劳动创造幸福作文5篇

通过作文，我们可以不断丰富自己的表达技巧，提高文笔水平，为发现生活中的美好琐碎，我们一定要勤于观察，这样才能将作文写得更有意义，王科范文网小编今天就为您带来了劳动创造幸福作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

劳动创造幸福作文5篇

劳动创造幸福作文篇1

鲁迅先生说过：“伟大的成绩与辛勤的劳动总是成正比例的，付出的劳动越多，创造的幸福就越多。”这次下乡活动更是让我深刻地体验了劳动的含义。

劳动是人类幸福的源泉。中华民族更是秉承这一理念，从半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦两汉元明清，一项项成果无不向我们昭示劳动创造幸福之一理念。大家都知道鲁滨逊，他独自一人来到荒岛，一顽强的劳动与信心，战胜了自然，战胜了自己，成功地成为了小岛霸主；李时珍不畏艰辛，拔山涉水，走遍大半个中国，终成《本草纲目》；改革开放以来，中国人民艰苦奋斗，建设小康，使我国屹立于世界强国之林……这一个个例子无不昭示劳动的含义。

虽说我从小生活在农村，但由于家里地不多，而且地理种了果树，我很少有机会下地干活。这次学校组织了下乡活动，让我得到了真正的锻炼。

我们几人来到地里，田地里金黄的麦田，间套着果树，棵棵桃杏张开笑脸迎接我们，路两旁挺拔的杨树卫士守护者水渠。美景尽收眼底，一次又一次地冲击着我的心灵。我们的目的地是一片闪耀地，大约有七八亩吧，翠绿的山药蔓蜿蜒在竹竿架上，生机盎然呼之欲出。这美景不是大自然创造的，而是人们劳动的结果。我的心在这份美中也渐渐活跃，平常在学校里只是枯燥的学习，没有在意身边的景色，今天才发现原来身边有这么多美，看城市中洁净的柏油马路将我们的城市切割成一幅幅美丽的图画，一幢幢高楼就是画面上的点缀，街道上休闲地人们就是一幅幅流动的画面，大路上车水马龙构成了一道道流畅的线条……这一幅幅活跃的画面给了我前所未有的美的享受，我的思绪徜徉在这美的海洋，深深的感动，我更喜欢这种生活的美，它的朴素更让我折服，更能让人贴近生活、感受生活。我赞叹这种美，更明白了：劳动不仅创造了幸福，更创造了美。

开始干活后，我们才真正发现了劳动者的幸福。随着太阳越升愈高，我们都有了一丝懈怠，但看到叔叔阿姨们都干劲十足我们便强硬着头皮撑下去，直到收工，回头看到我们今天的成果，心头涌上点点甜意。晚饭时向村中老人交谈，才发现劳动的幸福真正在那田间地头，看着自己的庄稼收获，这是一种满足，更是一种幸福，是物质与欲望纵横的城市所缺少的。所谓劳动的幸福，就是能偶衣食安康，能够在劳动之余看到自己的劳动成果，能够在闲暇时的到那些许的慰藉，这便是劳动者的幸福。使我们在城市中得不到的那满足。

天地有大美，唯劳动之美永存！

天地有大幸福，唯劳动为真！

劳动创造幸福作文篇2

劳动是快乐的，是幸福的。每当我拿起扫把扫地，拿起抹布洗碗时，我都感到莫名的幸福与快乐。

这个周末，我做一次平凡的家务——洗碗，让我体会到了母亲的辛苦。

星期六，吃过晚饭后，我坐在沙发上，“太无聊了，做点什么好呢？”我站了起来往厨房里走，“有了！”我突然想起学校给我们布置的任务，我灵机一动，马上冲进厨房。“妈，我要洗碗！”

