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毕业的演讲稿最新7篇

演讲稿可以帮助演讲者在演讲中避免紧张和失措,演讲稿可以帮助演讲者在演讲中引用适当的例子和引语,以下是王科范文网小编精心为您推荐的毕业的演讲稿最新7篇,供大家参考。

毕业的演讲稿最新7篇

毕业的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的师兄师姐们:

在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊;在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这份缘值得我们珍惜!毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。

你们好!我是经济系级的***。在这里,谨让我代表全体非庆祝毕业班的同学对师兄师姐们能够以优异的成绩顺利庆祝毕业表示热烈的祝贺!同时,也对师兄师姐们对我们一贯以来的关心、爱护、帮助和支持表示衷心的感谢!

从踏入仲园的第一天起,师兄师姐们的影子就深深地刻在了我们的心中。忘不了师兄师姐们迎接新生入学时的一张张充满了温情的笑脸和帮我们开第一个班会时那一句句意味深长的话语;还有在烈日下,我们军训时操场旁你们那一双双关切的眼睛和院运会上一个个忙碌的身影,更有师兄师姐们在领奖台上的一个个灿烂的笑容。这一切的一切,深深地感染着我们,激励着我们,让我们能够在仲园迅速地安定下来,并生根发芽,茁壮成长。

此刻,我想起了牛顿。因为他曾说,他之所以能看得比别人远,是因为他站在科学巨人的肩膀上。那么,我们呢?我们之所以能取得今天的成绩,除了学校老师的悉心指导外,还有赖于师兄师姐的关心、爱护、帮助和支持!

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”!今天,在这个庆祝毕业典礼上,让我们衷心的祝愿各位即将踏出大学殿堂的师兄师姐们在工作岗位上能够继续发扬母校“团结,奋进,爱国,爱农”的优良传统,发扬仲恺精神,脚踏实地,扎实苦干,百折不挠,自强不息,在今后的人生道路上,不断进步,早出成果,用辛勤的汗水浇灌出幸福之花!同时也希望师兄师姐们能多回来看看我们,继续关心、支持母校的建设和发展,在社会主义现代化建设中建功立业,为母校争光添彩。

而我们决心以师兄师姐们为榜样,继承和发扬仲恺优良传统在努力学习专业知识的同时,坚持理论知识与社会实践的统一,刻苦学习,练好本领,为响应学院党委提出的“扩规模、上层次、创品牌”的工作思路而努力奋斗,全面提高自身的综合素质,全面发展,为将来报效祖国做好充分的准备!

最后,祝亲爱的师兄师姐们身体健康、前程似锦,祝我们敬爱的领导和老师们身体健康、工作顺利、万事如意!

谢谢!

毕业的演讲稿篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

这次作为学生代表站在这里,我心情非常的复杂,有一些焦虑,有一些紧张,有一些难关,也有一些期待。我们站在这毕业的大门口,随时都有可能把脚跨出去,也总有那么一天我们终将走出去。可是现在,我们仍可以享受现在,我们还在彼此身边,还在这个校园里,还能时时刻刻看到可亲可爱的老师,所以让我们先尽情的感受这次相聚吧。也让我们彼此用最热烈的掌声恭祝我们毕业啦!

这是我们青春里的第一个三年,还记得以前有一位姐姐和我说,人的青春之中有两个三年,第一个三年是懵懂无知的初中,第二个三年是刻骨铭心的高中。当初我不知道为什么这两个三年会有所不一样,但是当我真正的感受下来之后,我清楚的知道初中真的是一个从幼稚走向成熟的阶段。我们现在回过头去看以前的自己就会发现,那时候的我们,其实真的挺小的,想事情、学习都很不成熟。这也证明着我们在不停的进步,这是一件足以欣慰的事情。虽然高中还没来,我们也还没有去体验,但是我相信在不远的未来,我们一定会同样感触高中的美好的。所以同学们,就让我们一起怀着期待走向我们的高中吧!

