通过心得体会，我们能够更深入地理解自己的情感和动机，为了锻炼自己的写作能力，我们要定期写好心得体会，以下是王科范文网小编精心为您推荐的“五个一”活动心得体会7篇，供大家参考。
“五个一”活动心得体会篇1
本学期，我校开展了一系列教育教学“五个一”活动。我作为一个从教多年的教师，在学校领导的关心和帮助下，不断地总结教育教学的经验和教训，使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。在参加此活动以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下：
一、以身作则，树立威信
教师要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以榜样的示范作用。
二、建立良好的师生关系
教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。在工作中，我以真诚、平等的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅是老师，更是一位可以信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮助，课堂上，在对联知识的探索中，课堂气氛既严肃又轻松，大家积极思考，踊跃发言。甚至已经下课了他们也经常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对知识的喜爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系可以转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
三、教学形式要多样，激发学生兴趣
在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进行比赛，比速度，比成功率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学经验表明，经常变换教学形式，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。
四、教师要学会倾听
教师要学会倾听，善于倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、尊重、理解对方的具体体现。你能耐心听别人倾诉，就等于告诉对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因为倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要;倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。
以上就是我参加教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍然存在着众多的不足，但是我会继续努力，不断迎接新的挑战。
“五个一”活动心得体会篇2
本人通过对科学发展观的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，本人对当前检验检疫事业所面临的突出问题和解决对策进行了认真的思考，提出几点粗浅的想法，供大家共同探讨。
把解放思想、转变理念作为检验检疫事业改革创新的根本点。检验检疫的工作人员，要做到解放思想、转变理念，需要把握几个要点：一是前提要想。要认真回顾过去，既总结经验、肯定成绩，又深刻反思、查找不足，并根据当前的新特点新要求，深入研究检验检疫事业如何发展、怎么发展、朝什么方向发展，正确把握发展方向，统筹规划发展布局。二是着力在破。要坚决破除固步自封的僵化思想，转变因循守旧的保守观念，克服急功近利的浮躁心态，抛弃大包大揽的工作模式，大胆探索检验检疫事业可持续发展的新思路。三是重点在变。要认清新的历史时期下经济社会发展的形势和规律，准确把握国家宏观政策导向，深入开展调查研究，从检验检疫部门的职能定位出发，创新检验检疫内部管理制度，改革检验检疫外部监管模式，不断适应新形势和新任务的要求。四是关键要干，要在科学发展观的统领下，真抓实干，积极行动，将想、破、变确定的发展方针落到实处，大胆创新，勇于改革，先易后难，稳步推进，促进检验检疫事业在改革中更好地发展，在创新变革中实现跨越。
把认真履责、融入社会作为检验检疫事业改革创新的切入点。检验检疫与经济社会发展休戚相关，离开经济社会发展，检验检疫事业就成了无源之水，无本之木；检验检疫事业只有融入经济社会发展大局，才具有旺盛的生命力，才具有美好的前景。在认真履责、有效把关的前提下，我们必须以促进经济社会又好又快发展为中心，全局性、战略性地思考检验检疫事业在新时期的创新点和改革方向，主动站位，服务经济，坚定不移地走两个依靠，一个转变的发展之路，把检验检疫工作更好地融入到经济社会发展之中。
把与时俱进、制度创新作为检验检疫事业改革创新的着力点。首先，要坚持实事求是的原则。其次，要坚持科学创新的原则。着力创新选人用人、利益分配机制和有效、高效的检验检疫监管模式，不断完善内部管理制度。第三，要坚持稳步推进的原则。面对长期积累和困扰检验检疫事业发展的突出问题，结合当前和今后工作的内在要求，围绕重点和难点，审时度势，把握时机，分阶段分层次，有条不紊地推进检验检疫制度改革创新，为实现检验检疫事业跨越式发展奠定良好的制度基础。
