为了可以让我们的演讲更加有条不紊地进行，我们可以预先准备好演讲稿，通过听众的反应，我们能够评估演讲的成功程度，因此提前准备好演讲稿是必要的，以下是王科范文网小编精心为您推荐的新时代的演讲稿参考7篇，供大家参考。
新时代的演讲稿篇1
健康所系，性命相托……当我选择步入神圣的医学学府的时刻，我就深知作为一名医学生的重大使命，除人类之病痛，助健康之完美。
参加工作之初，我曾简单的以为，检验这份工作无非就是会操作机器，然后从机器取结果就行了，既繁琐无趣，还又脏又累，可慢慢的我发现操作机器并不是我工作的全部，检验这个岗位的价值远不止如此，举例来说：我们虽然不同于医生，不在临床一线，但也要与病患接触，我们经常要从他们手中接过检样，给他们采血，发放报告单，回答他们的提问，需要了解到有利于控制检验误差的相关的辅助信息，也要向他们问询，这就有个经验和技巧的问题，显然，遇到不同年龄、性别、性格特征的人，谈话的方式方法也应有所不同。也就是说，我们必须了解一些病患的心理，才能在工作中处于主动。就像采指血时，我们经常会遇到骄气而抗拒强烈的小孩，我们应该用什么方法来说服他们配合我们的检验？如果我们不具备这样的经验，那么，小孩子的哭闹声就将在化验室门口持续很久，不但严重影响我们的工作效率，并且影响排队在后的病人的心情，担误他们的诊疗。有的检验员一遇到这样的小孩子心情就很烦燥，不乐意给他们验血，甚至叫家属去退费；有的人则强行采血，结果孩子因为过度抗拒和紧张而毛细血管收缩，针后挤不出什么血来；有的人则只知道说几句空洞的安慰词，结果并没有起到稳定其情绪的效果。又如，有时因为病人的血样不合要求，而我们需要他们重抽血时，有的人不顾病人的痛苦和抗拒的心理，直接就说：“护士没有把血抽好，赶紧去重抽！”前面的做法我们能说是在完成工作，然而并没有用心，用情，用智去做好这份工作，有心的人则不然，他们会面带微笑，让孩子心理上放松一些，并且他们会非常和蔼的和孩子交谈，他们对待病人会更谦逊一些，委婉一些……
工作中，我们还会遇到很多形形色色、纷繁复杂的询问，有很多问题限于我们的知识，可能根本回答不了；有的检验涉及到绝症，当结果很不理想，在病人又急于想了解时，我们如果作答？是告诉他还是隐瞒？我们会遇到很多复杂的、两难的情况，如当病人排成长队，而队伍尾巴上有病号要求插队，可是前排的人又坚决不同意，我们怎么办？我们会遇到脾气暴躁，态度恶劣的病患，我们会遇到好奇心强烈，想要了解你的先进仪器原理性能，或是想看看显微镜下有什么东西的病患或其家属，遇到各种情况时，我们如何对待呢？这些问题，都是需要我们好好思索，并在工作中不断积累总结经验，不断改进处理的方式方法。
作为一个职工医院，我们还有一项重要的工作，为了方便一线重体力工人体检，避免来回奔波，多年来公司医院坚持下各施工工地体检，为工人进行心电图、内外科等项目的检查。每次在工地的活动板房里，看着挤满了前来体检的工人，他们每人手拿一份体检表，脸庞充溢这笑容。曾记得一位工地师傅说自己是一名已经做了二十多年的老建筑工人，走过的工地不胜其数，谈到参加体检，他感触颇深：“在工地工作这么久，从没想过给自己做一次健康体检，一是舍不得花钱，二也是没时间上医院，今天医生上门为我们检查，我们真的很感动。”师傅在工地干瓦工，量完血压之后，师傅摇摇头说：“我血压偏高，165，大夫说要我做一段时间监查，因为工作太幸苦，工地师傅们每餐饭都要见肥肉才吃得饱，日常喝水要放盐才觉得有力气，疲倦了靠抽烟来提神……这些不健康的习惯和误区，使大家普遍出现高血压、脂肪肝等，小小的体检，却能让他们认知自身的健康状况，以及如何保护自己的身体，让我更加感觉到这份工作的真正意义。
我的岗位不要有惊人的壮举，也不需要有耀眼的光环，只有一份执着，一份追求，兢兢业业、勤勤恳恳。给生命一些绿色，让生命充满阳光。立足平凡，把平凡的工作做好，为企业的经营和发展做出应有的贡献”。这就是我的岗位我的梦。
新时代的演讲稿篇2
亲爱的老师，同学们：
大家好！
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。青春的年华最珍贵，即使感觉会有些无奈或是痛苦但是这会是人生最有价值的财富，再回首，发现原来奋斗过的青春才是最美好的才是回忆最充实的。