在这里,我代表全体同学向我们的老师们深深鞠一躬(90度鞠躬),感谢老师让我们可以在一个健康向上的环境中成长,不仅端正了我们的三观,也让我们对未来有了一些遐想。我想代表我个人对我的班主任说一声感谢,还记得以前自己很幼稚,总是喜欢去挑战您,可能那时候自己太幼稚了,所以总是喜欢惹出一些事情来,这样仿佛才能证明自己的存在。是您,用一颗博爱的心,慢慢将这个偏执的我带回了正常的轨道。我感谢您,发自内心的感谢,我也爱您,发自内心的爱。您在我的生命中,不是一个过客,而是能够永久影响我的一个人,您是尊师,也是挚友,更是家人。

在场的很多同学对老师都有已非常至诚的爱,虽然有时候会给老师惹一些麻烦。其实这三年来,我们对老师的爱不易于表。所以老师们,我们想对你们说一声感谢,也想对你们道一声爱您!未来,我们会继续努力,继续打拼,继续往前走,向上攀爬。

毕业的演讲稿篇3

亲爱的老师们,同学们:

大家好!

很高兴参加今天的毕业典礼,因你们的成长高兴,因你们优异的学业而高兴。首先向全体毕业生表示热烈的祝贺!祝贺你们圆满地完成了小学学业,369位学生在这次毕业考试中发挥出色,取得了令人欣喜的成绩,有的同学考出了六年来最好的水平,好好的祝贺你们!毕业典礼的举行,意味着小学学习生涯正式结束,意味着在自己的人生道路上又踏上了一个新的台阶,意味着明天大家面对的将是更多的机遇,更大的挑战。

今天,我给大家上你们小学阶段的最后一堂大课。我讲三个关键词。

第一个词:永葆童心。

同学们,人的一生中最伟大的时光,就是他的童年,那是一个怎么做梦怎么遐想都不过分的时段,那是一个有能力可以让梦想成真的年代。母校是什么?母校是你成长时母亲温暖的怀抱。这里的一花一草,一楼一景,都为孩子们设计,你们的喜怒哀乐,酸甜苦辣的童年生活都留在母校的校园里。每一个孩子都渴望长大,渴望独立,渴望能做更多的事情,男孩子渴望身体长得像姚明,女孩子渴望长得像张韶涵、李宇春,声音好听,容貌漂亮。不管将来世界给我们带来多少的变化,不可缺少的仍是一颗“童心”。每一个孩子要把童心好好保存,有童心的人会永远对真有无尽的追求,对美有敏锐的感受,对善有由衷的同情,对于自然万物有敬畏和崇拜,对于自己的精神和性灵有永远的涵咏和守护!

第二个词:学会感恩

母校是什么?母校是摇篮,你童年成长的摇篮,老师的手就是推动摇篮的手。你们在这六年的成长岁月中,老师陪伴你们走过了人生中重要的阶段,你们长大了,老师留在母校,等着你们取得更大成绩的佳音。这是一种缘分。此外,有那么多的人来关心你,来帮助你,来想着你,来为你服务。还有借给你铅笔的同学,给你做饭的食堂师傅,给你铺床的宿舍阿姨,给你打扫厕所的清洁工人,家里,为你辛勤工作的父母、家人,帮助你的许许多多的人。带着一颗感恩之心走向一级级新的台阶,将让我们永远生活在温暖里,

第三个词:坚守信念

母校是什么?是给予你一辈子信念和精神的圣地。东洲小学是你们的母校,母校的校训是追求卓越!追求卓越就是一种精神,一种信念!不要轻言放弃!希望同学们带着这样的信念、精神走出东洲小学,记住东洲小学艰苦创业的故事,追求卓越的故事,给自己今后的人生以永远的启迪。走出小学,站在人生的又一个起跑线上,同学们又要规划新的蓝图。学会学习,学会做事,学会做人。东洲小学的历届毕业生,在初中、高中都非常出色,他们的自信,给他们带来的许多收获。经常有初中、高中的校长打电话或发来喜报向母校报喜。相信不久的将来,一定会收到你们给母校发来的喜报。相信同学们一定能用自己的实际行动,证明自己“我能行”,用乐观向上的心态,证明自己“永不放弃”。希望同学们在今后的学习中,脚踏实地,努力创造新的业绩,报答师长,报效祖国。

同学们,你们毕业时,东洲小学18岁,已经是全省乃至全国有名的小学了。目标有和蔼可亲的老师,美丽的东西半球、小品雕塑,绿草如茵的大操场,气派的教育大厦……一切的一切,已经留在同学们的心灵深处。也许十年、二十年,甚至更长时间后,你们已经不再年轻的时候,回到母校,和一起学习、生活六年的老师和同学再见面时,会唤起你们许多美好的回忆,还会忆起在东小的这段童年时。

同学们,六年前,你跟着爸爸或者妈妈,甚至爷爷或者奶奶,来到东洲小学报名上学。走进了后来生活六年的校园。校园里花儿草儿树儿都向你点头微笑。你认识了你的班主任、任课老师,有的班级老师换了好几个,请你一一记住她们的微笑,还有你的同学,你的好朋友熟悉的脸庞。当然,还有你们的校长。

谢谢大家!

