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防疫总结个人事迹6篇

为了宣扬积极向上的心态,我们都要好好写好事迹,相信很多人在生活中都遇到过要写事迹的情况,下面是王科范文网小编为您分享的防疫总结个人事迹6篇,感谢您的参阅。

防疫总结个人事迹6篇

防疫总结个人事迹篇1

写也不愿扫码,出入时电子登记率不足1/5。在过去严控时期,出门人数有限,即使需要排队,也基本能应对。随着管控放开和出行条件的变更,小区进出人数骤增,如何让每个人都掌握龙江健康码的注册和使用方法便成了我们的新使命。

严峻的工作环境,不断激发我们思考新的应对办法。关于注册,我们打破了万事老人优先的常规做法,选择为排队的年轻人优先办理。因为年轻人学习能力强,接受新鲜事物快,自主操作性强,只需在关键步骤指点一二便能完成注册。而且,可以多人同时操作。年轻人学会后,也能成为“二代老师”,在志愿者的带动和号召下,帮助其他在队伍前后等待的老人进行注册。年轻人减少了排队等候的时间,老年人也能更快地得到帮助,一举两得,极大地提高了注册效率,有效地避免居民在小区卡口扎堆排队。

另外,清河湾小区老年人的节俭习惯,也给我们的微信健康码注册工作带来了新的挑战。一些老人的手机套餐流量十分有限,就怕在户外使用微信登记浪费钱。一开始,志愿者们还打开自己的手机热点功能,为老人们共享手机流量。但如何接收共享流量对老人来说又是新的难题,还会再次浪费时间,降低通行效率。为此,我们专门研究了微信上的流量包,为老人推荐便宜又够量的手机套餐,用几块钱就能长期解决他们的燃眉之急。这样,在出行方面他们有了极大便利,在经济方面又不会造成什么大负担。站在老人的心坎里,为他们一点一滴地贴心着想,才能让老年人真正地开心出行。

遇到功能不全、程序老旧的手机,我们还需要先帮老人升级应用软件,然后再进行注册。看到我们流畅的操作,老人有时还会留下来问一些其他的手机问题,给予我们极大的信任。志愿者们也会在疏导人群的基础上,尽量给予他们力所能及的帮助,没有怨言。

健康码的注册问题解决了,出示环节又遇到新的扎堆扫码的问题。除了告诉大家在微信小程序里直接查找,我们干脆把龙江健康码的图片设成了手机屏保,拿着手机帮助身边的老人扫码,成了移动的贴示牌。为避免反光造成的扫描不成功,我们集体将手机屏幕亮度调低,一个个地解决问题,多角度、发散思维地解决问题。

管控人员出行是服从大局的需要,但具体的落地实施,需要每个人的配合,需要志愿者们帮大家解决一个又一个的实际细小问题。帮助老人学会、用好龙江健康码,才是工作的难点所在。在我们眼里轻而易举的操作,在他们那可能是费解半天的难题,需要党员志愿者们付出更多的时间和耐心。如何身体力行地尊老敬老爱老助老,也将是我们一直努力的方向。

防疫总结个人事迹篇2

时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三(8)班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!

下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中,本人仍以培养学生自学能力为主,提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对完成教学任务起着举足轻重的作用。

因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

本人从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。

在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们一路给我提意见和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人!同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思

本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的.指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。

反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年,再次回眸,一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,收获了启示,收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中去,回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

参加评优,是给自己一次总结和思考的机会,无论结果如何,我都会一如既往的工作!谢谢大家!

防疫总结个人事迹篇3

突如其来的疫情,让我们的网课已经持续10天,全国上下都用这样的方式---宅在家里,网上学习。按照党中央的要求,疫情就是命令,防控就是责任。在我市局领导,校领导的部署下,老师们快速熟悉新型授课方式,在前期的摸索中老师们也是处处碰壁,在领导们的一次次隔屏讨论中,教师在积极学习和摸索中,终于确定使用钉钉软件进行授课,市局委派部分骨干教师,教学能手,优秀班主任精心备课,学生们准时等待上课,老师们细致的讲解,重难点的突出给我留下了深刻的印象。现就近期工作情况做以下总结:

一、课前做足准备

教师课前提前做好预习,备好上课的内容,做好自己的ppt,网课开始前十五分钟开始群里接龙报道,同学们都能够有序的进行报道,老师在课前不停督促还没有报道的同学,叮嘱孩子们上课做好笔记。

二、确保课堂效果

一节课的课容量对于大部分同学来说,挑战还是蛮大的,由于线上教学模式,老师的课还是备了大部分学生的情况,满足和适应大部分同学的节奏,课堂讲解特别细致,值得我们一线教师们学习,由于人数过多,英语学科学中用的特点不能够很好的发挥作用,但对于自律性强,注意力集中的同学来说,这样的课是再适合不过了。第二节落实课中,老师们会根据自己班级学生的情况和网课内容,进行补充相关知识学习并讨论上一节课知识重点难点部分,进行随机连麦,一则是检查网课学习情况,二则是检查学生有没有在认真记忆。大部分孩子都能在认真听课,只有个别学生由于网络不畅通,停电等原因不能有效参加课堂活动。关于课堂落实是老师们一直在探讨,但是方法总是不那么有效,屏幕那边的学生是否开小差,也不能确定。

三、课后作业检查

对于作业这部分,各班老师会大部分同学都能够根据上课内容及时落实,上交作业。至于掌握情况,相信同学已经掌握大部分,但是对于落实的部分,只能确定重点知识的部分,亦或是理解力强的同学中的一部分。在检查作业的过程中不乏有笔记做的整齐,回答问题积极的同学,the early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃,只要坚持每日按时完成任务,相信有一大部分学生们已经能够学习的得心应手。

