通过汲取心得体会，我们能够更好地应对未来的不确定性和挑战，写心得体会可以让我们更加积极主动地参与学习，提高学习的主动性，以下是王科范文网小编精心为您推荐的送给加西亚的信心得体会6篇，供大家参考。
送给加西亚的信心得体会篇1
?把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》一书也畅销不衰，风靡世界,支队也向全体官兵推荐了这本好书，这主要是它倡导了对工作的勤勉敬业精神，正是这种精神推动企业、单位和社会发展的。
今日消防部队要发展，需要全体官兵具有忠诚、责任和工作的积极主动性，以加快企业发展的进程，这就需要广大官兵像罗文中尉一样，能够不问原因，只要是上级领导安排了，就执行并认真细致的完成它；然而，在我们的身边，这样的精神、这样的人确实有点少了。所以我们要学习这本书，学习罗文中尉的精神，我想这也是此书畅销100多年的根本所在。
通过学习这本书我明白了人类社会最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。这本书以一种足以让所有人信服的表达方式传达了一种极为积极、健康、向上的人生观和人才价值观，使我深刻感悟到“罗文”的重要性，认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要看他的工作精神和态度。在现实生活中，我们随处可见一些人工作态度不端正，以善于投机取巧为荣耀，领导一转身就懈怠，没有监督就没有自觉，对工作推诿塞责，划地自封，以至于自己总是在原来水平上来回波动，不自我省思，而以种种借口来遮掩自己缺乏责任心。整天抱怨说什么社会不公平了，领导不重视自己之类的。其实在埋怨和抱怨的同时，这些人为什么不能坐下来仔细地想想，为什么这些“不幸”会落在自己身上呢？这又回到了“态度决定一切”这句话上了，我觉得人生真正的不幸就是那些对自己不负责，工作态度不端正的人，特别是有才华的人，因为自己有才华，所以觉得自己就应该被重用，被别人所注视，不愿意从小事做起。只有才华，没有责任心，缺乏敬业精神，又有什么用呢，在现实世界里，到处看到的都是有才华的穷人，为什么他们有才华但又是穷人呢？就是因为他们缺乏敬业精神，缺乏主动完成工作的积极性。
从书中，我们也可以知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主动性，忠诚度与责任感外，还必须要专注地盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好，更快，更准地去完成你所要想干的事。书中罗文中尉是在孤身一人，不知道加西亚将军具体在哪，长什么样，又没有任何护卫的情况下，从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛，最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险，但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中，却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。试想，如果罗文一味抱怨领导交给的工作工作难度大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动去把信送给加西亚。
“奖赏仅仅给那些有用的人”。永远记住这句话，不要停留在原地等着天上掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无谓的抱怨，收拾好心情，从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事，时刻牢记自己是一名军人，不断完美自己，做一个现代的罗文，做一个对消防部队发展有用的人。
送给加西亚的信心得体会篇2
薄薄的一本小册子，满纸都是忠诚与勤奋。
虽然这封致加西亚的信是如何送达的，作者并未明说，但其中的象征意味早已不言而喻。忠诚不仅能带来个人的荣耀，也能推动民族与国家的繁荣。
