优秀的作文能够让我们更加关注和感知生活中那些被忽略的点滴细节，通过作文，我们可以展示自己的独特思维和创新能力，王科范文网小编今天就为您带来了她信任了我作文推荐8篇，相信一定会对你有所帮助。
她信任了我作文篇1
信任是为人之本，信任是朋友间交流的暗号，信任是搭建友谊的桥梁。只有得到别人的信任，生活才能有意义。我也尝试过得到别人的信任。
那是一个阳光明媚的早晨，妈妈笑盈盈的对我说：“宝贝，妈妈有时要出去一下，你和姐姐在家里玩，好吗？”我笑眯眯地说：“好呀，正合我的心意。”说完，妈妈就匆匆忙忙的出去了。我拿出一个五颜六色的毽子，高高兴兴地踢了起来。刚开始，我每次都只踢到一个，毫无进展。但“功夫不负有心人”经过我的一番努力后，终于收获了成功的“果实”。我心里乐开了花，自言自语地数着：“一下、两下、三下我暗自得意的想：哇！一下子就踢了这么多，太棒了！正当我的得意洋洋的时候，却不小心把毽子踢到了花瓶边，“砰”的一声响，花瓶碎了。我心里非常纳闷：怎么办呢？这可是妈妈最心爱的花瓶啊！妈妈知道了一定会打我、骂我的。
不一会儿，妈妈回来了，顿时，我的心就像十五个水桶打水——七上八下。着急得像热窝里的蚂蚁一样团团。妈妈看到了已经破碎了的花瓶，好像看出了我的心思，但她只是习惯性地对我笑了笑，我知道，是信任，她才对我那么放心，而我却
我立刻跑回房间，关上门。这时好像有一块石头压了下来，使我变的更加沉重。但我保持镇静，突然间，我想起了一句很平常的话：“做错了事，一定要勇于承认错误。”这句话一直出现在我的脑海里，像是在鼓励着我承认错误。终于，我勇敢的跑到妈妈跟前，一五一十的把事情的来龙去脉告诉了妈妈，了了一桩心事。
啊，是信任，让我在错误前枯木逢春，是信任，让我面对错误畏缩不前！
她信任了我作文篇2
在这个科技迅速发展的时代，“共享”已然成为了与生活密切联系的一种形式。
想必大家都遇到过这样的情况：在一个阳光明媚的上午，你走在街上，远远就望见一排摆放整齐的单车，走近细瞧，上面印着“扫码一元骑车”。于是果断掏出手机，放松了双脚，还可迎着阳光与清风，这是何等便利的享受！又或者在一个阴雨绵绵的傍晚，走出地铁站的你这才发现没带雨具！没关系，你大可镇定自若地拿出手机，“共享雨伞”正静静地等着你呢！
“共享”成了近年最热议的话题之一。有人认为“共享”经济的确带来许多好处，更便捷，更省钱……甚至有人把它列为“中国新四大发明”之一。有人认为随着“共享”的流行趋势，越来越多商家把它过分商业化，例如共享单车被大量投放，堆积成灾，特别是一些大城市，像上海、杭州、北京等。而我认为，“共享”本身不需要改变太多，更应该改变的，是正在享受的我们。
我曾亲眼见过“车山”——一个由共享单车堆积而成的一米多高的小山。这里面的车自然是坏了，有的车牌被掰，有的踏脚弯曲，有的甚至连座椅都“消失”了……这座车山揭露的正是“共享”的问题。
所谓“共享”，顾名思义：“共”便是共同。也就是说这是公共财产，当它有损坏，你应该负责。因为下一位使用者原本可以享用它，却因为你的过失而失去这个权利，没有人本该为你承担责任。并且，你有把它好好摆放的义务。“享”是享用，更是享受。享用物质上的得到，享受精神的收获。你享有便捷，享有不用担心花钱多，不用有心理压力。更深层来讲，你享有商家对你的信任，下一位使用者的信任，甚至可以说是以后所有的使用者的信任。正因为他们相信你的道德修养，你更应肩负起保护它的使命感。
传递信任，共享信任，这世界将多一份温度。
她信任了我作文篇3
不被人信任的滋味不好受，每当我想起被人冤枉这件事，心里就会隐隐作痛。
在我念五年级时的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱着爸爸给我买的新笔盒一蹦一跳地来到学校，爱不释手的摆弄着。突然，王梦大叫一声：“我的铅笔盒呢?谁偷了我的笔盒?”这声音穿透我的耳膜，震动我的'脑袋。我的心紧张的砰砰直跳，要知道，王梦的铅笔盒可是和我的一模一样啊。这时，王梦在班级里四处游荡，寻找犯罪的蛛丝马迹。只见她走到我桌前，像审判犯人似的问我：“你的笔盒呢?”
