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学校先进事迹材料5篇

在日常工作中,我们都会接触到事迹,对发生的事迹都不陌生,大家怎样完成事迹材料呢,要想将事迹写得更有价值,必须依据事实展开写作,以下是王科范文网小编精心为您推荐的学校先进事迹材料5篇,供大家参考。

学校先进事迹材料5篇

学校先进事迹材料篇1

安全工作是学校全面实施素质教育,提高教育质量的保障。作为位敢中学的校长,我深刻认识到安全工作责任重于泰山,自上任以来一直从“讲政治、保稳定、促发展”的高度,以对党、对国家、对人民高度负责的态度,切实增强责任感和紧迫感,把学校安全工作放在头等重要的位置,将其作为一项严肃的政治任务来抓,并以此保障学校正常工作的开展。在各级领导的高度重视和直接领导下,我对学校安全防范工作的落实常抓常管,狠抓狠管,在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作,确保了校园的安全与稳定。

一年来,我始终坚持以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想,以“谁主管,谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则,以“人无我有,人有我优,人优我实”为自我要求,制定各项规章制度,真正做到面面俱到,以面促点,以点带面,点面结合;以制度为纲,以落实为要,明确分工,各司其职,责任落到实处,工作做到细处,齐抓共管,确保学校和师生生命、财产安全。从上任开始,我便把学校的安全工作作为第一项重点拿到班子会和全体师生会上,重点强调的问题。并组建了“学校安全工作领导小组”,由我亲自任组长,其他领导及相关教师为成员,明确分工,责任到人。同时出台了“校园每日值班巡查制度”。学校还公布了“安全工作问责制度”。发现问题,及时处理。若因玩忽职守,造成事故,严肃追究相关人员的责任,决不迁就。我则率先垂范,坚持天天值班,做到每天第一个到校,最后一个离校。这一系列做法使全体师生树立了高度的忧患意识,从思想上为学校安全工作的.开展奠定了良好的基础。

学校始终坚决贯彻执行市、县教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定,学校的各班级均制定了安全工作职责,班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划和总结,切实将安全工作作为第一要务来抓。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。

学校安全工作是社会安全生产工作的一个重要组成部分。学校为了落实“安全第一、预防为主”的方针,认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市县教育局有关安全工作的指示,切实加强学校安全工作的管理,防止各类安全责任事故的发生,我与每位教师签订了安全责任书。校长负总责,为第一责任人,主任为分管责任人,班主任及科任教师为具体负责人。学校组织人员进行定期的安全检查,发现安全隐患,及时汇报和整改。在我的精心组织和策划下全面构建了学校内部安全教育体系。

学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全,而且涉及到每个公民的家庭幸福,关系着社会的稳定和发展。长期以来,我一直非常重视校园的安全防范工作。一方面,学校及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神,提高广大师生的法制意识和安全防范意识,使安全工作人人关心,处处把关,形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面,学校也非常重视与学生家长的沟通与交流,每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前,我都亲自主持会议对师生的安全提出具体要求,并向每个家长发出《致家长的信》,及时互通信息,共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

设施防范。在校园的安全防范工作中,我始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等,做到防患于未然,从硬件设施上防范校园安全事故发生。认真细致地按规范进行建设和维护,确保施工和工程质量,坚决杜绝安全事故隐患;学校在重点功能室安装了消防器材、防盗器材;经常对学校的电力、房屋、卫生进行自查。后勤人员不定期进行严格检查,保证了全校师生的健康卫生安全;节假日安排学校领导和教师值班护校,保证节假日期间学校的安全;加大了对计算机房、图书室、实验室等要害部门的硬件投入,安装防盗报警装置,确保重点部位的安全;加强了对校舍和校产的管理、检查和维护,后勤人员定期进行检查,以便及时发现、消除存在的安全隐患,确保学校和师生的生命财产的安全。

