优质的作文能够帮助我们更好地表达自己的观点和主张，作文的质量不仅取决于篇幅的长短，更重要的是内容的丰富与观点的独到，下面是王科范文网小编为您分享的凶老师作文精选8篇，感谢您的参阅。
凶老师作文篇1
感恩，是个熟悉而又陌生的字眼。我们也要感恩，更要学会感恩。
我们将临期末考试之际，复习就成了头等大事。因为我们班就是一群“乌鸦”，上次圣诞节活动时，被书记逮了一个正着。书记拿老师出气。老师拿我们出气。就因为这事，老师给我们上了“n”堂教育政治思想课。说：“你们就不能体谅体谅老师，我一天站在讲台上为你们讲课，你们一等我走了就叽叽喳喳，男生和女生一天就知道说。我教书十几年，从没带过你们这帮学生。要是有机会，我现在就不给你们带了。我又不是稀罕那两个奖金呀，总比被你们活活气死好。你们一天把老师急得生病，我还想多活几年那，大不了不管你们了。你们还懂不懂得感恩老师，感谢老师呀!”屡次的教育让我们斗志昂扬的“奋战”激情，都快磨完了。我们上完教育课后，心里都拔凉拔凉的。我们应该感谢老师，感谢他教育我们多年。可是感恩是多方面的，并不代表你考好了就是感谢老师了。我认为我们不仅应该感恩于老师，老师更应该感恩于学生。我打一个比方，学生如果不愿意接受老师的教育，请问，不计其数的教师是不是都丢了饭碗呢?假如我们都不愿上学，请问教师这个行业又怎能诞生呢?
既然学生应该感恩老师，那么老师更因该感恩与学生为他们找到了饭碗。这个社会也应该如此。世界上如果没有小偷，那么警察从何而来那?世界上没有垃圾，又从那里来的清洁工呢?如果得不到群众的支持，领导们去管谁呢?父母如果破坏孩子的立场，又怎会得到孩子的尊重呢?
我们想一想，我们做到了感恩吗?小偷和警察懂得互相尊重，清洁工懂得没有垃圾就没有工作，领导懂得尊重人民才方可深得民心……感恩，如此简单，你我快行动吧!
凶老师作文篇2
在我的心中，一直存在着一个老师的影像，这个老师并不仅仅是一位我所喜爱的老师，而是我心目中的完美老师（自认为）。今天我要把这位我心中的老师，介绍给大家，希望大家不要见笑哦！
我心中的老师，首先他的性别应该是男，和我一样,but nt wan，中国有个成语叫做“物以类聚，人以群分。”虽然，在小学我可谓是掌于妇人之手，但我还是比较喜欢有一位男老师。我感觉女老师们都在心里上会偏袒女生，喜动不喜静。所以，我认为，男老师会对男生好一点。
我心中的老师，他的年龄应该不会太大，也不会太小，太大了就成了老古董，太小了没啥见识，约莫25—35岁之间，代沟也不是很大。
我心中的老师，他的讲课风格，严厉而不失幽默；严谨，而不失风趣；总之，不要太死板，我最不喜欢太死板的老师了。他的讲课风格，嗯，就像课文中的王几何老师一样最好，不过，体型千万不要像，长相也不要像。
我心中的老师，他应该十分负责任，责任心强。每次下课，认真批改我们的作业，认真备教案，课堂质量高。我相信，在这样的老师的教导下，我的成绩一定会乘上火箭，一飞冲天。
我心中的老师，他应该还很会与我们交流，很会与我们互动，很会关心我们的各个方面。
这就是我心中的老师，先别着急笑，你们觉得这位老师怎么样呢？
妈妈记：这周上了三天，正式进入了初中生活，忽然开学了，书多，本也多，作业一下子多了起来，反正妈妈是种种不适应了，离家又远，每天要早早走，以防堵车，最近的天气还经常的下雨，真是考验，第一天就迟到了五分，只能快点再快点。周末语文老师留了两篇命题的周记，一篇就是《我心中的老师》，另一篇的主题是“温暖”，要求不少于500字，其它的作业各科也有作业，于是，这两篇尧同学也没有打稿，直接快速写到了周记本上，字数不多，不过感觉是少了点什么，慢慢适应调整吧。
凶老师作文篇3
