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医学生抗疫心得6篇

在写心得体会时,我们应该注重真实性和客观性,避免夸大或歪曲事实,心得体会的写作可以帮助我们更好地整理和归纳所学知识,提高自己的学习能力和应用能力,以下是王科范文网小编精心为您推荐的医学生抗疫心得6篇,供大家参考。

医学生抗疫心得6篇

医学生抗疫心得篇1

当庚子年的钟声敲响后,一场新冠状病毒引发的战“疫”正式开始了。这场战争最初是在武汉发起,然后又陆陆续续来到其他城市,甚至遍布许多国家,从春节那天起,人们不能外出拜年、不能走亲访友,每个人都要待在家里,于是,我也因此有了一个特殊的假期。

这个假期里,两耳不闻窗外事的我开始关注新闻了,我想知道外面的情况是怎样的,武汉的确诊病例多少了?病毒到底是哪里来的?当我看到那些确诊人数和死亡人数在不断上升的时候,我的心情很沉重,也很悲伤,还有那些白衣天使,她们摘下口罩的时候,脸上被勒出一道道可怕的痕迹,也许我们都不知道他们是谁,叫什么名字,但是,她们的奉献精神感动着每一个人,值得我们学习。

这个假期里,除了妈妈隔几天一次值班,我们一家人都乖乖地待在家里。以前,我们一家四口人很少这样聚齐,爸爸忙自己厂子里的事情,妈妈忙自己单位的事情,都是早出晚归,但是,这次疫情,把我们“关”在了家里,一家人也度过了愉快的时光。妹妹嚷着玩捉迷藏,我喜欢听“小度”,最令人高兴的是我和爸爸的五子棋大战,一开始,我经常是赢家,后来,爸爸的棋艺开始超过我,虽然我嘴上不服气,但是心里也佩服爸爸,我只能暗暗加油。

这个假期真的很特殊,因为我们的开学时间一再延迟。虽然停课,但是不停学,老师为我们准备了学习视频,有诗词,有数学,还有音乐、体育等科目,班主任邵老师为我们设计了时间表和课程表,周一至周五,邵老师会发通知,同学们按照要求来做,我们每天都会把看视频的情况和做的笔记拍照发到班级群里,老师再批改,我们还背诵课文、往群里发讲题的视频。尽管老师安排的任务不多,可仍然有几个学生不能按时完成,让老师催,希望那些同学能够及时交作业,不辜负老师的期望。

假期还在延迟,我希望早一天战胜疫情,早一天回到学校,让我们一起为白衣战士加油,为武汉加油,为中国加油,也为我们自己加油!

医学生抗疫心得篇2

在当今和平年代里有一群人,他们时刻保卫着我们的安全,似乎永远不知疲倦,哪里有危险,他们就会用身躯挡在危险的最前线,他们就是最美的“逆行者”。

“今年元夜时,物是人非事事休”,我们的家园来了一位不速之客——新型冠状病毒,它带着皇冠肆意游走在神州大地,以最强势的传染性迅速在全国蔓延开来,九州华夏一片沉寂。

疫情之下,彰显人心,当今华夏儿女恐慌度日,惴惴不安时,是你们挺身而出,是顶风而上的“逆行者”,是冲锋陷阵的战士,博爱仁厚的英雄,只为保护足下的这片净土。世上没有岁月静好,是你们放弃团圆舍弃自我、请愿上阵、负重前行,夜以继日奋战在防疫、抗疫工作的第一线,与病毒厮磨拼杀。医院就是你们的战场,医疗工作平凡又伟大,你们舍小家保大家,三天三夜不合眼,带着无私伟大的爱,从事着既高尚又危险的职业,呵护健康,挽救生命!

病毒虽可怕,但没有过不去的冬天,因为我们有钟南山爷爷的坚守,他84岁了,却依然没有选择采菊东篱下,悠然见南山的退休生活。在去前往武汉的动车上,钟南山爷爷累得闭上了双眼,却还在与专家们一同讨论。他们每天超负荷工作着,为了节省紧缺的防护服,他们尽力避免上厕所,因此一整天不敢喝水。当战士终于;告一段落,脱下战袍时,谁都不知道,浸湿他们的是汗水还是泪水!

“若有战,召必回,战必胜!”申请书上的最后一句话,是他们对祖国和人民的庄严承诺,也是这个除夕夜最响亮的誓言!

白衣天使加油!武汉加油!中国加油!

