黄河的心得体会5篇

准备好心得体会可以让我们更好地传递自己的思想和感受，与他人建立更深层次的连接，心得体会是我们成长过程中的重要收获，它们记录了我们的成长和进步的点点滴滴，下面是王科范文网小编为您分享的黄河的心得体会5篇，感谢您的参阅。

黄河的心得体会5篇

黄河的心得体会篇1

9月19日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日上午在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。他强调，要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安、促进全流域高质量发展、改善人民群众生活、保护传承弘扬黄河文化，让黄河成为造福人民的幸福河。

千百年来，黄河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了一代又一代中华儿女。黄河是流域经济、社会发展的生命线。现在，她仍在供养着1.4亿人口、160万公顷耕地、50多座大中城市。近年来，黄河断流问题正日益引起我国政策的高度重视。保护母亲河，保护生态环境，是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的具体举措，是功在当代、利在千秋的大事。作为一个炎黄子孙我们更应该保护我们的母亲河应在全社会提倡倡导、树立绿色文明意识和可持续发展意识，社会各界的人士广泛认同和大力支持保护母亲河的行动。一方面我们要植树种草，绿化大地，改善局部气候，扩大植被覆盖率，发展生态经济，资源开发与水土保持相结合，涵养水源，保持水土，防止水土流失，改善局部气候，减少洪水危害，增加土壤肥力，增加地下径流。另一方面提高人口素质，促使公民自觉地保护环境与水资源，合理用水，节约用水。

滔滔黄河，中华民族的母亲河，九曲回荡，奔腾不息，滋润着良田万物，保卫黄河，从我做起，从此刻做起。

黄河的心得体会篇2

认真学习了总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的讲话精神，我更进一步地学习领会了总书记对国家发展和民族复兴的高瞻远瞩，以及对保护母亲河和推动高质量发展的战略大局。我深感振奋，也颇有感触，我们惟有立足本职、踏实苦干，为国家发展和民族复兴尽心尽力，为保护母亲河增光添彩，为发展金融事业添砖加瓦，才对得起一名党员和金融人的身份。

总书记说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”在5000多年的文明发展历程中，中华民族创造了灿烂光辉的文明，曾长期走在世界前列。但近代以来，由于帝国主义列强的入侵和封建统治的腐败，中华民族积贫积弱，神州陆沉，山河破碎，人民水深火热，到了最危险的时候。实现中华民族伟大复兴，成为近代以来中华民族共同的、最伟大的梦想。为了民族复兴，各阶级、各阶层、各种社会力量和无数仁人志士，进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的抗争，但都归于失败。中国共产党诞生之后，中国的命运才开始真正掌握在中国人自己手里。自那时起，中国共产党勇敢担负起带领中国人民创造幸福生活、实现民族复兴的历史使命，为中华民族的复兴付出了流血牺牲、建立了卓越功勋、创造了伟大奇迹。中国人民始终支持我们党、信赖我们党、拥护我们党，团结在党的周围追梦、圆梦，砥砺前行。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。正如总书记所言，“中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴”。

历史的航程，是由一段又一段的奋斗连接起来的。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，但中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、简简单单就能实现的。总书记强调，我们具备过去难以想象的良好发展条件，但也面临着许多前所未有的困难和挑战，实现决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，“是一场新的长征”，“容不得有半点懈怠”。一是要坚定实现目标的信心。新时代，勤劳勇敢的中国人民更加自信自尊自强，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化焕发出强大生机活力，中华大地上不断涌现着新的奇迹。历史已经并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，而且我们的民族复兴大业在不久的将来一定能够实现。二是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进工作总基调，坚持以人民为中心的发展思想，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，奋力开创新时代中国特色社会主义事业新局面。三是全面落实好总书记对全面深化改革和扩大对外开放、发展社会主义民主等，提出的一系列“更大的力度、更实的措施”的要求，让社会主义市场经济的活力、社会主义民主的优越性、中华文明的影响力凝聚力感召力在祖国大地上更加充分地展示出来。

自古以来，黄河流域是中华民族的发祥地，黄河流域创造了灿烂的夏、商文明，是哺育了一代又一代华夏儿女的母亲河。坚持保护、传承、弘扬黄河文化，是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。如今，黄河流域生态保护和高质量发展已经上升为国家战略。总书记强调，黄河流域是我国重要的生态屏障和重要的经济地带，是打赢脱贫攻坚战的重要区域，在我国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位。保护黄河是事关中华民族伟大复兴和永续发展的千秋大计。

