有了讲话稿，演讲者可以更好地控制自己的表达方式和节奏，有了一份讲话稿，演讲者可以更好地应对突发状况和问题，下面是王科范文网小编为您分享的教育工作会讲话稿5篇，感谢您的参阅。
教育工作会讲话稿篇1
各位校长、同志们：
大家好！
今天，我们在这里举行全区教育工作会议暨表彰大会。 今天的会议，充分体现了区党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了区党委、政府关心支持教育事业的心声。教师节刚刚过去，在此，我谨代表区党委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向曾经为学校建设和发展付出辛勤劳动的离退休老同志致以节日的祝福和诚挚的问候！向所有关心支持我区教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢！感谢大家一直以来对我区教育发展做出的卓越贡献！
近年来，随着改革的不断深入，在县委、县政府的正确领导和关怀支持下，xx区经济和社会各项事业都有了长足的发展，尤其是xx人民转变了思想，对教育发展的要求越来越迫切。在社会各界的带动下，全社会形成关心支持教育事业，尊师重教的良好风气，有力的促进了教育事业的发展。全区教育工作者，以饱满的工作热情、扎实的工作作风，全身心投入到教育教学工作，取得了优异的成绩。尤其是今年的高招和中招考试成绩，更为xx教育辉煌增添了浓墨重彩的.一笔：在高招中以xx同学为代表的xx学子被xx大学等国家重点院校录取；在中招中区直初中续写辉煌，取得了县高正取38人、二高正取41人的骄人成绩，绝对数位列全市区前六名，再次被县一高和二高授予“优质生源基地”称号。这是全区教职员工努力的结晶。我代表全区父老乡亲再次向你们表示最热烈的祝贺和最衷心的感谢！
在新的学年里，我们面临着新的挑战，我们要有新的目标，齐心协力，再接再厉，取得更好的成绩。借此机会，我对全区的教育工作提出几点希望。
第一、要进一步提高我区的教育水平。教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴区的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全区人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。
尽管在过去我们取得了不错的成绩，但也应该看到，我们距离几个传统教育强区还有一定差距，我区的教育水平还有待于进一步提高。党委政府要更加关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我区的教育事业发展创造有利的条件。
第二，要加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。首先要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。其次，要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管理经验，更新管理理念、改变教学观念、创新课堂教学模式，促进我区教学水平的提高。最后，要进一步深化落实教育资源的整合利用，加快撤点并校工作的进程，加大这项工作的落实力度。教育体制的改革，靠理念，靠管理，靠奉献，靠智慧，靠创新！以此促进我区教育事业的发展。
第三，要发扬艰苦奋斗的办学作风。办学条件的改善，主要靠政府等相关部门的投入，但也需要我们发扬艰苦创业的精神，努力改善现状。尤其是今年我区遭遇了“7.24”特大洪水，全区中小学受灾比较严重。为了节省资金，各学校组织教师自己动手开展灾后自救和恢复重建工作，大家这种艰苦奋斗的精神使各级领导感动不已;教室不足，老师们腾出住室、办公室用作教室，体现出了“一切为了学生”的高贵品质。以后学校的建设和发展还有很长的路要走，这需要我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，这是我们教育事业发展的基石。
第四，加大领导干部、优秀教师的培养力度。一位名师往往能带出一大批好学生，一位好校长往往能带出一个好学校。要把培养优秀教师、优秀干部作为一件大事，通过人事制度改革、分配制度改革，建立和完善激励机制、评价机制、竞争机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面。此外，要全面加强教师队伍整体素质建设。强化师德师风建设，爱岗敬业，无私奉献；为人师表，教书育人。强化专业素质，加强学习，与时俱进，锐意创新。从而带动全区整体教育水平的提高。
第五，要重视学生的全面发展。学校发展的最终目的是学生的发展。我们要把进一步深化素质教育，促进学生的全面发展放在优先发展的重要地位。要充分开发利用校本课程，对学生进行文明礼仪教育、孝敬父母的感恩教育、心理健康教育、绿色环保教育、法制安全教育。深化素质教育，促进了学生素质的全面提高。今后，各校要把德育教育和培养学生的创新能力作为工作重点，力争做得更好。