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。二三十年以后，由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤动的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然船头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！
凶老师作文篇4
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，老师就一天一天不停的教我们做人，关心我们。
记得有一次:一个风和日丽的早晨，我们四(2)班非常荣幸的站在主席台上为大家表演“中华少年”。老师播放了音乐，我用清脆的声音说:“从苍苍茫茫的高原走来，我是雪山上的一朵雪莲。”之后，跟上去“从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”这时，我的头好晕，我忍了几分钟，到最后一句话说完了，我已经筋疲力尽了，但是我还是克制住了自己，直到下了台，我的身子托在了黄淑盈的身上，黄淑盈她吓得急忙叫徐老师，徐老师连忙跑过来，科学老师也赶紧跑过来，科学老师把我抱起来，送我去校史室，徐老师不知道为什么眼泪情不自禁的流了下来，哗、哗、哗像珍珠。好像我是她女儿一样，怎么也止不住。等我清醒过来，看到徐老师伤心的哭，我用麻木的手触摸着徐老师的眼角，徐老师一把抓住我的手，那双手好温暖。我微笑着对徐老师说:“徐老师，别哭了，我没事。”“我没事，马文慧。”徐老师用嘶哑的声音说。
感激我们的老师，因为老师丰富了我们知识的营养，给了我们打开知识宝库的钥匙;是老师告诉我们遇到困难时不要轻言放弃和颓丧!老师像是一支红烛，一点一点的融化外面心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
老师我爱您!
凶老师作文篇5
在一片欢呼声中，期末的所有考试终于结束了，我们将暂时离开校园，拥抱向往已久的假期生活，虽然充满期待，但心里还是有些许不舍，除了朝夕相处的同学外，脑海里总会闪现出一张暖心的笑脸。
放假前夕，我们回到学校参加散学典礼，本学期我们班整体成绩都还不错，同学们脸上都洋溢着开心的笑容。我随手翻开学籍手册，首先映入眼帘的依然是那娟秀的字迹和一张熟悉的笑脸。在老师的评语栏里，您给我留言：“本学期进步很大，但还需继续努力，望你取得更好的成绩”！一幅简笔的笑脸跟在后面。
看着这张笑脸，又让我想起了与你初识那年，那时我性格内向，不愿意和别人多交流接触，课堂上您让我起来回答问题，虽然心里知道答案，但因为紧张回答的却语无伦次，引得全班都哄堂大笑，从那以后我就更加不愿意举手发言，上课时我依然很认真的听讲，但是每当您提问的时候，我却把头埋得更低了，希望您不要注意到我，后来我总能在我的作业评语和家校留言里看到您给我鼓励的话语和这个暖心的笑脸。从此，这张笑脸便住进了我的心里。每次不论遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝啬的将这张笑脸送给我，让它成为了我前进的动力。
时间过得飞快，转眼我与您相处快五年了，在不久的将来，我将毕业，会和您分开，但您留给我的笑脸会永远陪伴着我。炎炎夏日，窗外不时传来几声鸟鸣，室内的温度让人感到闷热和烦躁，看着桌上的一堆作业本发呆，眼前忽然又闪现出了那张熟悉的笑脸，心里一暖，我也笑了。
凶老师作文篇6
世上值得爱的东西太多，父母可爱，同学可爱，邻居可爱……但我想来思去，最可爱的还是老师吧……
自从会写作文后，笔墨见证了一切……
二年级，黄老师孜孜不倦教我们见花写花，见草写草，要求不高，只要写出真心就行。恰好也在那年，我养了多年的小黄狗与我永远告别了，好怀念，怀念它那问号般的大尾巴，怀念它梅花似的脚印，尽管大人们一个劲地安慰，但一见邻居牵着狗到处溜哒、炫耀时，我的心头便会猛的一揪，情不自禁地潸然泪下。渐渐上课也变得无精打采，黄老师知道后，说这个题材很好，记下来一定会是一篇佳作，望着老师期盼的目光，我真的`写下了一篇题为《菲菲，我想你》的文章，把所有情感都加在了作文里，写了500多字，然后发在《绍兴晚报》、校刊上，拿到了第一笔20元的稿费。
