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新时代思想演讲稿6篇

演讲稿的语气应该自然流畅,能够吸引听众的注意力,一份实用的演讲稿可以让我们更加自信地面对观众,提高演讲的自信度和流利度,王科范文网小编今天就为您带来了新时代思想演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。

新时代思想演讲稿6篇

新时代思想演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下演讲的主题是“携手同一世界青年共创未来”。自新中国成立以来,有无数的优秀青年用他们的身躯扛起了国家的未来,特别是改革开放蓬勃发展的四十年以来,涌现的一批批优秀青年更是层出不穷,时代为优秀青年提供绽放光芒的世界舞台,优秀青年为时代的发展添砖加瓦。而现在,与时代紧密联系的我们又该如何成为我们这个时代的优秀青年?毕竟,时代,在优秀青年手中。

什么是新时代的优秀青年?是在黑暗中不断寻找光明的探索尝试;是在高峰前不畏苦难的发奋图强;是国家有难匹夫有责的责任担当;是在科技道路上拼命向前的创新精神;是在严寒中送给他人一丝温暖的助人为乐;也是放眼世界,心怀大国自信的国际思维。古往今来,有多少优秀青年成为那个时代的光芒。如霍去病在青年时的奋发向上;如志愿者们在贫困地区奔波的助人为乐;如青年科学家不思茶饭的创新进取。他们是那个时代的优秀青年,推动了那个时代的发展,时代在优秀青年手中。

为什么要成为我们这个新时代的优秀青年?优秀青年的.命运与国家的命运相织;优秀青年的成长与时代共同向前;若没有了新时代的优秀青年,时代便如同失去的火焰的太阳黯淡无光;若没有了新时代的优秀青年,国家便如同被关在铁笼中的老虎,虽能吼怒,却无脊梁;若没有了新时代的优秀青年,我们也没有了目标与方向,像黑暗中的帆船不见灯塔的光。所以,我们要更为自己的目标,要成为国家的希望,成为时代的光芒,新时代在优秀青年的手中。

我们将如何成为新时代的的优秀青年,鲁迅说:第一个吃螃蟹的人是勇士。那为何不可以是我们?我们脱离了从前的贫穷和落后,脱离了从前的黑暗和懦弱,我们不必再唯唯诺诺的怕别的国家欺负,我们不必在担心自己的饥荒何时来到,我们不必再祈求神明给我吗温饱的基本生活,这是一个新时代,一个站起来的时代,一个蓬勃发展的时代。可是在这一个光明的时代,还有一些黑暗的角落需要我们去探索;在这一个前进的时代,我们还需要用技术创新先发制人;在这一个和平的时代,还有一些人需要我们送去温暖的怀抱。优秀青年似火光似雨幕似青龙似白虎似日出的希望似日落的辉煌,我们是新时代的优秀青年,是时代的引领者,是时代的前行者,是时代的主导者。

优秀青年与时代紧密相连,我们是新时代的优秀青年,新时代在优秀青年手中,在我们手中。让我们行动起来,成为新时代的优秀青年!我的演讲完毕,谢谢大家。

新时代思想演讲稿篇2

老师、同学们:

你们好!

我们从小就生活在在一个法制社会中,身边各种各样的法律法规无时无刻保护着我们成长,但也不时牵制着我们的行为和想法。从一年级的品德与社会开始我们就知道遵纪守法,初中的政治课上我们开始学习法律,小时候我总认为犯罪和犯法这两个是一个意思,都会去坐牢。但我现在明白从法律角度说:犯罪是指必须承担刑事责任(可能还会附带民事或者行政责任)的违法行为而犯法是一般的违法行为,只会承担民事或者行政责任。法律虽然体现的是统治阶级的意志,但他采取强制手段来保证广大群众的合法权益。

前些天,我在新闻频道的面对面中看到了一位超级奇葩的“犯人”他一年前的了鼻窦炎,去医院做了手术,也许是医生的技术问题,感觉一直不舒服的他向医院进行了投诉,但医院确认为手术是成功的,并组织了很多院内院外的专家会诊,并认为的确是成功的,面对事实的他,接受不了,一直坚信医院欺骗了他,他的病一定可以治好的,经过几个月的折腾,竟然得了精神综合分裂症,他开始殴打自己的母亲和妹妹,甚至拿起了榔头杀死了主治医师和ct师。最后受到了法律严重的处罚。

看完他的'视频,我觉得又好笑又气人,又觉得同情或可怜他一个33岁正值活力期的男人却要送往刑场。但他的个人主义永久的出卖了他,医生的失职一定会有医院或相关部门的法规对他的制裁。对于病人这样的群体更应该用法律武器来维护自己的合法权益而他面对自己的违法犯罪行为,高谈阔论,认为自己为社会揭穿了医院的“黑幕”,他却万万没想到自己会受到法律的制裁与社会的谴责。俗话说的好“人生最大的悲哀就是明知道自己错了,但死不承认。”

