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继续培训的心得体会模板5篇

当我们内心有了新的感悟后,可以将心得体会写好,心得体会就是将实践中进行的思考用文字记录下来的书面表达,下面是王科范文网小编为您分享的继续培训的心得体会模板5篇,感谢您的参阅。

继续培训的心得体会模板5篇

继续培训的心得体会篇1

20xx年8月29日30日,我们乡全体一线教师去了范县新区文体馆参加了为期两天的专业技术人员继续教育的培训。本次培训使我的理论知识水平得到提高,从中我也悟出了一些道理。

本次培训的内容主要依据《专业技术人员创新能力培养与提高》和《专业技术人员权益保障》这两本书,同时结合河南省特别是濮阳市、范县的实际情况,激发了专业技术人员的创新意识和维权意识,共建美丽、和谐新社会。

本次培训内容如下:第一部分,概况。包括四个方面:

①城市群与中原城市群;

②中原经济区;

③联系实际,抓住机遇,建设美丽、和谐新濮阳、新范县;

④建设中原经济区,关键在实干。这一部分重点在②③。第二部分,专业技术人员创新能力培养与提高。包括三个层次:

①创新能力培养与提高的基础篇;

②创新能力培养与提高的素质篇;

③创新能力培养与提高的技巧篇。

本次培训主要讲了创新能力培养与提高的素质篇的“开发创造的心智”这一节。第三部分,专业技术人员权益保障。这部分主要讲了专业技术人员的权利和利益以及权益的保护。通过以上内容的学习,我的理论知识水平有了提高。

本次培训还让我明白了以下知识及道理:作为一名教师,一个专业技术人员,我们要有对自己本土的归属感、认同感、自豪感。只有这样,我们才会全身心、满腹热情、积极地投入到工作中去,做到对工作认认真真、兢兢业业、高度负责。此次培训导师给我们介绍了河南省及我们县市的优劣势,我们教师要分清主流,看好趋势,对自己是濮阳人而自豪,又要踏实、努力地干,体味教育的幸福感。再者,教师要有创新意识,重视日积月累。让教师创新不一定非得搞大发明才叫创新。只要能够依据实际,改编教材、创新学习方法,让学生学会,那就是创新。创新的关键在于人。教师有新方法、新思维,定能推动学生创新能力的发展。创新不是一蹴而就的事,必须通过一定的学习、内化、外显的积累过程。所以教师要重视日常的积累。厚积才能薄发,才能融会贯通,进而有创新的可能性。最后,教师要有法律意识。当自己的权益受到侵害时,我们教师要学会运用法律的武器保障自己的权益不受损害或者降至最低限度。当教师的一定要坚持学法,做到知法、懂法、守法、用法。这就要求教师要掌握跟自己息息相关的法律知识,了解法律最新动态,做到不断学习、终身学习,避免“书到用时方恨少”得现象。

总的说来,培训虽为短短的两天,我却收获颇多。我一直认为培训并非坏事,多学东西是有好处的。在此我衷心地希望上级教育部门领导能多请专家、学者给我们培训、做指导,因为我们需要成长,需要“雨露”和“阳光”。

高码头镇丁大寺小学

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20xx/x/x

继续培训的心得体会篇2

1月16日—20日,我参加了黑河市中小学教师继续教育培训班。聆听了各位专家的讲座,收获颇丰。尤其是姜建设、叶静、二位专家对学科教育、随笔写作的准确解读,让人茅塞顿开。

虽然学习的方式比较单调,就是静静的坐下来听课,但是,满眼的精彩让静坐不再单调;虽然连续几个小时让人腰酸背痛,但是,学得新知的清新让我的心头越发温暖。

下面,我就把我本次学习的体会具体谈一谈:

一、虚心学习完善自身的知识结构。

作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手;才能使学生产生敬重感,自觉自愿地接受教育和指导。

二、转变教育理念。

相信我的学生一定能成才,学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,而不是个人眼前的荣誉和利益,应立足于学生的成长,教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景,这种期望不仅是教师自身工作的理念,更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础,不要忘了教育家陶行知的名言:“你的教鞭下瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,麻衬的理目户配下,教师眼中就没有差生,只有差异,实施差异的教育,就会有差异的发展。