第六，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围 。“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，
教育工作会讲话稿篇2
各位领导、班主任老师：
大家好！
班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：
一、加强对班主任工作重要性的认识
（一）班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。
（二）班主任是开展班级工作，建设优秀班集体的关键。教学班是学校的基本组成部分，班级工作往往成为学校整体工作的缩影。加强对教学班的管理，树立良好的学风、班风，形成一个好的、有凝聚力的班集体是优化学校育人环境，加强学校德育工作的基础。班集体是一个微观的社会环境，对学生的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，对于培养远大理想、爱国情感，增强自我教育和发展个性心理品质具有极其重要的
意义。一个同学关系和谐、自律意识强、乐学向上的班集体，几乎随时都在熏陶着集体中的成员，起着潜移默化的教育作用。
良好的班集体不会自然形成，也不可能一时形成。整个过程需要班主任倾注长期心血，要经过班主任的精心组织和培养才能逐步形成和巩固。这当中，班主任既是知识技能的传授者、思想品德的培育者，又是班级工作的组织者和指导者。当前，许多地方都出现了一种选学校热、选班热现象，为何要选？到底选什么？如果我们站在一个家长的角度去看这个现象，我们选学校、选班级可能考虑更多的就是班主任。为什么要选班主任，就是因为一个好的班主任就会建设一个好的班级，家长就希望自己的孩子在一个好的环境中学习，接受好的教育。从中我们可以看到，一个优秀班主任，对于社会的影响，对班集体的建设和学生成长成才有着突出的作用。
二、强化爱与责任意识，办人民满意的教育
（一）教育是爱的事业。爱自己的学生、爱教师职业是做好班主任工作的基本要求。教师的爱，尤其是班主任的爱，是开启学生心灵的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点，也是班主任的教育机智、教育才能的灵魂。这是一种含有友情又超越友情，含有母爱又高于母爱的更高层的爱。没有爱就没有教育，把爱献给受教育的人不仅有付出，也有回报。桃李不言，下自成蹊。当老师看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，他们付出的爱就得到了最大的回报，他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育之真谛。一个学生如果能经常感受到老师对他的爱，不仅会激起他的热情、自信及对师长的爱戴和尊重，而且还能使他通过自己所感受到的爱，养成关心他人的积极情感态度，从而逐步升华为对集体、对社会、对祖国的爱。
（二）教育是体现责任的事业，没有责任就办不好教育。强烈的事业心和责任心是班主任必须具备的基本素养。责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀，这是做好班主任工作的前提。班主任的责任心体现在对学校负责，对学生负责两个方面。充分发挥班主任的桥梁和纽带作用，保证学校布置的.各项工作能够迅速及时、准确地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到落实。另一方面，有了责任心，就能经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行有针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，从而达到学校和学生双方满意。
就拿今年来说吧，目前有班主任52个，学生约1900人，就是牵扯到近
1500个家庭，涉及千家万户的切身利益，教师如果没有责任，没有责任意识，就不能明确自己的角色，不能明确自己肩负的历史使命，那就办不好教育。古人云：师者，传道、授业、解惑。我们的责任就体现在爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是教师职业的本质特征。人民群众把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意，有责任促进教育公平，促进构建和谐社会。正是教育战线广大教师的强烈责任感和崇高使命感，支撑着我们光荣神圣的教育事业的精神大厦，使我镇教育取得了快速的发展。
三、对做好班主任工作的几点建议
（一）学理论，强素质，做楷模。
班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。
1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。
