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新学期班长演讲稿6篇

演讲稿的撰写过程可以锻炼我们的思维敏捷和思考深度,在演讲中保持流畅的语言表达需要我们提前准备好演讲稿,下面是王科范文网小编为您分享的新学期班长演讲稿6篇,感谢您的参阅。

新学期班长演讲稿6篇

新学期班长演讲稿篇1

亲爱的同学们:

大家好!

我是某某某,这次我是来竞选班长一职的,对于班长一职我觉得自己能够胜任,经过军训这段时间的一个简单的熟悉,大家也可能对我有了一个简单的了解,在军训当中我也是很活跃的,我的性格方面比较活跃,一直就是这样,尽管我不想说但是还是要说到或这一点,

至少我也是这么觉得的,我相信在往后的生活当中,这是非常宝贵的一点,活跃整个班级的气氛我感到很荣幸,在军训的时候能够做到这一点实在也是很不简单,这次我来竞选班长一职我还是对自己有一个评估的,我真心的觉得在生活当中一些点点滴滴真的很有必要做好,做好了自己才能做好一名班长。

首先作为班长一定要有担当,班长是班级的带头者,是老师的好帮手,这次我老竞选班长一职我当然很清楚这一点,一定要有担当,才能做班长,在过去的几年中我对自己也有一个不错的评估,我觉得这些都是我应该做的,高中阶段我是班上的班长,一做也是三年,方方面面都想做到最好,可是后来我慢慢的明白了作为一名班长只有做到更好没有最好这个词,往后的生活当中,还需要做到的有很多,这次仅仅只是一个开始,我一直都觉得没有什么比责任这次两字重要的了,责任是一名班长的基本素养,班上发生什么事情班长第一个站出来,有什么问题,第一时间处理好,这就是一名班长应该有的担当跟责任。

我习惯对自己制定一些目标,我知道做班长一定要明确自己的方向,知道自己应该朝着什么地方努力,这也是基本的要求,这一点都不过,我只是记得在今后学习当中我会有方向的学习,要是能够胜任班长一职,我更加会坚定自己方向,现在的我已经感觉我对这些事情都能够应对了,有过三年班长工作经验的我觉得作为班长经验是一方

面,能够让大家感到在这个班级有所收获才是最重要的一点,再往后的生活当中我知道这是我最需要做到的一点,再一个就是在生活当中我一定要做好这些基本的工作,我对自己做班长一职也很有信心,这次我来竞选在各方面我都能够符合这些,在经验方面我也有这足够的班长工作经验,在能力上面,可能现在大家对我没什么了解,但是以后也是可以慢慢发现的,性格上面我能够跟大家友好相处,若是可以,这些时间会慢慢证明,我一定能够做好班长一职的。

新学期班长演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天站在这里演讲,是为了竞选班长。此时我的心情既紧张又兴奋。

班长是一个令人羡慕的职位。班长,必须要成绩好、有爱心、有担当。我基本符合这些条件。另外,我也希望通过当班长来锻炼和提高自己的能力和胆量,我非常向往这个职位.希望大家可以给我一次为同学服务的机会。

我乐于助人,班上如果有同学需要帮忙的。我会伸出友谊之手,尽我所能帮助他们。我成绩也很好,三科成绩平均都在九十分以上,如果同学们有学习上的难题,我们可以一起探讨,一起进步。课外,我积极参加各种培训和活动,努力让自己全面发展,使自己更有当班长的'资格。在这期间,我获过武术击拳、击剑三等奖,我和我的三个小伙伴的小组唱获得了汕头地区海选第一名,在寒假期间我参加了三档春晚节目,我连续四年获得“三好学生”的称号。成绩只能说明过去,在以后的日子里,我还将继续努力。我既活泼又阳光,我曾经担任过班干部,有管理班集的经验,能更好地协助老师开展各项日常工作,使我们的班务工作更上一层楼。

假如我当上了班长,我会用我旺盛的精力和清醒的头脑为老师和同学服务,首先我要做同学的好榜样。上课认真听讲,积极发言;然后,协助其他班干部管理好班级的纪律和卫生。努力让我们班每周都能获得“规范班集体”,让每次卫生评比都能得第一名。另外我会动员成绩好的同学和成绩落后的同学进行“对子”辅导,让那些成绩落后的同学提高成绩,毕竟学习才是我们学生的主要任务。

同学们,我不会辜负大家的期望,相信我能做得好,请投我一票吧!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

新学期班长演讲稿篇3

各位老师、同学们:

大家好!

在这阳光灿烂的日子里,我们迎来了我们班的班长竟选活动。今天,我也来参加了!

在过去四年多的.时间里,我勤奋学习,努力学好每门功课。我知道一人红,只能红一点,大家红,红一片,所以对于老师安排的各项工作,我总是一丝不苟地完成,同时也在努力地帮助同学一起进步。如果今天有幸被选上班长,我会竭尽全力为班级争光,严格要求自己,发挥我的特长,以身作则,时时刻刻为同学们树立三好学生的榜样,绝不辜负大家对我的信任!

当然,我也知道在竟选班长上不会是一路顺风的。如果没被选上,我不会气馁,我会积极应对,再接再厉,争取下一次竟选!同时我也想对大家说一句:既然是花,就要努力开放;既然是树,就要长成栋梁;既然是石头,就要铺成大路;既然是班长,就要绽放光芒!

请大家相信我,支持我,投我一票吧!谢谢大家!

新学期班长演讲稿篇4

尊敬的老师,亲爱的同学:

你们好!