毕业的演讲稿篇4

尊敬的老师和亲爱的同学们:

今天,是学校每年一度的盛大节日。我们欢聚在这里,隆重举行20xx年度毕业典礼,为五千余名毕业生壮行。在此,我谨代表校行政向学业有成,即将告别母校、踏上新的人生征途的全体毕业生表示最衷心的祝贺!同时也向长期为培养人才而辛勤劳作、无私奉献的老师们表示衷心的感谢!

同学们,回首过去的几年,你们立志成才、刻苦学习、博文明理,在校园留下了辛勤的汗水、奋斗的足迹和激扬奋发的青春豪情。你们的拼搏与努力,已在中南大结出了丰硕的成果!无论是在获取知识、砥砺人生、关注社会、服务大众的成长过程还是在辩论赛、挑战杯、数学建模大赛、英语知识竞赛等国际、国内各类活动中,都取得了优异成绩。这些成绩的取得,是你们的荣耀,更是学校的荣耀!

同学们,在你们即将离开学校之际,请允许我作为师长,在这里多几句叮咛和祝福。

一是面对困难要学会微笑。微笑被人誉为解语之花,忘忧之草。我们常说微笑是最好的名片。微笑蕴含着幸福,微笑饱含着生机,微笑中充满了永恒与希望。微笑时可以从容面对冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……微笑是激励人走向成功的一种力量。

二是面对未来要充满信心。成功并不遥远,但成功不是一蹴而就的,只有量的积累,才会实现质的飞跃。信心是战胜一切困难的法宝,只要大家充满信心,一步一个脚印,就一定能够至千里、成江海。请大家记住美国盲人女作家、教育家海伦·凯勒曾说过的一句话信心是命运的主宰。

三是面对社会要多几分责任。在生活中,处处都有责任的考验,包括对家庭、单位、社会乃至国家的责任。作为一名有良知、高素质的青年,要勇于担当责任,矢志惠济天下。对自己负责,责任是严格的教官;对别人负责,责任是生命财产安全的保证;对国家负责,它是社会进步的条件。责任,是大家不可丢弃的使命,更是激励我们不断求索、不断创造、不断前进的不竭动力。

四是面对责难要学会理解和宽容。同学们,踏入社会,离开了老师们的呵护,你们也许会面对更多的责难和苛求。面对上司的苛求、同事的责难,要学会理解和宽容。人之间,因为有了理解和宽容,才会有心灵的沟通,才会有深厚的友谊,才会有生活的美好和社会的和谐,才能化干戈为玉帛,化仇恨为谅解。

同学们,几天后,你们将离开校园,分赴四面八方。希望你们牢记厚德济世的校训,发扬奋斗进取的精神,创造感天动地的业绩,走好人生道路上的每一步,在中南大的史册上书写辉煌的一笔!母校会永远关视着你们、支持着你们,永远是你们坚强的后盾!

毕业的演讲稿篇5

尊敬的评委老师:

早上好!

我叫×××,20xx级社会学专业学生。我的毕业论文题目是《社会学视野下金庸小说中的婚恋观》。我的指导老师是张红老师。从确定选题、拟定提纲、完成初稿,到最后定稿,我得到了张老师的精心细致指导,使我很快掌握了论文的写作方法,并在较短的时间里完成了论文的写作。不管今天答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批评指正。

截至目前,在学术界有关金庸武侠小说的论著非常多,但尚无从社会学视野下对金庸小说中婚恋观的研究。选择金庸小说作为毕业论文的写作题材,一方面是因为我对金庸小说比较喜欢,包括由金庸小说改编而成的电视剧。的确,金庸小说不仅向我们展现了侠客的快意恩仇,还借用江湖这个社会,使人物摆脱传统社会的束缚或少受社会制度的束缚。男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的男女平等、恋爱自由。另一方面结合当今社会现实,许多现象与金庸小说中的情节有一些相似,揭示其中的联系,警示世人,以倡导和谐的、理想的婚姻。