作为高中学生，谈及职场还为时尚早，但若把日常的学习比成工作，把职场与学生的现实生活相对应，在体会到理趣的同时，也会受益匪浅。
“每一件事都值得去做”。经过将近九年的学习，我愈来愈感受到这句话的重要。虽然成绩尚可，但也不止一次地怀揣着这样的心理把老师苦口婆心的教诲置若罔闻，事后想想，自己做的只是一件蠢事。有时会对眼前近乎做烂的习题感到厌烦，不愿提笔，转头去死死钻研艰深的难题，然而这样做的后果不外乎是产生一种惯性，带到考试中，自然是负多胜少。所以，耐着性子把已学的知识点真正理解透彻，而不是心浮气躁、急功近利地片面追求难度和深度，做好每一件事方能踏踏实实地走下去。
“全心全意，尽心尽责”。对待工作如此，对待学习如此，对待生活亦如此。在学习中我常常有种体会，对知识的掌握不能完全运用题海战术，也就是说，做题不在多，而在精。安安静静、专心致志地做一两道典型题，胜过急急忙忙、潦潦草草地做几大本。而在生活中，对待老师的嘱咐、同学的求助、自我的承诺，莫不需要这样专注的精神，一旦能全力以赴地去做每一件事，在别人眼中就会是一个可靠、值得信赖的人，在自己心里也会是一个快乐、坚强、无愧的形象。俗话说“细节决定成败”，你是否专注于眼下的事，将决定你的未来。
“满怀感恩之情”。一个心怀感恩的人，会更快乐，也会拥有更多的机会。感恩能产生强大的动力。当心情失落的时候，我会想一想曾经教导过我的老师，他们无不影响着我的成长，并对我寄以希望，所以无论前路多困难，只要老师的叮咛还萦绕在耳畔，我的脚步就永远不会停歇。那感恩的动力强劲且持久，它支持着我翻山越岭、劈荆斩棘。感谢能让自身变得更谦和、更高尚，多道几声感谢，不仅温暖了彼此的心灵，也在无形中为自己创造了许多机会。
有人说在这样一个讲求新意和变化的时代，忠诚、勤奋这些古老的品质已经过时，但看看这本薄薄的小书，虽然写于一百多年之前，依旧在今日畅销，这是对优秀品质的最有力的佐证。现在的学生被许多新兴的物质分散了注意，忘记继承这些永不过时的品质，然而现实却教会了他们怨天尤人。其实，作者想要我们明白的，不过是积极主动地面对工作、面对学习、面对生活。只要拥有了积极的心态，一切优良的品质也会随之而来，忧愁烦恼自然会被解决，人生自然会向着成功和圆满发展。
作者在最后发问：“谁将把信送给加西亚？”不妨就回答：“我去！
送给加西亚的信心得体会篇3
故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。
毫无疑问，罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能，而是在于他优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是忠诚和主动性，就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业，服从和荣誉的精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”，“天行健，君子以自强不息。”如果罗文总想着完成送信的任务后自己会成为英雄的话，可能就完不成任务了。
合上书，脑海里却清晰的闪现这一句话，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才能有创新，没有付出就没有收获”。
这就让我们认识到工作的态度直接体现了工作的质量，要看一个人做事的效率，就要看他的工作精神和态度。我们整天抱怨说什么社会不公平了，埋怨自己没有找到好工作之类的。静下心，坐下来，在埋怨和抱怨的同时，仔细地想想，为什么这些"不幸"会落在自己身上呢？
现在想一想人生真正的不幸就是对自己不负责，工作态度不端正，这让我又想到了书中的另外一个故事，斯拉在一家大公司办公司从事打字工作。一天同事们都出去吃饭了，这时，一位董事经过他们部门时停了下来，想找一些信件。
这并不是斯拉分内的工作，但是她依然回答说：“虽然对此信我一无所知，但是达斯先生，让我来帮您处理这件事情吧！我会尽快找到这封信并将它放在您的办公室里。“当她将所需的东西放在达斯面前时，董事显得格外高兴。
故事到这里并没有结束。四周后斯拉被提升到了一个更重要的部门工作，并且薪水提高了30%。猜猜是谁推荐她的？正是那位董事。在一次公司董事会上，有一个更高职位的工作空缺，他便推荐了斯拉。
