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《窗边的小豆》读后感最新5篇

通过写一份读后感,读者可以对作品中的角色和情节进行个人解读,出色的读后感,让我更加清晰地认识到书籍对于人生态度和人格塑造的影响,下面是王科范文网小编为您分享的《窗边的小豆》读后感最新5篇,感谢您的参阅。

《窗边的小豆》读后感最新5篇

《窗边的小豆》读后感篇1

前段时间,我看了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,这本书的内容十分有趣,令我印象深刻,难以忘记。

这本书是日本作家黑柳彻子所写的',里面讲了作者的真实童年:一位名叫小豆豆的小女孩因过于淘气而转学到一所名叫巴学园的学校,这所学校没有固定课程表,每一节课都是按孩子的喜好决定的,孩子们可以在大厅地上画画,可以光着身子在游泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营······这些快了的事情引起了小豆豆的心趣,使小豆豆不仅学会了知识,又学会了如何待人,如何做人,成了一个懂事的小女孩。

这本书使我体会了小豆豆的童真童趣,幼年时的她虽然如此幼稚,但我依然十分羡慕他,我的童年没有像她那样充满戏剧性,没有像她一样找到一个好老师,接受如此开放式的教育。就是因为作者的童年如此与众不同,所以才会吸引读者的眼球。

在这本书中一个章节特别的吸引我,这个章节讲了小豆豆的钱包掉进了便池。因为小豆豆有个坏习惯,就是上完厕所以后总会低下头往便池下面看一眼。这样一来,许多贵重物品都会掉进便池里,取也取不出来,这次她又犯了这个毛病,把她最心爱,最漂亮的钱包给掉进了便池了。看到这里,我觉得小豆豆一定会伤心,绝望的离开。可令我惊讶的是,小豆豆并没有放弃,而是去库房里拿来了洒水的长把勺子来掏便池!我惊呆了,一般的孩子发现自己的东西掉进在厕所里时,都会束手无策,绝望的离开。而小豆豆却像一个大人一样在便池了掏来掏去!我又想到了我自己,我有一次不小心把一块积木掉进了马桶里,而我看也不看就走开了,甚至都不看看它是否掉进了管道里,之后我再也没有去想那块积木。我连一个小女孩的不如,我对小豆豆感到十分的敬佩,同时也对自己感到惭愧。

童年无趣,成长何来!是呀,同学们,如果我们没有快乐的童年,那我们今后的成长道路上就会多一分悲伤,多一片乌云。让我们一起来看看这本书,重温我们绚丽多彩的童年吧!

《窗边的小豆》读后感篇2

人世间最可贵的童心莫过与小豆豆的童心了。小豆豆的文章有一种在无形中深深吸引读者的魅力。如果拥有小豆豆的心灵的话,不管发生了什么事,都会让人有一种站在奇异世界入口的兴奋感觉,和小豆豆一起欢笑,一起悲伤!这是网友对小豆豆的热评。小豆豆原名黑柳彻子,日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使,日本社会福利机构小豆豆基金理事长,小步的箱子理事长,日本文学俱乐部会员,世界自然保护基金日本理事,岩琦画册美术馆馆长。自从我阅读了《不可思议国的小豆豆》,它让我受益匪浅。

我在《不可思议国小豆豆》中得到了很多人生感悟。每次读时,我都会和她一起开心、一起难过。小豆豆作为联合国亲善大使,采访了很多苦难的国家亲眼目睹了令人难以置信的悲伤故事。《孩子们都去哪了?》是小豆豆的记载中最悲惨的.,讲述了在一次海啸过后,孩子们和鸟儿都不见了,好几所学校被海啸给摧毁了。海啸发生前,上学的孩子有八百人左右,如今却大约只有一百八十人。这些数字是多么令人触目惊心啊!小豆豆身为联合国儿童基金会亲善大使积极与政府和民间组织合作,提出了预防和保护措施。政府发布命令:临时停止收养孩子,禁止将未满16岁的孩子带出亚齐省。联合国儿童基金会还为无家可归的孩子设立"保护中心",同时还在灾民收容所里设立了失散亲人登记处。通过这个方案,有十三对亲人获得重逢。还将很多本印尼语的《窗边的小豆豆》送给孩子们阅读。让他们可以乐观的面对危险。小豆豆的足迹遍步世界各地,爱心也撒满了世界各地。

我被小豆豆的善良深深地感动了。记得在一次放学后,我正拿着钱想去买零食,一个乞丐路过伸手向我要钱。那个乞丐衣衫褴褛,骨瘦如柴。我犹豫了是把钱给他呢,还是去买我喜爱的巧克力?这时我想起了小豆豆她那些献爱心行动,利用《窗边的小豆豆》日语版税创立了小豆豆基金,建立了小豆豆文化馆,培养专业的聋哑演员、开办手语教室等。想到这儿,我的脸刷地红了,我赶紧把用来买零食的钱给了那个乞丐。那个乞丐对我微笑着点头致谢。当我把钱给那个乞丐的那一瞬间,我觉得自己是一个有用的人,可以帮助别人,心中感到喜悦!

