杰出的事迹记录能够展现个人的优秀品质和独特实力，优秀的事迹材料能够起到鼓舞人心的作用，下面是王科范文网小编为您分享的控辍保学先进事迹材料7篇，感谢您的参阅。
控辍保学先进事迹材料篇1
我是学校政教处主任、关工委常务副主任。我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的主题读书教育活动工作;2019年我校被定为省读书活动点以后，我同时负责这一工作，两副担子一肩挑。
我校是一所农村初中，原有的图书比较缺乏，制约了读书活动的开展。经我把这一情况向上反映后，省、市、区、局等各级关工委便给予大力的支持，首先是区关工委及时向我校赠送了一批图书，还几次拨了专款。此后，省关工委也多次给我校赠送了几千本图书，区教育局关工委对此也十分关心。各级关工委的赠书、拨款、指导，关工委老同志为了江山为子孙，献了青春献白发的高尚情操，关怀农村青少年学生健康成长的具体行为，使我为之震撼、感动，使我认识到开展读书活动的重要意义。为了不辜负上级领导的厚望，在关工委组织的支持下，在校长的领导下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步骤地指导了读书活动的开展，取得了可喜的成绩。
一、协助学校领导，健全读书活动的领导机构。
书海茫茫，需要领航人。开展读书活动，如果只作一般的号召，只让老师做临时性的指导，那是沒有多大的收获的，甚至可能半途而废。基于这样的认识，经我多次反映意见，终于得到学校领导的同意，成立了学校读书活动领导小组，由校长任组长，由管德育副校长、关工委领导、政教处主任担任副组长。我是副组长之一，并且被分工为具体负责读书活动工作。
为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，在我的建议下，学校建立了三主一平的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时在学校日常工作中做到四有，即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施三主一平、四有的工作中，还结合课改、教学实践，制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，使读书活动能长期坚持、健康发展。
二、做好读书活动的宣传、发动、组织工作。
做好宣传工作是使广大学生积极、持续、长久地参加读书活动的前提。因此每学年开始时，我都花大气力做好三方面的工作：一是召开全校师生大会，我亲自做读书活动的动员讲话或专题报告;二是我亲自动手与指导，出好读书活动黑板报(专栏);三是争取学校领导支持，安排三周或四周的时间，让各个班利用班会和课外活动，举办读书活动专题讨论会，让学生畅谈对读书活动的认识、收获、体会，以此提高他们课外读书的兴趣。
在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。在这一阶段，主要是有针对性地做好学生的思想工作，发动他们自愿报名、自由组合，成立读书兴趣小组。在这个环节中，我亲自到一些班级，解答学生的疑问，做深入细致的发动工作。与此同时，制作好报名表格，让学生报名，成立读书兴趣小组，并指导他们制订计划、选择书籍等等，做到每一步都得到很好的落实。
由于宣传发动与组织工作做得扎实，我校读书与主题读书活动，年年都能形成热潮，自愿参加读书活动的人数均达到90%以上。每年的主题读书活动，学生都拥跃自愿订书，从1995年的《中华正气》到2019年的《共产党好》的主题读书，学生购书人数一直保持100%。