在这篇论文中,主要采用了内容分析和现实对比的写作手法,各部分安排按照先典型分析,具体对照现象,理论分析,再阐明现代性特征的层次进行。具体结构如下:

第一部分为所归纳的金庸小说中的五种爱情类型;

第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型;

第三部分为关于金庸小说中择偶的社会学分析,分为宏观和和微观两个方面分析。宏观方面的主要理论有:对于择偶的个人主义解释;择偶的社会文化解释;择偶梯度理论;同类匹配理论。微观方面的理论有:1、相似性理论;2、需求互补理论。从以上这些择偶理论我们可以做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽做出如下推论:相似性原则是择偶的基本规律。无论从哪个理论角度这个结论总是成立的,虽然对具体是什么“相似”有些争议。在外在社会条件上符合“同类匹配”,内在条件上又符合“需求互补”,这似乎就是最完满的理想婚姻模式。

第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征;在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正意义上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。

第五部分:结论。

社会是历史积淀的产物,小说是反映生活、憧憬生活、甚至能够改造生活、提升生活品质的艺术。在某些传统思想仍在侵蚀当代人的今天,在已经冲破封建罗网,人们获得充分的个性自由,能够勇于追求自我爱情的今天,回味金庸小说中具有现代性特征的爱情婚恋,对我们仍有启迪。金庸小说中的爱情不仅反映了作者心目中的爱情观,也折射出传统文化孕育下的“集体无意识”及现代人的情感困惑与矛盾境况,从而具有重要的认识价值。因此,我们应当超越以爱情为基础的内涵性婚姻和以现实利益为基础的功利性婚姻的简单对立,使工具理性与价值理性相结合来构建一种理想的婚姻模式——综合权衡模式。

限于各种条件的制约,特别是本人理论水平所限,使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实意义仅停留在比较粗浅的层面,尤其是理论方面,还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。

最后,再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮助与指导;其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养,没有你们的教导,也就没有我的今天;最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持,和你们生活在一起的日子我永远也不会忘记!

恳请各位老师、同学进行批评指正,谢谢大家!

毕业的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

很荣幸能有这次机会在今天这样隆重的场合发言,在这里,首先请允许我代表我校即将毕业的两千高三学生向在座的各位领导、老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

时光如白驹过隙,转眼间又跑过了三年,我们人生中最重要的三年。在这三年里,我们在我们伟大母校——xx中风景如画的校园里,紧张而高效地学习,顽强而艰苦地拼搏,最终,我们都在这三年中成长了起来,学会了很多。我们学会了如何获取知识,充实自己的大脑;我们学会了如何锻炼身体,增强自己的体质。最重要的,我们学会了如何塑造人格,提升了自己的境界。这些,会为我们将来的发展打下坚实的基础,让我们在以后的学习和生活中更加从容和自信。

当我们回首这三年的美好时光,欣喜于自己令人满意的成长时,我们不应忘记,将这些进步给予我们的伟大的老师。现在,请大家静下心了,仔细回想在这三年中,我们的老师们为自己做过的无数令人感动的事情。他们每天不辞辛劳地传授给我们知识,备课、讲解、编讲义、制课件、批作业、改试卷……这样繁重的工作量,他们却心甘情愿地接受并且毫无抱怨地去做。他们还总是默默关心我们的生活。当我们生病时,他们会给我们买药,陪我们打针;当我们失落时,他们会给我们帮助,找我们谈心。甚至会为此牺牲大量休息时间。尤其是那些班主任们,他们本可以多花点时间陪陪自己的家人,可是为了我们,他们放弃了这些福利,回头看一眼独自一人看着动画片的孩子,便匆忙赶到教室陪我们上自习。这些伟大的老师们,当我们失败时,他们站在前面为我们抵挡风雨;而当我们成功时,他们却又默默退到背后,不想被人记起。这种精神和品质,真的令人钦佩。在这里,我要向在座的各位老师鞠躬,来表达我们对您们深深地敬重和谢意。老师,您辛苦了。老师,我们一辈子感谢您!