世界上没有报酬丰厚却不需要承担任何责任的便宜事。当责任从前门进来，你却从后门溜走，你失去的'可是伴随责任而来的机会！
作为一名教师，我们的责任就是要尽职尽的教育好每一位学生，说到这里我就感觉有些愧对七班的那些学生，这个班的学生是出了名的调皮，批评教育那是油盐不进，一到给他们班上课的时间，我都有些头疼，课堂上还要时不时处理一些突发状况，所以每次伴随我走下七班课堂的总是一些懊恼，一些失落，与在别班的酣畅淋漓相距甚远。现在仔细想来，态度决定了一切，当你用欣赏的态度来看待他们时，也许会带给你不一样的感觉。
借用书中的一句话：“人类社会的最基本行为法则——互惠的交换，投入的交换，投入才有回报，忠诚才有信任，主动才有创新”。
送给加西亚的信心得体会篇4
看完了“把信送给加西亚”这本书，主要讲述了一位名叫罗文的英雄将一封决定战争命运的信送给加西亚将军，他以绝对的忠诚、职责感和创造奇迹的主动性完成了这件“不可能的任务”。经过学习感悟颇多，结合对工作的认识分享如下收获：
经过这本书所讲述的罗文，概况来说，“罗文”精神就是忠诚、敬业、坚持。
“忠诚”：忠就是尽心、竭力，诚就是真心实意，忠诚就是对自我所从事的工作、所服务的对象一心一意，忠于职守，决不懈怠，直到使命的最终完成。例如我们的工作一样，每个人都应当对自我的工作忠诚，对自我的工作岗位忠诚，这是工作职责，这是工作中需要的一种态度，有了这种态度是你工作中的法宝。
“敬业”：就是热爱自我的工作，并且全心全意的，更好的完成工作。书中罗文是一个敬业的人，上级交与他的任务，他用自我的努力很好的完成了，工作的我们也需要罗文这种敬业，我们也应当在自我的位置上孜孜不倦，全心全意的，更好的去完成工作。
“坚持”：是一种执着，一份顽强，一个挑战。坚持是罗文在应对艰难险阻时没有退缩勇往直前，坚持是一个很重要的生活态度，无论是忠诚还是敬业，最终落实到得还得是坚持。坚持就是长期不懈的努力拼搏。做人需要坚持的精神，工作也同样需要坚持的精神，工作中就和罗文一样也会遇到各种各样的问题，可是要有坚持的信念，不怕困难，不管任何困难都必须能够解决。
本书中主要体现的是一种罗文的精神，这也是我们此刻要学习的，工作中，生活中我们都应当做一个忠诚、敬业、坚持的人。从小事做起，从身边的人做起，尽我的力量为公司加瓦添砖，以饱满的热情投入到每一项工作，认认真真做好每一件事。
送给加西亚的信心得体会篇5
按照江城县委宣传部的安排，我有幸地阅读了《把信送给加西亚》这本书，读后给自己的感受是很深的。《把信送给加西亚》虽然只讲述了一个很简单的故事：一位名叫罗文的美国军人英雄如何将一封决定战争命运的信送给古巴起义军领袖加西亚将军，但却彰显了一种很可贵的精神：“对组织高度忠诚，对工作高度负责，勇于担当，全力以赴，执行没有借口”。罗文倾其心智、倾其所能，以其绝对的忠诚、责任感和创造奇迹的职业精神，已经成为现实社会工作中人们服从、敬业、忠诚、主动和荣誉的象征。在我们的工作中，有能力的人很多，但却不是每个人都能承担起“把信送给加西亚”的重任。很多时候，我们欠缺的不是能力，而是这种职业精神。
现将自己的读后感总结如下：
一、我们应当学会服从命令，并且乐于奉献。书中说到的“服从是执行的前提，也是执行力的保证”“寻找罗文：没有任何借口的人”等这些语句，充分说明了执行必须从服从命令开始，不要问为什么，而是服从命令，然后去完成它，这是一名优秀执行者必备的素质，是我们提高执行效率的关键。当听到命令时，我们只能有一个念头：如何才能把信送给加西亚！乐于奉献也是我们完成工作任务的一个必要条件，没有忘我的奉献精神，事事计较个人得失，怎么可能有奋勇前1
进的气势，怎么可能有战胜一切的动力与勇气，那么执行了也不会得到一个好结果。不会服从就不会执行，不懂奉献就没有回报。只有无条件服从命令，为完成任务而乐于奉献的人，才是具有追求卓越精神的人。
