活动方案的编制需要考虑各种因素如预算、人员和物资的需求，活动方案是我们与供应商和合作伙伴之间合作的基础，下面是王科范文网小编为您分享的弘扬民族精神月活动方案8篇，感谢您的参阅。
弘扬民族精神月活动方案篇1
一、指导思想
认真贯彻落实教育部办公厅的通知，根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展xxxx年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知精神，在组织广大学生积极学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神的基础上，抓住北京成功举办第29届夏季奥林匹克运动会这一契机，充分利用北京奥运会多方面的教育资源，让学生进一步了解成功举办北京奥运会的重要意义，在学生中弘扬奥林匹克精神，激发爱国热情，增强学生民族自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神，激发爱国热情。
三、活动方法
1、在课堂教学中培育民族精神、进行爱国主义教育。学科教材中含有丰富的体现民族精神的素材，教师要根据各学科自身的特点，把培育民族精神有机渗透到各科的教学过程中。
2、进行专题教育。结合民族传统节日和重大纪念日，充分利用各种民族精神教育资源，组织开展弘扬和培育民族精神的专题教育活动，帮助学生了解中国悠久的的历史，理解民族精神的内涵。
3、开展多种多样的综合实践活动。教师要引导并指导学生开展形式多样的实践活动，让学生在活动中感悟民族精神的意义，在实践活动中将民族精神内化为自身的精神品格。
4、加强校园文化建设，发挥教师的主导作用，在潜移默化中弘扬和培育民族精神。在学校建设校园文化长廊，张贴中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神的雕塑、语录牌等手段，宣扬中华民族的优秀文化和光荣传统，营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
5、充分利用校内外各种教育资源，构筑学校、家庭、社会三位一体的教育格局，形成弘扬和培育民族精神的合力。
四、弘扬和培育民族精神的原则
1、循序渐进的原则。围绕民族精神的内涵，确定不同的主题，引导学生逐步深刻、系统、全面地了解和掌握民族精神的实质。
2、持续发展的原则。充分发挥学校、家庭、社区教育资源的优势，通过宣传，逐步建立和整合各种文化和实践活动的资源。
五、主题活动
1、观看相关录象，布置校园环境，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
2、举行“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动启动仪式。
3、组织全体教职员工进一步学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
4、开展好“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。
5、九月十日前，结合第xx个教师节庆祝活动进行“尊师重道”的教育，引导学生尊敬师长，尊重教师的劳动，引导学生学会正确处理人际关系。
6、通过“小手拉大手”的形式，以“唱响国歌、爱我中华”为主题的教育活动延伸至家庭，唱响主旋律，弘扬民族精神。
六、活动总结
学校德育领导小组在九月底十月初认真做好活动总结，表彰活动中的优秀教师和优秀活动成果，并将民族精神教育活动更好地渗透到今后的教育教学中。
弘扬民族精神月活动方案篇2
6月18日（农历戊戌年五月初五）是我国传统节日端午节。端午节是首个入选世界非物质文化遗产的中国节日，为传承中华民族优秀文化，提高全体师生对端午节日文化的认同感和自豪感,按照上级有关要求，现将我校“我们的节日·端午节”主题活动安排通知如下：
一、活动内容
1.开展端午习俗活动。在师生中间开展端午节节日知识普及教育以及“包粽子”“悬艾叶”“诵读屈原诗辞”“端午诗词”诵读等一系列活动，通过了解节日、开展端午习俗活动，弘扬中国传统节日文化，增强广大师生对传统节日和传统文化的认同感。
2.开展爱国主义教育活动。结合端午节特点和内涵，组织开展一期以“纪念爱国主义诗人屈原，弘扬爱国主义精神”为主题的道德讲堂活动，感悟屈原的爱国情操，开展爱国主义教育。
3.开展志愿服务活动。积极组织志愿者进社区，广泛开展扶老助残、文体活动、精神抚慰、生活照料等志愿服务活动，关心关爱生活困难师生、农民工、空巢老人、留守儿童，弘扬社会新风。
二、活动要求
“我们的节日”活动，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体，是学校精神文明建设的重要内容，各单位和广大师生要行动起来，创新活动载体和形式，吸引师生积极参与，切实增强节日文化活动的吸引力、感染力。各单位要做好资料收集工作，并将开展活动的情况和图片资料于6月20日前报送校文明办（办公楼415房间，联系人:孙xx,邮箱，xx)。
端午节小知识：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，并被列入世界非物质文化遗产名录。
弘扬民族精神月活动方案篇3
一、活动日期
端午节，20xx年x月x日。
二、活动地点
xx社区居委会
三、活动目的
端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。
四、活动内容
社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
五、活动方式
1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。
2、x月x日至x月x日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。
x月x日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——xxxx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。
该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的xxx老人馈赠xxx份端午应节慰问品。
在当天活动现场，xx市xx区xxx的xxx副局长和xx市xx区食品商会的xxxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。