2.班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。
3.班主任是学生为人处世的楷模。
4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。
(二)多动脑，巧设计，重方法。
1.勤是班主任工作的前提条件。
1）勤接触学生。
2）勤深入学生中去。
3）勤表扬。俗话说：“数君十过，不如赏君一长。”尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸。
2.严是班主任工作的基础。
1）严以律己。
2）严格要求学生：“严而不厉，严而有度。”
3.细是班主任工作的关键。
1）细心
2）细思
3）细管
4.实施班主任工作的保证。
1）制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目标。
2）从关心每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生做一些实实在在的事。
5.爱是班主任工作的核心。
(三)正评价，顾整体，同提高。
1.要偏爱后进生。
2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。
3.博爱中等生。
(四)正自身，用好人，优班风。
1.言传身教，以诚取诚。
2.培养和使用好班干部。
3.增强班级凝聚力。
4.允许学生犯错误。
5.注重安全教育。
6.抓常规，促养成。
1）纪律是保证。
2）卫生是窗口和形象。
3）习惯是归宿和目的。
7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。 各位班主任老师，你们肩负着重大而光荣的历史使命。班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单；把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力创造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。
最后，用“四用”来与大家共勉：用智慧启迪灵性，用人格陶冶情操，用爱心浇灌希望，用汗水哺育未来。
教育工作会讲话稿篇3
各位领导、老师们：
今是承上启下，重要而又关键的一。是“十二五”规划的开局之。今天我们召开这次会议，目的就是总结工作，确定目标任务，团结和动员全乡教师坚定信心，更新观念，扎实工作，站在新起点，开拓新局面，实现新跨越。传承王常教育特色，构建和谐教育乐园。
首先，我代表中心校成员，向在教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向奋战在一线的广大教师表示诚挚的问候！向始终关心支持我乡教育教学工作的各位领导以及默默无闻支持我们工作的广大教师家属和社会各界表示衷心的感谢！
刚才，几位同志做了典型发言，分别介绍了各自的先进经验，值得学习、借鉴。希望大家深刻领会，联系实际，创新举措，推动工作深入开展。下面，根据县教育工作会议精神结合中心校研究意见，我讲四个方面的问题。
一、工作回顾
一来，中心校在县教育文化体育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全体师生同努力圆满完成初既定目标，并取得好的成绩。
——教育教学质量全面提高。学前教育深入普及，今入园人数突破人。中学中考成绩继续保持在全县上游水平，小学各学校之间差距有所减小。在确保教学质量的前提下，各校积极参加了县乡组织的各种活动，有名学生荣获奖励，其中李建等名同学还荣获了全国读书活动优秀奖。
——标准化建设扎实推进。投资多万元，建成吕木小学教室间，仝站小学功能室间，王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中，维修校舍及辅助用房余平方米。采购中小学图书、仪器、桌凳，安装校园视频监控等。
——教师队伍素质明显提高。一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及班主任基本素质大赛等系列活动，去有多名教师参加了活动，名教师在县乡举行的活动中名列前茅，尤其北寺联小的'李香老师在"联通杯"竞赛中荣获一名，喜得电脑一台。二是深入实施校本教研。为确保教研工作的实效，实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制为核心的三制，确保了校本教研工作的顺利开展。以学科同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。三是加强教师业务培训。以中心教研组为龙头，通过集中学习和自学相结合的方式，对全乡的语文、数学及英语学科教师进行了全员培训，进一步更新了教师的新课程理念，教师的文化素养得到了提高。去有名教师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣娟老师的论文荣获省三等奖，兼职教研员黄桂枝老师承担的县级课题圆满结题。四是抓好学历提高培训。在专任教师中，有人已经取得本科学历，有人取得专科学历，另有人正在进修本科，人进修专科。