把强化基础、统筹发展作为检验检疫事业改革创新的立足点。在新的历史时期，要以抓基础、抓人才、抓规划为突破口，推进内涵深化式发展。抓基础，就是要抓好思想基础、内部管理基础和外部执法基础。抓人才，就是要坚持实施人才强检战略，积极培育与事业发展相适应的高素质人才群体，为发展壮大检验检疫事业提供强大的智力支持。抓规划，就是要抓好检验检疫事业发展的前瞻性研究。
“五个一”活动心得体会篇3
自xx县教育科技局组织开展《教育教学质量提升五个一活动》以来，我作为一名医学教师，积极响应，认真学习，努力落实了五个一活动的具体内容，具体做法如下：
一、精准摸清每一位学生的学习状况
一场突如其来的疫情使得我们只能通过上网课来进行教学，虽然自己还是像在学校一样认真备课上课，但由于同学们的自觉性较差教学效果却不是很理想。开学以后，积极响应县教育科技局教育教学质量提升五个一活动，积极了解每一名学生的学习状态、心理状态，针对不同学生的不同情况，制定了一生一策、因材施教，做到有的放矢。尤其是要针对疫情期间线上学习内容，组织诊断性测试，摸清学生知识掌握真实情况，为复学后教学工作提供参考。
二、及时加强与每一位家长的沟通
无论是对学生的学习指导还是对学生的心理指导都不能脱离家长的配合和理解。我在开学后第一时间联系每位家长，向家长们发放《致家长的一封信》，分别召开113班和116班家长会，听取家长意见建议;向家长介绍县教育科技局教育教学质量提升五个一活动，消除家长们对于疫情对学生学习影响的疑虑。向家长们宣传防疫知识，引导家长们做好家庭防护和学生心理辅导，为复学后的学习营造良好的氛围。
三、精心组织每一节课堂教学
无论是线上还是线下，我都会精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心批改每一份作业，对学生开展疫情防护培训和心理辅导，保证每节课的教学质量，使每一节课的教学目标都转化为学生的学习成果。
老师的教学质量直接影响学生的知识接受程度，为将疫情对本班学生的影响减小到最低，我对县教育科技局组织的五个一活动从各方面进行认真的解读和诠释，争取为xx县职业中学的教育教学贡献出自己的绵薄之力。
“五个一”活动心得体会篇4
从我踏入学校，我开始慢慢的了解五个一工程，到已经坚持半年了，在这期间我认真去完成每一项任务，同时自身也发生了许多变化。在这里，我可以说一下我的心得体会。
在这期间，学生和家长也一直坚持每天做五个一，这个一个通过小手拉大手共同提高综合素质的过程，同时也是一个坚持的过程。为了给孩子们和家长们树立一个好榜样，话说的多不如我亲身去做，我也不敢松懈，慢慢的坚持了下来，坚持下来发现这让我养成了很好的习惯。
日读一书，做一天是很容易的事情，难就难在坚持到底。日读一书让我养成了每天读书的好习惯。书也已经成为我生活中的一部分。哪一天我不读书，心里就会难受，总感觉有一件事还没有完成。我觉得读书可以改变人生观，读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个家庭的素质，一个不读书的人是没有前途的。上次开家长会的时候，跟家长分享了阅读的重要性。另外读书要选择，告诉孩子们要阅读经典，告诉家长可以带孩子去图书馆转一圈。从另一个角度来说，要选择好书，如果选择一本不好的书，就等于浪费了读一本好书的时间。要善于合理安排时间，读好书，好读书。我会继续阅读着，和孩子们一起，与好书为伴，乐在其中，我相信终将收获很多。
日诵一经，每天记忆并理解《弟子规》，按照高标准去要求自己的行为，践行《弟子规》的目标。
日行一善让我每天回想自己做过的好事，让我做一个小雷锋，多帮助别人，多做好事。
日省一身让我每天反省自己哪方面做的不好，哪方面需要改正。每天睡觉之前反省自己，使我养成了反省自己的习惯。
日写一字让我养成了练字的习惯，写的字有进步了，继续坚持。
五个一让我养成了这么多好习惯！培养好习惯成就好人生，相信自己带着这些好习惯会收获更多。
“五个一”活动心得体会篇5
不少人都曾经这样问过自己：人生之路到底该如何去走?记得一位哲人这样说过：走好每一步，这就是你的人生。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?为了更好的走好自己的大学之路，让自己的职业生涯更加丰富多彩，我参与了学院举办的五个一工程活动，在这个活动中我收获很多，也会为我的职业生涯规划找到了一盏指路的明灯。
机会永远是留给有准备的人
——走访人才市场
刚入大学，就听到过学长学姐抱怨现在大学生毕业难找工作，为了更好的了解大学生就业情况，我的第一站便去了x人才市场。最近正值毕业生找工作的时间，看到人才市场里学长学姐们匆匆的身影，更意识到大学生就业形势的严峻。 但是转了一圈下来，发现各个摊位上基本上早已排起了长龙，但是也有的摊位上比较冷清。在这个群英荟萃的地方，我看到了企业用人单位对人才聘请的需求是多么的迫切，他们对人才的需求犹如狼吞虎咽。虽然人才市场竞争非常激烈，使得有很多大学毕业生往往找不到工作，但从总体上来讲，尤其是营销、设计等方面的人才还是紧缺的。从目前人才市场反馈的信息来看，企业急需人才主要集中在10个方面：
