只有平时多积累一些素材，才能写出优秀的作文，一篇优秀的作文是能够引发读者的深思的，王科范文网小编今天就为您带来了炒鸡蛋作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
炒鸡蛋作文篇1
日子过得滋润，吃惯了油腻的肉类，突然想起了奶奶做的鸡蛋饼。
记忆的某处，总有奶奶轻唤我的小名，手里拿着芬香的食物，那时我觉得奶奶是一个魔术师，变出了许多美味佳肴来填饱我的胃，一双粗糙的大手，在我眼里也变得神奇。
小时我的嘴刁得很，什么东西吃过一顿，下顿便不爱吃了，但每次奶奶端上桌的那盘鸡蛋饼，却是百吃不厌。撕一小块入口，并不浓郁的鸡蛋味，带着独有的蛋香，还没尝够，嘴早已诚实地将它吞入腹中，满足地、不由自主地露出微笑来，又挟一块细细呷品，鸡蛋最纯的味道不含一丝杂质，裹着我平时并不喜欢的葱，此时却喜欢得很。它沁心却不浓郁，美好而又隽永，萦绕嘴里，芳香满溢，埋头吃着，抬头看到奶奶布满皱纹的慈祥的脸上带着笑。
喜欢看奶奶煎鸡蛋饼，看那和好了的面被一勺勺倒入笨笨的黑漆色大锅里，油顽皮地发出滋滋的声音，奶奶拿着铲不燥不急地打理，在最平凡的油盐杂事里，我看到奶奶的质朴能干，她总能变着花样地讨我的味觉欢喜。微微的香透出，一种平静芬华的味道已入了味蕾，奶奶解了围裙，慈祥的笑一如既往，如春风拂过心头，她说：“一定要多吃点，不然可长不大喽。”
鸡蛋饼的味道里，不止有鸡蛋的气息，还有爱的芬香，扑鼻。
炒鸡蛋作文篇2
“哼！不就是会游泳吗？有什么了不起呀！有本事就跟我比赛呀！”看着河里鸡蛋休闲地看着报纸，海绵不爽地说。
这是怎么回是呢？请接着往下看。
一天，在河边散步的鸡蛋看见河里的海绵在自由自在地游泳，很...（此处省略n+1个‘很’字）羡慕，心想：我要是会游泳，在主人要煎蛋的时候，不就可以跑到河里游泳，不用受那地狱般的折磨了吗？想到这，鸡蛋便跑去请教海绵。
“海绵大哥，你能教我游泳吗？”鸡蛋问。
“就你？”海绵用嘲笑人的口气对鸡蛋说。“你这大胖子还想学游泳，淹死了谁救你呀？”
鸡蛋伤心地走了，但它不服气：“你不教我，我就自己游！”说着，它来到河边不够多。”勺子大婶边说边往水里倒盐。“好啦！这回够了。下去吧！”“你还想骗我，我不干。”鸡蛋气愤地说。“你不能半途而废呀！”“我不下，不下，不下，就不下。哼！！”大婶火了：“你不下也得给我下，否则我把你推进360度的油锅里！”鸡蛋不想再回油锅，只好乖乖地下去了：“算了，死就死。”鸡蛋边说边闭着眼睛跳了下去。
鸡蛋跳进水里，首先是往下沉，然后又慢慢地浮上来。它睁开眼睛，发现自己真的浮上来，开心地游了起来。“谢谢你大婶，我刚刚不该骂你，对不起！”“没事，你好好游吧！“大婶也开心地走了。
鸡蛋在河里快乐地看着报纸，给海绵看见了，就有了开头的那一幕。
炒鸡蛋作文篇3
今天下午语文课上，黄老师要带我们做实验，大家拍手叫好。
黄老师先拿出实验的材料：一杯清水，一枚鸡蛋，一包盐和一根筷子。实验名称叫“盐水浮鸡蛋”。
开始做实验了，只见黄老师拿起鸡蛋，放入清水中，鸡蛋“嗖”的一下落进了水中，像一个大懒虫钻进被子里，久久不愿起床。我想：加了盐，鸡蛋就会浮起来吗？
黄老师拿出鸡蛋，往水里加入了一勺盐，盐像雪花一样飘落下来，接着黄老师拿起筷子来搅拌，搅拌过后盐溶化了，再放入鸡蛋，可鸡蛋没有浮起来，这是为什么呢？
黄老师又拿出鸡蛋，加入了一勺盐，可是鸡蛋仍然没有浮起来，我想：难道是盐加少了吗？
