演讲稿可以帮助演讲者在演讲中引用适当的例子和引语,通过演讲稿,演讲者可以更好地组织自己的思路,王科范文网小编今天就为您带来了阳光心态演讲稿推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。
阳光心态演讲稿篇1
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尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
唯有阳光和幸福才是成长不竭的源泉,才是坦然生活的动力。然而在成长过程中,不同的人生对阳光和幸福的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐,我也不例外。
生活在世界里,没有阳光,就如同降临了灾难,我们每天都在使用它,而因为它,我们也变得阳光。追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的痛苦,孤独的寂寞,阳光的出现,一切困难都得到了解决。
生活需要阳光,就像追梦中的阳光;生活中需要阳光,就向灾区人民需要阳光。每天每天,灾区人民就像黑暗需要阳光一样,他们祈盼着阳光的早一天到来。每当我们看到灾区人民生活在不堪入目,可怕的地方时,每当我没看到他们在生活的点滴小事的行为上时,我真想马上变成阳光去帮助他们,解决他们的困难。每天,阳光总会出现,但是,总有一天,阳光会在他们心中发育,阳光会照射他们的生阳光,代表着数不清的含义,同时,阳光也代表着每一个人的理想,精神就像太阳每天必须工作,为我们发射阳光。生活在这个阳光的世界里,每个人都会变得朝气蓬勃,每个人都会变得笑口常开,快乐多的溢出来。
记得幼儿时的成长是在爸爸妈妈的庇护下长大,无忧无虑,无瑕的眼中透露着对未知世界的好奇。一切都是那样新鲜,那怕只是一片树叶,也可变成我最佳的玩物。就是这样的天真,这样天真的在家人用爱撑起的伞下成长。不知道什么是烦恼,不知道什么是挫折,在家人的庇护下快活着,玩耍着——我知道,这是幸福,这种幸福就像初升的太阳那样娇艳,映红了一片水域,却又是那样的短暂。
在学校这一片蓝天下,放飞青春,放飞理想,然后以年轻的名义微笑。同学们,让我们记住:用阳光般的心态对待生活,让我们打开心扉,饱含激情,满怀欢笑,充分把握现在,去快乐地生活、学习吧,生命,会因此而更加充实,会因此而更加绚丽多彩!
阳光心态演讲稿篇2
本学期我校开展了“塑阳光心态、做幸福教师”主题教育活动,深入学习了王旭东教授的《师爱说》、《师德说》、《师魅说》、《师学说》和吴为库教授的《塑阳光心态享受快乐人生》等教育文章,给了我很大的启发,这些文章就像一盏灯照亮了我的心,给了我献身教育的激情和力量。下面谈谈我的一点点感受。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。哲人亚里士多德曾说:“生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条:第一,发现使你快乐的时光,增加它;第二,发现使你不快乐的时光,减少它。”这就告诉我们:如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!
一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定,我们在忙于日常的繁杂事务时,往往忽略调节心理、调整心态的重要性,一个人来到这个世界,在成长的过程中就不可避免地遇到这样那样的问题和困难,喜怒哀乐,有顺境也有逆境,当我们遇到怒和哀的时候,往往不知所措。但是,一个健康、向上的良好心态,可以帮助我们走出逆境,找到生存的力量。人生中遇到的挫折不过如此,当我们拥有一个阳光心态的时候,就有力量迎接挑战,战胜困难。
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。真是‘青春已随粉笔去,红笔虽艳红颜老’!”有的老师,因不堪忍受教师的清贫与寂寞,弃教而去;我们的教师怎么了?我们的教育怎么了?于是,在困惑里,新的教育观念,新的教学理念,新的教学手段产生了。随着时代进步、教育改革的深入,这就要求我们的教师必须具有“享受教育”的积极人生态度。
“苦教”固然可敬,但我们教师却不应该仅仅满足于此。因为,一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值……面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那么清冽、甜美。
知足、感恩、乐观开朗是一种健康的心态。这种心态可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,我们讲和谐,不仅要力求人与人和谐,人与自然和谐,还要注重人的内心和谐。吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论,正是引导人们调整好自己的心态,营造知足、感恩、乐观开朗的心理,树立喜悦、乐观、向上的人生态度,通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。
你内心如果是一团火,就能释放出光和热;你内心如果是一块冰,就是融化了也还是零度。要想温暖别人,你内心就要有一团火;要想照亮别人,就请先照亮自己;要想照亮自己,首先要照亮自己的内心。怎样才能照亮内心呢?点亮一盏心灯,塑造阳光心态。只有良好的心态才能很好地影响学生,影响家长,最后影响社会;才能真正成为一个快乐的教师!
