准备好演讲稿可以减少我们在台上紧张的情绪，通过写作演讲稿，我们可以更好地选择和使用有效的演讲技巧，以下是王科范文网小编精心为您推荐的关于731的演讲稿模板5篇，供大家参考。
关于731的演讲稿篇1
尊敬的各位领导，亲爱的战友们：
大家好!今天我为大家演讲的题目是“烈火之魂”
“金色盾牌，热血铸就，危难之处显身手。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，峥嵘岁月，何惧风流。”这激扬的旋律，让人热血沸腾。多少人唱着它，毅然冲向抢险救灾的最前线，笑对生离死别。这是人民写给共和国公安消防卫士由衷的赞歌、理解的赞歌、壮美的赞歌!
踏入红门，我们终日与水枪为伍，与训练塔为伴;踏入红门，我们注定了要面对浓烟和烈焰;踏入红门，我们终在搏击和抗争中领悟到消防事业的真谛。
新时期公安消防精神，是消防事业的“灵魂”，是消防部队建设的“思想武器”，是公安消防部队在新形势下赖以生存和发展的精神支柱，是推动消防事业创新发展的强大动力。“忠诚可靠，赴汤蹈火，服务人民” 铿锵有力的十二个字如春雷般激发我们无尽的力量，尽显新时期消防官兵的风范。
忠诚可靠——永屹不倒的警魂，是消防部队的生命之柱，力量之源，是消防部队的建警之本，立警之魂。烈火铸忠诚，丹心写春秋。忠于党，就是要在任何时候，任何情况下，立场坚定、旗帜鲜明。在去年的汶川大地震中，时间就是生命，命令就是出征的号角。党一声令下，全国各地消防精英以最快速度星夜奔赴灾区。在巨大的灾难面前，人类是渺小的。突如其来的.灾难，辉映了万千消防官兵的赤子忠诚，那一个个疲惫而坚毅的眼神，一个个奋不顾身的身影，已凝聚成打不跨的信念，撼不动的毅力，点燃生的希望，奏响生命的赞歌，这，就是对祖国，对人民，最无私的忠诚。
赴汤蹈火——永不放弃的承诺，是消防部队的使命和天职。从勇斗大兴安岭森林火灾，到血战黄岛油库大火;从智取犁子园隧道，到成功处置北京东方化工厂大爆炸;从抗击南方冰雪灾害，到救援汶川大地震，无数消防官兵赴汤蹈火、出生入死，取得了扑救火灾、抗洪抢险、抗震救灾一个又一个伟大胜利。我们在扑救火灾的生死考验中，赴汤蹈火，一往无前，以血肉之躯与火魔殊死搏斗;在抢险救援的紧要关头，奋勇当先，舍生忘死，救民于危难;和平时期天天在作战的消防部队，只有做到赴汤蹈火，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命，才能始终保持强大的精神动力。
服务人民——永不停止的追求。大火袭来，消防官兵奋战于烈焰最凶处;洪水涌来，消防官兵冲锋在波峰浪尖上;毒气泄漏，消防官兵穿梭于离死神最近处;地震降临，消防官兵拼搏在抗震救灾第一线，用血肉之躯保护国家和人民群众的生命财产安全。“军民一家，鱼水情深”，离开了人民，消防部队便是无水之鱼、无根之木;服务人民，消防部队才能成为扎根在祖国沃土、人民心田的参天大树。始终把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众的需要作为第一选择，把人民群众的利益作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准，真正做到思想上尊重群众，感情上贴近群众。“德莫高于博爱人，而政莫高于博利人”。我们的事业崇高而神圣，我们的责任重大而光荣，只要我们始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，我们的事业必将蒸蒸日上。
因为忠诚，我们坚强可靠!因为信任，我们赴汤蹈火!因为唇齿相依，我们与人民鱼水深情。因为满腔热血，我们奏响消防卫士“赴汤蹈火，一心为民”的乐章!因为信念，我们挺起中华民族不屈不挠的脊梁捍卫红门熊熊烈火之魂!
