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大班幼儿游戏教案模板5篇

我们可以通过教案的反思部分不断改进教学,我们的教案应当注重学生价值观和情感态度的培养,下面是王科范文网小编为您分享的大班幼儿游戏教案模板5篇,感谢您的参阅。

大班幼儿游戏教案模板5篇

大班幼儿游戏教案篇1

活动目标

1.掌握二分、四分、八分音符组成的节奏,感受说唱结合形式的'歌曲结构。

2.初步学唱歌曲《数高楼》,体验理解与学唱歌曲的快乐。

活动准备

多媒体课件、音乐伴奏等

活动过程

一、看看玩玩:弟弟妹妹来运动

重点:感受旋律,并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作

1. 今天天气真好,看,草地上谁来了?

2. 他们在干什么?我们也来跟他们一起玩一玩吧!

二、说说唱唱:弟弟妹妹数高楼

a 重点:熟悉旋律,学唱歌曲旋律部分

1. 看看,这位小妹妹发现了什么?

2. 请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。(教师示范歌唱)

3. 带领幼儿一同歌唱

b重点:在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。

1. 启发联想。总结:“一层楼,住着谁?一只小猫喵。”

2. 听听声音。总结:“二层楼,住着谁?两只小狗汪!汪!。”

3. 看看图形。总结 “三层楼,住着谁?三只老鼠,吱吱吱。”

4. 猜猜谜语。总结:“四层楼,住着谁?四只青蛙,呱呱呱呱。”

5. 数数念念。总结:“五层楼,住着谁?五只小鸡,叽叽叽叽叽。”

6. 完整练习a歌唱与b说唱。

三、走走逛逛:弟弟妹妹看上海

重点:了解上海著名的建筑。

1. 我们的上海也很很多有名的高楼,你们知道有哪些吗?

2. 以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。

大班幼儿游戏教案篇2

活动目标

1、能利用芭茅草进行简单操作。

2、让幼儿亲近自然,体验其中的乐趣。

3、感受民间文化的多样性。

4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

5、体会集体合作游戏的快乐。

教学重点、难点

引导幼儿根据材料展开联想,设计自己的作品。

与同伴合作参与游戏。

活动准备

vcr 芭茅杆

活动过程

一、 引入:播放vcr,幼儿观看。

1、谈话:①刚才小朋友看到那些高高的、顶端开着狗尾巴花一样的植物是什么呢?对,它们是芭茅草。你在哪里见过它们?(山上、路边、外婆家的屋子外……)②你听到了什么呢?(童谣)童谣里都说了些什么?

芭茅花花,像条尾巴, 芭茅杆杆,炒玩玩,

编匹马马,跑遍天下, 编颗糖糖,给你尝尝

编把手,一起打仗, 编只小鸟,带我飞得高又高。

2、提问:爷爷奶奶在干嘛?那我们到魁山上去找芭茅草,好吗?(安全教育:1.紧跟队伍,不离队、掉队。2.噪悬崖,小心摔跤。3、带好自己的草墩。)出发!

二、 路途中,教念童谣、强调安全注意事项。(小心芭茅叶子割伤手和脸,不能跑的太远,可以和同伴一起合作等)

三、 采集、整理芭茅杆。

小朋友们,你们看那边,满山遍野的芭茅开花了,美吧!来,我们把垫子放在这片空地上,准备去采集芭茅杆咯!

四、 讨论:我们可以用它来编什么呢?

五、 幼儿自由分组操作,教师巡回指导。

六、 作品展示。

七、 自主游戏。

八、 情感教育:芭茅草虽然样子很普通,但是很有用处。以前农民伯伯的茅草屋,多半是用芭茅草盖的。人们喂养的牛羊,多半是用芭茅草做饲料,因为有了它,牛羊才长得壮壮的。今天我们还用芭茅杆做了这么多好玩的东西。芭茅是不是很有用啊?所以我们要象芭茅草一样,做一个有用的人。