这时，黄老师一连往杯子里加了好几勺盐，拿筷子搅拌起来，我心里念着：小鸡蛋呀，小鸡蛋，这次你可一定要浮起来啊！搅拌过后，那杯子里的水像牛奶那么浓。大概过了两分钟，黄老师放进鸡蛋，令人惊奇的事发生了：鸡蛋像个潜水员一样浮在水面上呼吸新鲜空气！“太好了！太好了！鸡蛋浮起来了！”我们兴奋地喊道。
我们都在说：“为什么盐水可以浮起鸡蛋呢？”黄老师告诉了我们原理：“因为盐水的浮力比清水大。”
生活中还有许多科学实验等着我们去探索呢！
炒鸡蛋作文篇4
今天的作文课上，覃老师带来了一大盒鸡蛋，同学们手舞足蹈。有人说：“我想吃鸡蛋。”有人说：“吃鸡蛋补钙。”还有人说：“我留给妈妈吃。”
覃老师给每个同学都发了一个鸡蛋，我拿到的是16号蛋，这个蛋是肉色的，像一个小圆球。
老师让我们把鸡蛋放到铁锅里，同学们小心翼翼的放到锅里，而我一下子把鸡蛋扔到锅里，吓得覃老师在旁边大喊“轶钦！轶钦！不要把其他鸡蛋打碎了。”
老师摁亮了电锅，随着温度升高，锅盖上面出现了很多水蒸气。鸡蛋，乖乖地躺在里面。温度越来越高，锅里出现了水泡，鸡蛋翻动起来，水沸腾了，鸡蛋在锅里兴奋而夸张地舞动起身体来。
教室里飘出了浓浓的香气，我想吃鸡蛋啦！
炒鸡蛋作文篇5
姐姐炒的鸡蛋可真好吃，我很羡慕。今天姐姐不在家，可肚子里的馋虫勾起我的食欲。听肚子摆起“空城计”，于是便摩拳擦掌地想要炒鸡蛋。
说干就干我先把鸡蛋洗洗，原来那脏脏的小姑娘，沐浴后就显得干干净净，“小巧”的模样很是惹人喜爱。接下来就是打开煤气，我用手使劲地按住打火的开关，然后快速地把它向左拧，微蓝色的火焰便“嗞”的一声窜出来，不久便熊熊地燃烧起来。我接着赶紧把鸡蛋轻轻地磕开，稍稍地用力一掰，蛋清和蛋黄便乖乖流入碗中。我用筷子开始搅拌蛋清与蛋黄便均匀得混在一起。锅渐渐热了我把油缓缓倒进锅里，滚了的油像一个个舞蹈者在跳着优美的舞。我马上把蛋液倒进去，不久蛋液便渐渐凝固，金黄金黄的颜色，怎么可能不让人垂怜三尺，随之飘来的是阵阵扑鼻的香气。“呀，好像忘了放盐唉！”我后知后觉地“醒悟”过来，匆匆地往锅里加了适量的盐粒，这才松了口气。回想姐姐炒鸡蛋的过程，我用铲子把嫩嫩的鸡蛋划碎。轻轻翻炒几下后，关掉煤气开关，迫不及待的把“成果”盛去碗中。
真香啊！也不顾刚出锅，我便急忙夹了一筷子，果不其然本大厨不愧是心灵手巧自不是吹的。
回想炒鸡蛋的一幕幕，吃着美味的食物，我突然好想哭。原来，就这样“简单”的事做起来也可以这么复杂。爸爸妈妈每天忙完工作还要做食物给我吃，他们真辛苦。我想我以后再也不挑食了，并且我还要成为真正的大厨，做美味的食物给他们吃。哈哈，我一定会做到的。
炒鸡蛋作文篇6
今天，我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯学校，做了一次沉浮的蛋的实验，道具有：盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……
我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”
我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。
当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中自由自主地表演着。
当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”