关于731的演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
自信与自卑、自负，虽然只有一个字的区别，但精神状态是根本不同的，结果是非常不同的。
自信是成功的第一秘诀，它不仅是对自己能力的信心，更是对自己追求目标的坚定信念。带着它，驶向胜利的彼岸。
中国革命处于低潮时期，毛泽东认为“星星之火，可以燎原”；当敌人日夜搜捕时，陈毅满怀信心，高唱“血雨腥风应有涯”、“人间开遍自由花”！陈毅的《梅玲三章》是一首震撼人心的充满自信的歌曲。
正如科学家门捷列夫所言：“失去自信，就会变成懦夫”，苏格拉底也说：“一个人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信”。总之，信心是指向胜利的航标，是前进的不竭动力。
自卑的人往往对别人的优点看得太多，太重，而对自己的优点知道得不够，觉得自己什么都不能做，不想再努力赶上，于是沉重的心理压力使这些人百依百顺，犹豫不前。自卑的心理障碍限制了他们的发展能力，使他们错过了成功的机会，最终一事无成。走出自卑的阴影，前面一定会阳光灿烂！
无论是《千手观音》，还是《舞动奇迹》中的《追光》，演员们都以坚定的信念和命运抗争，战胜自卑情结。他们令人震惊的表演赢得了观众的热烈掌声，深受人们的'喜爱。显然，克服自卑，培养自信，是我们必然的选择。
自负的人不适合自信的人，自负和自卑是一种极端的心理，自负的人在取得一定成就后会沾沾自喜，甚至目空一切，这些人之前的一些成就也是短暂的。
历史的教训值得铭记。在楚汉战争期间，项羽在推翻残暴的秦朝的残暴统治中发挥了重要作用。然而，由于暂时的军事优势，项羽盲目自大，自封为“霸王”。结果，他被刘邦打败了。三国时期，曹操在赤壁被打败，他的军队被推翻了。
因此，对于一个成功的人来说，正确地评价自己的优点和成就，正视自己的缺点和不足，在自信和自负之间划一条线是非常重要的。
如何看待自信、自卑、自负，这是充满辩证法的。我们应该相信自己，而不是自负；正视不足，而不是自卑。选择自信，克服自卑，远离自负，这是新世纪的要求，是追求完美人格的要求。“数风流人物，还看今朝”，这句话将永远激励我们前进。
关于731的演讲稿篇3
大家好！
有一位名叫西尔维亚的美国女孩，他的父亲是波士顿有名的整形外科医生，母亲是大学教授。家庭对她有很大的帮助和支持，她完全有机回实现自己的理想。她从念中学时候起，就一直梦寐以求地想当电视节目的主持人。她觉得自己具有这方面的才干，因为她与别人相处时总能从人家嘴里套出“心里话”。她常说：“只要给我一次机会，我相信一定会成功。”
但是，她为达到这个理想而做了些什么呢？其实什么也没有！她在等奇迹出现，希望一下子就当上电视节目主持人。
西尔维亚不切实际地期待着，结果什么奇迹也没有出现。
另一个叫辛迪的女孩却实现了西尔维亚的理想，成了电视节目主持人。辛迪之所以会成功，就因为她知道一切成功要靠自己努力去争取。她白天去做工，晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后，她开始谋职，跑遍了洛杉矶每一个电台和电视台。但是，每个经理对她的.答复都差不多：“不是已经有几年经验的人，我们不会雇佣的。”
但是，她不愿意退缩，也没有等待机会，而是去寻找机会。终于在杂志上看到一则招聘广告：北达科他州一家小电视台招聘天气预报员。
辛迪是加州人，不喜欢北方。但是为了梦想，她抓住了这个机会。
两年后，辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年，她终于得到提升，成为了梦想已久的首席主持。
为什么西尔维亚失败了，而辛迪却如愿以偿呢？
西尔维亚那种失败者的思路和辛迪的成功者的观点正好背道而驰。一个人停留在幻想上，等待机会；一个不懈奋斗，最终圆梦。
所以，请记住：奋斗是实现理想的途径。
关于731的演讲稿篇4
年已过完，新的学期也已经开始。在新学期开始之际，我慎重的对本学期的各项工作做了一个全面细致的计划，作为教师，教学工作就是全部，质量就是一切。本学期，我决定下大功夫，花大气力搞好六二班的英语教学工作，力争使六二班的英语成绩能在上学期的基础上有大的提高，为全校的质量提高添一份力。
1、注重挖掘教材内容，不大无准备之仗。上课前备好教案，认真备课，多翻资料，把所有的问题都弄通弄懂再进课堂。
2、抓好学生对基础知识的掌握。小学英语注重的就是学生的听、说、读、写能力的培养。在平时，把单词、句型抓在手上，利用早读、早自习亲自盯背中下学生的单词、句型，尤其是六名学困生，保证他们把最基本的.知识掌握了。
3、搞好单元过关检测。每上完一单元，就想办法出一套题考查学生对本单元知识的掌握理解，然后根据学生的答题情况找出学生的掌握漏洞和难点、易错处，再利用辅导时间重新讲解，以保证学生对学过的知识掌握透。
4、平时对英语作文也要抓在手上，多训练，多讲解写作技巧，让学生能用所学的句子写出比较通顺的英语小作文。
5、把学困生的转化作为工作的重点。给六名学困生指派六名小老师，在预习、作业过程中有不懂的就随时问，小老师随时讲解、帮助。在辅导时间，我再给开小灶，辅导新知识，掺杂讲解以前没学懂的，力争在期末转化3名以上学困生，使其能考及格，使三科合格率能有所提高。
6、在平时的教学中，培养学生良好的学习习惯：让学生能坚持课前预习，课后有重点娥复习，不随意拖欠作业。
7、平时在作业上，多进行各种题型的训练。
总之，我会尽自己最大的努力提高六二班的英语成绩。
关于731的演讲稿篇5
各位领导，各位老师：
大家好!
我是**学校的***，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!
我今天演讲的题目是------《因为有爱》!
怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!
而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!
大家一定记得，xx区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神!”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------
教师的爱，是伟大的!
在我们学校，都知道这么一件事，x(1)班的k**同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五(1)班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小**送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧!”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y老师默默地接，默默地送，直到小**的父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y老师和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱------
教师的爱，是真诚的!
曾记得，办公室里的促膝谈心;曾记得，教室里的谆谆教诲;曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯------
教师的爱，无处不在!
哪里有教育，哪里就有爱!
这领导、同事们无处不在的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了!“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生;我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献;我明白了教师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要，
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