医学生抗疫心得篇3

面对疫情加快蔓延的严峻形势,各地、各部门纷纷在疫情防控一线迅速成立临时党支部,让党旗在疫情防控一线高高飘扬。但是,要让临时党支部作用发挥“不临时”,必须在支部建设、党员管理、群众发动等方面“下功夫”,才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,筑起一道道守护人民群众生命安全的“红色防线”。

支部建起来,夯实疫情防控“主心骨”。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统,坚持“核心领导地位”的原则,在疫情防控的主要防控点、重要监测点、重点救治点等一线前沿,结合实际、因地制宜地及时成立临时党支部或党小组,真正做到“哪里需要哪里就有党组织,哪里危急哪里就有党组织”。选优配齐临时党支部书记、党小组组长,积极吸收政治硬、能力强的最优党员、最强骨干向一线临时党支部聚集,并当场举行重温入党誓词等简短而庄严的成立仪式,按要求开展组织活动,严格组织纪律,完善工作制度,最短时间内凝聚合力、激发活力,为疫情防控各项工作有序开展提供坚强组织保障。

党员站出来,争当疫情防控“带头人”。一个支部一堡垒,一名党员一面旗帜。临时党支部要迅速担负起教育党员、管理党员、监督党员责任,组织广大党员戴党徽、亮身份、做表率,带头走在最前列、顶在关键处,并对思想不重视、心里有”疙瘩”的党员及时谈心谈话,解除心理包袱、鼓舞工作干劲,打造一支关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜的先锋队伍。加大在一线考察识别力度,对表现优秀的入党申请人和入党积极分子重点培养、考察和锻炼,把党组织种子播撒在战“疫”一线。用好“两微一端”等新媒体,大力宣传表彰临时党支部和广大党员干部在疫情防控中涌现的先进典型和感人事迹,形成学先进、当先锋的浓厚氛围,全力汇聚打好疫情防疫战的“硬核力量”。

群众跟上来,牢固疫情防控“一盘棋”。

临时党支部和广大党员要把为民服务的初心践行到战“疫”的最前线,做到“应查尽查,应控尽控,应帮尽帮”,并主动关心和照顾特殊群体和困难群众,让广大群众时刻感受来自党的关怀和温暖,进一步增强临时党支部的向心力、凝聚力、战斗力。充分发挥临时党支部直接组织群众、宣传群众、凝聚群众的优势,引导发动广大义工、志愿者、群众骨干等积极参与,变“分散作战”为“集体作战”,让临时党支部真正成为众志成城攻坚克难的战“疫”堡垒,真正在党旗下凝聚起力量共用、信息共享、齐抓共管的联防联控、群防群治强大合力,共同铸就疫情防控防控“铜墙铁壁”。

医学生抗疫心得篇4

2020的1月,当我们还沉浸在迎新春的喜悦中的时候,一场突如其来的灾难--新型冠状病毒的到来,扰乱了我们原本的生活秩序和节奏:武汉被迫封城,全国都好像按下了暂停键。

灾难面前,国家迅速采取应急措施,短时间内方舱医院、火神山医院和雷神医院拔地而起,各种医疗、生活物资纷纷捐献给武汉。一方面我们被告知主动居家,不聚会、不走亲访友、不聚餐,为共战病毒做贡献,另一方面全国许多的医护人员,警察,战士等工作人员冒着被感染的风险奔赴武汉支援。而作为学生,“停课不停学”,在家认真线上学习就是最好的表现。

那些迎难而上的医护人员最让人感动,是最美逆行者。每当我看见他们的脸上被口罩、护眼罩勒出印记的时候,我就想对他们说:“你们是最美的逆行者,我以你们为荣为榜样,我要向你们学习。就像钟爷爷说得那样武汉本来就是一座英雄城,而你们就是城市里的英雄!”最美的逆行者却轻描淡写地说:“救人嘛,本来就是我们医护人员的使命和职责”“不想成为英雄,不想成为网红,只想通过我们的努力,早日把这场疾病控制下来。”

这次抗役战斗中,感人肺腑的事迹很多很多,但让我印象最深刻的是武汉大学人民医院急诊科95后护士贾娜。从疫情发生以来她一直在一线,在工作中她不幸被感染,康复后又回到一线工作,并且毫不犹豫地捐赠了血浆。她还说:“身为95后,以前你们保护我们,现在我们保护你们!”还有无数默默奉献的医护人员,他们连续工作很长时间,超负荷工作,尽力帮助病人与死神赛跑,以至于恍惚,扶墙都会晕倒。

在中国共产党的领导下,我们万众一心击败病毒,这场战争依靠人民,我们做好了社区防控工作,我们这场战争胜利在望。当我看完《抗疫第一课》后已是泪流满面,同时身为华夏子女,倍感骄傲和自豪,祝福我们的祖国国泰平安!

