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在路上的我作文篇1
走在江南水乡的小路上，跨过一座座小桥，黑瓦白墙，柔和的清波映在碧绿的溪水缓缓流过——这就是乌镇，一座喧闹与安宁并存的小镇。
早晨的乌镇，是轻缓的、是恬静的、是温柔的。东栅让我印象最深。小路在前一天晚上吸足了露水，走上去仿佛能感受到一丝凉意，像藤蔓似的从脚上一直遍布全身。这里的房子看似不怎么精致，古旧的墙面还会有水渍和青苔，可是它们相得益彰，古朴而悠远。
看到水，总有一种亲切感。坐在乌篷船上，在小屋，藤蔓，碧水，蓝天构成的水墨画里游走穿行，零距离感受水赋予乌镇的韵味。有人说乌镇的水源自太湖，可我认为乌镇的水是自己（乌镇）造化出来的。水里面有乌镇的情、乌镇的`美，以及人们对乌镇的热爱。
晚上的乌镇是热闹的、是欢乐的、是好客的。随着世界互联网大会永久性会址坐落乌镇，这里的游客越来越多。晚上，可以带着“逛街的心情”玩儿西栅。彩色的纸灯儿高高挂起，大小店铺纷纷开门迎客，跟过年似的。鱼儿一群群聚在灯光下，桥栏很低，伸手就能摸到鱼。再走上乌镇的小路时，我手上抓着好几串“葱香毛花鱼”吧嗒吧嗒美滋滋地吃了起来，随着人流逛乌镇。水倒映着月亮倾泻下来的光辉，波光粼粼的影儿在我心头荡漾着，好像在说：“慢点、慢点，乌镇的美有很多，瞧一瞧，看一看了！千万别错过喽！”穿过交错的走廊，瞄上几眼人们挂在树上的祝福卡……，乌镇仿佛变了个人儿，从不愿见人的大小姐变成了天真的小孩儿，乌镇用一种与众不同的方式接待着我们，也许就是乌镇人的淳朴、好客。
我喜欢乌镇的秀气、乌镇的纯真、乌镇的欢乐、乌镇的热闹。走在乌镇的小路上，捧一掬路边的溪水，用心去感受这座别有韵味的小镇吧。
在路上的我作文篇2
在我成长的一端，向后望，将视线定格在，某个角落，一些模糊而又零碎的记忆，在我的心底飘落、飞翔。十年了，我经历了十年的春夏秋冬，十年的酸甜苦辣，那些坎坷、挫折、成功、自豪……，在我的脑海中徘徊、荡漾。我永远不会忘记在成长的道路上……
那是一年级时的事。
那天，天很阴，风瑟瑟地刮着。放学了，我背起了沉重的书包，走出教室。在回家的路上，我感觉头火燎燎的痛，我的腿像灌了铅似的没有力气，那沉重的书包，在我身上压着，我低着头前进，好像书包随时都有可能把我压趴下。
到了家，我快速地放下书包，拿起了电话，拨起了妈妈的电话号码“妈妈，我头好痛啊，而且全身没有力气，您快回来吧。”我说。
妈妈听了我的话，顿了一下，说：“没什么，你拿点‘感冒灵颗粒’冲水喝就可以了，妈妈还有点事，乖乖的，你在家里自己吃点面包，喝点牛奶就可以了，乖。”
听了妈妈的话，我惊住了：妈妈从来没有这样对我啊。不管得了什么病，不管妈妈这时有多忙，只要我和妈妈说，妈妈便会答应，并会火速回来家中照顾我的。我失望地坐到沙发上。外面的天气好像随着我的心情而变化的，外面下起了小雨。我拿起温度计，量了一下体温，39度8！不会吧，我的天啊，体温怎么会这么高？谁能帮我把体温降下来啊？我一直在抱怨。这时，我想：妈妈是不是想借此机会让我学会独立呢？如果是的话，我一定不会让妈妈失望的。那我要干什么呢？先自己做点饭吧，说干就干。我在厨房里东翻翻。西找找。“哈，这里有一些面条和小白菜叶，先做一个‘清水煮面条’吧”我说。
我先把面条放到锅里，把小白菜洗干净，也放进锅里，再把水倒进去，准备工作做好啦，我打开火，开始煮。“难道只吃面条吗？再炒一个‘西红柿鸡蛋’吧。”我在另一个锅里，倒上一些油，一些水。放上一个鸡蛋，一个切好了的西红柿。我拿起锅铲，在锅里翻炒。“做好了！”我说。我小小一样地把东西盛到盘子里。“好烫”我叫到。虽说西红柿炒鸡蛋炒糊了，但还能吃，我吃着自己做的香喷喷的饭，心里美滋滋的。
吃完了饭，我便写作业，睡觉……
这次经历虽说有点悲哀，但我学会了独立。在我成长的路上，我还学会了很多事，但这件事最令我记忆犹新。
在路上的我作文篇3
诗的风景
诗像美酒一样经过了几千年的洗礼而愈发的醇香。可以说是酒酿造了诗的风景。酒酝酿了文豪的无边情思，酒滋润了才子的睹物愁绪。在璀璨的历史长河中，有李太白举杯邀明月，也有苏东坡把酒问青天；有曹操老骥伏枥，志在必得的壮志，也有杜甫会当凌绝顶，一览众山小的豪迈。