青春，常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵，正因此，她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。青春是人生旅程中最美丽的风景，也是多梦的季节。做梦是青春最大的权利，哪怕这梦有时不知“天高地厚”，有时幼稚可笑，但因是青春之梦，谁也不会太计较。只有让青春的枝头挂满梦想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年来，青春话题似乎变得有点沉重。一些青年人的脸上常写满焦虑、无奈、浮躁、失意。在不少人心中，梦想已然凋零，激情不再燃烧，诗意难觅踪迹。风华正茂的年纪，内心却已落英缤纷。
按说，今天的青年人，生活远没有父辈们那么奔波、拮据、窘迫。这一代人的成长，正好伴随着中国发展最快、最好的年月，算是幸运的一代。他们有理由也有能力，比上一辈人生活得更从容、更有激情，让人生驰骋于更广阔的天地。但现实情况却并非如此，许多青年感觉生活得疲惫、憋屈，缺少阳光、色彩。
究其原因，当下的青年人承受了与他们的年纪不相称的现实压力。他们的青春记忆里挤满了现实的纠结：升学、就业、成家、工作升迁、买车、买房……凡此种种，层层加码，把年轻人结结实实地困在生活的重轭里。在这种情况下，他们难有激情去放飞青春梦想，也鲜有闲情逸致去仰望天空。面对激烈的竞争压力，青年人比的不是谁有理想、谁有激情，而是比谁更“实际”，更“唯物”、更“老成”。结果，“现实主义”打败了“理想主义”，“精致的利己主义”蚕食了青年登高望远的能力。不少青年纠结在狭小的利益算盘中，无视共同体的责任和青年人的使命，让人生的理想越飞越低，低到只在自己的城堡里贴地而行。长此以往，不仅青年的路会越走越窄，而且对社会和国家发展不利，反过来又会影响青年的未来。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。青年人只有把目光从个人的小天地中挣脱出来，将个人理想与家国情怀结合起来，让个人理想与中国梦对接起来，才有真正出彩的人生。因为，“只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆”。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。在当今这样一个竞争如此之激烈，生活节奏如此之快的社会大环境下，旧的思想模式真的已经被淘汰了，适者生存。所以，少年，请不要辜负了本应奋斗的青春。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
新时代的演讲稿篇3
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡但事业崇高，因此，我想说：做教师，真好!最近，一个事例更能诠释这一点。
20xx年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令社区党员干部居民深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱之歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌，她是当之无愧的最美教师。我也被这最美教师的义举所感动，发誓不仅要做教师，还要甘愿做最美教师。
最美教师，就是做一个充满爱心、时刻关心爱护学生的教师。
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。班上有一位叫许波的小女孩，她是一个孤独、寂寞的个体，是一只需要勇气、热切期待展翅高飞的小鸟。我暗下决心，不能放弃任何一个孩子，我要用我的师爱感染她，拥抱她，树立起她的自信，找回她的自我。不记得有多少次，在学习上，我耐心地辅导，帮助她克服一个又一个个难题;课堂上和她眼神与眼神的交流，抓住她心理的每一次颤动，鼓励、表扬她;不记得有多少回，在生活上，我主动接近她，关心她，慢慢的，她开朗了，进步了，灿烂的笑容又重新回到了她的脸上。师爱的巨大力量挽回了一个孩子失落的心，这种喜悦，只有为师者才能尝到。爱是阳光雨露，可以温暖一切;爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。
最美教师，就是做一个追求卓越，富有创新精神的教师。