三、想方设法创设多种渠道，使读书活动扎实、持久开展。
针对青少年学生的特点，在学校领导的支持下，我想方设法创设了开展读书活动的多种渠道：一是搞好图书馆开放。为了学生读书方便，我与图书室管理员商量，每学期在读书活动形成高潮的一段时间内，图书馆在假日照常开放，给学生借书，让他们在阅览室读书。二是和学生家长联系，努力创造条件，双休日让其父母和学生一起读书，书情加亲情，对学生的阅读起到了很好的作用。三是广开读书门路，鼓励、指导学生假日到城区的图书馆、书店读书。四是在学校领导的关心下，每学年都由我牵头，组织读书活动积极分子和优秀辅导教师外出活动一次。五是在寒、暑假建立家庭——学校连心卡，老师与家长配合，加强对学生的读书指导，要求每个学生读1至5本英雄、名人的人物传记，精读并背诵古诗词10首，写1至5篇600字以上的读后感，以此保证学生在假期中的读书活动的开展。通过这五条渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实，对提高学生的素质起来很大的作用，因而得到了广大家长的支持与赞扬。一位家长来信说：读书的阳光洒进了我家，给我家增添了文明，既增长了孩子的知识，带动了其弟妹勤读懂事。我十分希望学校能把读书活动坚持下去。家长们的来信，更加鼓舞了我们开展读书活动的勇气和信心。
四、建设强有力的辅导队伍，健全充电制度。
2019年，我校开始开展读书活动时，由于区关工委给我校赠书，广大师生受到极大的激励，读书活动迅速地掀起。但是过了一段时间之后，部分教师却产生厌烦思想与畏难情绪，对指导读书活动得过且过，甚至放任自流。针对此，我意识到：要使读书活动能持久开展，就必须建设一支热心、稳定、高素质的辅导队伍。基于此，征得领导小组的同意，在我的具体策划下，通过认真考察，挑选了一批责任心较强、水平较高的语文老师，汇同各班班主任，作为指导读书的辅导员。与此同时，还建立了辅导队伍的三个一的充电制度，即一个月一次集中学习、一季度一次交流辅导经验，一学期一次总结、研讨，不断提高辅导队伍的质量。在开展读书活动中，为了让那些少看书的学生懂得看书，让那些喜欢读书的学生懂得看更好的书，我要求辅导老师扮演了读书导航、读书点拨、读书创新的角色，对读书活动具体指导、全程跟踪、全面落实。我还带头在语文课上开辟了佳篇欣赏，先让同学们各抒己见，畅谈自己的鉴赏心得，然后由我加以点评，收到良好的后果。几年来，这支辅导队兢兢业业地工作，保证了读书活动的长期开展与质量。
五、建立激励机制，促进读书活动深入开展。
适当的奖励，对激发学生的读书热情，保证学生的读书恒心具有重要意义。为此，我争取学校同意，建立了读书活动激励制度，把引导学生参加读书活动列入班级工作，把定期督促检查读书活动的措施、效果、评比列入学校工作。在学校经济十分困难的条件下，都挤出资金进行奖励。例如，多年来我们要求学生坚持一个月读一本好书(尤其名著)和写一篇学习心得，一学期编出一份手抄报，撰写一份优秀习作，每学期都对此进行评比、奖励。每学期举行一次全校性读书活动作文大赛，然后将获奖的优秀征文刊登在校报《浪花》上，并向xx市《校园文学》等报刊推荐、刊登。每学年组织读书活动积极分子外出活动，并发给他们每人10元钱购书奖励费。通过这一系列的活动，在学生中树立典型，使他们学有榜样，赶有目标，学生中出现了勤读、勤学、勤思的风气，促进了良好校风的形成。近年来，我校先后被评为xx市安全文明校园、双优学校、一级学校、法制教育示范学校、绿色学校和三五、四五、五五普法教育先进单位。