阳光心态演讲稿篇3
最近一部非常热播的电视剧《虎妈猫爸》相信在坐很多人都看了,对剧中反应的有关教育观的问题也是仁者见仁、智者见智。但我的关注点却更多的投向剧中赵薇饰演的毕胜男这一角色,她苦苦求学换得城市中的立足之地,工作中又苦苦奋斗,八方突围,在孩子的教育问题上将自己和家庭推上风口浪尖。网上的有评论说她就是一个“事逼,”逼自己、逼孩子,把家里逼得鸡飞狗跳,是啊,她现实、不可爱,甚至有时暴躁、极端,但她自立自强,有主见有毅力,她是现代社会女性的代表,试问在坐的女性朋友;在毕胜男的身上你看见自己的影子了吗?
古人说女子无才便是德,可如今现代女性在社会中扮演着越来越重要的角色,担当越来越多的责任,社会逼着每位女性要成为独当一面的精英,又是独具魅力的翩翩佳人,而每位女性又希望自己取得事业与家庭的平衡,同时兼备智慧、魅力与优雅,有着“秀外”与“惠中”的双重修炼。重重压力之下、步步紧逼之下使女性失去原本应有的美丽与可爱,性格“暴躁、易怒、多疑····”,甚至因此失去幸福的生活。
那各位女性朋友是否就应该屈从于残酷的现实,违背自己的内心,过着不幸福的生活呢?
有人说过:一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系,幸福由自己的心态决定,阳光心态可以造就天堂,而阴暗的心态则可能造地狱。一个女子有什么样的心态,就会有什么样的命运。每位想追求幸福创造天堂的女子都应有阳光心态。
拥有阳光心态就应快乐生活每一天。亚里士多德曾说过,生命的本质在于追求快乐,生活因为快乐而丰富多彩。其实生活中的快乐和痛苦不会永恒,快乐时高高兴兴地去享受阳光,同时要清楚的知道,她终将离开,好像春风吹进你的屋子,带着她所有的芬芳和新鲜,然后从另外一个门跑出去;痛苦时要看到希望要看到曙光,苦风凄雨的日子终将过去,上帝在关上一扇门的时候也会打开一扇窗户。我们可能无法左右或影响外部环境的变迁,唯一可以做到的,就是晴空万里的日子里享受阳光,在阴云密布的日子里心中仍然充满灿烂的阳光。拥有阳光心态、应该快乐认真的工作。很多人认为工作就是为了赚钱,养家糊口。这也不能算错,如果将赚钱作为唯一的工作目标,那么我们不会在工作中得到乐趣,而且也很难获得成功,更让我们成为了工作的奴隶。所以,我们要在工作中寻找快乐,把工作当作一种创造性活动,看做实现自己价值的手段,看作一种自己满足,,看做一种艺术创作,全身心的投入,任何人都能从中获得快乐。
拥有阳光心态还应该创造温馨的家庭环境。要把家变成心灵的港湾。爱家庭,爱亲人,他们是我们一生中最可宝贵的财富,我们受了伤,遇到挫折,甚至走错路,家门会永远为我们敞开。家给我们带来心灵的慰藉和放松,让我们尽情展现自然天性,有了家作基地,我们会战胜一切人生的不如意,会成为就是一个自信的女人,美丽的女人。
阳光心态就是积极、健康和充满关爱的心态。拥有阳光心态的人是从容的、优雅的、有魅力的人,愿在坐的姐妹们拥有了阳光心态,享有快乐的空间、成就幸福美丽的人生!
