经常写写作文可以不断提升自己的写作水平，作文可以培养我们对艺术和文化变革的敏锐观察和理解力，以下是王科范文网小编精心为您推荐的手工桥的作文优秀6篇，供大家参考。
手工桥的作文篇1
我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个地粘，用手稍用力一压，便粘好了．
最后一个“篱笆”可不能乱粘，要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．
我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天，绿绿的草坪，白墙红瓦的小房子，一棵硕果累累的苹果树，漂亮的篱笆，美丽的小花朵：这就是我的第一次手工制作啊！
手工桥的作文篇2
今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈我的拖鞋还挺结实的！
手工桥的作文篇3
特别喜欢做手工作品。我做手工作品的时候，用不同颜色的纸和胶带作为材料，可以做各种各样的东西，比如窗花，飞机，飞船，电视，轮船，火箭。我做了一架带发射器的飞机，可以非常平稳的飞行。我做的拖鞋能自己走路！
作为手册，先在纸上画出结构，然后用剪刀剪下来。用胶带和胶水把零件粘在一起，最后在上面涂上你喜欢的图片，就完成了一件漂亮的手工。
我做很多手工，放在我的小柜子里。
手工桥的作文篇4
星期天，我在家里写作业，做完作业后，就打开电视机，正好看见一艘船在海上行驶。于是我想：自己可以做一艘小船。
说干就干，我先找来材料：两个塑料瓶、硬纸、牙签、红纸、剪刀、胶水、没用的笔芯、白纸、绳子、胶布等。
工具准备好了以后，就开工了。先做船底，我将两个塑料瓶用胶水粘起来，要等到胶水干后才能做船身。然后，我把硬纸用胶水跟两个塑料瓶合起来，再用剪刀把硬纸剪成船舱的零件，又用胶水把船舱的零件粘在一起。最后，我用红纸做成国旗，用牙签把国旗粘在一起，插在船上，船身就做好了。
下一步，该给船安装船帆了。我先把一支笔芯插在船身，再把一支笔芯的头拔掉，和插在船身的笔芯合成“十”字，再用白纸粘上去做船帆。
安装完毕，我把船放在水面上，船浮在水面上，真威武！哈哈！我的小船做好啦。
通过这次小制作，我明白了很多道理，也尝到了亲手制作带来的快乐。
手工桥的作文篇5
疫情期间，我们举行了一次有意义的活动。虽然疫情让我们宅在家里，但阻挡不了我们参加活动的热情。
这次实践活动的主题是做手工制作。当我看到这个主题时，心中不禁一阵欢喜，这对我这双巧手来说简直就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。于是，我马上进入了“创作”模式。
首先要想好做什么。我记得以前我看过一个做小水壶的视频，并且家里还有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做这个啦。我马上找来材料，找到那个视频，跟着做了起来。“唉呀，我手流血了！”我想：好你个罐子，敢割我手！这一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你给粉身碎骨，然后送你去垃圾场！它好像听懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的时候又把它剪坏了。“唉！算了，不做了，那么难！”妈妈听见了说：“没事，罐子还有，还可以再做，重要的是你要有信心。”我听了妈妈的话又找回了自信，认认真真地做了起来。我用剪刀把易拉罐的底部剪下来，修整一下，再用砂纸打磨一下边缘，防止使用时刮伤。然后用铁钉在中心打个小孔，裁一段铜丝，制作一个提手，并找来废弃的笔帽当壶嘴。就这样，用易拉罐制作的茶壶就完成了！
经过不懈地努力，我终于成功了！这次实践活动不仅让我体会到了动手的乐趣，也明白了一个道理：坚持就是胜利。啊，这个实践活动真有意义啊！
手工桥的作文篇6
夕阳西下，我长长的舒了口气看着，手中刚制作完的手工小小狗栩栩如生，仿佛一个可爱的小精灵，不错，我的拿手好戏就是制作手工小狗狗！
我第一次认识它，正是在三年级的巧手俱乐部里，也是这样的，与生俱来的缘分，我爱上了手工制作。
不说现在怎么样？也不说未来怎么样？就说以前吧，那时的我对手工也是只有懵懂的感觉，却在无意之中发现了它的乐趣，从此以后便一发不可收拾了。
那时在我们班里，美术老师就让我们做过一次手工制作，老师说每个人都要做，做自己想做的东西，我们各显神通，我边做边看了一眼同学们做的动物，还是生物呢？我竟然是第一个做出来的，同学向我们向我投来了崇拜的眼神，大家都觉得我怎么可能做的这么快？也得到了老师和同学们的鼓励，这是一件多么快乐和光荣的一件事情啊！
我的拿手好戏并不是那么的出彩，但却在我心里是那么的美好，啊，这就是我的拿手好戏。
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