医学生抗疫心得篇5

听了杨老师的专题讲座,使我懂得心理健康教育要面向全体学生,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动,现今社会不仅要求我们具有健康的身体,而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习,我的收获很大。不仅学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历,深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人,心理不健康就不能正确理解学生的行为,更无法巧妙地处理学生问题,轻则影响师生关系,重则可能伤害学生心灵。因此,为了更好地教育学生,教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康,同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力,但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损,影响工作和生活的正常进行。身为教师,只有不断提高自身的综合素质,不断学习和掌握新的知识,尽快适应新的教学观念,掌握新的教学方法,达到新的教学要求,才能寻求新的发展,也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识,开拓自己的视野,也能使自己站在更高的角度看问题,以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处,更少地体验到焦虑和挫折,对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的,需要休息和放松。充当“无所不能”的教育者形象的确使人精疲力尽。因此,教师可以试着在假期给自己充电,例如:学习做旅行家,用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家,在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松,而且可以开阔教师的视野,增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来,更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的`心理辅导

教师的天职就是教书育人,对待问题学生更应该尽心尽责,遇到问题学生怎么办呢?一定要充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点,有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机,并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动,不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识,也拉近了同学间、师生间的距离,融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时,也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中,我一方面通过心理辅导室兼 职心理教师的个别咨询辅导,另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱,打通教师和学生的心理通道,及时了解学生的真实思想,帮助学生解决心理困惑。

以上,是我的一家之言,收获是巨大的,体会可能肤浅,切记心理健康的前提是身体健康!重视我们自己的心理,正视我们自己的问题,看到自己的优势,找到自己的不足,这样才能更有效的帮助我们身边的人,希望我们都能保持开阔的心境,良好的心态!

医学生抗疫心得篇6

学习教师心理健康,是我到邢台学院第一天上的课,而这天恰巧是一年一度的教师节。

在这特殊的日子里,我很有幸得听到了国家二级咨询师,韩雪荣老师的报告会。

韩老师引用了教师日常工作中遇到的问题,和各种案例深入浅出的为我们分析和讲解。作为一名教师必须具有的是心理健康。

给我印象深的是讲到针对教师压力,她做了详细地讲解:因为我深有感触,现时工作中,我作为一名教师确实有压力,尤其,讲道了我们做为老师要善于观察学生的一言一行,并且学习相关的心理学内容,教师更要无条件的尊重学生的人格。我们现在的学生在家里都是父母和长辈的`掌上明珠,在学校里会有许多的坏习惯显露出来,这就要求老师根据每个孩子的特点,进行批评教育,尽量不动手打,有时打了学生反而起反作用,这一点我深有体会,因为我有过这样的错误。

我们的学生生性好动,他们都有很强的表现欲,当他们在成绩上不能得到老师的关注时,也无法取得自我表现和成功,就可能寻找其他的途径来完成自我的心理需要。

在对学生教育管理时,我们要经常想到学生是一位“受教育的人”他应该享受到老师给他带来的,慈母般的爱,必要时给某个学生要有身体的接触,比如说学生扭扣掉了,在教室里帮他缝上,他会感到很幸福,在其他学生面前感到很骄傲。别看我学习不好,看老师多喜欢我。

老师大部分,都有偏向心,这是韩老师问我们的话,确实有,当然也包括我,尤其是排座位,学习好的总是在前排,不管他的个子高矮,而学习成绩差的学生永远在后排。

听了韩老师的课,回来以后我把班里的座位马上调整,当然不按成绩的好坏,根据个子的大小,有的学上他的成绩不好,我们要用正常的眼光,去对待他,去挖掘该学生身上其它方面的长处,比如劳动,体育,画画等,要用赞扬的语气跟他说话,鼓励他把学习成绩搞上去。听了韩老师的课,使我明白了许多,在以后的工作中,努力改掉这些错误的做法。

做为教师要努力使教育适合学生的个别特点,教师要懂得的他的学生来自不同的家庭,不同的生活背景,不同的需要和不同的价值观,因此在教育中要灵活运用,各种教育策略这样才能取得良好的效果。

在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康,公平的心态,关注每个学生,善待每一个学生,关心爱护自己的学生,让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长,成为祖国的有用人才。

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