在开展读书活动中，我做了一些工作，也得到领导的肯定，我荣获了xx区、xx市学校读书教育活动优秀辅导教师、教书育人优秀教师、法制宣传教育先进工作者、关心下一代先进工作者、德育先进工作者和xx省读书活动先进工作者等十几个荣誉称号。在组织、指导读书活动中，我虽然取得一些成绩，但与上级的要求还有距离，还有许多问题要继续探讨。今后我将更加努力，在开展读书活动工作中发挥积极的作用，把工作做得更好。
控辍保学先进事迹材料篇2
多杰宽，男，藏族，1996年6月11日出生，海南州共和县人，生前系湖北江汉石油高级技工学校2012级石油专业一班在读学生。2013年9月15日因抢救落水同学，不顾个人安危跳入水流湍急的汉江救人，因体力不支和水性不熟，不幸在汉江溺亡，年仅17岁。多杰宽同学用舍己救人的壮举，唱响了新一代青年的英雄赞歌，用年轻的生命、无言的行动，展现了当代青年无私利他的精神风貌和优秀品质。为深入学习、宣传、弘扬多杰宽同学的先进事迹和崇高精神，动员广大干部群众和青少年以实际行动践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，倡导社会新风尚，激励全州各族干部群众满怀激情地建设新海南、创造新生活，州委、州政府决定在全州开展向多杰宽同学见义勇为先进事迹学习活动。
海南州第一高级中学高一年级组老师张小越说，多杰宽同学的先进事迹，让我们在学习先进、弘扬正气、树立新风的良好氛围里受到了很大的鼓舞和动员，多杰宽同学是我州学生的杰出代表，他危难时刻敢于担当，生死关头舍己救人的高尚品德，集中体现了新时期海南学生昂扬向上、团结奋进的精神风貌。 “作为一名高中老师，我们应该以多杰宽同学为榜样，在自己平凡的岗位上创先进、争优秀，实现自己的人生价值和奋斗目标。”该校教师史可睿说，“多杰宽同学的先进事迹告诉我们，坚定的理想信念是我们成就伟大事业的强大精神力量。一个人只有把自身的人生价值、理想追求放到党和人民事业中去审视、去规划、去奋斗，才能成就无悔人生。”
多杰宽的先进事迹让贵德县的老党员俄日沉思良久，他说：“多杰宽同学用自己言行，传播的是积极进取、无私奉献的‘正能量’，追求的是厚德重义、敢于担当的传统美德，‘榜样’的力量告诉我们梦想需要行动，为全州的基层共产党员树立了光辉榜样，值得广大党员、干部学习。” “多杰宽同学在危难时刻挺身而出，在个人生死和群众安危之间，毫不犹豫地作出了抉择，用生命换来了其他人的的安全，用实际行动诠释了一名当代学生的高尚品格，用爱心传递社会正能量。”州消防支队王鹏招在认真学习了多杰宽的事迹后，心情久久不能平静。多杰宽的优秀品质和可贵精神，激荡着人们的心灵，也引发了同学们强烈反响。增太什吉是海南州职业技术学校12级藏医班的学生，作为多杰宽的同学，平时她与多杰宽交流了不少。她说：“多杰宽同学跟我一样都是90后，他用他的行动证明了良好的品德是一个人一生中至关重要的内容，我为有这样的同学而感到骄傲，决心以多杰宽同学为榜样，他的英勇事迹值得我们每一位同学去学习。
控辍保学先进事迹材料篇3
刘宇，男，31岁，贵定县第二中学教师，现到贵定县第一小学支教。
在本次“脱贫攻坚、控辍保学”工作中，被抽调到金南街道乐芒村下草苗组，承担本组22户的控辍保学及教育政策的宣传工作。接到任务的当天我就和网格员联系得知，去草苗组的路不通，只能步行，但道路泥泞不堪，步行需要一个多小时，听到这个情况后，我的第一反应是这个工作太难做了，但为了争取不让一个学生掉队，不让一个学生因贫困辍学，不管有什么困难，我都义无反顾。在上级的领导和网格员的大力配合下，本阶段的工作顺利完成。现将我本次的具体工作作如下报告：
一、教育扶贫及资助政策的宣传