四年级，又遇上了另一位良师――俞老师。俞老师主张童趣、幻想，也就是那时，我尝到写作文的快乐。写了《神笔马良》之后，老师叫我们写一篇题为《神笔》的作文，发挥想象。我不禁联想到幼时对神笔的渴望，写下了一篇1600多字的科幻文，俞老师酷似两年前黄老师那样表扬我，并鼓励我发到《绍兴晚报》上试试，我试了，这次是50元稿费……
二年后，我已是六年级的学生了，又是在何老师的鼓励下，我写下了一篇篇成长作文。回忆众多恩师，他们给我的何止是稿费呢……
笔墨见证，我只想说：谆谆师之情，拳拳学子
心。我爱老师，正如老师爱我一样。
凶老师作文篇7
她性格温和，总是带着阳光般的笑容，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：“不怕不识货，就怕货比货！”这句话让我们铭记要积极自强，要把新的52班凝聚起来。还有一次公开课，谭老师叫从不回答问题的罗进中起来回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的谭老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们。在我的记忆之中，谭老师作为老师的形象一直非常完美，语文一级棒，非常负责任，同时对我们照顾有加。但是在当时众多调皮的男同学心目中，严厉的谭老师让他们又敬又怕。
这就是我们的语文老师——谭老师。
凶老师作文篇8
敬爱的吴老师：
您好！
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，我的小学生活却一去不复反。这让我想起了我一年级的语文老师-----吴老师。
快要毕业了，给您写一封信吧！吴老师，还记得吗，6年前的9月1号。爸爸妈妈牵着我的手带我来报名，我又是哭又是闹又是打滚，就是为了阻止开启我的小学生活，可是没办法，爸爸妈妈还是帮我报了名，报完名，我心不甘情不愿的走进这宽敞明亮的教室----一年级的教室。我进去之后没一个人理我，我趴在桌子上大哭，这是您进来了。您拿着书本，站在教室门口望了望，看同学们有没有到齐。这时，您那火眼金睛瞄到了我，您把书本翻在讲台上之后，轻切地向我走来，您逗我笑，给我糖吃，还给我讲有趣的故事，你的和蔼可亲，你对我的关心，深深印在我心里。
从此，我就喜欢上了您。您教的语文课我都很认真学，每次上课都是端端正正的坐着听您讲课，平时的作业做完了，我还叫妈妈给我买额外的`作业来做。数学我就不那么认真了，平时一上课我就爱跟同桌讲悄悄话。记得有一次数学考试，我数学发挥得很不理想，在数学老师的自习课上我壮着胆子，小声地问：“罗老师，我数学是不是下降了好几名？”说完，我低着头，不干正视罗老师，罗老师也没说什么，但是我已经知道结果了。放学之后，我垂头丧气的从办公室路过，您的火眼金睛一下就从办公室窗外瞄到了我，您连忙叫住了，您问我怎么回事，我一脸委屈的说：“我数学成绩下降了好几名！”说完，眼泪就哗哗流下来了，你拿着您的手帕替我擦干了眼泪，慈祥的鼓励和安慰我说：“不要那么伤心了，下次努力就好了。”您的话语深深激励了我，之后，我每一次的作业不会，我下课之后总会来请教您，您不管多忙，都会挤出时间来交我。老师啊，我想对您深深的说：“感谢您，感谢您对我的帮助，插柳之恩，终生难忘！”
在我们心中，老师是大树，能为我们遮风挡雨；老师是灯光，照亮我们前进的道路；老师是雨露，滋润我们这些禾苗将康成长……
祝您
身体将康，青春永存！
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