一是懂管理、会经营，具有一定市场营销经验的管理人才，特别是那些有较高学历，或在三资企业曾任过营销部经理、客户部主管的营销专门人才。
二是工作严谨负责，能吃苦耐劳，具有某一项或多项特殊技能的人才，如熟练技工、高级技术人才以及某一行业的工程师等。
三是口头表达能力强，具有较深的文字功底，学识全面，善于沟通，会使用电脑，具有较强的交际能力，熟谙人情世故的公关、策划人才。
四是熟悉掌握进出口贸易知识、具有外贸经验，擅长商贸会话、商业谈判和翻译技巧的外语人才。
五是通晓法律知识和经贸知识、善于应诉和答辩，会打官司的法律人才。 六是具有较强的人力资源管理能力，能为企业物色和选拔、培训人才的伯乐型人才。
七是具有一定企业管理经验，特别是具有企业危机管理经验的人才。
八是具有设计才能、擅长产品设计、商标设计、广告设计的人才，他们设计的作品能为企业带来巨大的财富。
但从现场情况来看，企业招聘说明需要有经验的比较多。这对钢笔写的大学生来说是个不小的难题，偶尔看到一个应届学姐去投简历，人家知道她是应届生后，一脸不高兴的拒绝了。
通过这次人才市场的走访，我意识到在大学中我们不能一味的学习文化知识，还要在学好文化知识的基础上培养自己各方面的能力，如领导能力，人际交往能力，语言文字表达能力等，还要多参加一些社会实践，也算是为自己积累一些经验，现在企业的要求不再是看成绩的多少，而在与综合素质。机会总是留给有准备的人，大学生就业难那也要看对谁，如果我们能根据社会的需要，培养自己，为以后的就业做好准备，相信总有一扇门会向我们打开。
具有广阔前景的人力资源管理
——最喜欢的行业调查
我最理想的职业行业是人力资源管理，因此我对这个行业的现状、前景及几所大型公司的人力资源管理模式进行了调查。
我国的人力资源管理正处于一个发展期，职能分工不是很清晰，很多工作都是一个岗位在做，有的企业只设两个人事专员，这些既要负责招聘、培训、绩效、薪酬，还要负责琐碎的内部人事管理。然而，随着全球化、信息化的迅猛发展，企业的竞争已经开始从企业与企业之间的竞争，转向部门与部门之间的竞争，甚至是员工和员工之间的竞争，那么如何帮助企业业务部门更好地规划布局自己的人力资源，帮助业务部门提升人力资源的竞争力，是人力资源管理部门需要面对的问题。因此，人力资源管理已经上升为企业中十分重要的一个模块，具有很好的发展前景。在对微软公司的调查中，我发现，微软的成功除了来自于众多的人才，还和其公司的企业文化密不可分。微软的人力资源管理部门本着激发个人潜能，鼓励有用创新的理念，让企业员工拥有一种寓工作于乐的气氛，让所有的成员都能从此中得到成就感，并享受工作。当然，微软的企业文化还有很多，但这些足以说明如今人力资源管理的重要性。让我更加坚定了我的人力资源管理道路。
没有方向的船，什么风也不是顺风
——访问已经毕业的姐姐
为了更好的完成我的规划，我访问了我刚刚以优异成绩考上中国政法大学的姐姐。她告诉我，她从上高中以来，最大的目标就是考入x，然而，高考的失利让她去了南方一个二本的学校，但是她没有灰心，考研就相当于二次重生，她为自己制定了严谨的大学计划，一步一步的终于实现了自己的理想。姐姐的话让我意识到，没有方向的船，什么风也不是顺风，大学不能再迷茫下去，要知道自己要什么，需要做什么，然后一步一个脚印的走下去，也许这个道路会充满艰辛，但是不经历风雨，怎么能见彩虹，总有一天我们能看到胜利的曙光。
实践是最好的老师
——采访一位企业家
一次偶然的机会，认识了一位酒店老板，再和他的交谈中，我意识到，创业艰难百战多，那些创业者们都是靠着自己的智慧和汗水，走到了今天这一步。整个创业过程的艰辛，只有他们本人才能够真切地体会到。 那位老板说现在很多大学生都想自主创业，拿着几万元钱的成本往往赔的血本无归，这是为什么，就
是因为大学生缺乏经验，和社会接触少，不了解如今社会的形式，对一个企业的运作也不甚了解，他认为，大学生应该先在社会上历练几年再自己创业。通过这次的采访收获颇丰，我认为这是个很好的接触社会的机会，作为大学生，多多的接触社会、多多实践还是很有必要的。
知己知彼，百战不殆
——自我认知
为了更好的认识到自己的不足，我做了一次360度评估，通过评估结果发现大家认为我是一个有责任心，上进心，积极进取，有一定的管理才能，乐观自信的人，但是我缺乏耐心，有时候有点马虎。正所谓知己知彼，百战不殆，通过360度评估，我更加了解自己，在以后的学习中，我会更加努力。
大学是个人与人缩小距离的地方，也是人与人拉开距离的地方，在这个舞台上，我们要创造属于自己的精彩。我们终归会走出校门，步入社会；我们终归会长大成人，接过父辈的旗帜，成为这个社会的中流砥柱，路漫漫其修远兮，任重而道远！
“五个一”活动心得体会篇6
我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂的主人。
那么如何提高教学质量呢?我认为：
一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。
一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老师首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。
二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量
