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我的老师很作文500字参考8篇

优秀的作文是展示个人观点和主张的机会,写作文是一种训练思考和解决问题的方法,下面是王科范文网小编为您分享的我的老师很作文500字参考8篇,感谢您的参阅。

我的老师很作文500字参考8篇

我的老师很作文500字篇1

她,透着淡淡的清香,散发着浓浓的书卷气,有时仿佛还搀杂着微微的孩子气,她爱笑,还总是笑得那么甜美。她就像玻璃,待人诚恳却容易破碎,有时她会被我们气得不行,在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得,又不忍心说我们。这就是她--小颖老师。

有时我有不懂的问题,她会把手轻轻搭在我的肩上,我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳,她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑,我的心竟有丝甜甜的感觉,像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的身上,轻轻浮过我的脸颊,有丝淡淡的清香。

在之前,却发生了这样一件事,你也许会大声斥责我们吧......

哗--教室里一片狼藉,吵闹声,尖叫声,笑声,嘶喊声......在长廊里回荡,似乎没人听到刺耳的铃声,她站在门口,一下子安静了许多,可小声议论却是避免不了的。她那一双难以置信的眼神盯着我,我竟有一种说不出的难为情,脸渐渐的红了起来,头低了下去。她的眼里搀杂了什么?是泪,还是愤怒?她悄悄走进来,很慢,很轻。仿佛带着一股怒气,却又搀杂了一些失望。我不知道她想什么,却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠得批评我们,可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前夕,却误会了她,想起还真是后悔耶,我们都低着头等着那迟迟不来的批评,心里有一种说不出的后悔,她什么也没说只是很用心的在上课,整节可我都听得很认真,第一次那么用心,我不想让老师总是操心,因为她们的大半生都在为我们学生服务!

老师就像一盏明灯,即使在黑暗的地方也能光明透澈!

老师就蜡烛,点亮别人,燃烧了自己。

我的老师很作文500字篇2

在我六年的小学生活中,经历了四位班主任老师,其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——姜老师。

姜老师是我一年级班主任,她那时大约三十几岁,乌黑的长发披在肩上,嘴角总挂着一丝微笑,在我的心中姜老师就像妈妈一样关心我们,最让我难忘的是姜老师陪我们睡午觉那件事。

那是炎热的夏天,吃过午饭,班主任姜老师照例安排我们午睡。由于我们入学不久,对校园生活还不习惯,好多同学都睡不着。姜老师也知道我们仅仅是闭上眼睛,她说:“闭目养神也是一种休息,老师在这陪着同学们休息。”尽管如此,我还是常常睁开眼睛,或者把眼睛眯成一条缝。这时,我总能看到在讲台上的一幕:姜老师戴着眼镜,一边督促我们休息,一边批改着作业。

记得一天中午,我们像往常一样,趴在课桌上“闭目养神”。过了一会儿,我偷偷睁开一只眼,朝讲台上望去,啊,姜老师也睡着了!她趴在讲台上,眼镜搁在一摞厚厚的作业本上,红色的圆珠笔却紧紧地握在手中。那时我是多么的不懂事啊,我出声地叫起来:“老师睡着了!老师睡着了!”姜老师被我的叫声惊醒了,她满怀歉意地说:“对不起,同学们,看,没等你们午睡,老师先睡着了,多亏刘忠旭同学叫起了我,现在我要看着同学们午睡。”

我那颗提到嗓子眼儿的心一下子平静下来。啊,启蒙老师,您多像温柔的母亲,在我步入校园之际给我的呵护,您的爱将永远在我心底流淌!作文

我的老师很作文500字篇3

在我们的学校,我的班级有一位可亲可敬的好老师——她就是我们的班主任陈老师。

陈老师从我二年级的时候开始给我们上课,到现在已经有三个年头了。老师就像我的妈妈一样,教会我许多的知识,使我懂得了一定要好好学习,将来才能做一个有用的人。

我们班的陈老师在上课的时候总是心平气和的给我们上课。假如有人有不懂的地方就会耐心的教他,回答问题的时候,就算回答错了,老师也不会怪他的,把他不懂的在重新详细地讲一下,让大家都听明白。