在无情无义的法面前,我们永远是最大受益者,也是最大的维护者,我们只有努力的遵守他,他才能更加的保护我们。

法律,是一个永垂不朽的制度,法律也是国家治安的保障,是社会安定的重要因素,是人们用来保护自己的武器,是监督我们的一举一动的。一个不文明的动作,一句不文明的语言,都有可能受到法律的制裁……警钟长鸣,让我们共同唱响一曲遵纪乐曲,传达一脉思法情,做一个知法,懂法,用法,守法的好公民。

新时代思想演讲稿篇3

尊敬的主持人、参会代表们:

大家好!我很荣幸能够在本届“世界青年与社会发展论坛”中,作本次题为“携手世界,共创未来”的演讲。

英国诗人约翰·多恩曾说过:“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛,每一个人都是广袤大陆的一部分。”今年尚未退去的疫情,亦使我们在这个特殊的时期,更加体察了这句话的深刻内涵。人类共处同一世界,我们同呼吸,共命运,我们当奋青春之力,行青年之责,携手世界,共创未来!

回溯历史,往日丝绸之路,驼铃悠悠,回荡过和平之歌;揆诸当下,疫情猖狂,更需要一方有难、八方支援的慷慨大义,更需要超越肤色、种族、意识形态的大爱情怀。诚然,我们唯有合作相助,才能共克时艰,走出阴霾;唯有和睦共进,方得共同发展,齐头并进。但我们也看见,在如今变幻莫测的时代,各国之间看似平静的海面下,隐藏着汹涌的暗流。一些国家与邻国建立起厚厚的障壁,拒绝沟通交流;一些国家奉行单边主义,固守唯我独尊;还有些国家互不相让、相互攻击……

“山和山不相遇,人和人要相逢。”没有人或国家能够孤立于世界,背离于时代而存在。我们的发展与命运,早已与环境交织,与身边之人缔结。当此之时,命运共同体的“中国声音”已然响起:“中华民族历来讲求天下一家,封上了别人的门,也堵上了自己的路。”当今世界,全球范围内的互动和融合越来越深化,世界越来越成为你中有我、我中有你的休戚相关的命运共同体。正是如此,全球不分国界,社会不分你我,每个国家都应该在人类共同体的历史上,担起合作的普遍性责任,让自私自闭的欲念寸草难生!

是的,携手共进,风雨同舟者,定将直入光明;而那些妄图征服环境、击倒友邻,以得一己私利者,则必将被拖入深渊。正如狄更斯所言:“当你努力吹灭别人的灯时,自己的.灯光也会因此黯淡。”毫无疑问,唯有从世界出发,团结互助,和平共处,我们的世界才会更美好。作为新时期的青年一代,我们理应做到“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”须知,当今时代,人类命运共通,生死与共,没有人能躲避。一人败,众亦不免矣;一人兴,众皆得利焉。

我们当逞一点青春之气,促千里大同之风。在此,我向在座的以及全世界的青年朋友们提出倡议:为了这个世界的更加团结与和谐,尽出自己的一份力量吧,让我们以一颗广博之心,兼济天下,携手世界,共创未来!

愿我们青年都能行动起来,“你有光芒,世界绝不会黑暗”!也愿疫情早日过去,愿人类在守望相助中携手并进,挺过黑夜,“黎明时我们将获胜”!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

新时代思想演讲稿篇4

各位领导、各位评委:

大家好!

今天我演讲的题目是《团结协作,共创未来》!

“团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”同志们,当我们还是孩提时,老师就教我们唱这首《团结就是力量》的歌,而此时此刻,这首歌再次在我的耳边响起,因为我们互换团结,团结无处不在。

伟大的文学家列夫托尔斯泰说过:“个人离开社会不可能得到幸福,正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。”著名哲学家叔本华也曾说过:“单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁宾逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业”。还有好多的名人都对团结这个词作出不同的解释,面对这些名人名言,我们又怎能忽视团结协作的重要性。

那么,我们到底应该怎样做到团结协作呢?首先,我们需要做到一个字——仁。“仁”又是什么呢?有人将“仁”分解成“人”和“二”,这便解释了“仁”由人而来,只有人与人之间互相关心爱护,才能称得上拥有一颗仁爱之心。不过,这里的`“仁”,并不是指朋友之间的义气,也不是说不论黑白的帮助或是支持,而是与同事之间的相互协助,当同事遇到困难时,我们要伸出援助之手,当同事彷徨时,我们要给予正确的分析,我们需要时刻树立仁爱的思想。

团结协作的广大寓意又何止仁爱,在工作中,我们要怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢?