德高为师，学高为范，这是教师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。
八年来，我与学生共同成长，将全部的热情倾注到学生身上，通过我的点拨激活他们每一个细胞，闪耀出无数的思维火花。课堂，就是我与学生交融的`时刻。精心设计教学课程，以语文课堂是学生的舞台为契机，充分发挥学生的主体地位，让每一个学生都来当演员，共同欢快活跃地演好这40分钟的戏。对素质差的演员，关键就是帮其树立信心，付出耐心，用最亲切、最真诚的语言鼓励他。你真棒!看到你的进步，老师真为你高兴!课堂上如此，作业更是如此。对于优秀的同学，首先保持原来一贯的100分和优，然后三笔勾出一个灿烂的笑脸，加上注释：是你让我如此快乐，谢谢你!对于不认真的同学，不批注，用温暖鼓励的话：老师相信你会做的很好，加油!或送给他一句名言：大意失荆州，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。他们为我真诚的付出而感动，尽而努力地改变着。那么，就请用我们的心灵，感悟学生;用我们的真知，浇灌生命;用我们的热血，铸造未来。
最美教师，就是做一个坚忍不拔、严格要求自我的教师。
孔子早在两千年前就说过：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。因此，教师在对学生严格要求的同时也要严格要求自己，言为人楷，行为示范，言传身教。教好书是育好人的前提。因此，我不断地给自己充电，参加各种学习活动，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，教师的言谈举止，个人修养也是学生模仿议论的话题。记得有一次，下课了，我在走廊上走着，看见地上有一片纸，于是弯腰把纸捡起来，当我抬头时发现同学们脸上的表情首先是惊讶，接着便是灿烂的笑容。我想，只要我们用以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范来鞭策自己，教育的成功就在我们眼前。
教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛!
我的演讲结束，谢谢大家!
新时代的演讲稿篇4
各位领导、老师、同学们：
大家好，今天我们演讲的主题是《90后，新时代的中国脊梁》。
一百多年前，国学大师梁启超写下《少年中国说》；“故今日之责任，不在他人。而全在我少年。少年智强则国智，少年富则国富，少年强则国强。”这一句话充满理想和激情的期盼犹如璀璨的明星照亮一代又一代少年的心。他们想当祖国和民族的希望。
（男）历史的车轮不断前行，新景象随着30年的改革也不断出现，集社会的关爱于一身的90后少年们成为了备受瞩目的新一代。（女）是90后特立独行的思维价值，亦或是嘻哈皮俏的行为方式，惹来了社会群体诸多的质疑、不安与批评，甚至有媒体报道这是一群“堕落的新生代”。（合）但是xx年，世界改变了对他们的看法。
（男）当汶川地震中涌现一个个敢担当的小英雄，（女）当奥运赛场中出现的一个个感勇敢拼搏的健儿们，（男）当文坛博客中闪现一个个张扬而不轻狂的少年作家，（合）人们惊诧无语，是他们，我们的90后从容而坚定地走在了新时代的前列。（男）那一刻，我们真真为他们完美的形象折服；（女）那一刻，我们真真为多难而繁荣的中国骄傲；（合）因为我们的祖国伴随着改革的步履正走出一批又一批自信、自立、自强又敢于承担的一代。所以，我们非常想大声地呼喊：“90后，新时代的中国脊梁！“
（女）忆，黑色的五月，黑色的山川。8．0级的地震，如惊鸿般降临中国大地，天哭地嚎，但是我们的90后，挣脱了父母温暖的怀抱，勇敢地伸出自己稚嫩的双手撑起了生命的天空。9岁的小浩林用柔弱的肩膀背出两位同学，10岁的董玉培扒开水泥从废墟里救出两个女生，11岁的康洁使出全身力气救出多名被砸伤的老师；12岁的雏雯帮助同学撤退自己却遇难了，15岁的雷楚冒着楼塌的危险多次冲进进教室救出7名同学，16岁唐富文为救出同学压断了腰椎。
（合）太多太多这样可爱的90后，太多太多这样可歌可泣的小英雄，是他们让社会看到，他们知道承担责任，知道勇于奉献，知道扶助弱者，知道感恩社会。
在这次大灾中，我们深深知道“没有小英雄，只有大英雄！”一颗敢担当的心，经受住任何严峻的考验。有这样一群少年，有这样一种力量，这是我们民族的希望与脊梁啊!
