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活动开放日活动方案模板5篇

活动方案中规定了各个阶段的具体任务和责任分工,一个好的活动方案可以最大程度地提高活动的效益和影响力,王科范文网小编今天就为您带来了活动开放日活动方案模板5篇,相信一定会对你有所帮助。

活动开放日活动方案模板5篇

活动开放日活动方案篇1

活动时间:20xx年11月30日上午

活动地点:本班教室

活动主题:健康快乐每一天

活动目的:

1、了解幼儿在园的生活、学习情况,观察其在园表现。

2、围绕《指南》进行健康内容的交流,分享育儿经验。

地点安排:

教学活动在奥音教室;

家长交流在活动寝室;

展示环节在寝室进行。

活动准备:

1、宣传准备:

博客宣传《指南》

2、家长前期铺垫:

a、准时参加活动。

b、请家长在家与孩子提前交流,鼓励孩子认真表现。

c、请家长认真观察孩子的表现,发现问题活动后与老师沟通,不要急于在大家面前教育或斥责孩子。

d、发现孩子之间有发生争执现象一定要保持冷静,千万不要参与到孩子之间的矛盾中。

e、认真参与交流活动,提前将交流内容进行熟悉。

活动开放日活动方案篇2

活动内容:

家长开放日

活动目标:

让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。

活动过程:

一、区域活动:

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动 儿歌――《水花》

目标:认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

准备:字卡、儿歌

过程:1、听读儿歌、注意红色字的发音。

2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容:unit 4

目标:能够在教师的引导下,说出flap your arms! shalee your body!……并做出相应的动作。

准备:卡片、人体图片

过程:1、热身 good morning、i say hello you say hello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、游戏 followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容:各科内容挑选的综合。

目标:帮幼儿做整体的整理和复习。

过程:1、向家长们问好。

分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)

2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)

分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里讲述的'是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)

分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)

分析:此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》

6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)

分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)

分析:感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)

9、《秋天里植物的外形特征》(科学)

分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

五、餐前音乐活动

?蜜蜂做工》(艺术)

分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。

活动开放日活动方案篇3

一、户外活动(7:00—8:20)

1、晨间接待:

指导要点:

1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。

2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。

3.给带药的幼儿进行登记,并提醒幼儿多喝水

2、户外活动内容:1)体育游戏:跳圈比赛

要点:

1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

2)自由分散:玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械

指导要点:

1、在自选材料时每组为6人。

2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。

3、玩好后,自己把体育器械放回位置。

二、英语热身:(8:20—8:40)

活动内容:

指导要点:

1、会愉快地和老师一起唱英语歌。

三、早操:(8:40—9:10)

指导要点:1.引导小组长负责取器械和收好器械。

2.上下楼梯注意安全,不推挤。

四、早点:(9:10—9:30)

指导要点:

1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

2、提醒个别幼儿吃完后漱口,擦嘴巴,将餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干净。

五、集中教育活动:(9:30—10:00)

蒙氏数学活动——认识10的数量(详细教案附后)

六、家长会(10:10—11:00)

七、午餐:(11:00—11:40)

指导要点:

1、提醒幼儿洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。

2、要求幼儿安静用餐,有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。

3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。

4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。

八、散步活动:(11:40—12:00)

指导要点:

1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。

2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。

九、午睡:(12:00—14:30)

指导要点:

1、提醒幼儿轻声入寝室,睡前入厕。

2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上,将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。

3、播放睡眠曲,为幼儿创设温馨的睡眠氛围。

活动开放日活动方案篇4

家庭和幼儿园一起合作,促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况,开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。

一、家长开放日的活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

为了孩子的明天,让我们共同携手。

三、活动地点:

大二班活动室

四、活动时间安排:

20xx.5.30日下午3点到5点

五、活动安排:

1、2点30分吃水果

2、3点接待家长,请家长们签到。

3、按序开展活动:

(1)班主任讲话

(2)带领孩子到活动场地进行才艺及户外活动(集体活动:最炫民族风、宝宝热身操、大家一起来、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

(3)孩子们室内进行手工展示,请家长们参观孩子们的作品

(4)孩子们展示歌曲表演(风儿找妈妈、买菜、柳树姑娘、爱护小树苗、小小男子汉、像个小学生、三只猴子、今天我值日、老师再见了)、古诗朗诵(游子吟、望庐山瀑布、春晓、悯农、江雪、咏柳等)、猜谜比赛(找动物1册20页)以及儿歌(小熊过桥、不怕黑的孩子、十二月花开、春天的秘密、说颠倒、快乐的小屋、全世界儿童是一家、毕业诗等)比赛

(5)带领孩子们洗手吃点

(6)请家长们提议及反馈

(7)老师与家长共同探讨教育孩子良方。

六、活动结束:

请家长们互相交流,请他们与老师们沟通,并留下宝贵意见。

活动开放日活动方案篇5

活动目标:

1、认识棉签,学习合印画,初步感知对称效果的美。

2、大胆混色,发现颜色混合后的变化,乐意参与美工活动。

3、体验和爸爸妈妈合作成功的喜悦之情。

活动准备:

1、印有蝴蝶形状的作业纸人手一张、范画(大于幼儿的蝴蝶)

2、剪刀、护袖、各种颜色的颜料、棉签若干、抹布等。

3、幻灯片:蝴蝶

活动过程:

1、播放幻灯片

师:这是什么呀?(蝴蝶)是什么颜色的?(白色的)

2、幼儿认识棉签

师:白白的不太漂亮,我们帮它穿上漂亮的花衣服是不是就很漂亮了呢?(是的)

谁来说说怎么帮助它呢?怎么才能让它有漂亮的翅膀?(用蜡笔画上……)

师:你们说的都不错,今天,马老师不用笔,我用这个帮帮它。

这是什么呢?它叫棉签,跟它打个招呼。

3、教师示范棉签作画

师:看看老师把蝴蝶在中间折了一条线,我画一半,留一半。将棉签沾一沾颜料,然后在蝴蝶的一半翅膀上画一画,你可以画圆圈,也可以画线条,还可以换颜色画,你想画什么都可以。

师:我画好了,把棉签放回去,把蝴蝶沿中间的线折起来,拍一拍。打开,哈哈怎么样了?哪儿变了?漂亮吗?

2、家长与幼儿共同活动

师:请爸爸妈妈先帮您的孩子把蝴蝶剪下来,再对称折好打开,下面宝宝自己拿棉签随意画。家长请鼓励孩子大胆混色,可以请孩子说一说两种颜色混合以后有什么变化,变成什么颜色了。

在孩子画完之后家长可帮其对齐折让他拍打,最后请写上幼儿姓名。

3、展示作品

师:小朋友们真能干,和爸爸妈妈一起帮助蝴蝶穿上了漂亮的衣服。我们来看看谁的又干净又漂亮。

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