夏天,是陈老师最难受的,由于我们现在特殊的板房教室,夏天时里面的温度要比外面更高一些,常常一节课下来老师的声音都有些沙哑了。好几次在上课时老师讲着讲着突然失声了,但是陈老师缓了一下坚持上完了一节课,同学看着老师这么敬业,教室里变得更加安静,听得也更加认真。每次上她的课时,就觉得像是一场有趣的比赛一样,有时还会从教室里传出一道道的欢笑声。我们都喜欢陈老师给我们上课了。

老师为了我们的学习日夜操劳,我想对老师说:“老师您辛苦了。”我们一定会记得您的好。

我的老师很作文500字篇4

百变“大咖”——王老师

棕色的头发,长长的马尾辫,上课的时候一直都带着一个猫爪拍子,她就是我们的语文老师——王老师。

她有时候脾气比较暴躁,有一次早晨她接到了校长和何主任打来的电话,说我们班今天早上又没打扫包干区。她大发雷霆,一到教室就愤怒的对我们说:“你们连地都不扫,何能扫天下?我不要你们扫天下,你们至少给我扫一个包干区呀,今天我还在路上的时候,校长和何主任打电话说,今天我们班包干区没扫,那里全是树叶。……”我们吓得不敢出声,就是点一根非常非常细的针,掉到地上的声音都可以听见。

但王老师大多数时候还是很温柔的,像一只披着虎皮的羊。那次我们组小组积分第一名,她就很温柔地对我们说:“继续努力哦,不要太骄傲。”

她上课的时候也很温柔而且有趣。开学了,第一节课,老师做自我介绍,说她小时候是一个吃货,于是跟我们讲她小时候的故事。她说有一次她的舅舅来到她家里做客,她妈妈拿着钱要她去买虾子,她误听成了瓜子,一阵狂喜,心想今天妈妈怎么这么大方,让她去买零食瓜子。于是她买回来瓜子,妈妈就骂她说是买虾子不是瓜子,今天晚上吃什么呢?老师就是这样通过讲有趣故事的形式,告诉我们怎样做自我介绍,我很快掌握了这个方法,写了一篇优秀的自我介绍文。

这就是我的语文老师,一个多变而有趣的老师。

五(4)班李宗仁

如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?

我当然是选我的班主任李老师啦!她有着一个棕色的蘑菇头一双明亮的眼睛,像千里眼,只要你一犯错,她就巧无声息的出现在你身后。一个像月牙般的鼻子。一个一直挂着笑容的嘴巴,这笑容里隐藏着几分严肃。一双耳朵就像顺风耳,只要班上一吵,李老师就像变魔术般的出现在我们身后。看到这里,你们对李老师应该建立起一个高冷的人设吧!不过我要打破你们的幻想。我们的李老师可是一位很温柔的老师呢!

上她的课,非常的生动有趣,而且还很幽默。几乎每秒都很精采。当然也有幽默的事,例如:①这个字本来有两笔的,写成一笔。他就叫一笔大师②如果有人犯了错,要买六十份礼品才能底消。这时候,有人认为李老师是一个幽默大王。那么恭喜你答错了!我们李老师的身份可不止这一个。

除了这个她还有个身份――严历的巫师你上课讲话她就让你带"口罩"。你下课追跑,她就让你买花盆。只要班上扣了分,她就要我们抄1~8单元日积月累,扣几分抄多少遍……。总之没有阻止不了你的办法。

除了这个她还有个身份――文明大使。她每天都要我们读旋七,每天都要做到光盘。

这就是我的语文老师。一个身份多端的老师。

我的老师很作文500字篇5

我的英语老师nancy是从五年级开始教我的,虽然她教我的时间不长,但是我却跟她有了难舍难分的感情。

我的英语老师可以算是办公室的一大美女呢!柳叶眉,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴,红通通的真可爱。即像动画片里的美少女又像我梦里的可爱天使。