对我包保的22户，我利用休息时间及节假日挨家挨户的走访，把国家及县里面的政策宣传到每一户，每一个学生。由于是农村，青壮年基本上都外出务工，只有老弱病残及留守儿童在家，大部分老年人都不识字，为了让他们了解政策，我一字一句的给他们讲解，并把没有享受到政策的学生名字及时上报，做到不漏报一人，让他们切身感受到国家及县里面的好政策。
二、控辍保学
在我包保的22户中，有一个叫王明伟的学生，2017年6月在贵定四中读完初一就辍学在家。9月20号中午我们到他家中，他正在吃饭，其父母王发军两人刚收稻谷回家，看到我们的到来，王发军非常热情，通过与王明伟的谈话中，我了解到他的成绩特别的差，性格内向，但很诚实礼貌，但对学习没有一点兴趣，不管我们怎么给他讲解读书的好处，甚至苦口婆心的劝，他都没有想继续回到学校的意向。看其态度坚定，我们这一天的工作已告一段落。回到家中，我辗转反侧，如果一个孩子就这样下去，那么他的将来该这么办，没知识、没文化，该怎么在社会立足安身。
于是在9月23日晚上我又一次在来到王明伟家中，有亲戚正在他家中吃晚饭，很热闹，王明伟也非常热情的邀请我们与他们一起吃，但我婉绝了他们的邀请，我们又一次的谈到了回学校继续读书的话题，刚开始王明伟还是坚持不读，我说你还小，没有知识，没有文化，你什么都做不了，外出务工别人也不敢用你，因为你还是未成年人，再说你不读书，没有技术，将来只能干苦力，挣钱少，出力多，怎么养活自己及父母家人，在其堂哥及其他家长的劝解下，他终于同意去就读贵定职校学习知识技术。至此，我终于松了一口气，也很欣慰，最后在其再三邀请下，我们在他家吃了晚饭，看时间已经是晚上十点了，虽然辛苦，但我觉得我们的付出是值得的。
在今后的工作中，我将继续严格的要求自己做好上级交给我的工作。
控辍保学先进事迹材料篇4
夏静，女，汉族，31岁，现任贵定县盘江镇马场河小学英语教师。自2013年9月参加工作以来，我一直坚守在教育第一线。五年的教育生涯，让我深深的爱上了教师这个角色。同时，五年的教师工作，让我深深明白：教师，不仅仅是给学生传授知识，还要教会孩子们如何做人，做一个在校爱学习、回家爱劳动、懂得孝顺父母、帮助他人的好孩子。用爱教书，用爱育人，教他们做一个会爱人的孩子，这也是我的信念。
自我县“脱贫攻坚·保学控辍·教师大家访”工作开展以来，我就担任了我校教育扶贫专干。在“脱贫攻坚·保学控辍·教师大家访”工作中，我不仅要熟悉了解我所包保的马场河村街上组的农户情况，还要合理安排我校的脱贫走访工作，与我校教师共同解决在走访中遇到的困难，了解我校包保片区的情况,收集各类资料，汇总上报，核查等。
在走访过程中，我积极与网格员联系，共同走访，核对信息是否有误，做到不漏一人，不错一人。在走访中，我了解到马场河街上组贫困户刘云家较为困难。刘云家有四口人，离异，母亲与其居住，有一儿一女。女儿刘红玉就读于马场河小学三年级，儿子刘洪盛就读于马场河幼儿园大班。在本学期开学初，刘洪盛在家玩耍时不慎弄伤眼睛到贵阳住院将近一周，这对于这个本就困难的家庭来说更是雪上加霜，我们在家访时不仅宣传了惠民政策，还向刘洪盛奶奶讲解了医保报销及学生保险报销的相关流程，希望这些能够帮助到他们方便、快速的办理报销医疗费用，让他们在办理时少走弯路，少浪费财力、人力。我们还经常到他家串门，了解刘洪盛的恢复情况，直到他已恢复返校上课，悬着的一颗心才终于放下来。同时，我还时刻关注着学校方面是否有对困难生的资助等，若有此类资助，我会第一个为刘红玉申请，尽一点我的微薄之力。