“什么？洗碗？”妈妈疑惑不解地看着我“你又打什么鬼注意？平时请都请不动，今天怎么了？”经我解释后，妈妈终于离开厨房。

那时我心想，洗个碗嘛，有什么难。于是，就装模作样地洗了起来。

首先，我把碗筷都放进盆子里。“哇，这碗也太重了吧！”经过努力，所有带着油渍的碗筷全都搬到盆子里了。

呵呵，可以开始洗了。我拿起清洁球，猛地在碗里乱擦，可是怎么擦都擦不去那些可恶的油渍。哦，忘了放点洗洁精了！后来，我用了近半个小时，终于，功夫不负有心人，我成功地把所有的碗筷清洗干净，沥掉水，放进消毒柜。妈妈看着我的劳动成果，不由地过来拥抱了我一下，还说我长大了，真让我受宠若惊。忽然觉得，自己只不过洗了一次碗，但那一刻我却真正拥有了幸福感。

有劳动就会有收获。经过这次家务劳动，我有两个收获：第一就是我懂得了妈妈的苦，妈妈的累，明白了做家务并不是想象中的哪么简单。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。

我还明显地感觉到，一个人如果不劳动而想获得好处一点也不好，他的生产一定会变得枯燥无聊，索然无味。所以，我要靠自己的'努力，去追求劳动的幸福，靠自己的努力，去追求劳动的幸福。

劳动创造幸福作文篇3

“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造。”每当我听到“劳动最光荣”这首歌曲时，我就非常感动。因为劳动创造了人类，没有了劳动就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明史上，以勤恳劳动而被人敬仰的人物不计其数。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”辛勤劳动的人就如同这“春蚕”和“蜡炬”一样，燃烧了自己，却照亮了别人。

在我们的生活中，我们身边还有无数平平凡凡的普通人，他们都默默地坚守在自己的岗位上，勤勤恳恳，任劳任怨。有一心扑在教育事业上，把自己的一生献给学生们的辛勤园丁—老师，白天他们给我们上课，晚上很晚回家，还要给我们批改作业；有一年四季不怕风吹雨打，不怕严寒酷暑的人民卫士—警察，他们保家卫国，不惜牺牲自己的生命；有起早贪黑，不怕脏不怕累的城市美容师—清洁工，早晨，天刚蒙蒙亮，就会看到清洁工在马路上打扫，天亮了，一条干净的马路呈现在我们的眼前；有救死扶伤、不知疲倦的医生，还有守卫在祖国边疆的解放军等等。他们的心中只有一个信念，那就是为了祖国和人民，甘愿做一粒小小的石子，甘愿做一棵小草，任凭风吹雨打，傲然挺立在祖国苍茫的大地上。

因为社会分工的不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、打字员、清洁工、服务员……社会需要各种各样的劳动者，每一种职业就像一架大的机器上一个个的零件，每一个都很重要，缺一不可。每一位劳动者就像一个个音符，都很悦耳，都很值得尊重。

在21世纪的今天，我们更应该保持以勤为本的美德，让我们齐唱赞歌：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造！”

劳动创造幸福作文篇4

春天，我们播撒种子。到了秋天，我们获得了丰收的喜悦。今年收成很好，玉米很多，我们也卖了许多的钱。不过我们之间的快乐可不是因为通过自己努力赚了钱，当然，这只算一小部分，而最大的喜悦就是我们从劳动中获得了成就感。

那天一大早上，我们就知道要掰玉米了，老师跟我们说下午要掰玉米。所以我们都知道，为此我们都开心极了，时间过得真是快，很快就到了中午，我们都怀着兴奋的心情，开始掰玉米了。我和王孟尧，一起在等待的过程中，发现了苏韶涵，然后，就把玉米全放进他那个大袋子里，接着我们又开始掰玉米，不知不觉我们都没有发现我们已经被落下好远了。

直到我们快掰完，赵立冬、我和王孟尧才清楚的知道自己有多慢，不知道是哪个好心人帮我们把玉米掰了，只不过，没有放在一起，零散的堆在那儿，最后我和王孟尧只好一起带回去了，在我们抱回去的路上，发现了赵立东，我们看他在等苏韶涵，而苏韶涵却一直没有回来，所以我们就把身上唯一一个袋子交给了赵立冬，把希望寄托了在赵立东的身上，不知不觉我们在疲倦中完成了任务。