从总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会的讲话中，我读出了总书记浓厚的家国情怀，读出了总书记对保护母亲河的殷切期望。一方面，我们要有大局观念和责任担当，更加珍惜黄河，精心呵护黄河，明确黄河保护红线底线。大力倡导人与自然和谐的生态文明思想，将生态文明推向法制轨道，使黄河生态保护有章可循，有法可依。统筹推进堤防建设、河道整治、滩区治理、生态修复等重大工程，守好改善生态环境生命线。另一方面，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，推进水资源节约集约利用，发展节水农业。统筹推进生态保护修复和环境治理，努力建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区。坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。我们要用实际行动保护好母亲河，让母亲河更加壮美安澜。

总书记在讲话中强调，“要科学分析当前黄河流域生态保护和高质量发展形势，把握好推动黄河流域生态保护和高质量发展的重大问题，咬定目标、脚踏实地，埋头苦干、久久为功，确保‘十四五’时期黄河流域生态保护和高质量发展取得明显成效，为黄河永远造福中华民族而不懈奋斗。”

由大及小、由大家到小家，具体到我们的金融事业上，我认为要坚持合规先行，才能保证高质量发展。具体来说要做到：第一，狠抓“三个关键”，增强全员合规意识。一是合规从领导做起。进一步明确董事会、监事会、经营层的合规管理职责，将履职情况纳入年度述职述责述廉内容，“一把手”扛起主要责任，分管领导抓好各条线的合规管理，按季向董（监）事会双线报告，形成高管示范、以上率下。二是持之以恒开展教育培训。合规管理部门牵头制定合规管理年度培训计划，各部门共同配合实施，讲操作必讲流程、讲业务必讲管理、讲风险必讲内控，坚持新入职必培训、新业务必培训、新轮岗必培训、新提任必培训，做到全员、全周期、全覆盖培训，养成合规习惯、营造合规氛围。三是有的放矢开展警示教育。合规管理部门编制警示教育材料，还原违规事实、解剖违规根源、分析违规后果、汲取违规教训、查找漏洞隐患、完善防控机制，切实发挥警示作用。第二，建立“三项机制”，着力完善合规管理体系。一是配强合规管理队伍，解决“谁来管”的问题。将主责主业聚焦到法律事务、制度建设、内控检视和行为管理上来。二是不断完善合规制度，解决“怎么管”的问题。根据法律法规、监管要求和本行实际，制定清晰、规范的部门职责，制定法人治理结构及其运行规则以及内部控制、监督制约的程序、手段、办法和问责措施；制定资产、负债、科技产品、中间业务以及其他表内外业务的管理办法、操作流程和风险监测、控制措施包括风险处置和违规问责要求；制定合规风险的监测、计量、检查、评估标准、规则和突发事件应急预案、响应机制，同时督促业务条线部门制定业务管理办法和细则，做到有章可循、有据可依。三是强化制度执行和评估，解决“谁来监督”的问题。推行分级负责、分层实施的监督评估机制，助推制度落实，由合规管理部门牵头组织相关部门不定期对基层网点执行落实规章制度情况进行检查评估，审计部对总行的合规管理工作进行检查评估，对管理松弛、落实不力、执行走样，形成风险、案件的，必须从严从重问责，扭转把合规管理说在嘴上、放在一边、置之脑后的不良现象。第三，紧盯“三个重点领域”，强力提升合规管理质效。一是管住人员。认真贯彻银保监会关于员工行为管理的指导意见和具体要求，加强员工教育和管理。二是管好资金。加强账户管理和反洗钱工作；加强信贷管理，坚守“三个面向”定位，把合规内控和风险防控贯穿在信贷管理的全生命周期；加强资金营运管理，制定严谨、清晰的管理办法、操作流程和风控措施，把资金安全放在第一位。三是管紧系统。信息科技在金融领域的广泛运用，极大提升了金融服务效能，其产生的风险也带来了极大挑战，因此，我们的操作、管理、运维系统一定要风险防控优先，做好补漏洞、防攻击和灾备处置，一方面合规管理岗位人员要认真学习银行信息科技和系统操作管理知识，学会运用信息系统开展内控合规工作，另一方面要健全制度、规范操作、定期排查、严格管理，确保信息系统安全稳定运行。

作为炎黄子孙，我们要为黄河永远造福中华民族而不懈奋斗，为国家发展和民族复兴而不懈奋斗；作为金融人，我们要为金融事业的健康发展而不懈奋斗！我坚信，我们国家和民族的未来会更加辉煌，我们金融事业的明天会更加美好！

