作文是我们在学校课堂上最常见的任务之一，需要我们不断练习，素材的积累可以让我们在写作时更具有灵感和想象力，从而使作文更具有创意和新颖，下面是王科范文网小编为您分享的心中有梦,作文5篇，感谢您的参阅。
心中有梦,作文篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对祖国辛勤园丁——老师最恰当的描写，也是对老师最真实的写照。
我的老师是位博学多才，幽默风趣的老师，他是位年轻的老师，中等身高，中等身材，有一头短短的头发，搞笑极了，这就是我的数学老师王老师。
风趣幽默的老师
我们的数学老师可幽默了。我记得有一次，我们上体育课，因为我们体育老师有事请假了，不能来给我们上课，所以是王老师来上体育课。在操场上，王老师先把队排好，然后让我们围成一个大圈，王老师说：“今天我带大家来玩个好玩的游戏。”同学们开心得像中了彩票似的。游戏结束后老师输了，受到了惩罚，惩罚就是表演一个节目。老师说：“好吧，你们说要我表演什么？”同学们都异口同声的说：“跳舞！跳舞！跳舞！”最后，老师也没有办法了，只好掂起脚尖随便跳了一个，把同学们逗得哈哈大笑。王老师跳完后还问我们：“我跳的.美不美？”同学们说：“哈哈，美！美！”
严厉的老师
别看王老师很幽默，但他也有严厉的一面。有一次，我把数学作业写错了，因为我上课没听讲。这件事让王老师知道了，他让我把作业抄了50遍，让妈妈在校门口等了好久。抄完了，我低着头，走出校门，心想：下次再也不敢不听课了。
老师像萤火虫，在黑暗中把我们照亮；老师像蜡烛，照亮别人，牺牲自己；像冬日里的太阳，把阳光洒在我们身上，温暖着我们的心。我想对老师说：老师谢谢您！
心中有梦,作文篇2
秋风送爽，丹桂飘香。又是一年教师日，又是一年感恩日，还有吟游的诗人在缥缈地唱“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就如园丁用生命、青春、心血和汗水浇灌，培育、呵护着园圃里的一颗幼苗，使其枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
师者，传道，授业解惑也。您把生命站进三尺讲台，把一生献给我们，把心力灌注在教育每一个孩子身上，教我们学习之道，为人之道。你总是说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”可是我觉得，您比我们更勤，更苦，一生钻研教育人之道。可您可曾发现，岁月已悄然爬上您的脸颊留下年轮，那一头青丝也已渐染白发，时间是一把无情刻刀，老去的是你们，成长的是我们。当您们蓦然回首，是不是也会发出这样一声感叹：世事无日不沧桑。
我们已不是懵懂少年，我们已成功蜕变，我们已学会如何看待明天。您扶我们骑上马背，教我们御风飞行，在谆谆教诲中造就我们，您对我们说：“有风有雨才算真实的世界，走向未来，就是走向风雨中”，不遗余力地辅导我们走向成熟，迈向成功。我想起刘墉说过的一句话：“枯萎是树叶绿过的证明”。我却觉得你们从未枯萎过，如同那落花，即使归于泥土，却依然护花，那不是枯萎，那是到大地的更深处去。
九年，三千多个日夜。您在我们生活中扮演着那盏永不熄灭的灯塔，引导我们走向自己的天地。您的鼓励，让我们重拾信心；您的呵护，让我们备感温暖；您的批评，您的教育，让我们及时纠正自己的过失，戒骄戒躁，取长补短。您的每一句话都让我们相信：明天的太阳更美丽。
世界如同玫瑰，悲观的人看到刺，乐观的人闻到香。您总是说：“为人处世应乐观，任何时候都不要失去希望。人总是要面对风雨才能成长。”我想，当我们被困难绊倒时，为挫折哭泣时，便会想起这句话，便会想起乐观就是力量，然后充满信心，重拾勇气，冲出风沙弥漫，烟雾笼罩，赢得灿烂星光，满天朝霞。
或许，我只是你种出的桃李中并不起眼的那一个，或许转身便会忘于人海。但是我想，你们是给我阳光雨露的人；是让我见到彩虹的人；是让我学会思考、前进的人。我不会忘记，更会记住某句批评，某句嘱咐，某句鼓励这样的低到尘埃里的美好。
我抬眼望见您们柔和如湖的眉角边波纹散开，因岁月而浑浊的双眸里有着浊的热情与坦白。我想，即使再华丽的词藻也描绘不出你们的好。
心中有梦,作文篇3
斯大林曾经说过教师是人类灵魂的工程师。的确如此，教师们在我们的思想上甚至灵魂上不断地灌输着知识和人生的各种道理。父母生养了我们，老师教育了我们，想要表达的感激却是无法用言语来表达的。
别人都说中考是人生中的第一次大考，不断加重的压力和前途的迷茫使我不知所措。我是个理科痴，就在我打算放弃物理的时候，你出现了。在这里，我不想尊称老师为“您”，因为我们是朋友，是在网聊上能一起讨论如何学习的朋友。
刚接触物理的时候是很憧憬的，毕竟是一门新的.学科，可在一次次失败的同时自信心也在一点点地被磨损掉。从此对物理有着恐惧心理，对中考又紧张又害怕。当你走进教室给我们上第一节课的时候，你给我的第一印象就是很凶。一节课下来，我觉得你就是个冷漠无情的人，很可怕，特别是你的眼神，充满了质疑和不屑。我从不敢跟你对视，在你的课里我总是小心又小心，因为我一个不留神被你发现的话你总会毫不留情面地在全班同学面前批评我，你不知道我那时有多害怕，甚至有些羞怒。也就是从那时起对你由最初的害怕变成讨厌，甚至是厌恶。