教学反思

今天的活动开展较为顺利,幼儿能积极参与活动,发挥自己的想象力,创造性设计自己的作品,充分体验到了动手制作和在自然中游戏的快乐。在活动中,孩子们能互相助,共同制作芭茅玩具,体现了团队合作意识。我认为此项活动还可以通过搭建、拼接或体能游戏等方式更充分地挖掘材料的多种玩法,在活动中更有效地调动孩子玩的兴趣,真正做到“益智益乐”。

大班幼儿游戏教案篇3

设计意图:

经常看到孩子们在教室里推椅子玩,从椅子上往下跳等等危险的动作。每当看到孩子们做这些危险的事情时,我们老师都很苦恼。后来,我想为什么不给孩子们上一节椅子的课,让孩子们尽情的去玩去探索,让他们既能释放他们的思维,又能让他们知道在什么地方、什么时候是不可以玩椅子。

活动目标:

1. 让幼儿探索在椅子上的平衡能力。

2. 锻炼幼儿的四肢协调,反应能力。

3. 培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4. 提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

活动准备:

每人一把小椅子,地垫。

活动过程:

1、 热身活动

师:小朋友跟着老师一起用身体的每个部位来画圈圈吧!

(头、肩膀、手、腰、膝盖、脚等)

2、发展幼儿的平衡力。

游戏一:坐在椅子上练平衡

师:小朋友们来练一下你们的反应能力,请举起你们的左手、右手、左脚、右脚、拍手、拍脚

游戏二:站在椅子上练平衡。

师:小朋友我们站在椅子上抬起你的左脚、抬起你的右脚、身体向下压

游戏三:躺在椅子上练平衡。

师:小朋友我们躺在椅子上用肚子贴在椅子上,打开你的手和脚,用两只手抓住你的脚踝

游戏四:站在椅子背后练平衡

师:小朋友站在椅子后用小腹倚在椅背上,用双手撑在椅子上抬起脚保持平衡

3、 加大难度,让幼儿探索在椅子上练平衡

师:小朋友我们两个人一个椅子怎样才能保持平衡,

4、 锻炼幼儿的四肢协调

5、 学习匍匐前进

师:小朋友看这样怎么过去呢?练习匍匐前进

6、 放松活动。

活动反思:

幼儿在上本节课的时候兴趣特别的高,特别是让孩子们从凳子上往下跳的时候,有几个女生还是有些胆怯,在老师的一句鼓励:“你可以的”,勇敢的跳下来了。在两人、三人、四人站在一个椅子上时,充分发挥孩子们的思维,效果比较明显,特别是体现了团结协作的精神。这节课达到了一定的成效。

大班幼儿游戏教案篇4

活动目标:

1、探索赤脚在沙中河水中游戏的方法,体验赤脚游戏的乐趣。

2、懂得赤脚活动的好处,活动中能克服困难,注意安全。

3、增强合作精神,提高竞争意识。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

玩沙池和玩水池。

活动过程:

1、引发幼儿赤脚游戏的兴趣。

夏天时人们愿意赤脚走路活动,想想看,光脚活动有什么好处?

2、玩沙活动。

(1)幼儿赤脚在沙上走,说一说自己的感受。(麻麻的软软的感觉,碰到小石子有点痛的`感觉)。

(2)踩脚印。用脚在沙上踩出各种脚印,并与小伙伴交流自己的作品。

3、玩水游戏。

(1)幼儿赤脚在水里走,说说自己的感受。

(2)玩水球。

4、结束。将脚洗干净,擦干净回班。

教学反思:

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

大班幼儿游戏教案篇5

【活动目标】

1、锻炼幼儿身体的协调本事,培养幼儿的.规则意识、合作意识以及竞争意识。

2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。

【活动准备】

螃蟹头饰若干,皮球若干。

【活动过程】

一、引导幼儿入场做准备活动。

二.游戏活动部分。

1、谜语导入游戏活动主题。

师:我今日给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。”(幼:螃蟹)

师:你们真聪明,一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)

师:螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)

师:你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!

师:春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今日天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎样玩呢,此刻我就告诉你们。

2、教师讲述游戏规则:

男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。

胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时必须要注意安全。

3、玩法讨论:

在幼儿进行几组后,针对游戏情景引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。

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