总之,疫情当前,我们没有停下脚步,继续前行,做好自己分内事,线上教学给广大师生带来益处的同时也有着很多不足之处,比如作业检查,知识落实。希望我们能够继续坚持,完成好上级派给我们的教学任务。

防疫总结个人事迹篇4

20xx年2月19日,收到《贯彻落实省委组织部t;关于组织党员下沉到社区参与疫情防控工作的函>的通知》后,我立即响应组织号召,报名参加本次志愿活动,并荣幸成为服务中心下沉社区防疫工作的成员,下沉社区的这些日子我有了一些感受和体会。

疫情就是命令,防疫就是责任。突如其来的新冠疫情给人民的生活和出行带来了极大的麻烦。我是2月22日被分配到海富康城社区,负责每天上午9:30到下午16:30为居民、车辆出入登记信息,为小区居民的安全把关,面对每个出行居民不同的状况,都有可能存在不同的隐患,在全国疫情如此严峻的形势下,任何一点点疏漏都可能造成严重的后果,只有对每一个居民的每一次出行都严格把关,才能真正做到守住门、看好人。我下沉服务的海富康城社区,有居民5000余户,属于人口密集区域且老年人居多,工作量较大、难度也大。虽然疫情非常严重,很多居民仍然“耐不住寂寞”,执意外出逗留,疫情防控的关键,是提高居民防疫的思想意识,并要得到居民的支持与理解,因此劝导工作更加重要,除了宣传疫情防控的基本要点,更要让群众明白病毒的危害。在值岗期间,对不符合出入要求的居民,我不厌其烦的进行劝返,尤其在面对老年人时,做到不急不燥仔细询问、耐心劝解,帮助他们解决困难。从刚开始多数居民的不理解、抱怨到现在理解配合我们的工作,在多次劝返不符合出入要求的居民时,没有发生一例与居民争吵的事件,在防疫的战斗中,我做了一名普通党员应做的。在下沉社区工作期间,面对一些抱怨、指责、质疑、不满,我感到压力真的很大,难得的是大家能一起克服困难、互相鼓劲儿,为确保疫情防控工作落实到位,严格坚守岗位,用实际行动践行共产党员的职责。

我们的目标就是打赢疫战,虽然顶风冒雪有时冻得手脚冰凉,虽然面对个别居民指责有的甚至出言不逊,从没后悔和抱怨,因为我们时时感受到组织的关怀和温暖,办领导亲自到社区一线慰问,嘘寒问暖并反复叮嘱一定做好自身的安全防护,中心支部领导也多次慰问,了解情况并及时为我们采购了防寒服、口罩、手套等物品,使我们倍受鼓舞,坚定战胜疫情的信心和决心。

我是一名有着20年党龄的老党员了,党员就是要在关键时刻冲在前头起带头模范作用的,这次下沉社区工作的经历,对我是一种历练,一次锻炼,一份收获。寒雪正在融化,春天已经来临。

防疫总结个人事迹篇5

xxx是xx职业学院计算机与艺术传媒分院xx级软件技术二班学生。疫情期间xxx通过网络新闻,看到那些不顾个人安危、夜以继日奋斗在抗击疫情最前线的医护人员和一线工作者,他深受感动,在看到xxx县阳光社区志愿者协会的征集令时,他想到,作为当代大学生,有责任和义务投身到疫情防控工作当中,就这样他报了名,成为了xxx阳光社区的一名志愿者。

在志愿服务期间,他主要负责登记社区出入人员的基本信息,并按照规定统计省内外人员出入等工作。他坚持“为社区人民守好一道安全防疫线的原则”,第一次上岗是在夜间,但他丝毫不敢懈怠,出入社区的人员和车辆虽不多,但来往人员凌乱,统计数据,电话回访,疫情防护变得格外困难,他仔细核对,认真应对。xxx的冬天冰雪严寒,有时冻得实在受不了,他垫垫脚、跳一跳,再想想疫情最前线的工作人员,又燃起了斗志,继续努力工作。

虽然环境相对严寒,他却感到很高兴,因为大部分外来人员和车辆都非常配合排查工作,还有居民关切地提醒志愿者们注意防护并捐赠了一次性手套,让他更有了热情,相信在全社会的共同努力之下一定可以很快战胜疫情。

让青春在奉献中绽放,让价值在实践中闪光。xxx用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,为抗击疫情贡献了自己的青春力量。

防疫总结个人事迹篇6

自新冠肺炎疫情发生后,我校在教育督导组的坚强领导下,周密部署,迅速落实各项防控措施,有序推进防控工作。自1月23日以来,学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线,携手共抗疫情。

按照上级安排,学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排,接到任务后,领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组,每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休教师的身体健康监测,每天准时将监测情况上报学校,学校汇总后再上报上级。班主任老师则利用微信群、qq群,关注着家长和学生体温测量,全班在班级群中上报体温和当日去向,学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。

所有班主任老师遵循守土有责的原则,时刻提醒家长和学生要保持高度警惕,不给家庭添麻烦,不给国家和社会添乱。疫情防控期间,建议学生取消外出计划,在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升,保持良好个人习惯,多喝水、勤洗手、少出门、常通风,适当进行室内锻炼活动。确需外出时,须采取科学防范措施,佩戴口罩、远离人群,做好防护,并时刻保持与学校的联系。班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣,管好自己及家人,及时、准确上报相关排查信息。

为帮助学生合理安排假期学习生活,班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难,指导家长及孩子们拟定学习计划,有计划地完成假期作业,并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习,停课不停学”链接发送给家长,按上级要求开展自学,确保居家学习两不误。

在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线,相信通过大家的共同努力,一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利!

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