三、完善教学能力。

明确认识到教育不仅仅是技术,更是艺术,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,运用现代化教育技术,才能表现出高水平的教学行为和教学技术,而且这种教学技术与行为的发展组合,便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法,甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。

四、作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。

人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。所以我们要博览群书,多学习多去了解一些大千世界,充足了电,挺直了腰杆站在学生面前,用知识的力量去守望童心。

学习中的体会实在太多了,让自己深受感触的内容也太多。感谢教研院培训部领导给了我们这样一个能够不出家门就能学习的机会,让我们聆听到了如此真实的理念,让我们感悟到了“贵在得法”的教学真谛!

继续培训的心得体会篇3

为了进一步提高教师的课堂教学能力,我省组织了一次教师远程培训学习活动,所有参加本次培训的教师,都热情高涨地投入到学习中去,在上级部门的安排下,我参加了“小学数学”班的远程培训学习,从中受益匪浅,下面做一下学习总结。

在培训学习期间,我经常上网参加学习:坚持在线学习20多小时。我自始至终地认真学习,多遍聆听专家的精彩讲座,按时按量完成作业,用心去领悟他们的观点,吸取精华。

这次培训可以说是送给我们一线教师的一顿丰盛的大餐,以专家讲座为主,内容丰富、实用。既重视对学员理念的更新,又重视具体操作技能的介绍,既有理论上的指导,同时也有具体的教学工作实践经验的交流。通过学习,使我对自己的专业发展有了更明确的方向。反思自己平时工作中的困惑,认真体会学习培训期间专家们精辟的阐述,感悟深刻。

一、培训学习提高了我的思想认识。

人的思想观念是需要与时俱进,不断更新变化的。以前,我们一线教师只重视教学经验,却很少吸收新鲜事物和信息。经历参加这次培训学习后,使我认识到,通过网络可以了解到非常广阔的世界,可以接触到许多有经验有理论素养的专家老师,可以学习到成体系的专业教学理论知识。树立终身学习理念,跟上社会进步的脚步,这种思想观念上的转变对于打造名师,发展专业极为重要。

通过这次培训学习,我清楚知道了新课程改革对教师提出了新的要求,如今的教师应成为教育教学的研究者,成为新课程的开发者和建设者,成为学生学习的引领者、促进者、合作者。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,要不断地提高教育教学水平,不断总结自己的得失,才能适应教育发展对我们教师的要求。我深深地感受到,作为新时期的教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,具有专业知识与技能,才可以做好一个新时期的教师。

这次培训要求每个学员写作业,写学习日志,写学习总结,反思自省。也使我认识到继续教育的重要性,感觉以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。教师只有树立“活到老,学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步。

二、培训学习务实了我的专业知识基础。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜、源源不断的水。作为一名小学数学教师,首先应该具备的是全面系统的学科知识。这次培训学习,专家引领我们走进新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水,帮助我进一步领会了新课程的教学理念,让我对小学数学教学有了深入的理解与思考,帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点,帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段,并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

三、培训学习更新了我的教学理念

教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。在培训学习中,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与到教师设计的问题探究中来了,那么这对教师的要求提高了,在课堂上,你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的,一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的。总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识。同时,要提高认识水平,扩大自己的知识面,提高信息获取、加工和传播水平。

本次培训学习内容丰富,各位专家从自己切身的经验出发,畅谈了他们对教育教学领域的独特见解。让我更清晰地意识到教师该如何看待自己所处的位置,该如何去提升自己的专业水平。在知识方面,我深感知识学问浩如烟海,也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识,知识结构要合理。精深的专业知识是教师担任教学工作的基础,这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论,基础知识以及相应的技能,并运用自如,熟悉本学科的学习方法和研究方法。我在这次培训学习中发现自己专业知识还很欠缺,只有掌握全面的学科知识才能在教学过程中高屋建瓴的处理好教材,把握住教材的难点,才能有对教材内容深入浅出的讲解,从而进行有效教学,使学生既学到知识,又掌握学习方法和发展能力。

仅仅几天的培训,使我在理论水平上有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,提高了教学的方法的掌握。此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。这一切都为我开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师在教育方法上要侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。给孩子以充分的展示空间。锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵。