x月x日，越xx义工协会组织了xx名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧；之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。
弘扬民族精神月活动方案篇4
一、指导思想
以科学发展观指导，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入中小学教育，认真贯彻落实《教育部中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《湖北省教育厅 中共湖北省委宣传部 湖北省文明办 共青团湖北省委关于贯彻落实教育部等部门关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《市委教育工委 市教育局关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动的实施意见》。
围绕“我爱我的祖国”系列教育活动的要求，通过阅读书籍、收看宣传片、调查实践等各种途径，寻找祖国60年来特别是近年来的.新变化，认识党领导下我国取得的巨大成就和时代风貌，启发学生以多种形式，抒发心中的梦想，描绘未来的美好生活，表达祖国的希望，展望祖国发展的光明前景，立志为此努力奋斗。
二、活动主题：我爱我的祖国
三、活动时间：2014年9月1日—9月30日
四、活动对象：全校学生
五、活动具体安排
1、9月1日 开学典礼 汉东小学“弘扬和培育民族精神月”活动启动
8：20—— 9：00 组织全体学生收看市教育局举行的汉东市“祖国在我心中”中小学生纪念国庆60周年暨第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
18：30——20：30 组织收看中央电视台经济频道（cctv2）大型电视节目——开学第一课“我爱你中国”。引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。
2、“今天，我们该怎样爱国？”主题征文活动 （三——六年级）
3、“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）
4、庆祝新中国成立60周年黑板报比赛 （9月21日评比）
5、9月28日校会 “歌唱祖国”歌咏活动
各年级参赛曲目及负责人：
一年级 校歌 z
二年级 我爱北京天安门 z
三年级 红星歌 z
四年级 少年，少年，祖国的春天 z
五年级 我们美丽的祖国 z
六年级 快乐的节日 z
6、9月25日（周五）下午第一节课 校园交流开放日——“弘扬和培育民族精神”主题班会展示评比活动
开放当天
一、二年级以班会方式根据“祖国在我心中”结合年段特点和本班学生特点展开。
三——六年级以队会方式展示，可以将以下三项活动的结果进行展示。
①“今天，我们该怎样爱国？”主题征文、演讲活动 （三——六年级）
②“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）
③“歌唱祖国”歌咏活动
7、落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》、《音乐》学科任课教师，将庆祝新中国成立60周年系列活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学的优势和作用。
附1：校园交流开放班级：
二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班
四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班会汇总资料9月28日交与政教处（含主题班会方案、学生征文3份、班级为学校服务志愿申请书）
汉东小学政教处、教导处
弘扬民族精神月活动方案篇5
一、活动分析
农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，异常举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动到达“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客供给一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间
千里闻艾香“明珠”礼尤多
四、活动资料
(一)“包粽子、献爱心”比赛
在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者经过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。
活动对象：现场顾客或者社区居民
活动方式：
1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。
2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。
3、得奖者颁发相应“礼品”。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。
注：此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香、钓香粽比赛
活动时间：x月x日
活动地点：商场西门
活动资料：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗那就快来参加我们的比赛吧!
凡当日在购物累计满xxx元可参加“钓香粽比赛”，满xxx元钓一次(1分钟)，满xxx元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。
道具：竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛
活动资料：活动当天凡购物满xxx元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情景下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。
活动时间：x分钟，每人限玩一次。
活动地点：商场西门
活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加
预期效果：经过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
五、活动宣传计划
1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物中心，2辆自行安排)
2、会员手机信息、商场每隔5分钟经过播系统提醒、门口x展架、横副等!