阳光心态演讲稿篇4
各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
不知大家有没有同感,在学校,总是觉得事情多的好似永恒也做不完,心情也不好,时阴时晴,毫无征兆的就会心烦意乱起来。发发牢骚,抱怨几句,却使自己陷入更加烦闷的境地。上次听到学校一位老师受伤住院了,回去同母亲谈起,说:“多好,最终可以歇息了!”母亲闻说叹道:“我宁愿你不受伤!”母亲的反应是出于对女儿的一片爱心,别人听了兴许就会觉得有点“黑色幽默”。但的确想想,我们此刻的教师太辛劳了!而且这种辛劳看来是持久战,短时间内不会结束。那么,怎么才干降低这种痛苦呢?反省自己的生活与工作,我觉得教师需要阳光心态!
什么是阳光心态呢?我觉得阳光心态应该是这样的:把爱好和愉快这两个好情绪调动出来,使自己经常处于一种积极的情绪当中。比如说,我们此刻不快乐了,我们就想办法使自己快乐起来。就像从衣服口袋里把它掏出来一样,想让哪个情绪出来,就能自如地把哪个情绪调动出来。能做到这一点的是超人,我们不是超人,但我们应该努力去做。不管是生活还是工作,好的心情使你产生向上的力量,使你喜悦生气勃勃沉着冷静缔造和谐;差的心情使你向下,使你忧愁悲观失望萎靡不振,甚至颓废。假如你的心情不好,难免就会跟同事学生家人孩子发脾气。结果呢,同事说你不好相处,学生说你带着情绪上课,家人说你不是一位好丈夫好妻子,孩子说你不是一位好妈妈。看看,心情不好会使你的人际关系变的多么担心!而且,据调查发明,发脾气也会有助于皱纹的生长,美丽指数也跟着下降了!假如你还整天板着脸,还有可能会被我们的王校长说成“一脸死相”!所以,我要说:在生活中,持有一份阳光心态,成全了你的美丽,成就了别人的幸福!
作为教师,与我们天天打交道的不外乎教案教材学生上课作业批改辅导。有时想想的确挺枯燥乏味。这时我们就真的需要一份乐观积极的心态,要从这些琐碎的事情中查找快乐。亚里士多德说,生命的本质在于追求快乐,使得生命快乐的途径有两条:第一发明你快乐的时光,增加它。比如一上班,看见同事穿了一套美丽的衣服;比如这节课那个淘气的学生在认真听课,他居然没睡觉!比如今天这份练习改完感觉学生做的都蛮好;再比如辅导完学生后那位学生开心地说了声“谢谢”。假如专心,你会发明,生活中的快乐其实很多,在查找快乐上,我们要学会累积。第二发明你不快乐的时光,改变它,减少它。天天环绕在你四面的烦心事也肯定很多,比如这次考试班里的学生没考好,上课时又发明两位学生在一起说笑。这时,你会怎么办呢?你会发火训斥委屈抱怨,甚至有可能说出令你自己都会懊悔的话来。试着换一种方法去解决,兴许会有意想不到的结果。我去年带那一届高三时,班里有一个叫赵康的男孩,特殊淘气捣蛋。有一次我上课,发明他拿着什么东西在吓前边的女同学,然后又扭头给后边的学生看,最后拿回来放在自己的课桌上和同桌俩人看着还傻笑着。四面的同学根本无心上课,都被他俩吸引了。我非常恼火,走下去一看,只见他桌上放着这么大个的一个屎壳郎,屎壳郎的背上还贴着一个纸条,上面写着“小强”。我看了之后,又好气又好笑。我那时走下讲台的时候心里是决定不管桌子上放的是什么,一定从窗户上扔出去。赵康那时也很担心的看着我,试图用手去护那个屎壳郎,而到那时我才发明:这个屎壳郎居然是活的!我那时心里就起了变化,不是因为这个活的屎壳郎,而是因为这个活生生的赵康!他是我的学生,我要改变他!我问他:“赵康,这是你的宠物吗?”班里的学生立即哄堂大笑起来,他没料到我会这样问,红着脸自己也很不好意思的笑起来。我接着说:“宠物是可以养的,但是我还真没见过养屎壳郎做宠物的!你真让我开眼界了!不过,此刻小强累了,让他下去歇息一会吧!”他毕业之后去年的教师节给我发短信说永恒忘不了我跟他开的玩笑。我也忘不了,你看,此刻不是还成了我演讲的素材了?也为大家带来了开怀一笑。换一种心态去对待工作,换一种方式去对待那些“问题”学生,你收获的可能就是双份的感动。为什么不呢?