学校先进事迹材料篇2

李永琴老师走上工作岗位二十年来,她一向手捧着一颗赤城的爱心,憧憬着完美的教育梦想,为人师表,率先垂范,切实履行职责,关心热爱学生,克己奉公,无私奉献,努力使自我凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩,成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。

在儿子心目中,她是“狠心”的母亲。李老师的爱人常年在外地工作,双方父母也都不在跟前,所以她只能一人带着儿子,遇上单位加班时,她就要么把孩子委托给邻居照管,要么就只得把儿子一个人锁在家里。

在学生心目中,她是慈爱的“妈妈”。李老师将自我浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说:“李老师不但教会了我们知识,而且还教会了我们怎样做人”。

在同行心目中,她是教学的行家。李老师勤于钻研,用心参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语文成绩,连年位居全区前茅。

在父母心目中,她是孝顺的女儿。结婚十几年来,李老师她和丈夫一向相敬如宾,孝敬老人,关爱儿子,深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。

人常说:拥有一份自我钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说,李永琴老师无疑是最幸福的人。

个人感言:在平凡中追求我挚爱的教育事业,在清贫中享受我教书育人的快乐!

学校先进事迹材料篇3

一、孜孜以求,教书育人是能手

从参加工作直到走向学校管理岗位,__一直担任班主任,他真心关爱每一个学生,提出了“平等对待每一个学生,因为一个学生对一个班主任来说是几十分之一,而对于一个家庭来说就意味着百分之百”的理念。

担任校长后,他一直注重和学生的深度沟通与交流,经常面向学生讲座和演讲,深入学生家庭进行家访,深受学生、家长的好评和社会的高度赞誉。

参加工作来,x一直坚守教学第一线,严谨治学,严谨从教,不断探索,大胆创新,所授课一直受到同事的高度赞誉和学生的普遍欢迎,在一中工作十六年间,带了四届毕业班,每届学生参加高考语文成绩皆名列前茅,在教学活动中他特别注重学生的学习习惯养成、语文思维训练和语文兴趣培养,学生都喜欢听他的课,喜欢学他教的学科。

二、善于创新,学校管理是里手

从__年开始,__走向学校管理岗位,先后担任县职业中专办公室副主任、__一中教务处副主任、教务主任、副校长,__实验中学校长。理,工作卓有成效。

20__到20__年在代理__一中政教主任期间,他每天都和学生一起起床,第一个出现在学生宿舍,第一个站上操场,风雨无阻,每天都要等学生睡好后才最后一个离开工作岗位,常常为了处理偶发事件深夜才回家。

在担任__一中副校长时,他先后主导了学校教学改革、德育管理改革和校本培训改革,取得了丰硕的成果,为学校的发展做出了贡献。

20__年调任x县__x实验中学校长。面对学校的管理现状,他系统分析、认真调研、深入思考,创新性地提出了“共建秩序是基础,共创效益是桥梁,共享快乐是归宿”的教师工作、学生学习理念。

担任校长的三年,他全力以赴,把自己累病了,但他从来没有松懈过。深入调研,全面思考,传承文化,构建了学校系统的教育理念和思想,学校的办学有了目标和方向;

三、传播思想,教育情怀是根基

__热爱教育,喜欢课堂,享受和学生相依相守的时光,尽心尽力做教育,也时刻不忘思考教育。

一是他现在做校长,虽然无暇再站在讲台,但他从来就没有离开讲台。

二是他愿意把自己的教育教学经验、教学和成果拿出来和所有的教育人分享。

三是学术影响力和管理影响力强。

学校先进事迹材料篇4

__x,男,_年11月出生,_年毕业于师范学校,小学高级教师,中共党员,先后在县中心小学、县第一小学、镇中心小学担任过班主任、少先队辅导员、教导处副主任、语文教研员、副校长,现任黄埠镇中心小学副校长,分管学校教学和日常管理工作。参加工作以来,该同志先后被县委县政府、县教育局、团县委表彰为“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“优秀教育工作者”、“‘十佳’少先队辅导员”。