我的英语老师不仅外表美丽而且关心学生。

记得在去年冬天的时候,我们正在上一节英语课,英语老师带着微笑,穿着轻便的羽绒服来上课,同学们专心致志地听并仔仔细细地做好笔记。上完课之后胡老师把我单独拉到外面,她的手慢慢地从口袋里掏出两对花结,那花结的外环是蝴蝶的外型,中间还有一个金黄光闪闪的小蝴蝶,那花结的外环是橘黄色的。我当时看的十分喜欢,想要,但心里并不敢想那是送给自己的。可谁知那真的送给我的。我真不敢相信,英语老师说要6元钱,她送给我这个是因为她见我的头上没有像其他女生头上的花结:另外还有个原因是我工作负责。我感觉她就像我的妈妈一样,可我的妈妈还送我这么漂亮的花结呢!我收到这个礼物心里甜滋滋的,心想一定不辜负她对我的期望。我至今还保留着这个礼物呢!就像上个月的教师节我因为家庭条件不富裕,所以没买贺卡之类的礼物送给老师,但我一定会取得更好的成绩来报答她,报答母校。我还要祝所有的老师每年教师节快乐!

我的老师很作文500字篇6

从小到大,教过我的老师有很多,然而我想要跟大家分享的,只有一位老师——我的语文老师。之所以分享这位老师,是因为这位老师喜欢和大家打成一片。

我的老师都是我生命里的宝藏,有的适合珍藏着,有的则适合拿出来分享。我的语文老师就适合分享出来,因为他自己也是一个乐于分享,乐于和大家打成一片的人。他经常走进教室的那一刻,就把我们所有人都吸引住了。他喜欢穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服,当然,不是什么奇装异服,是我们过去年代里才多有人穿的衣服,比如说汉服,比如说民国时期的衣服,比如说一些日常款的道袍。对,道袍。他总是穿得像一位得道高人,一走进教室,我们就想要把他围住了。

他穿得是吸引我们的衣服,他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜欢给我们用讲故事的方式讲语文,经常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题,当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时,我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫,带着我们一节课一节课,毫不开小差地上完,让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。

这些还不是他适合分享的关键原因,适合把这位老师分享出来的关键原因是他喜欢给我们分享其他的老师或者其他的同学,他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾”,让我们的课堂更加生动有趣,有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方,当然,也会把我们班有趣的同学带去别的班分享,让我们班级与班级之间,老师与学生之间,再也没有了距离。

怎么样?我的这位老师是不是很好玩?如果有机会的话,你也来听一听我老师的课吧!保证你听完了还想再来。

我的老师很作文500字篇7

我们温大附小有一位特立独行的大帅哥,那就是鼎鼎大名的吕“科学”老师。他的双眼透着灵气,一笑露出俩酒窝!嘴角的弧度透着自信与神秘。

吕“科学”走路的姿势很特别,先是腰部扭转,接着是肩部拐弯,最后是头部摇摆,形成了365度无死角的手臂大翻转。他还有个经典动作,就是左脚撑地,双手自然形成折叠状。这姿势,真魔性!

吕“科学”知识渊博,教学经验丰富,说话也很幽默。课上,他经常给我们做实验,还会补充许多课外知识,使我们对科学的兴趣越来越浓。每次课后,他还会布置一些作业。有一次,好几个同学没完成他布置的业。吕“科学”就让他们站着补做。过了一会,他看着这几个同学,悠悠地说:“哇,这么多人,都可以去打麻将了,正好两桌!”全班同学一听忍不住笑出声来。那几个补作业的同学咧咧嘴,也不好意思地笑了。

吕“科学”也有严厉的一面。有一次,我们班的淘气包东东在上科学课时一直不认真听,还随便打断老师乱插话。吕“科学”忍无可忍就大吼了一声:“东东,你给我站起来!以后,你的科学课都这样上!”顿时,全班鸦雀无声,再也没人敢破坏课堂纪律了。

我喜欢吕“科学”,这位集幽默与严厉于一身的好老师,遇见他是我们全班同学的幸运!