听别人说这么一句话:“教师的职业永恒是年轻的”。因为我们的学生永恒是年轻的。我们天天看到的是一张张年轻的面孔,一双双晶莹澄澈的眼睛,一颗颗热诚透明的心。每个人都想自己的生活充满歌声阳光和鲜花,那么我们何不改变一下自己的心态,让这成为现实呢?我们也曾经是学生过,谁不期望有一个阳光活力激情的教师相伴呢?你要承认:朝阳下鲜花丛中的一棵老树,是很难构成一幅震撼人心,赏心悦目的美丽的画卷的。因此,学生需要阳光教师,教师需要阳光心态!
想起大学毕业,让同学留言时,一位好朋友曾这样写道:“好似忧愁与你无缘,天天看见你,总是拥有灿烂的微笑,愿你永恒拥有阳光的心态,象太阳,照到哪里哪里亮!”不知什么时候,我把这份好心情给丢了,今天重拾过去,与大家共勉,期望我们的老师都拥有阳光一样的心态,去创新自己美好的明天!
最后,愿年轻教师心也年轻,有朝气霸气灵气神气;愿中老年教师时代青春永驻,激情洋溢,威风八面;愿女教师们笑口常开健康愉快活力四射美丽永恒;愿男教师们体格强健风采依然中流砥柱壮志凌云。
阳光心态演讲稿篇5
亲爱的老师和同学们:
大家早上好!我是来自高二(33)班的xx。今天,我国旗下讲话的题目是《阳光心态,灿烂人生》 。
据大量的学生心理健康报告调查结果来看,当前中学生的身体状况良好,但依然存在一些学生存在不同种类、不同程度的心理问题。主要体现在厌学、逆反、社交恐惧、焦虑、抑郁等方面。心理是否健康,小而言之,影响着一场考试的得失、一场比赛的胜负;大而言之,影响我们的学习、工作生活。那么,我们怎样拥有健康的心理呢?
首先,我们应该对生活保持积极的态度。因为我们中学生正处于三观形成时期,更应该有健康阳光的心态,我们必须相信自己。每个人都有自己的优点,不存在差学生,只存在有差异的学生而已。
其次,养成良好的学习习惯。在我们的生活中,一些学生感到厌学或焦虑的原因是他们的家庭或他们自己。他们可能会放弃自己或迷失方向学习。正因为如此,他们总是认为学习是一件痛苦的工作。因此,我们每个人都应该关注我们的心理健康。学会爱和珍惜自己。努力培养学习兴趣。学习不是一种痛苦,而是帮助我们学习更多的生活知识。我们应该热爱它。我们应该诚实而积极地对待我们的生活。只有这样,生活才会更加精彩。
最后,保持良好的人际关系是很重要的。这种关系通常来自尊重和爱。尊重老师,尊重同学,你会得到更多的快乐。与别人交谈,你会得到许多忠告。赠人玫瑰,手有余香,多尊重别人,多体谅别人,经常真诚地与别人为善,多听取老师、父母、同学的意见,建立和谐的人际关系,构建阳光健康的校园氛围。
阳光心态演讲稿篇6
尊敬的老师、同学们你们好:
我叫xx,是二(5)的学生。
我爱我们的班集体,我也很努力成为班级里的优秀学生。
在学习上,我认真听讲,认真完成老师留的每一次作业,学到了许多新知识。本学期我的书法作品获得了优秀奖,钢琴也顺利通过了三级。
在生活中,我有许多朋友,我们在一起学习,在一起玩耍,当别人遇到困难时,我尽最大努力帮助别人。比如在汶川大地震后,我把自己存钱罐里的零用钱捐给了红十字会。
说起我的缺点,就是做事情马虎、慢,因为这个原因,我错过了好几个100分,很可惜,我一定早点改掉这个坏毛病。
这就是我的自我介绍,希望大家能给我提意见,让我变得更优秀。
谢谢大家!