重视教师专业化发展,打造高素质教师队伍

要提高学校的教育教学质量,首先就必须拥有一支师德高尚、业务精湛的高素质的教师队伍,同志深谙这一点,因此,他高度重视学校教师的专业化发展,想方设法提高教师的业务素质。他通过开展新教师亮相课、微型课、“生本课堂”优质课竞赛、教师硬笔书法比赛等校本教研活动和与黄埠初中联合举办中小学教学衔接研讨会,尽量让教师外出参加各种培训等措施,转变教师的教育教学观念,努力提高学校教师的课堂教学效率和教学水平,提升教师的专业素养,促进青年教师形成自己的教学特色,促进教师的专业化成长。他的努力没有白费,本学年,该校温冬妹、刘茂华、刘静三位老师在参加县、市优质课竞赛中分别获得二等奖,其他教师参加各级论文、课件、征文评比等有四十多人次获奖。学校三个课题分别获得省、市立项,打破了学校在课题研究中没有省级立项的记录。

细化教学管理,提高教育教学质量

常言道:“教学质量是一所学校的生命线。”而黄埠镇中心小学面临的质量压力非同小可。同志从抓实教学常规和课堂常规入手,完善教学管理制度,制订了教学常规量化评估细则、听课评课制度,实行教学常规月查制度,注重过程管理,提高教师的工作积极性,采取对各年级各学科进行教学质量抽测等措施,努力高学校的教育教学质量。本学年,该校五年级在县非毕业班教学质量监测中获得了本考评组学校的第一名。

推行素质教育,促进学生全面发展

在保证学校教学质量的同时,同志牢记学校办学宗旨,树立“一切为了学生发展”的质量观,严格按照上级要求开齐课程,开足课时,根据该校实际组织开展了冬季运动会、元旦文艺汇演等课外艺术、体育活动,组织学生参加数学、书法、绘画、征文等各类特长比赛,促进学生全面、健康发展。本学年,学生参加各类竞赛有200多人次获奖。

加强学习、严于律己

同志能全面贯彻党和国家的教育方针,依法治校、立德树人;有较强的事业心、责任感和奉献精神,树立终身学习的理念,加强理论知识的学习,提高政治觉悟和道德素养。同时树立为师生服务的思想,在工作中努力做到身体力行,严于律己,注重自身廉洁,公私分清,自觉遵守廉洁自律的有关规定,在师生中树立良好的形象。

学校先进事迹材料篇5

两年来,我认真学习“三个代表”重要思想,带头实践科学发展观,自觉贯彻执行党的路线、方针、政策和决议,在政治上同党中央保持一致;热爱党务工作,在加强党的自身建设中,脚踏实地,有创新精神,在党的建设工作中取得了一些成绩,现总结如下:

这几年来,我完成了角色的转换,担任学校党支部组织委员,主抓党务工作。这个顺利的转化,我觉得主要在于我重视理论知识的学习和更新,不断加强马列主义、“三个代表”重要思想的学习,刻苦钻研业务知识。

我刚上任不久就参加了教育局组织的党务工作培训,通过培训使我了解了基层党组织,知道了党支部的主要任务,掌握了党支部的设置原则和选举程序,清楚了支部委员、党小组长的主要职责。最重要的是我确定了自己的工作主线:作为党务干部,知识过于单一,知识面过于窄小,要做好党务工作是困难的;党务干部还要学习法律知识和其他各方面的知识,不断增强做好党务工作的本领。

干部自身素质的提高,一靠努力学习,二靠刻苦实践。在实践中我经受锻炼,积累经验,提高素质,增长才干。以突出的工作业绩证明了我的业务水平和工作能力。

1、抓制度,打基础,规范党务工作。

我担任支部组织委员以后,就把党务的日常工作担负起来了,首先是将党务工作的资料整理、查看一遍,一是学习以便今后更好的工作,二是在原有基础上结合学校及教育的新形势新要求进行拓宽调整、改进,重新制定出新的规章制度,进一步规范党务公开工作。一是明确党务公开内容,要求基层党组织公开基本情况、工作制度、工作情况、党内决策办法。三是统一党务公开形式和时间。