（男）看，火红的八月，火红的奥运，微笑的北京见证了90后的运动健儿们一次次登上了冠军榜，祖国真的笑了。细数北京奥运会中国的90后冠军有9位：邓琳琳、龙清泉、何可欣、林跃、江钰源、王鑫、陈若琳、李珊珊、杨伊琳。20xx年和20xx年的奥运会，或许就将是90后的天下！
（合）搜索他们身上的关键词：信念更坚强，懂事且坚韧。奥运会的他们让我们感动地觉得我们的民族有了一种新的气质，这种气质是90后具备的。（男）一是英俊，这种英俊是国度开始兴盛的标志；（女）二是自信，这种自信是国度更加开放的标志；（男）三是平衡，这种平衡是民族能力光进的标志。（合）在奥运赛场，我们看到90后的体魄、文明和友好，我们有理由相信90后是中国新生代的脊梁！
（女）听，是谁绽放了文学美丽的花蕾，是谁奏响了文学悠扬的心音，是他们年轻、张扬而不轻狂，是他们热情创新而不放羁。他们用自己的眼看世界，他们用自己的心写生活，他们为中国的文坛打开了一扇馨香的天窗。
（男）在“中国90后作家榜单”上可以举出很多才华横溢的名单。比如：个性张扬的代表许豪杰，他曾撰写《90后傲然宣言》说∶“江山代有才人出，各领风骚数百年。之前是80后的韩寒，现在和未来该是90后风骚下去的时候了。”睿智的代表“90后美少女作家”蒋方舟她9岁写成散文集《打开天窗》，11岁写成长篇小说《正在发育》，13岁成为多家报刊的专栏作家。（女）顽强抗争病魔却不幸最早离世的吴子尤，留下了《谁的青春比我狂》的代表作宣告了什么是自信与承担；命运多舛的张悉妮用《假如我是海伦》的作品诠释了什么是温暖而坚强；《繁花泣露》的作者青夏以早熟的心智、飞扬的文字被冠以“女版韩寒之名”；《时光魔琴》的作者阳阳凭一本书获得120万稿费奠定了他90后不可动摇的地位，真是后生可畏啊！
（合）这些90后的少年们犹如雨后春笋般欣欣向荣地跃上了中华民族斑斓而多姿的舞台，是这些率真青春的新新面孔，是这些温暖热情的点滴故事，是这些积极坚定的生活信念，深深地让我们震撼，深深地让我们记忆，深深地让我们为雀跃，让我们，让我们再一次纵情地呼喊：“90后，你是新时代生命的洪流，你是新时代民族的脊梁，中国为你们骄傲！”
新时代的演讲稿篇5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
当国旗冉冉升起，建党百年壮阔的场景犹在眼前，_铿锵的讲话仍在回响!
党，是冉冉升起的旭日，驱散黑暗、带来光明，将可爱的中国照亮!党，是高高飘扬的旗帜，昭示信念、指明方向，为可爱的中国领航!