此时此刻,我斗胆发表我的愚见,首先,我们要建立和谐的信赖关系,营造良好的人际氛围。有心理学家曾经做过这样的分析:如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系,我们相处的气氛就会融洽,那么就会形成相互尊重、相互理解的工作氛围,也会打造出友好宽松的工作环境。再者,我们要积极参加各种集体活动,增强团结协作精神。因为参加集体活动,不但可以增强我们的团结协作意识,还可以凝聚集体的力量

除此之外,我们还要营造你追我赶,力争上游的工作氛围,要充分的信任同事和周围的人。竞争是保持团队锐气的必要条件,是促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强,从而加快完善自我的步伐。信任别人本身就是一种美德,在与同事相处的时候,一定要给予充分的信任,同事的一句话,有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗,从而使问题迎刃而解。

同心山成玉,协力土变金。开创未来,需要一种克难攻坚的精神,更需要一种团结协作的合力。任何一个单位,如果是组织涣散、人心浮动,人人自行其是、集体一盘散沙,那又何来生机与活力?何谈干事与创业?何有形象与成绩?那么同志们,让我们从现在开始,为推动单位的业绩而团结友善,为开创自己美好的未来而奋力拼搏吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

新时代思想演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

我代表所有的毕业生同学向大家问一声:新学期好!

看到今天开学典礼的情景,我不禁想起了我的高中生活。我也曾经像大家一样,满怀着欣喜与希望坐在你们坐的位置上,听我的毕业生学长学姐向我们发表毕业感言。时间总像朱自清先生所说走得那么匆匆,如今我也光荣地成为了实验中学的一名毕业生,几天后就要走向我新的人生旅途了。

这一刻,我真的是感慨万分,看到昔日曾经教导过我的敬爱的老师,我不禁想起了三年中的每一个点点滴滴,他们的一颦一笑温暖地闪过我的眼前,正是在他们的谆谆教导和关怀下,我才能不断地完善自己,才能取得今天的成绩!看到母校的每一幢楼,每一个教室,每一张桌椅;每一方土地,每一棵树,每一株草,心中都充满着不舍和依恋,它们见证了我们走过的每一分每一秒,也跟我们分享了每一份快乐与欢笑,承受了每一份辛酸与泪水。这是伴随我们成长的地方,也是教我们做人的地方,我们每一个人有缘聚在这里,一起为理想而奋斗,真的是一种莫大的幸福。这种幸福也许是老师一句关怀的话语,也许是同学一个信任的眼神,也许只是草木无言地萌芽,和风轻轻地吹过脸颊。其实仅此,足矣!

今天坐在这里和大家一起分享我的高中生活,实在难得,虽然它不是很辉煌,但是至少它很充实。它给了我一个发现自我,认识自我和实现自我的机会,让我不断地审视自己,审视世界,载着自己的一腔热情,去执着地追求并完善心中的信念。人生真的需要这样的执着与信念,才能够真正地活出味道来。不要害怕付出了没有回报,其实付出本身意味着成长,而成长则是人生最好的回报,因此,付出就意味着回报!

如果说给我一个再次选择的机会,我绝不会后悔这三年中所作出的'每一次选择和付出的每一份努力。没有经历过风雨的人生不堪称其为完美的人生,我们一定要抱着坚定的决心,去迎接每一份挑战,去绽放最绚烂的自我!希望大家能够在这里延续我们的梦想,和我们一起为自己的未来奋斗,为母校的未来加油!

谢谢大家!

新时代思想演讲稿篇6

尊敬的各位领导,各位老师:

上午好!

教师是“人类灵魂的工程师”,在孩子的成长过程中的作用是很大的。教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。古人对教师的职责概括为:传道、授业。这其实只是老师“教书育人”的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无,这都是师德。对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样,而不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

师爱是每一个孩子所期待,教师应该热爱教育事业,热爱孩子,主动经常弯下身与孩子沟通交流,愿意与孩子成为朋友,建立起平等和谐的师生关系,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对自己所有的孩子一视同仁,树立较高的.威信。

教师要尊重孩子,不得变相体罚。如果孩子做错事了应给予孩子解释的机会,同时教师也会静一静,或许就不会对孩子发火了。教师应重视自身的道德形象,如教师的形象,既要“德才兼备”、“严格负责”,又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质,要注意培养孩子喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求,既要“自然”、“文明”,又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为孩子树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要对社会、对家长、对孩子、对自己高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱孩子的老师最受欢迎孩子渴望的不仅仅是从老师那里获得知识,更重要的是得到老师的关爱。他们希望自己的老师温和、可亲,具有爱心。由此可见,在孩子们的心中,一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。

因此,在教育过程中,无私地奉献爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。所以,老师对孩子不要体罚,不要训斥,不要高高在上,做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。孩子生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对孩子的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分孩子不喜欢老师批评,大声训斥孩子,伤害孩子的自尊心。因此在日常生活当中,教师应把握批评的“度”,不论是表扬还是批评都要把握度,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

应改为表扬鼓励孩子,正如德国教育家第斯多惠所说的,教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都是教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象,从树立“严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,不论在教育环节还是在生活。

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