在对其他户的走访中，我反复核对每家信息，努力做到不错一人，不漏一人，不让一人辍学。对所包保的农户多走访，多联系，让他们不仅仅是知道我们教师在学校教书，我们还在家访，建立家校联系，加深家校联系，作为教师我们不仅要知道学生在校期间的表现，也要了解学生们在家的表现如何。只有知道学生的全部，才能更好的运用家校管理去引导学生往更好的方向发展。这是我们老师所希望的，也是家长们所希望的。在无子女就读的农户中，我们积极的了解每家的实际困难，在我们能力范围内为他们提出一些小建议，希望能对他们有所帮助。经过多次走访后，加深了与群众的关系，并在此工作中得到了群众的好评。
在此次大家访活动中，我们还向每位群众宣传“小手拉大手·文明家家有”活动，通过学生、家长、驻村干部、教师的共同努力，现在的马场河村村容村貌已焕然一新。
脱贫攻坚工作是一个需要细心、耐心、真心的工作，只有真正拥有了他们，你才能把工作做好。在以后的工作中，我会更加努力做好，不管是脱贫攻坚工作、还是教书育人工作，我都将用细心、耐心、真心去对待。
控辍保学先进事迹材料篇5
陈元勇，新巴镇教育指导站教育扶贫专干。他用自己的辛勤工作，无私的奉献，诠释了一个教育工作者的价值。自2017年9月负责全镇教育扶贫工作以来，他知道扶贫工作是政治任务，是党的惠民政策，暗下决心一定要做好，让党的惠民政策深入人心，让贫困户学生得到应有的补助。在扶贫道路上，亲身行动，诠释着责任与担当。
一、亲身行动，诠释着责任与担当
为贯彻落实县委、县政府精准扶贫工作相关要求，有效落实教育精准扶贫政策，进一步推进教育扶贫攻坚工作，根据县委、政府以及教育主管部门相关文件要求，我认真拟写新巴镇教育指导站《脱贫攻坚、控辍保学、教师大家访活动》实施方案，并抓好落实。在自己承担了全镇教育扶贫工作的统计、上报、审核、新巴民族小学六年级二班数学教学任务的同时，还主动承担201户的教师大家访包保任务。在自己保包保的201户中，我全面排查，分别建立建档立卡学龄前儿童、义务教育阶段学生、中职高中及以上学段就读学生台账、辍学生、受资助、漏资助台账。对于贫困生家庭、学困生家庭、行为偏异学生家庭、发生重大变故家庭、留守儿童家庭（单亲家庭）、外来务工人员家庭、残疾学生家庭特别关注，得到老百姓的肯定与好评。
二、一丝不苟、精益求精
作为教育指导站扶贫专干，我以身作则，一丝不苟，保持高昂的工作热情，勤奋努力、精益求精，用心对待扶贫，出色的完成局扶贫办交给的各项扶贫任务。自从负责扶贫工作来，每次上级主管部门安排的任务我都及时布置，并逐个指导，老师们的咨询我不厌其烦的讲解，在汇总全镇建档立卡学生数据时，我用学生身份证、姓名多次与国办系统信息进行比对，生怕错报或漏报一人。在比对核实学生信息时，经常入户调查，有时不分昼夜、不分节假日，有时为了校对一个数据，会熬一个小时、两个小时、甚至深夜，直至校准为止……最终将新巴镇学生的建档立卡信息全部核实完成，确保不出现任何错报漏报的问题，使所有建档立卡的家庭学生享受到教育扶贫资金。
三、劝返工作
我包保的201户中有四个辍学生，经过多次到新华村高寨组、老鹰组、瓦窑组走访入户，了解这几名学生的有关情况、目前的思想动态和想法，与家长相互进行了交流沟通。通过交流，用心劝返，家长们进一步了解了《义务教育法》，同时感谢老师对自己孩子的关心，并表示要配合学校的工作，让孩子尽快入学。
现在陈俊杰已被劝返到贵定职校就读，赵苏贵已被劝返到贵定一中初三就读，陈元兴已被劝返到贵定特效就读。
控辍保学先进事迹材料篇6
是岐关公司董事总经理、领导班子成员，多年来，他热爱祖国，热爱集体，热爱本职工作，认真实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，责任心强，敬业求实，积极钻研，勤奋进取，无私奉献，成绩显著。
一、政治坚定，积极履行国企的社会责任