百年前，嘉兴红船上的星星之火，迅速燃遍全国。在中国共产党领导下，从“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”的艰难求索，到实现全面建成小康社会的伟大目标，中华民族创造了百年辉煌，实现了千年梦想。
心中有信仰，脚下有力量。回望百年风雨如晦，遍地英雄下夕烟，先人在经历痛苦、煎熬、绝望中抵达信仰。放眼今朝大地飞歌，东方风来满眼春。前辈在忠诚担当、奉献贡献中抵达信仰。这信仰遍布中华大地，引领新的百年在新时代启航。
未来属于青年，希望寄予青年。我们幸运地赶上了这个新时代，新时代幸运地拥有了我们。前人拥抱沧桑，后人承启辉煌，我们怎能懈怠!大潮奔涌，船行中流，浪遏飞舟中，我希望有一朵浪花，来自我的木桨。
征途漫漫，惟有奋斗!做为新时代的中国少年，我们要积极响应_的伟大号召，时刻以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，勇敢地担当起祖国未来的先锋和中坚，用热血和青春挺直胸膛，以少年意气，汇众人之力，紧跟飘扬的党旗，闯出一片新的天地!
梦在前方，路在脚下。一百年风雨无阻成就中国一梦，五千年华夏民族喜看今朝腾飞!百年仍是少年!壮哉我少年中国，美哉我中国少年!生逢盛世，吾当不负盛世。新的百年，听党话、感党恩、跟党走!同心向党，奔赴远方!我们要以心中的荣光，青春的辉煌，厚实的肩膀，撑起科技强国的民族脊梁!今天，我们对党庄严承诺：请党放心，强国有我!请党放心，强国有我!请党放心，强国有我!
新时代的演讲稿篇6
人生在世，“奋进”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋进？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋进进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的`人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？
十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略，遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”然而在生活中这样的人少之又少。君不见接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！
“奋进”二字，意蕴无穷。为了理想，你务实进取实干，这是奋进；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋进；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋进。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。
若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果，事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫过于此。
人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”
不要将遗憾留下，抓紧时间奋进吧！
新时代的演讲稿篇7
尊敬的各位领导、老师们：
真对不起！我很笨，我不是学数学的料，您就别管我了！〞看到这些字，我心里更不是滋味！我不但没有了放弃的念头，反而涌起一股斗志：我就不信真有这么笨的人！于是我找她谈话，告诉她：“你是个勤奋好学的好孩子，老师喜欢你，我不会放弃你的，我有责任更有义务帮助你。不管怎样，我们都不要放弃……〞，我的话还没有说完，她饱含泪水急迫的说：“老师，真的吗？从来没有人说过喜欢我，更没有人说过我是一个好孩子，真的谢谢您！老师！〞
第二天，我随她一起去家访，从谈话中得知：她小时候不小心摔伤了脑袋，致使她的记忆力减退。听了家长的话，我觉得自己肩上的胆子更重了。我该怎么做呢？怎样才能帮她呢？一连串的疑问涌上我的心头。不管怎样，我都不会放弃，我要想尽一切方法帮助她，让她和别的孩子一样在快乐的学习环境中健康的成长。
回来后，我改变了策略，从努力的补习到让她放松的学习，鼓励她参加集体活动，让她多发言，对于她取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬……慢慢的，她越来越开朗，越来越自信，在今年的中期考试中，虽然她的成绩并不是那么理想，但也有了很大的进步。
从那以后，她好似变了个人，每天除了刻苦的学习之外，一有时间就拿着练习本来办公室找我，让我给她出题做。没想到，我一句轻轻的表扬，竟让她有这样大的`变化，真是不可思议！进步虽来得那么艰难，但进步的果实却是香甜无比。
我们的责任就是付出对学生的爱，只有“爱〞才是畅想教育的主旋律，而奏响主旋律的就是那份沉甸甸的责任。各位老师，让我们把责任化作一盏灯，久久地燃烧；让我们把爱变为一首歌，尽情地歌唱；让我带着责任与关爱在教育之河顺畅地远航！
我的演讲完毕，谢谢大家！
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