二、我们应当具备敬业精神。敬业是一种人生态度。敬业，就是要求我们树立强烈的事业心和责任感。我认为：一是敬业就是要求我们敬重自己所从事的工作并引以为豪，二是敬业就是要求我们深入钻研探讨各个工作事务，力求精益求精。《把信送给加西亚》书中的罗文中尉，当接到上级交给的任务时，在无法预知任何困难情况下，义无反顾地冒着生命危险去完成使命，他所体现的就是敬业精神。当今我们拥有职业的人，就是要懂得敬业。如果一个人连自己从事的职业都不敬，那就是对自己的不敬，他一定会失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。职业不分好坏、不分贵贱，只是分工不同，凡事只有敬业，才有可能把事情做好，才能乐业，我们既然选择了这份职业，就要去喜欢它，乐意去做它，这样就不会感到工作的劳累，反而会把劳累转化为自己的快乐、工作的动力。总之“人活着就是干活”。
三、我们应当忠诚于我们的事业。“一盎司忠诚胜于一磅智慧”“……忠诚者不谈条件,不讲回报,他们把“忠诚”看做一种责任、一种操守、一种人生最重要的品质”“做个忠诚可靠的人会让自己获得最大最多的益处”……书中罗文中尉从接受任务到完成任务，充分体现出对职业的忠诚，对上级的忠诚，对国家的忠诚。因为忠诚，他才能尽心尽力、尽职尽责，因为忠诚，他才能急工作任务之所急，因为忠
诚，他才能勇于承担任务。对于我们公务员来说，我想忠诚应该理解为：具有无私奉献的精神，在个人利益上不所计较。勇于承担责任，有任务不推诿、工作出现失误不找借口，不利用职权或职务之便为自己谋取私利，忠诚不表现在口头上，而是拿工作成绩来证明自己的忠诚。
四、我们应当具有勤奋的工作热忱。《把信送给加西亚》书中的罗文中尉在恶劣环境条件下，不辱使命，勇于克服种种困难，取得了成功，他靠的就是勤奋。如书中说到的“热忱能够帮助个人成功，也能够帮助企业成功”“……再好的讨论、言谈、宣讲、方案，如果不落实到行动上，它们的价值就是零，甚至为负数……”等等，说得很清楚，就是要有勤恳奋发的工作热忱。我们虽不能像罗文那样，但我们对待本职工作也要有他那种不畏艰险克服困难的精神。我们生活在和平年代，“享乐”占了主导地位，缺乏一种奋发向上的时代精神。所以，工作中仅有目标远远不够，要实现还得靠踏实、勤勉的工作作风和爱岗敬业的工作精神，要从工作中的点滴做起，尽心尽力、勤勤恳恳、踏踏实实地做好自己负责的每件工作，并且“持之以恒”。只要这样，我们的工作就会不断前进，取得成功。中国自古就有“业精于勤毁于随”“一勤天下无难事”的说法，华罗庚先生也有“勤能补拙是良训，一份辛苦一份材”的教诲。
五、我们应当做一个能够做好送信等“小事”的人。《把信送给加西亚》书中的故事情节就是罗文中尉如何把一封信送给加西亚将军，看起来似是一件“小事”，但做起来却并不是那么简单，罗文中尉却做
得很成功，并很圆满。古人云：“一屋不扫，何以扫天下”“小事不做，何以创大业”“细节决定成败仍是一条不变的法则”。一个人的工作态度往往能从小事上体现出来，如果一个人在处理小事上态度不认真、不细心，那么人们也无法相信他能干好其它大事情，把一件件具体的小事做好就是有责任、有能力的充分体现。比如：我们在处理每一件群众反映的信访问题时，相对于全县整个发展大局可以说是微不足道的，但如果因其小而不重视，就极有可能严重干扰全县各项工作的正常开展，损害政府机关的公信力。在大力倡导“机关作风建设、机关办事效率”的今天，我们在职在位的每一名工作人员，如果我们每个人的工作标准与服务态度提高一小步，那么全县的工作标准与服务质量将会提高一大步。所以，我们虽然做不了大事，只能做点小事，但把一件小事做好就是不简单，把一件平凡的事做好，就是不平凡。我深信，不管是任何岗位和个人，只要认真地把本职工作做好，也会有好的回报的。“我们今天所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运……”
总之,看了《把信送给加西亚》这本书后，对我自己来说，真是一次人生哲理知识的大教育，是一次自我精神品质的大升华。我坚信，只要我们立志做一名“把信送给加西亚”的人，就一定会成为一个值得信赖的人，一个可以委以重任的人，一个被领导看重的人。这样，在工作中就没有克服不了的困难，就能做出不平凡的业绩，就能在成就事业、铸就辉煌的同时，实现自己的人生价值。
送给加西亚的信心得体会篇6
看了《把信送给加西亚》我最大的感触就是深深的敬佩着故事中的英雄——罗文，他的故事和精神给了我很多的启示。
