上岗。这些措施为提高班组长素质和能力奠定了基础。
三、构建人才平台，探索班组长任用模式
由于煤矿生产的特殊性、复杂性和员工队伍素质的参差不齐，安全培训仍然是一项长期的任务。落实全总、国家局关于加强班组建设的意见，提高班组长的安全技术素质和现场管理能力，要认真落实班组长培训目标，强化培训责任和措施，确保培训效果和质量。
一是增强培训实效性。通过培训，使班组长增强安全知识技能，最大限度地将职业技能与岗位相匹配，确保安全生产。煤矿安全工作有很强的复杂性、反复性和特殊性，安全培训模式不能一成不变、一劳永逸，要因时、因地、因人而异地探索更为有效的培
7 训方式。培训中心设立自救互救实操室，让学员实际操作模拟人、自救器，人人能学会用。积极开展具有新集特色的培训内容，在规范学员的行为上，强化约束机制，模拟军事化管理，新工人实行军训，学员参加早升旗活动。培训第一课先讲新集精神和文明礼仪的各项规定，班主任做到“三跟一查”，跟教室、跟餐厅、跟宿、查纪律，严格按铃声上下课。积极推进培训的准军事化管理，将培训每一个环节都置于管控状态。
二是坚持培训后跟踪问效。人是安全生产的主体，班组长素质的高低直接影响着煤矿的安全生产。要坚持安全法规、安全意识、安全操作技能、事故预防和处理、避灾自救等方面的培训，要有严密的提高安全技术素质的培训方案，要有严格的培训管理方式方法。班组长培训具有全员性，提高班组长队伍的整体素质，管理者不仅要制定培训的战略目标和措施，还要有培训之后的跟踪问效和反馈机制，做到培训后监督、反馈和评估，不断提高班组长培训效果。2009年2月份开 始，公司坚持每月深入到各矿区队班组，对培训效果进行跟踪反馈，哪门课讲得好，学员有何体会和收获，还有哪些不足，当面向区队长征求意见，向学员了解情况，做到心中有数，不断整改。
三是建立班组长人才库。建立健全班组长人才成长激励机制，班组长的提拔重用单纯靠竞争、竞聘还不够，要利用计算机平台储备人才，把班组长自然状况、工作表现、历次培训考核结果等录入计算机，把班组长在技术比武、职业技能鉴定、各项考核结果都纳入数据库，为择优聘用，选择德才兼备的尖子，充实班组长队伍打下基础。公司在2009年人力资源创新课题中，把建立人才库列为一项重要内容，将班组长自然情况，考核结果，实际文化程度，是否农民工等情况都录入数据库，为建立班组长人才库做了充分准备。
（陈志新 国投新集能源股份有限公司
培训中心）
会计实习心得体会最新模板相关文章：