今天我要竞选的是班长一职,接下来我就来说一说我竞选的“资本”吧!我学习好,乐于助人,以前多次被评为“五星级学习型学生”。我品学兼优,爱好广泛,比如:跆拳道、英语、数学、电脑等。你们有需要我的地方,我都可以“挺身而出”。在学习方面,你们有困难,我也会伸出援手。

但我这人也有缺点,有的时候,我会比较懒惰,废话会比较多。但接下来,我一定会改正,也请你们多多指教。

在我当上了班长以后,我有以下打算:在每一个星期的双休日,组织同学们来一次志愿者活动,带领大家去各个地方做义工。有时,如果你们写完作业,不知道去哪时,我会带你们去爬山、跑步、溜冰等。

在学习方面,我不仅要严格要求自己,还要在老师不在、同学们纪律涣散时管好班级。那时,你们可别怪我翻脸比翻书还快了——对于一些不守纪律的同学,我也会很严格的,别怪我手下不留情了。毕竟当了这么多次班干部,我也是一个很有经验的“老手”了。

但同学们,如果有时我做错了什么,请你们一定要毫不留情地指出来,我也一定会马上改正,因为这是当班长必不可少的:热爱集体、关心集体、融入集体!

“天生我材必有用”,李白的这一句话说得好,就算我没有十分光荣地当上班长,我也不会灰心丧气,起码,我已经战胜我自己了!

请同学们为我投上宝贵的一票,我会永远记住你们的!谢谢!

新学期班长演讲稿篇5

尊敬的各位领导,同志们:

大家好!承蒙领导勉励与诸位的支持,让我能有幸站在这里。也借此良机,能与大家相互沟通与交流,从而更好地提高自己。

平日的我,个性活泼,说话不着边际,相信这是大家对我的一致评价。而这也正是我做人豁达、开朗的一面,时刻保持着乐观的心态。说起此次竞聘,我也是踌躇再三。既有自信的驱使,又有顾虑的阻挠。担心是自己的一厢情愿,担心自己仍缺乏历练,担心自己仍不够优秀,一时犹豫不决,不知如何抉择。正在举棋未定之时,由于别人的开导,而由此有了这次上台的决心。鉴于此,我的思路也有了质的转变,对自己有了一个新的`认知。

首先,我有过当班长的经历,虽然曾一度表现不佳,但只要稍加改正,定能事半功倍。即使退一万步讲,我也有失败的经验可取。

其次,虽然我的管理水平欠佳,但我能身先士卒,同时也是一个勤奋好学的人。

再次,虽然我的上进心不强,但我却是个扎实肯干的人,更不会因为小小的挫折而就此颓废。

最后,是我对待此次的竞聘,能从思想上正视,也是本着真心诚意来参加的,即便作为陪衬,也证明了我的勇气可嘉。

正是因为以上的种种缘由,才令我能够一往无前,坚定信念。人处事是要谨慎小心,但若太过,必将畏首畏尾,难以前进。我也很清楚,站里不乏有许多优秀的同志,今天能立于此,已是难得,若能侥幸当选,必勤勉不怠以谋其政。从自身来说,要正其心、诚其意。端正自己的思想态度,集中精力,迅速地进入到角色当中。必当心到、身到,竭全力以为之。班长作为中枢纽带,不仅仅只是简单的上传下达而已,更重要的,是要融会贯通。不仅自身要严格遵守岗位职责,更要带动全班人。与上紧跟步调,与班做好表率,与它班守望相助。维护我站的文明窗口形象,一切以大局为重。当然,无论此次是何去向,我都仍将不遗余力地干好本职。

新学期班长演讲稿篇6

亲爱的老师,同学们:

大家好!

在竞选班长前,首先请老师和同学们接受我发自内心的感谢。在一年前,我竞选上了班长。一年来,我这个班长给班里做的贡献很少,可老师和同学们对我的帮助是那么多,是你们给了我那么多的信任、理解、关心、支持和宽容。不知同学们可否记得,一年前,我还是一个胆小的女孩,就在我竞选上班长后,渐渐变得胆大起来、自信起来,步伐变得坚定起来,使我学会了勇敢地面对困难,克服困难;学会了刻苦学习,努力工作;学会了与同学们相互沟通,相互交流。这一切我会铭记在心。

转眼间,新的学年开始了,又到了竞选班长的时刻。我再一次走上了这个曾经让我发生巨大变化的讲台上,思绪万千。

如果要让我表述我怎样能竞选上班长,我可以自信地说:在学习方面,我勤奋刻苦,带头学习;在工作方面,我认真负责,积累了经验;在为人方面,我尊敬师长,团结同学,乐于助人;在大局方面,我热爱班集体,时刻为班集体荣誉着想。

但是此时此刻我站在这里,最想表述的是,我为什么要继续竞选班长。因为这一学期是我们小学生涯最后一年,也是比其他学年最忙碌的紧要关头。我竞选班长,就是想通过自己的努力,让我们六一班的每位同学更加优秀、更加自信;让我们六一班这个集体更加团结和谐、更加阳光灿烂;让我们六一班在毓秀路小学留下更加深刻、更加美好的回忆。

为实现这个目标,我会做出最大的努力:一是做好表率,自觉做学习的模范;自觉做团结同学的模范;自觉做无私奉献的模范。二是科学制定各类计划方案,使我们的班级管理更加科学,更加有序。三是认真组织各类活动,创造更多的平台来展示同学们的才华,展示六一班的凝聚力。

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