最后就剩一节课的时间了，我们把玉米的外衣扒下去了，就拿去卖钱了，第二天，我们如愿以偿地收获了很多好吃的，也就是这件事让我知道了，如果能成功地选择劳动，并把自己的全部精力倾注到里面去，那么就会找到幸福了。以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，要从小事做起，从点滴做起，从小养成爱劳动的好习惯。

劳动，能创造财富；劳动，能成就人生。劳动者最光荣！

意大利着名儿童教育家蒙特梭利说：“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻她的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”

其实，生活中的美，就来自于劳动。劳动最美，是劳动造就了人生。

奥斯特洛夫斯基说，医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。劳动，其实就相当于锻炼身体，但又不同于锻炼身体。在我们看来，劳动，是一种莫大的快乐。

帮父母做家务，虽然自己受了苦受了累，但心里却很快乐。为什么？因为我们帮父母做家务。助人为乐，只要帮助别人，就能使自己在劳动中收获快乐。

办黑板报，虽然我们办报的人很辛苦，一星期都要早出晚归，但我们很快乐。为什么？为了我们五(2)班的荣誉，我们不但得这样做，还必须得这样做！我们何乐而不为呢？

劳动最美！劳动者心灵最美！俗话说得好，三百六十行，行行出状元。只要你热爱劳动，热爱自己的职业，你就是万绿丛中的一点红！

因为社会分工不同，人们的职业类型各异，工人、农民、教师、公务员、清洁工、服务员、打字员、厨师……社会需要各种各样的劳动者，每一位劳动者都有着特殊的社会价值。每一种职业就像一架大机器上的一个个零件，都很重要，缺一不可；每一位劳动者就像一首交响乐中的一个个音符，都很悦耳，值得尊重。

如果有一天，没有清洁工人打扫卫生，没有交通警察指挥交通，没有司机运送蔬菜水果，如果超市、菜场、书店……都不开门营业，我们的生活会变成怎样呢？

劳动最美，劳动者的微笑最灿烂！我们要像尊重自己的父母长辈一样，尊重每一劳动者，无论他们的职位是高是低、成就是大是小。我们要时刻提醒自己，是劳动创造了美好的生活，是劳动造就了美好的明天。从现在开始，让我们立即行动起来，认真打扫班级卫生，主动做力所能及的家务事，像志愿者一样帮助身边需要帮助的人，培养自己劳动的品质和习惯。

劳动创造幸福作文篇5

前几天，我来到了学校的菜园摘菜。刚走到通往农场的楼梯口，只见四周雅致满满，铺满了一些干稻穗，沿着楼梯，我看到了许多同学写的报告，报告里记录了农场里的植物生长的情况和动态，可见同学们对待农场里的植物的用心。走到农场口，一片新生的绿色映入我的眼帘。好一个生机勃勃的大乐园。我跟随着大队伍向前走去，只见四周有些甘蔗，红苋菜和生菜。蔬果植物们在阳光下挺拔的站立着，看着这一派生机，我有些新奇。

接着到了摘菜的环节，老师们耐心细致地向我们讲解着如何正确采摘，大美校长还亲自来到农场来教我们摘菜。虽然有些同学动作不熟练，但还是很认真的在采摘着这些蔬菜。

我们摘的是我们之前自己种的水培生菜，当时种植的时候便觉得这种方法非常的厉害，水培是让生菜的幼苗在脱离土壤的环境下生长，之前没有体验过，我还认为水培的生菜会比较脆弱。直到这一次摘菜，看见了我们前几个月种植的成果。生菜长得很水灵，还十分壮硕。

活动结束后，同学们都兴致勃勃地交流着自己摘下的青菜。我把菜带回家，烹饪后品尝了，不得不说玉龙的青菜非常的新鲜，非常的爽口，我吃着自己摘下的菜，心里满是幸福。这一次活动让我深深感受到了玉龙新生活教育的乐趣，这种实践劳动的感觉使我幸福。

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