黄河的心得体会篇3

◆教学目标：

(一)、知识与能力：

1、能正确认读、理解、识记、运用本课词语。

3、了解作者及作品相关知识;了解黄河的过去和现在状况。

2、能正确、流利、有感情地朗诵课文。并在朗诵中想象、感受黄河的气势和领悟作者的思想感情，提高学生的朗诵能力。

(二)、过程与方法：

1、利用多媒体去创设情境，调动学生的情感，为朗诵打好基础。

2、采取听、读、诵、背等灵活多样的朗诵教学方式，提高学生的朗诵水平。

3、在讨论交流，品味质疑探究中，感受诗词的语言美和意境美。

(三)、情感态度和价值观：

1、感受黄河磅礴的气势，激发学生民族自尊心和自豪感。学习黄河伟大坚强的精神并献身于祖国。

2、树立对母亲河的忧患意识，行动起来，拯救母亲河。

◆教学步骤：

一、引入，激发：

1、提问：同学们，你们知道中华民族的母亲河是指哪条河?

学生回答后大屏幕显示《中国地图》：

让学生找出黄河的地理位置，并说说你对母亲河——黄河知多少?

(提示：可从河长、流经省份、流域面积及人口、历史文化等方面回答)

学生回答后屏幕显示相关资料，并让学生齐读：

黄河仅次于长江，是中国第二大河，干流全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、绥远、陕西、山西、河南及山东9个省份，成“几”字形，向东注入渤海，沿途汇集了30多条主要支流和无数溪川，流域面积达75万多平方公里。黄河流域有肥原沃土，物产丰富，山川壮丽，居民几占中国总人口四分之一，耕地则约占全国四成，是中华民族的母亲河。

观看屏幕显示图片，了解黄河与华夏文明的关系：蓝田人头像;仰韶文化中的器皿;殷墟发掘的甲骨文;秦始皇兵马俑：《清明上河图》等图片，以增强学生的感性认识。

2、教师顺势导入课题：

既然我们的母亲河如此之伟大，那么，就让我们一起满怀激情地歌颂她吧!

二、板书课题《黄河颂》，并对作者、作品、创作背景作简介：

1、词作者——光未然：诗人和文学评论家。原名张光年。湖北光化人。1936年在武汉发表歌词《五月的鲜花》，谱曲后在抗日救亡运动中广泛传唱。1939创作组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后，在延安首次上演。这是我国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是我国近代大型音乐作品的典范之作。

2、作品简介：《黄河大合唱》是诗人光未然在抗战初期转入敌后抗日根据地途中，亲临黄河险峡急流，目睹黄河的恢宏气势后创作的。

当时正值中华民族生死存亡的关头，千千万万英雄儿女投入了抗日洪流，诗人以黄河两岸人民抗日救国的英勇斗争为题材，歌颂了伟大祖国和人民的顽强不屈。

“黄河大合唱”共有8个乐章，包括《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧!黄河》。

?黄河颂》是大合唱中第二乐章，歌词唱出了黄河的雄姿，颂扬了中华五千年的灿烂文化和伟大而坚强的民族精神。

3、曲作者——冼星海：中国近现代著名的音乐家。

1931年考入巴黎音乐院，在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。

三、学习课文：

(一)、听——整体感知：

1、听课文《黄河颂》。

2、听歌曲《黄河颂》。

3、请问：听配图朗读和歌曲后，你有何感受?

4、词语认读、理解、识记学习：

巅(diān)狂澜(lán)哺育(bǔ)澎湃(p?ng)(pài)滋长(zī)

浊流(zhuó)一泻万丈(xia)体魄(pò)屏障(píng)(zhàng)

5、讨论交流，感知内容：这首歌词可分为几个部分?各部分主要写什么?

(分为三个部分：朗诵词为序曲，展现了黄河的伟大坚强。主体部分分为望黄河;颂黄河。末尾激励我们学习黄河的精神。)

(二)、读——欣赏体会：

要求：读准字音，读出节奏、读出感情，读出气势。

提问：师生互动，讨论交流，体会思想感情：

(1)、哪一个字统领了望黄河部分?

(“望”字统领)

(2)、作者望到黄河什么景象?这些景象分别从哪些角度去观察、描写的?

(惊涛澎湃/掀起万丈狂澜;浊流婉转/结成九曲连环;从昆仑山下/奔向黄海之边;把中原大地/劈成南北两岸。分别从近镜头、俯瞰全景，纵向，横向的角度去观察和描写)

(3)、作者通过这些景象描写，展现了黄河怎样的气势?