阳光心态演讲稿篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
鸟儿在阳光下欢乐的翱翔,花儿在阳光下尽情的开放,而我也在阳光下像一只翱翔的雏鹰正健康地飞翔。
回首漫漫成长路,我始终没有缺少过阳光和雨露。
小时候每当我看到电视机里的小朋友在台上翩翩起舞,我就舞动着手脚跟着学,心想着自己要是也登上这样的舞台就好了。于是,在我四岁那年,妈妈就把我送去了少儿舞蹈培训班,在明亮宽敞的教室里,我和其他小朋友一样认真地学着舞蹈基本功,有下腰、横叉、竖叉等,长长累得满头大汗,双腿酸痛得走不了路,在妈妈的鼓励下,我坚持着学好每一个动作,无论有多苦有多难,直到得到老师满意的点头,就这样,在短短的时间里,便顺利的考过了五级。因为我的努力和坚持,在去年,我很荣幸能代表我们学校参加全县“三独”比赛,当得知这个消息后,我既高兴又害怕,高兴的是我流下的汗水终于得到了展示的机会,害怕的是我作为全县最小的一名参赛选手,我担心完成不了任务,不能给学校增添荣誉,因为在短短的半个月内,要编排一支全新的舞蹈,我真的有点想退缩了,这时,妈妈看出了我的心思,蹲下来抚摸着我的头轻轻的对我说:“孩子,人的一生会遇到很多困难,如果一遇到困难,首先想到的是退缩,那么,今后的路就只有后退没有前进。名次不是最重要的,重要的是面对困难你能战胜自已,勇敢自信的接受挑战,无论成败,你都是最棒的,坚持就是胜利!”
妈妈的话激励了我,于是我开始了魔鬼般的训练,每天放学回家,做完作业,凉席一铺,就开始练习,吃饭走路的时候也是听着音乐,熟悉着弦律,那段时间,我背上的脊椎骨一节一节的全是青紫的,膝盖、胳膊肘子也都是青一块紫一块的,每次训练时碰到受伤的地方,就会痛得受不了,强忍着眼泪躺在地板上不想起来。每当想放弃的时候,妈妈温暖慈祥的眼光就会浮现在我面前:“对,坚持就是胜利!”我一次次努力地爬起来,咬着牙,坚持着一遍一遍的合着音乐练习,终于,我的努力得到了回报,在赛完宣布成绩时,妈妈跑过来紧紧的抱着我,妈妈的眼睛是湿润的,可是我却感觉到是那么那么的温暖,“妈妈,谢谢您!”
我在阳光下成长,因为有了父母,是他们将我辛勤抚养长大,培养成长,无论遇到多大的困难,他们都是我最温暖的港湾,无论做错了什么事,他们都会悉心教育我,有他们的地方才是我真正的家,在你们的影响下,我快乐成长!
我在阳光下成长,因为有了老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,挥发了多少征帆,在您的教育下,我快乐成长!
因为有了你们,我的生活充满了阳光,我在阳光下,快乐成长!
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