同学们,不知不觉间,三年就这样过去了。在不久的将来,除了敬爱的老师以外,你是否还会记得曾作在你旁边那个同桌的他或者她?你是否还会记得曾经在同一个教室里学习、在同一个宿舍里休息的那些兄弟和姐妹?你是否还会记得某天在下楼梯时帮你捡起掉在地上的书本或者在排队打水时微笑着说“你先来”的那些男孩和女孩。请不要忘记,我们曾在一起共同生活过三年,人生中最难忘的三年。三年里,也许他曾给过你鼓励,也许他曾令你嫉妒,也许他曾做过一件令你耿耿于怀的事情,但是不管怎样,现在,请你转过头,看看你在周围的这些人,你看到的,会是明媚而温暖的笑脸。你感受到的,会是盛大而深沉的情谊。所以,让那些不快的往事都随风而逝吧,让那些开心的笑容都生根发芽吧。我们曾一起经历过残酷的军训,我们曾一起进行过精深的阅读,我们曾一起打扫过校园卫生,我们曾一起建设过教室文化,我们曾一起度过一个又一个欢乐的元旦之夜,我们曾一起手牵着手、心连着心走过了漫长的六十五公里。佛说,前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过,而我们能够在一起走过三年,上辈子一定患过严重的颈椎炎。所以,珍惜吧,珍惜我们的缘分,珍惜我们的记忆。记住我们一起走过的日子,记住爱,记住时光。 同学们,生命是一个美妙的旅程,我们已经度过了充满意义的三年,接下来,我们即将踏上的,是无法预料的征途。它必定充满着艰难险阻,但希望也一定不会远离。只要我们足够坚强和坚持,为了自己的梦想不断努力,我们一定会达到我们的目标,实现人生的价值。

最后,祝愿各位领导老师们身体健康、工作顺利,祝愿各位同学前程似锦、梦想成真,祝愿我们xx中的明天,更加美好而辉煌,祝愿我们伟大的祖国,更加繁荣而昌盛!

谢谢大家!

毕业的演讲稿篇7

各位老师,

上午好!

我是xx,是x级x班的学生,我的论文题目是:xx。论文是在xx老师的认真指导和大力支持下完成的,谢谢xx老师。很感谢各位老师参加我的毕业论文答辩,谢谢各位老师。下面我把论文的主要内容向各位老师做一个简要介绍,希望得到老师们的指导。

内容:

首先,是论文的目的及意义。

目的:

(1)了解、掌握公共服务市场化的基本理论。

(2)客观展现公共服务市场化过程中政府履行责任存在的主要问题。

(3)明确政府在公共服务市场化过程中所应当履行的职能和承担的责任。

意义:

(1)有助于推动公共服务市场化理论的发展和完善。现有的研究虽有政府监管的相关内容,但只是笼统的说政府应当监管,而鲜有专门论述政府的职责问题。因此,对此问题的研究将会丰富公共服务市场化的基本理论。

(2)有助于解决我国公共服务供给的现实问题,提升公共服务供给的质量和效率。

(3)有助于更好的“卸载”政府职能,推动政府职能优化。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分为四个部分。

第一部分是前言。这部分主要讲述选题目的和意义以及研究思路和方法。第二部分是公共服务市场化过程中的政府责任问题概述。这部分主要论述:

(1)相关概念

(2)公共服务市场化过程中政府承担的责任

(3)公共服务市场化过程中政府履行责任所存在的问题

(4)公共服务市场化过程中政府责任缺失的危害性

第三部分论述公共服务市场化过程中政府履行责任所存问题的原因,如:

(1)政府在公共服务市场化进程中的职责不明确

(2)政府在公共服务市场化进程中监管的失位和越位

(3)政府责任追究不到位等。

第四部分是完善公共服务市场化过程中政府责任的相关对策及建议,例如:

(1)明确政府在公共服务市场化过程中的职责

(2)政府对市场主体的监督

(3)完善公共服务问责机制,依法追究政府责任等。

结束语。

由于笔者在专业知识、理论视野方面的局限,对公共服务市场化过程中政府责任问题的研究不全面,在完善公共服务特许经营制度方面的论述不够详细具体,社会公众对政府的监督措施方面需要深化,希望通过以后的学习继续研究。请各位老师多多批评指正,谢谢老师!

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