能以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，努力学习实践科学发展观的活动，深入学习贯彻党的十x大会议精神。我公司是驻澳门的境外中资企业，“一国两制”的特殊环境，澳门复杂的政治生态和营商环境，政治素质对于我司领导而言要求就更高，政治素质摆在首位，在澳门不仅做到在商言商，还做到在商言政，不仅带领全司员工开拓市场，加强管理，搞好企业生产经营，树立政治意识、大局意识、责任意识，还积极履行中资企业的政治责任和社会责任，完成中联办等上级所交给的各项工作任务，严守政治纪律，积极履行国企的社会责任，安全优质地完成了中联办、粤澳两地政府所交给的接送中央、省、特区领导及外国贵宾等重大运输任务，得到了中联办和粤澳两地政府的高度评价。为“一国两制”的成功实践、为维护澳门特区的繁荣稳定作出贡献。
二、指挥若定，成绩喜人。2019年我国南方大部分地区出现百年一遇的风雪大灾害、四川大地震、全球金融海啸，加上燃油价格不断攀升和国家调整港澳两地旅游签证政策等，运输行业面临较大的经营困境和考验，在这样恶劣的市场环境下，总经理团结带领全司干部员工，发挥自身优势，及时根据市场变化情况，灵活调整经营策略，强化境内外客运的联动作用，主营业务仍稳定发展，超额完成了年度经营目标，全年实现营业收入3.39亿港元，比去年同期增长42.5%;净利润同比增长46%。
三、力担重任，义无反顾。对于政府下达的各种指令性重大旅客应急运输任务，是我们岐关公司应尽的社会责任和义务，因此，总经理一直以来都十分重视此类事件，制定应急运输方案，狠抓措施落实，积极完成任务。在确保班车正常运行的情况下，充分挖掘潜力，先后承担了航天英雄粤澳访问团、英超切尔西足球队、内蒙古政府代表团、法国国防部官员等贵宾的包车运送任务。特别是今年春运期间,无条件派出3辆大客车和6位经验丰富的驾驶员，昼夜兼程运送武警战士支援京珠北的抗灾,圆满地完成了任务,受到武警领导的赞扬,岐关公司被省交通厅授予”抗灾保通先进单位”称号。
四、稳中求胜，巩固优势。酒店班线是我司境内客运的生命线，市场成熟，客源稳定，经济效益好。为保持相对的竞争优势，总经理等公司高层管理人员就已经商议好2019年底公司花巨资购置一批高级商务车投入广州酒店线，致力把酒店线打造成精品线路;今年又将全新的26辆豪华宽座车全部调整投入该线路，进一步提高了酒店线的装备优势，大大地增强了对旅客的吸引力。全年酒店班线在油料提价的情况下营收比去年同期增长6.37%，毛利增长了23.77%。非常重视开源节流，杜绝浪费，把开源节流工作当作大事来抓，全面推行油料消耗定额考核机制，建立切实可行的油料考核办法，2019年较2019年度单位消耗同比下降约0.3公升。与考核前同期比较累计节约油料40万公升，节约油料成本240多万元。
五、重视安全，成效显著。总经理一直以来都非常重视安全生产工作，安全生产和综治维稳工作常抓不懈。在公司的每次会议上都反复强调安全生产工作的重要性，鼓励各级管理人员和全体员工坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，真正把安全生产抓细、抓实，落实到位，并按责任与各部门、各单位层层签订了生产目标管理责任书。岐关公司全年的安全生产形势稳定，按集团要求统计，2019年全年百万车公里行车责任事故率、行车责任死亡率、行车责任重伤率三项指标分别为0。总经理要求综治维稳工作一定要结合公司的实际情况，紧紧围绕经营活动发展的大局，组织开展了创建“平安奥运”、航展安保、反恐安全防范应急、重信重访问题专项治理、严禁和防范赌博、防范盗窃抢劫等专项活动。重视计划生育工作，多年来，经上级单位考核，计划生育工作全面达标。
六、严于律己，关心职工，处处流露人文情?