经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。
炒鸡蛋作文篇7
“耶，我赢了！”胜利的同学喊道，脸上洋溢着喜悦的笑容，他们欢呼着，庆贺着。失败的同学垂头丧气，但班里仍然非常热闹，到底是怎么回事呢？
一上课，老师就说：“今天我们要玩一个游戏——单手剥鸡蛋。”大家开心得眼睛眯成了一条缝。老师先拿出比赛的道具：4个鸡蛋。“你们只能用一只手剥鸡蛋哦！”听完规则，同学们有的得意洋洋，一副胸有成竹的样子；有的疑惑地比划着剥鸡蛋的动作，甚至要喊出来：“这怎么可能！”还有的嘴巴张成“o”字形，眼睛瞪得大大的，显然已经惊呆了。
比赛就要开始了，首先出场的是小红和小丽，她们每人拿起一个鸡蛋攥在手里，弓着背，两条腿一前一后叉开。老师一声令下，比赛开始了，只见小红她用手把鸡蛋往桌上一拍，然后一滚，鸡蛋壳便连带着水滑了下来，再看看小丽才剥了三分之一。小红完美的胜利了。
我想下一局的选手就不会那么紧张了，他们或许会觉得这很简单，可是事实并不是想象的那样。
第二局的小圆和小明轻轻松松地上了台，可是这回……她们不管怎么滚，怎么拍，鸡蛋壳就是紧紧抱着鸡蛋，不肯松开。“哎呀！”小圆叫到，她的鸡蛋真调皮，滚到了地上。顿时，她感觉到了对手的一丝微笑向她袭来，她飞快地捡起鸡蛋，继续剥起来，并给自己打气：“我只是一点小失误，马上就会追上你的！”“你等着瞧吧！”小明大声回答她。大家都心急如焚地盯着她们，教室里安静得好像连一根针掉在地板上都听的清清楚楚。最后，她们几乎在同一时间用大拇指剥下了最后一块鸡蛋壳。“平局！”老师说道。
班里的欢呼声、鼓掌声和跺脚声融在一起，单手剥鸡蛋这个比赛愉快的结束了，这次比赛不仅加深了我们班同学间的友谊，还让我懂得了遇事不急不慌，沉着应对的道理。
炒鸡蛋作文篇8
今天，我又去心语作文上课。一进教室，只见我们桌前放有一个小碗，里面装着一个滑溜溜的大鸡蛋，一个透明玻璃的水壶，里面装着清水，还有一包正宗的福建原盐和一根筷子。我看了，心想：我今天没吃饭，这个鸡蛋是给我煎荷包蛋做夜宵的吗？这时，老师发话了：“今天我们做一个你们意想不到的实验，这个实验就是——鸡蛋浮起来了。我做完了，会叫一个同学再做一次。”说着，实验就开始了。
首先，老师端着水壶，再慢慢地把鸡蛋放入清水中，生怕鸡蛋碎了。因为如果鸡蛋碎了，实验就失败了，老师肯定会被大家笑话。估计是因为老师很着急，虽然鸡蛋没碎，可是，没想到鸡蛋却像木头人一样一动不动地躺在那里。有些同学觉得很奇怪，就问老师为什么。老师却说：“别急，心急吃不了热豆腐，还有戏呢！”大家听了都目不转睛地盯着老师，想知道老师接下来要耍什么把戏。
接着，老师拿起我们家家户户都要用的福建原盐，把它慢慢地倒入水中。刚开始鸡蛋没浮上来，于是，老师又加了点福建原盐，这时，鸡蛋有了点动静，可是还是没有浮上来。这下，老师火冒三丈了，恨不得把这个水壶砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因为他还要维护自己的风度呢！最后，老师直接倒了半包盐，鸡蛋才能慢慢地浮了起来。老师说：“因为盐水比清水的浮力大，就能把鸡蛋托起，所以鸡蛋就浮起来了。”
最后，老师叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老师一样也把试验做成功了。
这节课不仅带给我带来了快乐，也给了我很多的启发。
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