六、各部门协调工作
1、企划部负责活动的pop书写，宣传;
2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;
3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。
弘扬民族精神月活动方案篇6
一、指导思想
为深入贯彻《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育活动的通知》和《关于组织开展220xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，我校继续开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动主题：
勿忘国耻美丽中国我的梦
四、活动内容
1、国旗下讲话
国旗下讲话结合“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗日战争胜利的重要意义。
2、班刊展示
组织各班级以“勿忘国耻美丽中国我的梦”为主题出一期板报。以班级为单位，搜集资料，调查、了解了祖国灿烂文化、悠长历史。
3、中队活动
各个中队通过中队主题会的形式，围绕“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗日战争的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。
4、观看影片
组织学生收看中央电视台《开学第一课》主题晚会和9月3日中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念大会的阅兵式实况。
5、网上纪念活动
组织学生开展“网上祭英烈”活动，利用校园计算机平台学习英雄事迹，缅怀先烈，寄托哀思。
6、开展“感恩师情”活动
在第31个教师节来临之际，除了尊敬，让我们衷心地对老师们说声：节日快乐！那么用何种方式向恩师表达谢意呢？1、“我最想对老师说的一句话”交流会；2、“老师您好！”主题队会；3、“赞恩师”诗歌朗诵会等。
7、开展“团团圆圆过中秋”的主题教育活动
队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语或自制贺卡，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情，在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。
8、开展读一本民族精神的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。
9、结合音乐课学唱一首歌颂民族精神的歌曲，并参加学校组织的元旦文艺演出。
10、利用班队会谈谈国庆的由来，了解祖国的过去、现在以及将来，营造民族精神的浓厚氛围，并出一期以喜迎国庆为主题的板报。
阳罗二小少总部
弘扬民族精神月活动方案篇7
一、活动目标
1、让幼儿了解端午节的文化
2、通过活动让幼儿了解中国传统习俗，以及在端午节时的活动
3、在活动中让幼儿充分体验端午节的习俗，并且对中华传统文化进行宣传
4、通过活动让全园的老师以及幼儿重视中国传统节日以及文化
二、活动准备
1、环境准备
与端午节的节日氛围相适应，可以准备一些有关端午节的诗歌、图片、故事以及传说等。
2、材料准备
彩纸、彩笔、胶水、剪刀、丝带、橡皮泥等。
3、音乐准备
忆端午儿童歌曲——端午节
三、活动形式
由全园老师、幼儿共同参加，家长配合
四、活动过程
1、x月x日、x日全园老师搜集端午节活动资料（部分资料见附件），做端午节的相关环境创设。
2、x月x日
老师给幼儿讲关于端午节的故事、传说等，让幼儿了解端午节以及端午的文化。布置周末的家庭小任务：
1）让孩子了解屈原
2）让家长配合，给小朋友们带五彩线，以及准备荷包
3、x月x日
老师给幼儿讲关于端午节的习俗——赛龙舟（见附件），让幼儿理解龙的中华民族的图腾，老师向幼儿介绍龙的组成，以及富有的意义。
组织小朋友们画龙：
（1）小班——给龙涂上自己喜欢的颜色
老师事先准备好画好龙框架的图画，不带有颜色，发给小朋友，让小朋友根据自己的想法涂上颜色
（2）中班——画出自己想象的龙（一定要让小朋友先画在讲解，让小朋友充分想象）
在老师讲解之后让小朋友在图画纸上画出自己想象中龙的造型。
（3）大班——制作龙的环创
老师带领孩子利用准备好的材料（例如：生日蛋糕盘、纸壳等）制作一条龙的环创（见参考图片）。
4、x月x日
老师给幼儿讲关于端午节的习俗——吃粽子（见附件），让幼儿了解在端午节食用的特殊的食品粽子以及粽子的组成。
组织小朋友自己做粽子（见视频）：
1）小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2）中班——用彩纸叠种子，并做以装饰
3）大班——用彩纸叠粽子，并在老师的帮助下，把做好的粽子做成风铃，悬挂在班级
五、活动延伸
1、让小朋友了解更多的中华传统，以及习俗，将在幼儿园学习到的关于端午节的文化讲给爸爸妈妈听。
2、可以把自己画的画和做好的粽子送给自己的亲人，并祝福他端午节快乐。
弘扬民族精神月活动方案篇8
一、活动目的
让中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动时间：9月1日-9月30
三、活动安排
1、组织全校师生9月1日收看：“开学第一课”，看后各班班主任开展以“幸福”的.班会课。
2、9月中旬全校开一次主题班会，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
3、另外各班还可以从以下活动中灵活选择开展一项活动，开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
（1）读一本描写红军长征的书；
（2）学唱一首歌唱红军精神的歌；
（3）看一部反映红军长征的电影或电视片；
（4）9月16日前出一期“爱国主义教育”、“中华传统美德和革命传统教育”、“创新精神教育”方面的黑板报，德育处将组织检查；
（5）举行以“抗日战争胜利66周年”方面的主题班会。
（6）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示；
（7）四---六年级语文教师组织学生写一篇“牢记历史，立志报国”的作文，每班选取5篇作文于9月15日前交到德育处，德育处评选出的优秀作文将在学校校园网上发表。
本次主题活动是学校重点德育工作之一，各班班主任要切实精心组织实施，注重活动的实效，加强中小学生思想道德教育的效果。
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