一篇精彩的作文能够引起读者的共鸣和思考，写作文之前一定要认真审题，这样所写的文章才不会偏题，下面是王科范文网小编为您分享的痕迹的话题作文6篇，感谢您的参阅。
痕迹的话题作文篇1
乡下的老房子总是笼罩着各种各样拆迁的传闻，而这么多年来，他还是保留了原有的模样。
七岁之前我一直在老房子里长大，直到现在我还记得那其中的家具摆设。那时候爷爷奶奶还年轻，曾祖母还健在。于是这栋保留了我记事起时的老房子，我还会时常去看看它。只可惜经过了这么多年，外墙壁的一层石灰也剥落得差不多了。
因为在乡下长大的缘故，我那时候很顽皮。即使出生在教师世家，我能颇识些字，懂些道理，可仍旧掩盖不了我的野气。长辈们看我有灵气，也不会过于管教。
有时候太阳已经下山，每家的围墙外都溢出了粥香，我还是随着孩子们在村外疯玩。曾祖母是一个裹着小脚的老人，因为行动不便，她掌管了家中烧饭的任务。每到饭点，她就会倚着门框边等待着我回家。碍于锅中随时会沸腾的米粥，她只得焦急地站在那一处呼唤我：“回——家——吃——饭——”声音悠长且具有穿透力。早已跑到村外的我哪里听得见？曾祖母只能用一双残疾的小脚一下一下地跺着地，以发泄心中的焦虑。那时地面还是普通的泥土，自然经受不住她长年累月地锤炼，形成了一个自然、圆润的土坑，再加上被压得无比紧实，即使是雨天也不会被冲垮。年幼的我还是对曾祖母有敬意，总会最后灰头土脸地出现在她面前。曾祖母也不恼，只是慈祥地笑笑，张罗着盛粥，准备小凉菜。我躁动的心也慢慢平静了下来。
再年长一岁，村子里总不是那么太平。传言有人贩子盯上了这里，大人们都人心惶惶。孩子们哪里懂得其中的利弊，照样玩耍不误。一天，姑奶奶的小外孙回老家，我们自然要与他混熟了。姑奶奶家是另一个村，要穿过一座桥才能到。我在姑奶奶家与小表哥玩得无比尽兴，全然忘记了在家中翘首盼望我归家的曾祖母。那天爷爷奶奶去探望亲戚，曾祖母没有了依靠，便开始出门寻找我。她硬是迈着小脚走遍了整个村子，当邻居们都认为我被拐走时，姑奶奶一个电话打来，说要挽留我在她们家吃晚饭，顺便征得曾祖母的同意。曾祖母没有说出心中的担心，只淡淡地答应了。直到我回到家，映入眼帘的却是曾祖母肿得如馒头一样的小腿肚，爷爷奶奶忙前忙后地为她上药。我没有受到一句责备，曾祖母温柔的眼神却将我的心口刺得生疼。
不知道是否因为那次的肿痛，曾祖母留下了腿疼的病根，并一直折磨着她。
后来，我到城里读书，与曾祖母的联系越来越少。
再后来，曾祖母去世，享年83岁……
偶尔，我会蹲下来抚摸那个土坑，她盛满了曾祖母对我的爱。或许有一天，这道痕迹会被推倒的老房子所掩埋，可它已经刻进了我的脑海。
痕迹的话题作文篇2
在千万份记忆的碎片里，那块糖果独占一份：是香甜的，是宁静的。它总是独自呆在那儿，尽管什么也没做，却总是能让我回忆起它来。
这颗糖果来自一位我并不认识的女生，那时正值秋季，天气渐凉，人们多少开始穿起了外套。
我去参加绘画比赛，当时正在等待入场，我们得先观看一场表演，这是比赛活动的一个环节，由于我穿的有些少，又或许是外套太单薄了，我的手冻得有些冰冷，但我心里明白，最主要的不在于是否穿暖了衣服，而是紧张的心情，这迫使我感到寒冷。那冷风似乎并不懂得善解人意，它不停地在我耳边呼呼吵着，时不时还钻进我的袖子里，像冷水划过手臂。我又把手往口袋里伸了一点，我全神贯注地在考虑画画的事情，以至于身边的空位置上何时坐了一个人都不知道。
真是太冷了，我几乎是努力睁着眼睛才把那些无趣的表演看完，我担心自己画不好，显得很不自信，冷风又开始拍打我的脸颊，吹乱了我的头发，无奈我只好伸出手来将头发顺回去。不出所料，又被冻了个正着，口袋里略微温暖的地方已烟消云散，连口袋里都变成冷的。
“你好？”
我转过头，右边什么时候已经坐满了人呢？噢，左边也不例外。我将目光落在那位与我打招呼的人身上，是一个女生，看起来和我差不多年纪，“你好啊。”我回给她一句问好。
“你要吃糖吗？”
她在口袋里摸索了一番，最后拿出了一颗粉红色包装的小糖果。我正犹豫，没好意思伸手，但她满脸欢笑地递给我，我便没在多想，过了糖果。“啊，我太紧张了。”她先开口和我聊了起来，“我也是，今天怪冷的…”我们来来回回聊了十几分钟，直到表演结束，通知的声音才将我们的话题打断。
那时我已经不感到冷了，想必她也一样。我们分享了许多有趣的事情，时不时有些大声的笑着，好像把冷风赶走了一样，我不再觉得有什么使我感到不安了。
我把她给我的那颗糖果紧紧的握在手心，它像一份力量，正在鼓舞着我，温暖着我。它陪着我完成了整幅作品，我没有画错，也没有想象中的失误。