最大限度地提高广大员工的工资福利待遇，以绩效论成绩，注意维护好公开、公平、公正的企业环境。能正确对待权力，制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作则，严格把关，按章办事，规范管理。同时做到密切联系党群、干群关系，注意听取群众和基层意见。在党风廉政建设方面一贯坚持率先垂范。他办事公道，尊重群众，无论在工作当中还是工余时间，都具有很强的亲和力和感召力。
控辍保学先进事迹材料篇7
她现年30岁，本科学历，2019年参加工作，一直担任中学班主任工作。十年来，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，在全校师生中具有较高的威信，曾多次受到学校及上级表彰。
一贯忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，为了学生，她不知牺牲了多少个人利益，由于工作忙，她从来顾不上家庭和孩子，爱人常常因此而埋怨她。
毕业年级教育教学的任务很重，压力也很大，她天天坚持早来晚走，深入掌握每个班级、每个学生的情况，及时发现解决问题。经常深入课堂听课，把握学生状况，外出搜集资料，另外，她还要备课、上课、测试、批改作业、辅导学生，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使她感到难以承受，但凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对学生无私的爱，她硬是咬牙坚持着。
要当一名党和人民满意的合格的人民教师，必须具备良好的综合素质，特别是在专业知识方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，她不断给自己“充电”，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高教学水平和管理水平。她带头积极进行课堂教学改革，探索新的教学模式，实施分层教学，教学效果显著，教学成绩突出，受到好评。
要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，她一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着江*民同志“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样。
多年来，一直实施“耐心教育”，坚持对“学生动之以情，晓之以理”，她认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃她们进取的火花，从而拉近师生间的距离。班上有一个叫学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，她患了重感冒，几天不能到校上课，宫老师几次带着礼物去看她，并为她补课。那些日子恰巧宫老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给她补课。一天晚上，当发现老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为她补课，她感动得流下了眼泪，当即向老师发誓要做个好学生。后来，**同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。她还认真总结多年的教学经验，积极撰写教育教学论文，其论文曾荣获全省中小学素质教育优秀论文一等奖。
凭着多年从事学生教育及对学生的了解，认为：学生作为人，作为发展中的人，虽然从教育和教学过程的组织来说，处在客体的地位，是教育的对象，是被管理者;但是，从整个教育教学过程的进行及个体发展来说，学生是学习活动的主人，是发展的主体，学生有权力对年级各项管理发表自己的意见，发挥自己的主观能动性。为此她推行了“学生值周班主任制”，加强了学生组织建设，建立了年级学生会，在班级管理上推行“班干部轮换制”。这些学措极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高，确保了年级教育教学秩序的稳定。
素质教育的新形势下，如何在教学中发掘和培养学生的主体意识，让她们成为学生的主人，也是不继思考和探索的一个问题。
为此，她实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次，由学生代表对年级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了教师的学生观、教育观，教师从来没有象今天这样尊重学生，师生关系从来没有象今天这样融洽和谐，学生的主体地位也从来没有象今天这样得到真正落实。
教师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，她们在课堂教学中开展了“看谁问得妙”、“小组学习竞赛”、“今天我来当‘先生’”等活动，鼓励学生积极思考，主动学习，有些新授课甚至由学生来讲，课堂气氛活跃了，学生自主学习的积极性提高了，真正成了学习的主人。
“面向全体学生，面向学生的每一个方面”是素质教育对我们的要求。因此，本着“学生的每一点成绩都给予肯定，每一点进步都给予鼓励”的教育原则，她在学生评价方面实行了“星级评价激励制”。 设立了“文明星、纪律星、学习星、艺体星、劳动星、创新星、进步星”七星，实行“一月一评，期末总评，可上可下，动态管理”。这种评价方式几乎使每一个学生都能尝到成功的喜悦，学生的每一点进步、每一项爱好特长都能得到尊重，并能得到及时的鼓励，极大地增强了她们的自信心，个性得到了充分展现，年级学生面貌呈现出万紫千红，百花争艳的喜人景象。
在行风建设中工作态度端正，积极上进。为同事们树立了榜样，成为楷模。行风建设工作成绩突出，在群众中树立了很高的声望。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓，深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但她同时相信：只要俯下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。
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