“在，在书……书包里。”我胆怯的回答。
话音刚落，她一把夺过我的笔盒，仔细的端详着。突然，她两眼发光，像哥伦布发现新大陆似的尖叫道：“笔盒，我可找到你了。”
“你这小偷，原来是你偷了我的笔盒。”王梦怒气冲冲的对我说。
同学们见此情景，也都围聚过来看起热闹来。还有一些同学火上加油：
“以前，我的圆珠笔还被她偷过呢。”
“就是就是，我本子也丢过，真怀疑是她偷的。”
我见事情不妙，连忙解释道：“各位同学，我以前是有一些小偷小摸的行为，但我已经改过自新了，这笔盒是我爸爸送给我的，你们可一定要相信我啊。”
“呦，偷东西本事不小，说话还很在行嘛。”王梦冷嘲热讽道。
“真是撒起慌来面不改色心不跳。”其他同学也跟着起哄。
不知什么时候，老师也来到我身边，用轻蔑的眼神看着我：“哼，小小年纪，就这么会撒谎，对得起你的父母吗?”顿时，我用惊愕的目光看着老师，张大嘴，半响说不出话来。
第二天，王梦不好意思的对我说：“对不起，我错怪你了我的笔盒其实忘在家里了。”
虽然你对我说了声对不起，但还是不能抚平我的创伤。我希望人与人之间能有多点信任。
她信任了我作文篇4
这个世道很好，人也很好。人与人之间应该真诚相对，不应该让诚挚与信任飘在风中……
又是一个寂寥的黄昏，夕阳微微西斜，窗外还不时传来一阵阵的风的呼啸声。独自远行，是我一直以来最大的愿望，如今，终于随着火车的开动，踏上了我的旅程
火车上，在我对面的是一位广西的中年人吧，大约是40左右，头上头发凌乱不已，连衣着也如此不修边幅。我实在看不下去，就扭头看向车外的美景，过了两个小时左右他拿出一瓶矿泉水和几个他家里做的酥饼，把其中的一瓶矿泉水和两个酥饼递给了我，说：“小兄弟，吃点东西吧。”父母的叮嘱我一点也没有忘，所以含蓄地拒绝了。随后拿出一个苹果和一瓶可乐，开始了我的午餐。他又问：“小兄弟，你是第一次出远门吧？”脑中又浮现出老妈的叮咛，便说：“不是啊，有好多次了。”他点了点头，似乎带有赞赏的眼神。他又看了看朔料袋里的大饼，还剩几个，又把饼递过来给我，说：“小兄弟，吃那么一点东西是填不饱肚子的，来尝尝我家的酥饼吧。”可我还是笑着谢绝了。防人之心不可无啊！他见我实在不要，也没在推来，只是眼神里多了一份黯淡。
他在中途下车了，他什么时候下车的，我也不知道，当我一觉醒来时，他就走了，而我的座位旁却多了几块大饼，看着这饼，心里很不是滋味，而我的邻座也换成了一位女人。
我打量了一下这女人，高挑的身材，穿着一身白色的连衣裙，脸上还挂着一副眼睛，给人的感觉就是一个博学的女教师。她见我醒了后，便向我打了个招呼，我也礼貌地回了一句：“你好！”听她的口音应该是广州人吧。她又问：“你是学生吗？几年级了？”我抛下一句：“初二。”她有些惊讶地打量起我来，我问：“怎么，看我个子太高大了？”她笑了：“那不是个问题，认为自己高大却是一个问题。”我惊了一下，竟有些脸红似的低下头来。看来这个邻座“非一般”啊。接着，我们竟像多年未见的好友似的攀谈起来。她果然是个教师，懂得真多。我在敬佩她的同时，也愈发惭愧，因为我在谈话中扯了不少谎。她的真诚与关心则使我更加羞愧难当，那感觉竟有点像负罪似的。我暗下决心，在下车的时候告诉她真相。可能在车里特别容易睡觉似的，在迷迷糊糊中，我却再次睡着了……
待我醒来时，她却不见踪影，我忙在窗外四处搜寻她的身影，终于，我还是找到了她，我大喊：“卢老师，给我写你的地址！”她却说：“我会给你写信的。”我却依然喊着，她无奈，就拿出笔和纸，写好了，刚想递给我，却不料，火车的鸣笛响了，而那张纸，却飘在了空中。她对我说：“没关系的，我会给你写信的。”……
火车上，我看着她给我的那张她的班级照片，心里很不是滋味。说给我写信，但我哪能收得到呢？连地址也是瞎编的……心里难过啊。其实，我懂得的。
这个世道很好，人也很好。人与人之间应该真诚相对，不应该让诚挚与信任飘在风中……
她信任了我作文篇5