(波澜壮阔)

(4)、作者从哪些方面去颂黄河的?突出黄河对中华民族有哪些贡献?

(黄河养育了中华民族——历史贡献;黄河保卫了中华民族——地理优势;黄河激励着中华民族——精神价值)

(5)、歌词中三个“啊”字对“颂”黄河起什么作用?

(是感情高亢昂扬的标志，又是歌颂意思的转换和划分。由实到虚，层层推进，文气跌宕起伏。)

(6)、从黄河的身上，我们学到了怎样的民族精神?

(伟大而坚强)

(三)、诵——品味探究：

方法步骤：学生自己大声朗诵——朗读比赛——集体朗读。

1、品味语言：指出你最喜欢的或最能打动你的语句，并说说理由。

2、质疑探究：

(1)根据你的体验，说说你对黄河是“摇篮”，是“屏障”的理解?

(黄河是华夏文化分发源地，黄河养育了华夏儿女;黄河地理优越，靠着它，中华儿女曾抵御了许多外族的入侵。)

(2)“你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀，”其中的“千万条铁

的臂膀”是指什么?这句话有什么深刻含义?

(指黄河支流。这句话把黄河比喻为一个巨人，体现了黄河气势磅礴、勇不可挡的气度和力量)

(四)、背——体验反思：

1、你觉得我们该如何继承并发扬中华民族伟大而坚强的品质?

2、如果你站在黄河边，望着气势磅礴的黄河，你最想说些什么?

(五)、延伸拓展：

1、你知道有关黄河的著名诗句有哪些?请说给大家共赏。

2、欣赏歌曲，谈感受：

?黄水谣》、《保卫黄河》、《怒吼吧，黄河》。

3、观看录像：《黄河是如何变“坏”的.rm?》，自由发言谈感想。

四、布置作业：

在班上举办一次《黄河颂》歌唱比赛或《黄河颂》朗诵比赛。

黄河的心得体会篇4

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河自古以来就是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。黄河从青海源头，向东流经四川、甘肃、宁夏、丙蒙古、陕西、山西、河南等省区，

流域面积75.24万平方千米。

在一个相当长的历史时期内，黄河流域是我国政治、经济、文化的中心。黄河流域是我国开发最早的地区之一，在世界各地大都还处在蒙味状态的时候，我们勤劳勇敢的祖先就在这块广阔的土地上斩荆棘、辟蒿萊，劳动生息，创造了灿烂夺目的古代文化。

历史上，黄河决口1590次，改道26次，泥沙淤积，洪灾不断，伤痕累累的母亲河需要子孙的关注，由于黄土高原的面积太大，要解决水土流失问题，最为实际也最为关键就是种草植树来改善环境。

1952年1月，毛主席第一次出京考察的地方就是黄河，他不无忧虑地问：“黄河涨上天怎么办。”他敬畏黄河，审慎思考着黄河的开发和治理，他没有留下“根治”之类的豪言壮语，在视察期间只是殷殷嘱咐有关同志：“你们要把黄河的事情办好。”

9月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话。座谈会前，习近平在17日下午在郑州黄河国家地质公园，沿黄河岸边步行察看周边环境，了解到沿黄地区生态保护、水资源利用、堤防建设和防洪形势等情况。他强调要坚持绿水青山就是金山银山的理念，科学发展，绿色发展，以水为定，量水而行。

习近平指出“黄河清，天下宁”，中华民族自古以来就是和同黄河灾害作斗争。新中国成立以来，党和国家对黄河问题高度重视，沿岸军民对黄河进行了大规模治理，取得了瞩目的成就。水沙治理取得了显著的成效，防洪减灾体系基本建成，实现了“人进沙退”的治沙奇迹，生物多样性明显增加。习近平强调治理黄河重在保护，系统治理，源头治理，统筹各项工作，加强协调管理，推动黄河流域高质量发展。

习近平主席指出推动黄河流域发展要有耐心和定力，要图谋长远，才能治理好黄河,才能让黄河造福人民。黄河清，天下宁。

黄河的心得体会篇5

课型:导学

课时安排:1课时

教学目标:

1. 知识与技能目标：字、词的积累，对诗歌内容的理解;

2. 过程与方法目标：培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力;

3. 情感态度与价值观目标：培养热爱祖国的感情。

教学重点：

1. 培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力;

2.培养热爱祖国的热情。

教学难点：培养发散思维能力。