要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢?我认为要从教师在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白;第二步要讲清楚;第三步要学生听懂(要简单，不要讲得太繁杂);这样才能达到一个良好的教学效果。
三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。
良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持住，它将使学生终生受益。
四、积极开展课外活动，能开发学生的智力，有助于提高教学质量。
丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次实践。它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是团结协作的好机会。它不但能培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次机会。学生在尝试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。
五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。
班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师，不应该对他们有歧视，更应该利用一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心。因此，如做好后进生的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环节。所以，我认为要提高教学质量，只有将每一个环节都做好了，就像自行车的链条一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。
总之，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。教无定法，贵在得法，凡在教学中能符合教学规律，遵循学生认知规律的，都能使课堂效率有所提高。谢谢大家!
“五个一”活动心得体会篇7
为减小疫情对我校教育教学影响，推动我校复学工作扎实有效进行，提升我校教育教学质量，我校积极响应号召开展教育教学质量提升五个一活动。其实教学质量问题涉及面很宽，但往往一提到教学质量，我们都会自然的联想到考试成绩。就新课标而言，目标的完成情况，也属于成绩，但是现行的评价体系只对知识目标重视程度比较高。而另外两方面的评价还不完善，但是不是与其它的教学的环节、教学目标没关系呢?是不是只重视成绩就可以了呢?我想大家都明白，其实整个教学的过程，是相符相辅相成、相互作用，相互促进的。影响教育质量的因素很多，如敬业精神，教学方法、学法、爱心等，下面我对我认为很重要的两方面，来谈谈看法。
一、备课。
备课是上好课的前提，要想提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。备课作为教师课前准备的过程，亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师通过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计能力就必然会得到提高。课堂教学的效果必然会好，学生的成绩也会相应提高。备好课的方法我认为就四个字：学习、钻研。
二、提高学生的学习兴趣
兴趣可以使人的注意力集中，产生愉快、紧张的心理状态，当学习充满快乐时，才更为有效。一个人要变被动为主动学习，就要有浓厚的兴趣和欲望，产生我要学的心理需要，而不是像现在很多学生都像是被迫的要我学的状态。现今的社会环境下，学生受到的诱惑数不胜数，是一群缺乏自制力的群体。天资一般的，对学习厌倦;家境富裕的，认为学无所用;而有些很努力学习的，又是因为在父母和老师的期望下苦学。而真正意义上的爱上学习，因强烈的求知欲望而学习的学生少之又少。是学习真的没有乐趣可言吗?还是我们教育的方式出问题了?或者是我们根本上就忽略了孩子们学习过程中的那种种感受?要想提高学生的学习兴趣，我认为以下几个办法可以尝试一下：
1、要树立学生的自信心。让学生有信心去学习，感觉得到我能学会，能学好，并不是笨，不聪明。如果学生失去自信时，就会灰心丧气，厌学也是自然的了。
2、鼓励孩子敢于质疑。学习没有问题才是最大的问题这句话常挂在人们的嘴边。所以我们必须学会发现问题，明确问题，提出问题，解决问题。并在这个过程中找到成功的兴趣。
3、培养抗挫能力。败而不馁，就是胜者。当学生遇到失败时，我们要帮助学生把它转化成经验和力量，用这份经验和力量去克服学习上的困难和挫折。
4、与学生一起制定学习目标。成功的秘诀在于永不改变既定的目的。所以我们要确定一个适合自己的目标，这个目标既不过高，又不过低。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励的。
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