人生是一条有始有终的长旅，每个人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但许多人团结一起相互信任，就会产生不可思议的力量。
卖馒头的老人将她的信任交付于他人，陌生人之间也因为这种温暖的信任而变得将心比心，都自觉留下钱，然后拿属于自己的馒头回家。这便是信任的力量，让社会有条不紊。
信任是人与人之间相互的付出与回报，把我的信任交付于你，我便会获得一份同样的信任，信任的力量在于它的珍贵，因珍贵而伟大，正如一位哲人所说：“我把世俗的东西都抛开，我会用生命去捍卫信任。”
三国时期刘备心怀壮志，却苦于无人辅佐。得知卧龙先生诸葛亮后三顾茅庐请他出山，将全部的信任交付于他，大事小事必先过问诸葛亮再行动，因此也得到了诸葛亮的信任，诸葛亮鞠躬尽瘁，帮助刘备占据天下三分之一，建立蜀国。在弥留之际，刘备托孤给诸葛亮，若刘禅无所作为，诸葛亮可替之。全部的信任使诸葛亮死而后已，全力辅佐刘禅兴盛蜀国。信任的力量是成就，是人生价值的体现。
第二次世界大战期间，法西斯势力猖獗，单凭某个国家的力量无法战胜，所以各个国家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。战后西欧各国实力迅速下降，收到实力强大的美国的控制，为了摆脱束缚赢得主动权，西欧各国相互信任，共建欧盟，实力足以和美国抗衡。信任的力量是实力，是社会发展的基础。
我们会面对亲人朋友放下一切的戒备和防备，却可能对一位心存善意的陌生人心怀疑虑，其实世界一直都很善良，是我们的不信任给我们的眼睛蒙上了一层纱。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看的简单便是一种深层的信任。我们很向往这种彼此信任的交往方式，不仅仅是那样的话生活会多很多便利的缘故，更重要的是，彼此信任的关系里，你尊重了别人的同时也得到了尊重。
信任的力量可以收获友谊，信任的力量可以成就事业，信任的力量可以构造和谐。让我们敞开心扉信任他人，信任社会，让信任的力量融化人们心头坚冰，让社会更和谐。
她信任了我作文篇6
如果你是一个老师，你是一个妈妈，你是否有类似的感受，就是不管你如何付出，都得不到孩子们的认可。今天上午听了丁榕老师的讲座，受益匪浅，我懂得了一个道理，那就是爱是付出更是延伸。作为一个老师一个妈妈，对孩子有爱是不够的，而是要懂得如何去让孩子体会爱。
丁榕老师给我们讲了这么一个真实的事，在她学校举行的一次学生对老师考核评分调查中，有一个老师平时对工作兢兢业业，每天都是第一个到班级，最后一个离开班级，对班级孩子就像对待自己的孩子一样关心呵护，对班里孩子是掏心掏肺，俨然是老师妈妈的双重角色，可是在这次评分中，学生对她的评价是不及格。这样的结果是让那个老师痛心，让学校老师们不理解，而班里的学生是这样解释的，他们说：老师，我们都是90后，我们需要的不是全盘付出的爱，我们需要的是尊重和信任的爱。老师的辛苦老师对我们的爱我们看在眼里记在心里，可这样的.爱有时让我们很累，我们心里想的老师你不理解，对老师无私的付出我们只是感动，可是感动不是我们思想的全部，老师，爱我们就静下心来倾听一下我们的心里话，不要让我们再看到你忙的连喝水的时间连听我们说句心里话的时间都没有。老师，你这样的爱我们感觉不到爱，我们感觉的是老师你好可怜。