小豆豆乐观精神很值得我们学习!由于我的身体有点横向发展,这也成了同学们饭后的玩笑话题,虽然说者无心,听者却有意。一开始,我听到别人这样议论,心里很不是滋味,跑步的时候总是故意落在最后面。小豆豆遇到什么有趣的事总想亲自尝试一下。记得在《一日元硬币》中,她为了能够像宫川泰先生那样将硬币塞进鼻孔里,做了一件很不好意思的事。小豆豆在一次从京都坐新干线列车回家时,练习往鼻孔里塞硬币。一位妇女跑过来请求签名,那位妇女看见小豆豆将硬币往鼻孔里塞时狼狈不堪的样子,只好讪讪地退了回去。小豆豆虽然觉得有点不好意思,可她还是乐观地笑笑。小豆豆乐观的精神鼓励了我。记得在索斯比拍卖会小豆豆的勇敢更让人敬佩。20xx年纽约的索斯比拍卖行举行了一次拍卖会,拍品的是小豆豆非常喜欢的好莱坞女影星凯瑟琳。赫本的遗物。在会上小豆豆与一个男子为了赫本的一枚戒指较上了劲,从底价五到十万日元叫到了八十万日元。最后,小豆豆霍地站起身,在众目睽睽之下让着那名男子高抬贵手。结果,惹得全场哄然大笑起来。最后,她不顾人们的嘲讽,终于将凯瑟琳。赫本用过的戒指弄到手了。小豆豆的勇气正是我所需要的。我觉得有爱心有勇气的人才是可爱的人,自卑情绪自然而然地渐渐消失了。

感谢我的这位朋友!她教育我们,要有爱心,尽力去帮助有需要的人。我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励,生活变得绚丽多彩,我变得更加坚强起来。

《窗边的小豆》读后感篇3

读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》深有所感,作者能从一个被学校开除的顽皮小学生,而成为日本著名作家著名电视节目主持人,都跟她在巴学园的学习有关,都跟小林校长独特的教育方式有关。就向他说的无论哪个孩子,当他出世的时候,会受到很多影响,有来自周围环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优良的.品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。他的却做到了这一点。可惜巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁,要不我们也能够看一看电车教室是什么样

小林校长独特的教育方式直得我们借鉴,他能让同学们在玩耍求学,并理解教育,给了同学们做什么事情都要信心相信自我必须能做好的自我是最棒的它能针对同学们的优缺点加以教育就像有的同学不善言词,他能够在饭后鼓励他开口说话,并且是想说什么都行,他给了同学们做什么事情都要有信心,如果是优点就加以发扬如宫崎君英语很棒,他能够教其它的小朋友。让同学在欢乐的气氛中学习。能让身体有缺陷的同学没有自卑的心理。

小林校长独特的教育方式引导着同学们,在劳动中学习。他能够让一个,农民去教同学理解做庄稼的辛苦,明白珍惜自我的劳动成果。

我也想成为巴学院的一员,在学习中欢乐的成长。

《窗边的小豆》读后感篇4

书中的主人公小豆豆,就是本书的作者黑柳彻子,从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”,后来小豆豆转到了一所新学校:巴学园。校长是一个一生致力于教育方法的研究人,他说:无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些“优良的品质”,并让他们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。

在阅读的过程中,我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的钱包掉到厕所里,她把粪坑里的东西全捞出来,堆成一座“小山”,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆与自己的小狗洛基相互扮狼而损伤自己的耳朵;比如小豆豆有一天单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,令人忍俊不禁。

豆豆因为淘气被退学了,一个全新的学校“巴学园”接受了她。“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃;“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午,如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的.场景多么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求。但我觉得这是许多孩子的心声。作者丝毫不采用理性话的语言,因为这样会失去童趣。在字里行间流露孩子的思想和那种单纯直白的语言,给予读者更为深刻的启迪和感触。

《窗边的小豆》读后感篇5

今天我读了《窗边的小豆豆》里面的“用手说话”这一篇。

今天下午,小豆豆在“自由之丘”,看到两个小男孩和一个小女孩正在比比画画的说话。看上去像在玩石头剪刀布,可比石头剪刀布丰富多了!再仔细看,像是在说话,不禁羡慕不已。

不过,小豆豆想加入他们的`谈话,却不会用手势说话,而且,人家又不是巴学园的学生,要冒失的去搭话,很不礼貌的。小豆豆心里决定,有一天,我要学会用手势说话。

当时,小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人,就在他乘坐的大井町——大井町,就有一个聋哑学校,大概那几个学生是这里的。可是,那几个孩子看着对方的时候,眼里洋溢的光彩。小豆豆觉得美丽极了,她很想和他们做朋友。

我也想学会用手势说话,也想和他们做朋友!

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