规定党务公开以公开栏为主,以会议、广播等形式为辅。四是建立党务公开档案。对党务公开的内容及时归档,资料齐全,有我专人专柜保管。这样一来加大了对党建工作质量和各项任务完成情况的量化管理和考核,减少了工作的随意性。上争求支部书记意见,下走访群众党员,使得从上到下对制度认可,自觉遵守。

2、抓载体、抓学习,提高政治思想素质。

20xx年9月党支部严格按照上级党委的部署,认真学习省教育系统优秀共产党员的先进事迹,我组织全体党员认真学习了党委规定的有关书籍、文件,听取了校级领导的'党课,利用业余时间进行自学,认真记好笔记,写好心得体会。既完成上级布置的各项工作,又开展本校的创新活动,组织党员干部努力学习模范人物的先进事迹,倡导党员成为努力学习的模范、执行政策的模范、奋勇争先的模范、奉献爱心的模范、团结协作的模范和文明守纪的模范,认真开展批评和自我批评,针对党员、群众提出的意见和建议,个人、在党支部均认真制定整改方案,进行整改。党支部对每位党员进行认真的评议。

学习活动取得了较大成效,全体党员干部、群众提高了认识,增强党组织的战斗力和凝聚力,在教育教学工作中涌现出更多的优秀共产党员。学习活动弘扬了正气,展现了新时期共产党员的风采,形成学先进、赶先进、比奉献的浓厚氛围。

3 、抓教风、促质量、树立良好党员形象。

结合学校实际,我积极拓展党员教育内容。在重点抓好马克思主义理论教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、思想道德作风教育的同时,我还组织广大党员进行了新课程改革、和谐社会等多方面的教育,使广大党员不断提高自己的思想政治素质和业务工作能力。这些灵活多样、丰富多彩的教育形式,加强党员教育中的科技含量,充分运用校园网络和远程教育资源,扩大教育覆盖面,不断增强吸引力和影响力。

通过学习,广大党员达成了共识:树立良好的党员形象,必须切实提高服务意识,要求教师做到的,党员干部必须首先做到。每学期末学校针对每位党员岗位目标管理的完成情况,在述职的基础上,让全体教师进行民意测评,把服务满意度作为考核的重中之重,促进了全体党员的责任感、服务意识的提升。这一制度实施以来,党员以“良好的品质、正派的作风、热情的服务、扎实的工作”赢得了广大教师的肯定和爱戴。

加强学校党组织的建设,我建立健全学校党组织的各项组织制度与思想教育制度,坚持“三会一课”制度,做到定时、定内容,按时安排好每次组织生活,提高组织生活的实效;按规定写好会议记录,整理好党组织有关档案材料。在“坚持标准、保证质量”的前提下,积极慎重地发展新党员,关心党外教师的思想进步,加强对入党积极分子的培养。

由于学校党支部具有强大的凝聚力和向心力,许多教职工纷纷要求加入党组织。2009年吸收了郑如晖、吴晓红两位同志加入党组织;2010年吸收了林键、陈光华两位同志加入党组织,推荐了邵瑞真同志作为入党积极分子培养。今年还推荐了林礼强、林国典同志作为入党积极分子培养。目前我校党支部党员人数已经有17人,积极申请要求入党的积极分子还有十几人,在党组织凝聚力不断加强。

两年来,我在校党支部的热情指导和帮助下,党支部的各项工作取得了较大的进步。但我做得还不够,还有许多不足之处有待我尽快解决。因此,我要不断更新和明确工作思路,改革和创新工作方法,把新时期学校党务工作做的更好更有特色,为争创一流的模范党支部而努力奋斗。

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