?把信送给加西亚》主要讲述的是19世纪美西战争中，美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。此时，挺身而出的一名军人——罗文，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周后，走过危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚。书中描写的罗文，让我非常敬佩的英雄，他是是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命的危险，历经艰难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军——一个掌握着决定性力量的人，出色地完成了这次重要任务。毫无疑问，罗文取得的成功并不仅仅因为他具有杰出的军事才能，还因为他拥有优良的道德品质，绝对的勇气和不屈不挠的进取精神，这就是一种忠于职守，一种承诺，一种敬业精神。正如中国有句古话：“君子以厚德载物”，“天行健，君子以自强不息”。做人，做事首先要有好的品行做基础，另外的启示就是做什么事要坚持,也正如现在时下流行的那句话一样，要“不抛弃，不放弃”。
“罗文”精神就是忠诚、敬业、勤奋、坚持。
“忠诚”：忠就是尽心、竭力，诚就是真心实意，忠诚就1
是对自己所从事的工作、所服务的对象一心一意，忠于职守，决不懈怠，直到使命的最后完成。罗文忠诚，所以他忠于职守、信守承诺；岳飞忠诚，所以他“精忠报国”；文天祥忠诚，所以他“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。对于我们来说，忠诚就是对党、对祖国、对人民、对社会主义以及对教育事业无比的热诚和无私的爱。“一种职业的责任感和对事业高度的忠诚一旦养成，会让你成为一个信赖的人，可以被委以重任的人。”所以，我们一定要养成对事业忠诚的品质，一旦拥有这种品质，我们就会成为最大的受益者。“敬业”：孔子称敬业精神为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业。”罗文正是通过他不畏艰险的敬业精神，完成了把信送给加西亚的任务，也正像我们身边的那些孜孜不倦，埋头苦干的领导人和同事一样，他们的敬业使受害者的合法利益得到了更好的保护，法院需要能“将信送给加西亚”的人，那些积极主动，坚忍不拔，积极和坚决完成任务的人，那些值得信赖，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像罗文一样具备军事知识，但一定要具备罗文一样的道德品质，罗文般的敬业精神应该作为我们每个人自身的敬业标准，全心全意地工作，高效地完成任务。“勤奋”：勤，做事尽力，不偷懒；奋，振作，鼓劲。勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；而政治家说勤奋是实现理想的基石。正因为罗文勤奋，所以他才能顺利地把信送给加西亚。勤奋就要甘于吃苦，敢
于奋斗，勇于进取。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”而作为教师，必须勤奋，必须不怕苦累，不怕牺牲，不畏艰难去探索。
“坚持”：是一种执着，一份顽强，一个挑战。坚持，是对理想的追求过程中的汗水与拼搏；坚持是对自己的爱人呵护一生的承诺；坚持，是莘莘学子为了自己的目标每天在题海中的奋斗；坚持，是奥运赛场上的冠军们平日里的挥汗如雨。取得成功最重要一点，就是贵在坚持。如果没有坚持，那么上诉的文字都成了空谈，做任何事情都需要坚持。有人说：坚持造就了英雄，英雄在坚持下诞生。罗文就是一个很明显的例子。当我们遇到挫折时，或感叹命运不公时，坚持就是最明智的选择。一定要坚持下去，哪怕这坚持的道路是多么漫长，崎岖，我们要在心中点燃一盏灯，告诉自己：“不抛弃，不放弃。”
罗文精神，过去的时代需要这种精神，现在，同样需要这种精神。让我们共同努力，不抛弃，不放弃，做一个像罗文一样的人，做一个能“把信送给加西亚”的人！
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