歌的美景
在蝉鸣的夏夜里携一杯香茗去欣赏歌的美景，那又是何等的惬意。仔细听歌，我们也会学到许多。有周杰伦听妈妈的'话，别让她受伤的告诫，也有汪峰这怒放的生命的呐喊；有《我的中国心》里的赤忱，也有《北京欢迎你》里的热情。这些歌曲如皓月当空，星汉垂地般美丽，动人。又像手中的拿杯香茗一样耐人回味，引人深思。
自然的风景
酷爱旅游的我喜欢去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真谛。丽江古城恬静的风姿，玉龙雪山神秘的面纱，九寨黄龙跃动的灿烂，周庄水乡动人的旋律。是没所编现出来的淋漓尽致。问道青城山，拜水都江堰。由三亚绚烂的贝壳，也有峨眉虔诚的佛教。这都是自然的美景，自然的真谛，也都是我成长路上的风景！
徜徉在这些美景中，往往你会被陶醉，正是这些美景，为我们的生活增光添彩，陪伴我们走过花季的初三，成为我们成长路上的美景。
在路上的我作文篇4
我努力的奔跑着，只为赢得最终的胜利。
国标检测了，我内心忐忑。800米的长跑，对于我来说就像是一个远大的目标，遥不可及。
回忆往常，老师让我们在体育课上跑800米时，我总在末尾，我总想着后面还有几个人，不着急，等她们追上我时，我才会拼了命的往前冲，有时跑了五分多，也有时跑了四分五十几秒，总之，那四分二十五秒的及格线，对于我来说是如此的遥远，回家后我跟妈妈说要国标检测了，我能行吗？妈妈却说：“你一定行，往常一定是没认真跑！”听到这句话后，我心头一怔。
这句话，一直牢记在我的心中。在检测其它项目时，我也不知道我能否及格，但最起码能糊个中等。800米离我越来越近，走向操场时，我感觉我的'心跳在加快，呼吸也变得频繁。站在跑道上，我注视前方，就在那一刻，我的脑海里闪出了许多问题，但我根本顾不上，随着老师的一声哨响，大家一起冲出了跑道。
我努力地向前奔跑着，但半圈过后，我的步伐越来越沉重，只能听到自己的呼吸声和脚步声，我多想像往常一样停下来休息，但不行，因为老师也在看着，也因为如果走的话就没有了希望，跑的话，可能还有一线希望，所以“坚持就是胜利！”。第一圈快要结束时，我的脚步就几乎接近于走，看着眼前的终点线，我多么希望那是最后一圈。
有时，我也会回头看看，看着她们一点点的向我逼近，我有些慌忙，几乎用尽自己全部的力量，我真的不行了！我想起了“坚持就是胜利！”这句话还有妈妈跟我说的那句话，它们虽然不能帮我飞向终点，但它们让我坚持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，这就是我的成绩，我永远都猜不到的成绩。
我及格了！我脑袋里出现了许多可能：是老师表慢了，还是老师之前故意报慢了，我永远都想不到，我居然及格了！回家后，我告诉妈妈，妈妈笑笑不说话，但这足以让我感到十分开心！
“坚持就是胜利”这是一句很普通的话，但它让我坚持了下来！
在路上的我作文篇5
我是少先大队的大队长。曾经荣获过全国作文二等奖和市级红领巾奖章……几年来，荣誉和掌声伴着我成长。然而，我也有跌倒的时候，是老师一次次把我扶了起来，这其中一次至今令我难忘。去年的一天上午，老师把我的作文当作范文读给大家听。当时，有的同学凝神欣赏，有的同学挤眉弄眼，我感到莫明其妙。就这样，一个令人疑惑不解的上午过去了。吃过午饭，我来到学校，刚走进教室，就听到一阵热烈的掌声，满以为是自己又得了荣誉。可谁知刘伟却举着一根钢笔笑嘻嘻地冲我说：“您可来了，我是新闻记者，请问您抄了一等奖的作文后有何感想？”我不服气地说：“我什么时候抄作文了？”
“得了吧，上午老师读的范文不是你抄来的，难道是文自己长翅膀飞到你本上的吗？”“开什么玩笑，明明是我写的吗！”“骗谁呀，我还有证据。”说着，刘伟“噢”地从桌上寒起一本书，“喇喇”翻过几页，递给我。疑！那篇作文可是我选择真实材料，精心构思写出来的呀，难道有和我写的一样的作文吗？我疑惑地接过书一看，顿时傻了眼，两篇文章的写法的确有相同之处，然而我是真的没抄，便立刻反驳道：“这篇文章只是结构和我写的有相似之处罢了，我本来就没抄，你别冤枉人啊！”“有了证据，你还不承认，脸皮真厚。”不知是谁起哄，同学们都喊了起来：，陈月明，抄作文……’，面对这讽刺的喊声，我的鼻子一酸，眼泪泉水般地涌了出来。“我没抄！我没抄！”“同学们，人家说没抄就没抄吧，咱们甭跟她费口舌了。”