比赛结束了，我没有在人群里再一次找到她，只要我想一想，当初握在掌心里的那份温暖，以及入口之后香甜的味道，她的笑容便会再一次浮现在我眼前。
这是属于她的痕迹，她留下的痕迹是温暖的，是香甜的，就像那颗糖果一样。
痕迹的话题作文篇3
走着走着，那蓝宝石般的湖面已完全呈现来我的眼前。湖面倒映着天空的景色，却又增加了一种遥不可及的感觉。仿佛天亦逐渐幻化成一颗蓝宝石，晶莹剔透，美不胜收。看着看着，不禁退后了几步，生怕我破坏了这美景一般。
看着看着，水面上倒映出一只鸟的轮廓，一只鸟在湖上面盘旋着，时而飞高，时而飞低，最终落到了这湖边上。这时我才看清，原来是一只白色的小鸟，一双晶亮的眸子倒映着蓝天白云，与绿色和白色交相呼应，美不胜收。
那只鸟俯下身子，品尝着甘甜的水。起身，拍拍翅膀，两腿一蹬便飞走了。一点痕迹都没留下。只剩下了水面粼粼还在扩散的波纹和在这里站了良久的我。
不管是执着的青草还是波光粼粼的湖水，无论是奔驰的骏马还是洁白灵动的小鸟，都用着记忆在记忆着这一切。其实痕迹无须刻意去记忆，其实，这些痕迹早已以另一种形式被我们长久的铭记了。在记忆的银河中，这些痕迹与一个个闪着晶亮的光的碎片，早已流淌在我们的心里。我不禁想起了一句话：天空无痕，但鸟飞过。
痕迹的话题作文篇4
有些留在脑海的记忆就像是镌刻上去的刺绣一样，记下了那永远消磨不掉的痕迹……人的一生就像是一本记事本，将所有发生的事情记下来，那天你“翻”开看，说不定也会忘记曾经的的事情，可是受伤的疤痕却永远也忘不掉——爱的痕迹是永远也忘记不了的……“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”金岳霖的世界里刻着爱的痕迹，不言不语，温情的守护着。梁思成有着丈夫的责任与关怀，徐志摩是诗人般的疯狂与热烈，可在我看来，真正懂得爱情的却是金岳霖，他自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情。不忍她承受选择的艰难，默默退出，静静守护，他的爱深沉而极致，慎重，却恒久。
太阳每天都会起起落落，这也早已成为一种习惯。但就在这一次次的起落中，父母头上的银丝悄然而起，其势几乎将把黑发吞没，时光的逝去在他们的额头上留下了痕迹，越来越多的皱纹填满了曾经光滑白皙的额头。而彼日嗷嗷待哺的我们，如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我们的成长，父母的老去，这些都是时光在不觉间给我们留下的痕迹。我记得爸爸手上有一处疤痕，当时我在公园里骑自行车，刚开始骑还不熟练爸爸就在旁边保护着我，我骑着骑着自行车就不知道怎么了要朝着墙那边倒，我一害怕就放掉手，本以为会撞到结果停住了我睁开眼睛发现原来是爸爸把我扶住了。
回到家后发现爸爸手流血了，原来当是爸爸很着急伸出手时被墙壁刮到了，到现在还没有消掉变成了一道疤。我问爸爸疼吗？爸爸说：“一点也不疼。”我当时很惊讶，都留下了疤痕还不疼，当时很天真，现在想想爸爸是爱我的！
世间因为拥有爱而精彩。爱就像一盏照明的灯，为人们照亮前进的路；爱就像一团神圣的火焰，温暖着人们的心；爱就像一条小船，送人们抵达爱的港湾；时光清浅，岁月嫣然，携一抹感恩于流年里，那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖与感动，便是爱留下的痕迹。轻倚时光的门楣，笑看窗外花开花落，云卷云舒，拾一片落叶，将思绪搁浅，尘封深久的爱终有一天会被打开，也许时间变得长了，人们也会忘记但总有一份深情不会消失！
痕迹的话题作文篇5
那一朵朵芬芳的花儿飘落在地上，那，是爱不小心留下了痕迹。——题记
每走一步，总会在地上留下自己的专属“印记”，它能证明我去过。那爱呢？她也一定是个爱旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮着脚尖，却还是被我发现了“花朵”。
我没去过沙漠，但我看见过。我把每一片土地当成沙漠，在那上面留下自己的脚印，它不漂亮，却总能让我欣喜。爱来了，她总是悄悄地来，用心去看，她也在那里留下了美丽的痕迹呢！
上小学时，我是个不听话的“泼孩子”，我喜欢下雨天，喜欢雨滴打在身上那沁人心脾的清凉，喜欢踩在泥窝里感受脚下温暖的包围。当时的操场还是泥土，每次放学，我总爱在操场上跑呀，跳呀！那是我发泄，也是寻找快乐的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快乐和未长大的脚印，对了，还有姥姥佝偻的身影和“长不大”的脚印。