总之,感谢这次远程培训为我们搭建了学习交流的平台,专家们独到的见解,给了我深深的感悟,在学习中,越发感到自己责任重大,知识贫乏,我悟出了人只有在学习中才能有收获、有提升,才能在实践中有所大成。

继续培训的心得体会篇4

今年的暑假真是忙碌而充实的一个假期,在继续教育的培训学习中,收获颇丰。

通过这次培训,我学习到:

1、当代教育形式下的教师要是一个全面手,要有一定的知识储备,要不断提高自己的各方面的能力和素质。

“树上有十只小鸟,开枪打死一只,还剩几只?”当我们现在的学生面对这道题目时,他们已经不用我们所认为的惯性思维来考虑了,而是添加了些许时代元素。这个例子让我们看到了提高个人素质已经非常紧迫。

2、要有深厚的师爱。

正如讲述老师说的在教学中激励表扬一定要及时,她还运用了生活、家庭、教育具体事例加以说明;学生犯错时,不要批评他,要给他机会,要给足学生面子,送学生人情,做一个有心的人,注意拉近学生的距离,给学生以关心和鼓励。要为学生服务,高老师班里的学生大部分是贫困家庭的孩子,为了培养他们自尊,自强的精神,他们通过捡塑料瓶等勤工俭学活动点滴灌输,我们也应该根据学生的实际情况有意识的通过一些活动培养学生正确的人生观和价值观,而不是单纯的说教,这样效果更好些。

3、要保持快乐,愉悦的心情。

老师送给我们三个快乐。一是顺境时要助人为乐。助人是快乐之本。二是要知足常乐。因为幸福本无固定的标准,幸福是一种见仁见智的感受。三是逆境中要自得其乐,不能气馁。因为世上万物,福祸相依,风水轮流。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,都是正常的轮回规律。心理学也告诉我们人在宽松、愉悦的环境下能力能得到最大限度的发挥,每天的沮丧心情会伤害人的身心健康。我们在工作时把这份快乐带给同事,带给学生,而在家时带给我们的家人和朋友,那样我们的生活一定会丰富多彩的。

总之,教学一定要改变过去那种老师教的辛苦,学生学的痛苦的状态,改变以牺牲学生的童年幸福为代价,获取成年幸福的错误观念。其实童年失去的幸福长大后是补不回来的,因为童年的幸福指数是成年后幸福指数的半径。所以我们要使学生会学、好学、乐学,使课堂成为学生求知的乐土,使校园成为学生们成长的乐园,使他们真正体验到童年的幸福。

继续培训的心得体会篇5

根据市考试培训中心的安排,我参加第三轮继续教育培训。系统学习我国的基本国情、江苏省省情概览、机关事业单位工勤人员的政治理论素养、公共行政素养、经济学素养、公共法律素养等知识,增进了对工勤人员再教育的认识,对我们今后正确的履行本职岗位职责,做好日常受理工作有所帮助。

我们面对的是一个日新月异的时代,如何始终跟上时代的步伐,保持与时俱进的品质,如何应对层出不穷的新情况新问题,推动社会的进步和发展,这是摆在我们全体工勤人员职业继续教育面前的现实问题,同时也给我们提出了终身学习的要求,应该做一个"学习型"的人才。

首先,成为学习型人才是知识经济时代的必然要求。知识经济悄悄来临,知识对社会经济发展的作用越来越大。我们所处的是一个知识爆炸的时代,知识的飞速变化增长,需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切要求我们技术工人必须成为学习型人才。

其次,成为学习型人才是我们自身素质提高的必然要求。现代科学技术突飞猛进,我们不懂得、不熟悉的东西很多,必须边实践边学习,把坚持学习作为紧迫而又长期的重要任务。因此,不断加强学习是提高工勤人员职业继续教育是提高自身素质的必然要求,否则将因难以胜任新形势、新情况下岗位职责的要求,最终被淘汰。

因此,通过这次培训,我加深了这种理念,树立终身教育的思想,自觉的投身到学习中去,做一个与时俱进,不断学习、不断进步的学习型技术人才。

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