——学校安全稳定工作不断加强。一是加强法制安全教育。组织安全教育日、安全生产月、消防日、法制安全文化节等活动，开展多种形式的思想道德、心理健康、法制安全教育。九月份董子学校邀请防灾网运营总监对学生进行了安全知识和自救知识讲座，王常中学及北寺联小分别邀请派出所刘征和赵金城同志做了法制知识讲座。二是增强校园安全防范能力。各学校、幼儿园健全细化各项安全管理制度，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，值班干部和教师直接抓，建立护校、值日制度，门岗小时值班，做好校园管理。组织了应急疏散演练，定期开展刀具清缴，充实校园安全保卫力量，配备了电警棍、钢叉、防刺背心等安保器材，中小学校、幼儿园安装监控设备，人防、技防、物防体系逐步健全。各校认真组织深化学习贯彻了《中小学幼儿园安全管理办法》，健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送管理。牢固树立“安全一”意识，完善安全管理责任制。主动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消除安全隐患。，
教育工作会讲话稿篇4
同志们：
从现在到高考，高三师生有效学习时间只有280多天，时间紧，任务重，特别要求大家拿出争分夺秒的精神和舍我其谁的气概，一步一个脚印，有计划，有措施，有落实，牢牢建立时间观念，强化奋斗意识，用全体师生的顽强拼搏打赢课改后的第一场高考之战——这是一切工作的前提和基础。本届高考依据的是新课标，但学生所用教材是老教材，而我们面对的是新高考。老师们要注意新课程标准相对老课程标准的变化，注意各省高考题型的最新变化和趋势，尤其要关注全国卷、北京卷以及其他课改省份高考题的最新命题趋势。对等级考的备考，更要高度重视，把握正确的方向。
针对xx年高考试题比xx年高考试题应用性要强得多的情况和学生考试反映出来的问题，他提醒各位老师要深入了解学生试卷具体扣分情况，有的放矢地去解决学生的问题，要注意题目类型、题目设置等的变化并随时根据学情调整教学思路，适应新变化。大家在研究全国各省市高考试题的基础上，选择习题时要特别注重背景资料的新颖性，高度关注社会热点类试题，认真整理学生可用的素材，在一遍一遍研读高考题时尤其注意创新性题目。另外，像每周观看《新闻周刊》并写新闻短评等拓展学生视野的'举措，要多管齐下，注意实效性。没有有效的集体备课是不行的，针对集体备课中的讲课、评课，问题意识有待进一步深化。集备要做得更细致，更扎实，更有内容，同时要加强对新课标内容的研究，开设先导课时要注意贯彻新课标理念。要真正落实大小集备；年级管委会成员要参与督促检查，让集体备课落到实处，产生效益。在新课标新高考背景下，希望全体老师要具有坚韧不拔的毅力，增强使命感和紧迫感，坚持下去，再接再厉，xx年高考实现新跨越，再创新辉煌！
教育工作会讲话稿篇5
各位领导、各兄弟城市的同仁们：
一、近年xx治理教育乱收费工作的简要情况
x是湖南的省会，全市共辖四县五区，总面积118万平方公里，总人口近673万，现有各级各类学校（含驻长高校）2224所，在校学生1329279人，在职教职工104056人。近年来，我们认真贯彻落实上级有关精神，始终坚持抓防并举、标本兼治的原则，在治理教育乱收费方面做了大量工作，取得了一定成效。20xx年以来，我市连续三年被省纠风办和省教育厅评为“治理教育乱收费工作先进单位”；去年11月，我市代表湖南接受国家七部委组织的全国治理教育乱收费工作专项督查，获得了督查组领导的一致好评。我们的基本作法主要是两个方面。
一是坚持制度治标，加大治理力度。市委、市政府高度重视治理教育乱收费工作，成立了由主管副市长牵头的治理教育乱收费领导小组，在确保领导挂帅的同时，积极发动部门参与，建立健全了“421”工作机制，即每年召开4次部门领导联席会、2次领导小组会和1次全市性大会，定期交流和把握工作动态，研究和部署治理教育乱收费工作。市教育局制订和推行了教育收费公示制度、举报制度和督查制度，聘请了收费监督员，创新了电子收费办法，形成了全方位的教育收费监控网络。去年，我们重点取消了群众反应强烈的小学一年级寄宿学生一次性办学经费、中小学影票费、国有民办学校原收取的办学经费，全年共组织县级以上教育收费检查组132个，受检学校达1600多所，累计查处各种违规经费59.6万元。
二是坚持源头治本，加大投入力度。市委、市政府始终坚持教育地位优先、教育投入优先，基本保证了教育经费需求。全市义务教育阶段从20xx年起实施免费教育，并逐步扩大范围、加大力度，到今年秋季，城乡义务教育阶段学生将全部实行“一费制”全免入学；除农村学生免费补助资金外，其它免费补助经费将全部由市、县两级财政承担，并及时足额拨付到学校。据初步统计，仅今年秋季，全市免费补助经费总额就达到了1.04亿元。与此同时，我们在提高财政预算内生均公用经费方面也作了很大努力，今年，市本级财政预算内小学、初中的职高生均公用经费标准分别达到120元、150元和180元，比去年分别提高了9％、15％和5％。特别值得一提的是，在安排城市教育费附加时，我市将进城务工农民工子女作为基数，同标准下拨生均公用经费，并对接收农民工子女较多的学校给予了特殊补贴。这些，都为学校的正常运转提供了一定保障，也为治理教育乱收费工作的开展创造了前提条件。