又是一个下雨天！
像个小傻瓜一样冲进雨里，“狠狠”地踩着脚下的泥土。突然，大地一下子把我拥入怀中，我是被那突如其来的“温暖”吓到了吧？哭着走回教室。
一个个人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣声，一个个花伞旋转着离开，我的那个“花伞”却迟迟不来。
是一个黑色的破伞，那么小，还有几个洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她来接我了。
“没找着你家的伞，就拿这个伞来了。”姥姥喘息着说。
姥姥是前天被妈妈接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好还有姥姥来接我，可是。
最后，或许我们两个都被雨打湿了吧？
我们俩走在泥泞的小路上，银丝般的雨包围着我们，雨丝毫不留情地从我的身体里穿过，滴落在我为它们筑的“巢”中。两行大小差不多的脚印，相伴着，一直到家里。
她迅速为我换上了干净的衣服，当时，还傻傻地以为她没被淋湿。
姥姥去年去世了，是在我考试的时候。她总是为我着想，直至把最后一丝微弱的气息都寄托在了我身上？帮助我顺利通过了考试。
考完试，我去了保留着我“童年快乐档案”的小学。那里已经焕然一新，全新的水泥地压着那可爱的土地，压着保存我无数快乐的土地，压着深爱着我的姥姥的“家”。
我们的两行脚印被深埋了，我想再“创造”一些，却发现，物是人非。我的脚印变了；那片地变了；人，也变了。
可是有一样东西，它的脚印从始至终，一直都在，从未被掩埋。那是爱。
痕迹的话题作文篇6
“天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。”在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹。只不过有的痕迹清晰，历经岁月而不蚀;有的模糊，很快消逝。有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘……你的生命中又有过哪些或深或浅的痕迹呢?请以“痕迹”为话题，结合个人的成长经历，写一篇文章。
?思路导引】
痕迹就是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过什么样的痕迹?
从写作题材上看，“痕迹”可以是实实在在的“物”。可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹;可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹;可以是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定自己的信念。成长路上，总有这样的“痕迹”。可以写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上，还应留下什么样的痕迹，以及怎么留下让自己最满意的痕迹。
“痕迹”也可以写“虚”。可以是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹。也可以是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动;可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。
?范文一】
存在于一方天空，立足于一寸土地。
—题记
还记得三年前，初进学校，懵懂的自己张大嘴巴感叹:学校真大!更为自己的渺小感到些许自卑。我想，匆匆三年，相较于小学的六年时光还是太短，我于这所学校只是匆匆过客，怎会落下半点痕迹?甚至师生之情也绝对不会有小学那般深刻，或许科任老师连你的名字都叫不出来。就像你坐的凳子尚未留下半点温存，就要匆匆离开。
于是开始三年的初中学业。没有以往的悠闲，有的只是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过，变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐，我在这千余师生中如此渺小，又如此平凡，三年的时光难道要奉献于虚无，连半分半点的岁月痕迹都不会留下吗?
秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如我一般微不足道?微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。落叶的忧愁，是否与我相同?在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹?拾起一片落叶，细细摩挲它的脉络，跟我一样，它也是个微小的存在啊!翻开书页，把落叶藏匿于其中，便不再打扰。
第二年，写作的一技之长让我终于崭露头角，不时能获得一些奖项，出现在光荣榜上，期末的表彰大会，我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来，我真实地存在于这里，每一处角落都有我的痕迹。
我在宽阔的操场奔跑，跑道上是我一步一步的痕迹;烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹，我的笑声是真实存在的。书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章;班级角落的活动照片，有我的笑容……其实，我一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。
如今三年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。他们，也曾惶恐，也曾不安，所以拼命地要留下一点证明自己存在过的痕迹。殊不知，他们的三年生命，早已无声地嵌入这方土地之中了。
夜晚，清风乱翻书，却让很久以前藏匿于其中的落叶显现出来。它已长成了标致的书签模样，淡淡的大自然的清香流连于书页中。我们都是这世上的一份，虽然渺小，但是独一无二。我，不会只是名册上的一个名字，这里的一草一木，都会记载下我的痕迹。
岁月静好，留痕无声。
?范文二】
已经两天了，我低头看了看左手掌。
手掌上有一条黑色水笔划过的线条，横亘在掌心间，截断了生命线，越过了手掌上难以查辨的细小纹路。这条刻痕在我的眼中幻化成一张嘴，唇瓣轻启，然后越张越大，把同桌的笑颜吞噬掉了，把黄昏中有些模糊的教室吞噬掉了，将我初中三年的时光都吞噬掉了。
然而我依然记得每天的样子:早晨在熹微的晨光里拨开黑暗，忍着睡意从被窝里爬出来;冲出门，骑在路上贪婪地嗅着早餐店飘出的勾人心魄的香味;捱过低迷的早读，上课时盯着老师发呆或者盯着书本发呆，这样的二选一仍然其乐无穷;每堂课都能迅速进入睡眠状态，每次下课都能精神十足;晚修时在亮堂得有些发晕的灯下不停地算题……
我印象最深的还是我们在操场拥挤的跑道上奔跑的样子，每个人都咬紧牙关，挥洒着热汗，一边笑一边跑，累到不行。长长的跑道似乎没有尽头，向前的脚步似乎不会停止。你会感到全身的血液都开始流失，手没有了知觉，而所有人都拼尽全力，有坚定的声音催促你:“快点，跑快点。”于是你便有了力气去追逐他们的步伐。心是疲累的，却也是滚烫的。
在我们毕业后，会有新的少年们重复我们的生活，坐在我们曾经坐过的教室，踏上我们奔跑过的跑道，开始他们的漫漫征途。我们留下的痕迹都会被一一覆盖。
还记得刚上初三的一天，有上一届的学姐回来学校拜访。大概是想着放学后没有人在吧，所以来到我们的教室，没想到我们还留在教室里。其中一个学姐很失望地指着我们说:“他们霸占了我们的教室!”这个教室承载着他们的回忆，但也要被烙印上专属我们的痕迹了。而再过几个月的时光我们是否也会如他们一样，无奈地看着逝去的时光一去不返，再无痕迹，一切又回归了下一届学生眼里的崭新模样。
毕业的时候我们会怎么样?是否会抱头痛哭?又是否会云淡风轻?还是激动地拥在一起许诺未来?所有的这些都是我们不能预见的、最后的一道痕迹。
思绪渐渐回归现实，手上的刻痕又变回了那条无限延长的单调线条。
这条可怕的刻痕是由时间亲手执笔画下的。而时间这个顽皮的孩子，马力十足地向着人生的分叉点——中考飞奔而去，在每个梦想慢慢沉淀下来的寂寂长夜里，悄悄地将昨天的一切痕迹都刷洗干净。
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