也许看到这里，你也会会孩子们的这样复杂的心里而有点愤慨，但换一个角度来说，孩子们说的也有道理，是啊，在孩子们眼里，老师就是他们的老师，老师爱自己的学生是没有理由的，这种爱的理所当然的是无须回报的，就像有一次我问班级的孩子为什么爱自己的妈妈，孩子们不是回答说妈妈很美很能干很爱我，而是回答说因为妈妈是我的妈妈，我爱妈妈没有理由。反过来，我们是老师是妈妈爱自己的孩子也是没有理由的，可是不能因为孩子们感动这种爱就没有他们自己的思想，就像所有的母亲一样，为了自己的儿女付出全部，结果是每天对着孩子说妈妈每天这么辛苦挣钱就是为了你，给你投这么多的补习费还不是为了你，妈妈这么辛苦容易吗，怎么就不理解妈妈呢。我自己也是一个妈妈同时也是40个孩子的老师，这样的想法和做法我都经历过，在没有听丁榕老师的讲座之前我也是认为给孩子付出多少孩子们肯定会回报我多少，今天听了丁老师的讲座后，我彻底明白了为什么自己付出越多孩子越不认账的原因，90年代。20年代的孩子们需要的不是70年代的那种爱，他们需要的是尊重和信任的爱。
从今天开始，做一个孩子们心灵的老师妈妈，用我们的心去倾听他们内心的想法，也许有一天孩子们会说出爱你们的理由，那就是我的老师和妈妈是我们的朋友。
她信任了我作文篇7
信任！信任！每一个人都需要别人的信任，而信任程度就是别人从内心中对你人格的打分。但信任从何而来呢？信任和不信任是从一些鸡毛蒜皮的小事中产生的，比如：你的朋友让你代买一支笔，你答应明天买来，可你好几天都没有给他，他肯定会对你失去信任，下次买笔肯定会去找别的朋友。信任就是如此，它是金钱、权利等无论如何也换不到的。只有信任中是没有掺和其它任何东西的，是最纯净的。
有一个关于信任的故事：有一个犯人在路上捡到了一千元钱，他不假思索地交给了督察的警察，而警察却说： 你少来这一套，用自己的钱变花样使人信任而想减刑，你就是不老实。 犯人万念俱灰，心想世上没人信任他了。晚上，他越狱了。在途中，他到处抢劫，准备逃跑。他有了足够的钱，便乘上去边境的列车。他站在厕所旁边，这时，有一位非常漂亮的姑娘走进厕所，才发现门坏了，她走出来轻声地说： 先生、你能为我把门吗？ 他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。一刹那，他改变了主意。在下一站，他去投案自首了。
啊！信任和不信任能让人变得如此之快。几小时前，他还是一个拾金不昧的人，而失去警察的信任后，让他在几小时内就变成了一个放肆的强盗。这之间的差距太悬殊了。如果你身边发生这种事请不要对别人缺乏信任，因为他们再差也能改变，请不要失去友谊和成功的机会。
信任！是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到 ，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信！
她信任了我作文篇8
被人信任是一种幸福、快乐的事情。可被人信任也不是一件很简单的事情，自己一定要付出努力。
现在已经临近期末考试了，老师的作业也是越来越多了。什么练习纸、背书……每天都很晚放学，这几天，我们的教室仿佛成了“魔鬼训练营”。
有一天下午，放心班的时候，老师要让我们背第二单元的课文。很多的同学背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三个人。我正背着书包，准备离开“魔鬼训练营”的时候，老师叫住了我。老师说：“俞志诚，我要去开会，能不能让他们三个背好后，你再回家呢？”我听了点了点头说：“好的。”我想：这是老师对我的信任，我一定要做好这件事。回到座位后认真地教他们背书。不久，两个人陆续地背出走了。不过还有一位同学不肯背，只顾着玩着手中的玩具。但我还是耐心地对他说：“快背吧！你不背会浪费我的时间的。他不耐烦地说：“老师可能已经走了！再说还有这么多作业要做呢！”我想：是呀！这么晚了，老师一定走了。可我又想：这可是老师对我的信任呀！我一定不能辜负她。于是我还是留了下来，不耐烦地叫他背。
不一会儿，老师回来了。我向老师汇报了情况。老师露出笑容，说：“你做得好！快回家吧！”我听了心里乐滋滋的。
我想：被人信任是快乐的。以后我一定要多作这样的事情，成为老师的“得力助手。”
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