我的老师很作文500字篇8

老师是一盏明灯,照亮迷途的航船返航的路。老师是甘甜的泉水,滋润无数干渴的生命,我对老师充满了敬畏,但更多的是感激。

我要介绍的是我的语文老师。

在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题,让人听的如痴如醉,身临其境。我们有什么错题,老师都第一时间告诉我们,给我们再把解决问题的方法梳理一遍,让我们成为爱学习的好学生。

“叮零零”上课铃声响了语文老师找了几个同学将之前考的一份试卷发了下来。

我的成绩并不理想非常低只有“96”分,我不禁的低下了头想象着母亲的恶龙咆哮、还有来自父亲的“爱”我扭头看了一眼窗外大树也垂下了枝叶,仿佛也在为我叹息。这时老师仿佛看出了心思又说来低下头给我说没事,一次考差不代表什么只要你之后努力学习、认真听讲学会了你不会的。毕竟,失败是成功之母。

下次就一定可以考好的,作文写字的认真程度也不好,下次把字写好他不要寥寥草草的应付了事。下次认真写字、认真审题、认真作答就可以考高分的。说完老师就走了。

我在心里想:对啊!我下次一定要认真写字、审题、作答,并且也要认真学习仔细听课。

老师是领航的海燕,引领我们到达目的地。

老师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。它给了学子生活的乐观,学习的积极。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履难艰。

上品德课时,我一直在和同学说话,严重影响了课堂纪律,和别的说话的同学使老师无法讲课,老师不点我们的名字是因为我们说话没有严重的同学多,但我们说话也很厉害。品德课教的是人的品德与道德,上课说话就是最起码的不道德,我们错过了老师精心准备的讲课,而去说话,现在才觉得后悔。

这次说话,我已经做了深刻的反思:

1.上课说话,影响课堂纪律

2.干扰了其他同学听课

3.不尊重老师的成果

作为六年级的学生,再过一年便要上初中,如果还像一二年级的孩子那么无理取闹的话,是不行的,我认为我以后要做到:

1.上课不说话,认真听讲。

2.听老师话,按时完成作业

3.认真学习,不辜负家长对我好好学习的期望

4.老师布置的是要尽快完成,不要等到第二天

5.校园内每个时刻听老师话,不说话,不做小动作

我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在品德课上课候说话,也不应该违背老师的规定,因为作为学生就应该听从老师的指挥,而我这次却没有听老师的话。我希望老师可以原谅我这次犯的错误。我这次的悔改真的很深刻老师,我诚恳的向你道歉对不起,我不应该在上课时和同学说话没有好好管住自己的嘴。

以上是我对上课说话的反思。

步入初中,多了许多新的课程:历史课、生物课、地理课、政治课、表演课、花卉课、信息课等,这些都让我感到很新鲜。

上这些新课程时,我集中注意力听老师讲,每一个知识点,做每一条笔记。节节如此,日日如此。

一看课程表,花/心。这是什么课?(花/心:一周只有一节,一节只上一门,花卉课和心理课课程交替。)而且没有书本?那教学案该怎么做?我带着满肚子的疑问,迎来了花卉课的老师。

铃声一响,全班44双黑眼睛一齐望向教室门。须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人空着手走进来,这让我们大吃一惊。他是一名中年男教师,头发少的可怜。真的没有教学案?这个老师都不备课的吗?

这时,他在黑板上写下了大大的两个字:花卉。哦,原来是花卉课。老师又在另一块黑板上写繁体字,(应该是繁体字,因为我也不认识)。不用模板,一笔连着一笔,一直都不停。写第一个字时,我们就已经惊讶得不得了了,而他还连着写了好几个字,我们全都看傻了。写完之后,老师开始讲中国五千年历史悠久,字的演变过程也很漫长等等。我们44个人中,就有大半人不耐烦,开始各做各的了。而我,越想越不对劲,不是花卉课么,怎么变成书法了,这不是书法课应该教的吗?

就这样,一节花卉课结束了,我们虽然没懂多少,但是,我们懂得了中国真是人才辈出,真是什么人都有啊。老师,我们佩服你!

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