二、当前城市教育收费工作中存在的问题
相对农村而言，城市人口更集中，教育需求更旺盛，教育收费工作面临着很多矛盾，存在着一些短时期难以解决的问题。归纳起来，我认为主要表现在四个方面。
1、配套建设滞后，流动人口子女入学受控
一方面，随着城市的开发扩张，大量流动人口相继涌入，势必造成生源总量的增长；另一方面，由于缺乏可操作性较强的政策法规，城区开发教育配套建设滞后，很难满足流动人口子女的入学需求。据统计，去年，我市接收进城务工农民子女的总数达43288人，占到了城区义务教育阶段学生总数的23.8％。在此背景下，教育行政部门只好通过资格审查、定点入学和按标准收取借读费等办法来进行适当调控，这其中就很难排除个别、甚至少数流动人口子女因家庭困难或其它原因而入学受控的现象，很难保证教育的公正公平。事实上，任何一个城市都不可能、也没有能力无条件、无限制地接收流动人口子女入学。
2、择校热潮高涨，学生家庭负担居高不减
导致择校热不断升温的根源，主要是市民接受优质教育的需求与城市优质教育资源不足的矛盾。在非义务教育阶段，按规定收取择校费并无可厚非；但在义务教育阶段，公办学校收取择校费就有违上级政策了。而x的现实恰好是义务教育阶段、特别是初中教育阶段品牌学校少，优质资源不足，相当一部分家长不得不采取“择校找民办”的办法来满足子女入学需求，承担数额较大的择校收费；个别公办品牌学校也只好通过收费适量“捐资助学费”的办法来控制招生，客观上加重了学生家庭负担，虽有违规之嫌，但实属无奈之举。
3、城区生源复杂，义务教育免费遭遇尴尬
x在义务教育免费工作上应该是力度较大、步子较快的，但在具体的实施过程中，我们就经常为免费对象的界定和免费补助经费的来源头痛。据初步了解，目前x城区在校学生中，有在户口所在地就读的、也有跨区县（市）就读的，有本市户口的、也有外地来长的，有在公办学校就读的、也有在民办学校或行业子校就读的，等等。这些对象是同等免费还是照样收费，很难把握一个基本的准则；免费以后的补助经费由谁承担，很难明确一个合理的主体，因此而出现了同一城市不同区域有免有收、收多收少、免多免少的现象，导致市民对教育收费工作的不理解、甚至不满意。
4、收费政策紧缩，学校正常运转受到影响
按照财政综合预算，我市市直学校和二级机构人员经费主要由财政拨款和事业收入两块组成，其中有2200多万的人员经费（主要指岗位津贴、失业保险、防暑降温和住房公积金等）需要在事业收入中解决。而由于义务教育免费制度和高中“三限”政策的推行、特别是今后教育收费政策更加紧缩，学校很多收费项目将彻底取消，事业收入将失去任何来源，如果财政不适时补贴，学校正常运转和教职工待遇落实将会受到一定影响。
三、解决城市教育收费问题的对策思考
1、加快城区开发教育配套建设
积极争取上级政府重视，尽快出台加强城市中小学规划建设的实施办法，确保城市开发与教育配套建设同步进行。在制订有关政策时，要突出政府的主导地位，强化政府的投入责任，同时要科学合理地确定开发商配套建设责任，尽快新建一批配套学校，妥善解决流动人口子女入学问题。在这方面，湖南省委、省政府近期已出台了一个初步方案，正在基层征求意见，预计年底可正式出台。
2、不断扩充城区优质教育资源
一是理顺城区教育管理体制，强化区县政府义务教育的办学责任。按照市以高中教育为主、区以义务教育为主的原则，用3-5年的时间，基本完成城区初中和高中的剥离任务；同时要集中财务，加快改造一批城区薄弱学校，实现办学条件的基本均衡。二是大力推行对口扶植政策，鼓励和动员省级示范性学校与城区薄弱学校实行对口扶植，通过选派优秀教师任教、扩大对口升学比例等措施，发挥示范性学校的辐射作用，强化示范性学校的扶植责任，促进城区教育的均衡发展与全面提升。
3、全面规范义务教育择校收费
关于义务教育阶段的择校收费问题，一直以来是有社会争议的.。我们认为，义务教育的公办名校作为社会公认的优质资源，其提供的优质教育受到广大市民的认同，因此而成为择校热点。这些学校在尊重自主的原则下，按规定收取一定的择校费，在目前条件下具有一定的合理性，关键是如何规范的问题。在这方面，不少地方进行了一些探索和尝试。我认为最主要的是把握两点。一是控制标准，确保收费数量为一般市民所能承受，并向社会公示；二是创新形式，采取“财政收、教育用”的模式，将收入集中，统筹用于城市教育的建设和发展。
4、加大地方财政教育投入力度
将义务教育经费保障机制改革逐步向城市延伸，明确中央和地方各级政府在城区中小学教师人员经费、免费补助经费、生均公用经费和校舍维修改造经费的承担比例，确保城区义务教育各项经费都能按时足额到位。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