我现在真是哑巴吃黄莲—有话说不出。只感到心口发堵，一下子趴倒在桌子上……唉！事过以后，“陈大抄家”便是我的绰号。可气的是，当着老师的面，他们谁也不叫，我想向老师倾诉，又怕再戴“陈大抄家”的帽子，现在就已经很难看了，如果那样岂不是无地自容，这回我就像霜打的叶子—蔫了。整天闷闷不乐，心神不定。干什么事都无精打彩，心不在焉。老师发现了我的变化，把我叫到办公室。关心地问：“怎么了，这几天是不是病了……”说着，她摸了摸我的头。不知怎么了，我委屈的眼泪夺眶而出，我便把事情的原委向老师和盘托出。
老师听后，用手轻轻擦了擦我的眼泪，语重心长地说：“你既间心无愧就不要在意同学的说法，身为一个大队长，哪能遇到一点挫折就萎靡不振呢？要勇敢地面对才行啊……”听了老师的话，我的心情平静了许多。从这以后，渐渐地，我也就不在乎什么了。不知为何，绰号也消失了，一打听才知道是老师做了解释工作，我真是从内心感激老师。从此，在我成长的道路上，脚步更坚定，步子迈得更稳健了。简评：本文采用了总分总结构，首尾呼应，结构严谨。中间叙事部分条理清楚，层次分明，尤其对场面及人物的心理活动进行了详细的描述，所以文章显得很生动。
在路上的我作文篇6
从小到大经历了多少的风雨，受到了多少的挫折。因为有你在我身边，我从不曾退缩。
上学的路上必不可少的一样物品书包，每个人都有，但却不是每个人都会珍惜。
背着书包高高兴兴的去上学，其实真的是非常快乐的事，宝并不是一个。承载输的工具，它是学习的象征。
上小学一年级时，我得到了人生当中的第一个是包。但是这个十包，它是有一点大，去到班里同学们都嘲笑我，说就你这样的一个小矮个背这么大的一个是包就像是被一个乌龟壳一样。我心里想好歹也是同学。不就是一个18大了一点。至于吗？我也就没当回事儿过去了，可谁知道她们竟然还得寸进尺了，每天叽叽呱呱讲个不停了，我实在受不了了，就跟他们打了一下，因为我小不懂事，受到了老师的批评，但是他们从此也不敢在我面前叽叽呱呱的笑话了。那时想一点也不亏，但现在想想还是挺可笑的。
慢慢的上小学三年级了，是包已经有点破了，可是我不知道为什么就舍不得换一个是包，于是我就继续这样的背着她不知道为什么，心里竟然似乎还有一丝高兴。
上六年级时是包已经很周了。小了，妈妈看到了就告诉我你也应该换一个书包了，这个是包你已经被六年了，是包也就了，有好多破的地方了，这个是包就扔了吧。“扔？不行！”我立刻说，我也不知自己为什么会这样说，可能是我背这个书包六年的缘故吧。可是我舍不得扔，于是我就把它挂在我卧室的墙上一个特别显眼的位置，书包感谢学习的这一路上有你的陪伴。
在路上的我作文篇7
清晨，迎着凉爽的风，走在铺满阳光的小路上。
一些不知名的小花朵张开了粉红的小嘴巴，它们在青青的小草上，快活的盛开着，不经意间给人一阵惊喜！
鸟儿的歌声传来，声音是那么的清脆，那么的快活，像一丝不惨杂质的泉水流过，让粗糙的原野变得温柔妩媚。我最喜欢小鸟啦！它们就像一群可爱的小精灵。有了它们，再小的森林，也会变得生机勃勃；有了它们，再喧哗的街道，也会拥有一份诗意；有了它们，再紧张的日子，也会变得轻松而值得期待！
我最喜爱的音乐，并不是电视剧里的音乐，亦不是歌碟里的音乐，而是小鸟们那朗朗的歌声。我喜欢这些可爱的精灵，他们就像是我们这些活蹦乱跳的孩子，整天都任性娇惯。小时候，当我和妈妈坐在小树林里的石头上，静静地听着小鸟们的啼唱时，看着不远处的老橡树上，一只鸟妈妈用细细的嘴巴为一只小鸟儿梳理羽毛时，我总会想起，鸟妈妈也和我的妈妈一样温柔，我再顽皮，妈妈也总是对我笑盈盈的，即使我犯了一点错误，妈妈也会原谅我、宽容我、拥抱我，给我一个甜甜的吻。
伴着凉爽的风儿，沿着铺满阳光的小路和妈妈一起回家时，我突然觉得自己多了一些好朋友，这些好朋友是路边的小花儿、林中的小鸟儿。
我深深的呼吸着清新的空气，春天的时光每一分每一秒都是那么的美好！
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