你说你很讨厌女生对物理那么恐惧，起初我也很反对你的说法，可渐渐地我发现了一个自身问题：我一直在用我是女生，我理科不好很正常的理由为借口，多么自欺欺人。你力挺说学生一定要学会独立思考，并且要学会以一个问题广泛地分布到与第一个问题有联系的一并思考的思考方式。我也在尝试着去接受你所提出的学习路线。我并不是不讨厌你了，只是我知道我必须从你那儿学到知识，因为我不想再听到别人说我的物理差劲，所以我知道解决这个问题的方法就只有努力学好、用力做好、尽力发挥好。就这样我逐渐以不喜欢你的状态发奋学习。也不知道是不是因为把注意力放到了学习上，对你的讨厌也在无形中渐渐变少。
也不知道你是怎么知道我的聊天账号的，但因你是老师，我多少有些戒备，但仍保持着应有的尊敬和礼貌。你在网上很随和，甚至有些幽默，和课堂上的你判若两人。假期你会时不时提醒我要复习，我总是一一应允着，但你可能不知道，我更多的也只是敷衍。但时间一久，发现你已不像从前那样可怕也渐渐地不再讨厌你。
或许我该好好谢谢你，毕竟我的物理成绩大大提高，我也不再厌恶物理这项学科。你的教学方式也不得不让我认同，你总是知道学生在哪方面哪方面需要提高。我否认不了你的付出和你的成就。快初中毕业了，回忆往事，更多的也只有感慨。不知不觉中你已经在我心目中有着重要的地位，我想我应该更努力来回报你的。
也不知道该跟你说些什么，也只有默默地感激你谆谆的教诲。在此，祝老师一切顺利，我必将不辜负你对我的期望。
心中有梦,作文篇4
“风中有朵雨做的云，一朵雨做的云，云在风里伤透了心……”歌的每一个字都拨动着我的心弦。听到这首歌，就把追忆牵回到那对姐妹身上。 那是一对姐妹。姐姐叫李一风，妹妹叫李一云。姐妹俩是孤儿，相依为命，过着穷困潦倒的生活。 时光如梭,姐妹俩该入学了。面对这样的窘境,风和云不知所措。村里的好心人凑钱供她们上了学。过了几年，妹妹决定辍学打工挣钱，风劝妹妹不要这样，但云心意已决，风也不好再说什么。就这样，风继续读书，云就外出打工去了。 云到了一个工厂打工，整天在机器间穿梭，老茧渐渐爬上她那双应该写字的纤纤小手，云过早地品尝到了生活的艰辛。 日复一日，年复一年，姐妹俩都长大了。风大学毕业了，拿到了学位，被一家外企公司聘用，小有成就，也成了家，一家三口其乐融融，而远在异乡的云却在外地流浪。又过了几年，风成了家喻户晓的企业家。云从别人的谈论中得知了姐姐所在的城市，心里高兴极了，决定去找姐姐风。 经过了几天几夜的颠簸，云终于找到风的公司。 云风尘仆仆地跑到风的办公室。富丽堂皇的办公室与云的寒酸形成了强烈反差，一身名牌的风与云的寒酸形成了强烈反差，一身名牌的风与乡巴佬云形成了强烈对比。“姐姐！”云冲着风亲切地呼唤。风从办公桌上抬起了头，眼睛闪烁了一下，接着又黯淡下去了。“姐姐！”云以为风没听见，又喊了一声。“哪儿来的乞丐，给我轰出去！”风愤怒地叫道。云愣在那儿，泪水溅湿了她的脸，伤透了她的心，这就是朝思暮想的姐姐吗？云想说什么，但说不出来，她不知道自己是怎样走出办公室的。 昔日，妹妹为了姐姐去打工；如今，姐姐为了脸面抛弃了手足情。 “那朵在风雨中摇曳的，用苦累成就的云，被无情的风伤透了心”。云的耳畔想起了那首儿时的歌……
心中有梦,作文篇5
在你的人生道路中，都有一些人、一些事值得你感恩，比如父母、老师、同学……在今天，我就要谈谈我感恩的人。
记得在那天上午，我去菜市场买菜。去的时候，天空就阴沉沉的，仿佛遇到了什么不开心的.事。我蹦蹦跳跳地走到菜市场，选好要买的菜：红通通的西红柿、绿油油的黄瓜等。买完后，我准备回家，突然发现老天竟然“流眼泪”了！我失落地望了望四周，发现有的人和我一样没拿雨伞，却在雨里急速奔波；而有的却在旁边躲雨，等待雨停；还有人的悠闲地拿着伞，在雨里似散步似地走着……我站在那里，心想：下这么大的雨，妈妈一定会过来接我的吧！可是，我等了半天，也没有看见妈妈的身影。唉！妈妈一定是把我忘了！要不然，我和叔叔阿姨借把伞吧！于是，我鼓起勇气，对旁边的一个叔叔说：“叔叔，我能借你的伞用一用吗？”“可是，我还要用呢！”对啊，我借了别人的伞，那别人就没有伞了，这可怎么办呢？
就在这时候，有个人拍了拍我的肩膀，我回头一看，呀！原来是我的好朋友柠檬。柠檬笑嘻嘻地对我说：“你又没带伞吧？给，这是我多带的，借给你用吧！”我开心地对她说：“谢谢你啦，幸亏有你在，要不然，我还真不知道该怎么办呢！走吧，去吧，我家玩会儿。”“诶，好嘞！”“哈哈哈……”紧接着，我们俩不约而同地笑起来。
到家后，妈妈和我道了歉，我说：“没关系，幸好有柠檬在呢！我可要好好得感谢她呢！”“哈哈。”
柠檬，在我需要帮助时，帮助了我，我应该感谢她。那么，在你的生活中，有谁令你感动呢？
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