在写作文时，我们要注重开头和结尾的设计，这可以为作文增添亮点和深度，在作文中，我们可以用生动的描写吸引读者的注意，以下是王科范文网小编精心为您推荐的关于读书类的作文600字6篇，供大家参考。
关于读书类的作文600字篇1
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品”。的确，没有书籍的滋养，我们犹如鱼失去水，犹如树木没有了阳光雨露。书更像一位不离不弃的老师，只要我们想学，他就无处不在。
我住的楼下有一家新华书店，是放学的必经之路。每当经过这里，一本本书就向一块块磁石吸引着我。放学十分钟的路程，我总要用去个把小时，好几次妈妈十二点回家看不到我，总是担心受怕。当妈妈在书店找到我时，又总是哭笑不得。
就在前几天，妈妈让我把一堆书搬到另一个房间里，这可让我伤透脑筋了。因为足足有几百本，若用手，既费时又费力。我眼珠子一转，想出了一个好办法：先把两三叠书放在旋转椅上推过去。可没推几下，因为太吵就遭到楼下邻居投诉，我不得不停下来。这时，我灵机一动，把一叠书捆起来，捆的端头留出一段；之后，再在书下垫一块硬纸板，最后我拉起绳子的另一端……就这样，书一叠叠地“运输”完毕。妈妈满意地笑了，忍不住问：“你是怎么知道这个办法的”？我清了清嗓子，故作深沉地说：“这个嘛，前几天一个新老师告诉我的。”“新老师，我怎么没听你提起过”？妈妈一脸好奇地问。“其实这个“新老师”就是书店里的书啦，前几天，我正好看过一本《生活巧手》的书，书上分析----拉，可以让地板承重，减轻拉物人的负担，下面垫硬纸板可以保护书不被划破弄脏。”妈妈听了，赞许地点点头。
书是提高我们智慧的朋友。我们不仅要多读书，还要懂得活应用，这就是我成长的秘诀。
关于读书类的作文600字篇2
书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外哪一位贤才志士没有书这个老师呢？俗话说的好，开卷有益，我们要多读书，读好书，丰富我们的知识，提高我们的写作水平，为我们的成长之路添色增彩。
书籍是人类进步的阶梯。没有书籍，人类就没有前进的“阶梯”，何谈进步，更何谈发展呢？正因为有了书，人类的发展才有今天这样的丰硕成果，所以，人类是离不开书的，我们要多读书，好读书，读好书。
哪些书才对我们有益，才值得我们去读呢？当然，搞笑的漫画书肯定是不行了，它只不过是一种休闲娱乐品而已，还有比较幼稚的童话书，虽然适合于小孩儿看，但是它又何尝不是一种给人一些道理的好书呢？读书就要读这样富含“营养”的，这样的书才对我们有百益而无一害，才能让我们健康成长。还有一些中外名著，如《假如给我三天光明》、《红楼梦》、《西游记》等等的，都是好书，都是经典。
读书的时候可以作一些勾画，摘记下来，必要时还可以用在你的文章里。书不可以读一遍，读一遍是挖掘不出精华的，只有反复的读，才能发现文章中好多隐藏在“地下的黄金”，但每次读都会有不同的感受，得到不同的启示，甚至更好的道理。
笛卡尔曾经说过“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”，虽然你不可能真正和高尚的人在一起说话，但是你可以通过阅读他（她）们的文章来了解他（她）、学习他（她）身上好的东西，来提高我们自己。
著名女作家冰心说“我奉行九个字，就是‘读书好，好读书，读好书’”。我想，我们也应该奉行冰心的这九个字吧？
读书好，好读书，读好书。诵经典，悟成长。
关于读书类的作文600字篇3
小时候读书，学校教什么，我读什么。老师怎么说教，我怎么信服。考试怎样要求，我怎样准备。明明是会背诵的课文，其写作背景，主题思想，语言优劣，结构布局，依然一知半解，似懂非懂。这时，读书是种负担，是永远应付不完的，一道道练习题，一张张测试卷，一本本寒暑假作业。这时，读书是件苦事，老师的竹鞭，家长的责骂，同学的白眼，时时如芒在背，欲罢不能。这时，读书是件责任，寄托父母的期望，老师的黾勉，自己的理想。
参加工作后，忙里抽闲，偶逛书店，信手翻书。这时，自己有了收入，凡想读的书，感兴趣的书，一有机会，毫不吝啬，毫不犹豫，掏钱即买，甚至是大买，其热情远胜购买衣物。往往书买回来，随手丢在角落，半年一栽过去，整本书满面尘灰，尤未读完。自己常常暗想，这是我的东西了，将来时间很多，可以慢慢读，缓缓翻，不必急于一时。这时，读书像一种酒，高兴时来一杯两杯，不急不慢，独自品咂，既无人压迫，又无人催劝，更无人考核。全凭一己兴趣，一时喜好。
而今年届不惑，见惯了世情冷暖，人事无常。方悟出所知极其有限，非读书不能长才。方知生命短暂，当惜时如金，广读勤读多读好书。何为好书？自我定义，一是经过时间检验的书。大浪淘沙，时间淘书，好书必经过时间筛淘。二是适合自己的书，哪种书适合自己？书读到会心处，感觉作书的先哲，竟在许久以前，和自己有相同的人生感悟，一样的喜怒哀乐。那种会心感觉，不啻意外巧遇知音。下次，碰上同一人的作品，会迫不及待急买抢读，如同读久别的挚友来信。好书，当读懂读精读通，虽十遍百遍，无枯燥乏味感，如嚼槟榔，历久始觉甘甜。
关于读书类的作文600字篇4
“书读百遍，其义自见。”这是我读第一本书时我父亲告诉我的。意思是：你把书读熟读烂，书中所表达的意思、观念自然就会显现在你的脑海中。书是通向世界的路。对于学校所举办的经典名著阅读活动，我觉得是很有必要的!书是作者的所见所识，正所谓一个人的目光是短浅的，你想要获得更大的成功就得结合更多人的眼光去看待事情。书的阅读是最便捷最有效的途径。高中的学业是越来越繁重，可阅读必不可少!我看过这样一则新闻：“哈佛大学里的学生，无论何时何地手中都会有书，吃饭的时候会看，上厕所的时候会看;等公交的时候会看。”时间就像海绵，挤一挤总会有的，看你愿不愿意利用好这些碎片时间。
读书的兴趣和习惯是可以培养的，我最喜欢的英语老师告诉我，看自己喜欢的书，并从中学习你应该学习的好的东西。她的儿子喜欢漫画书，于是她给她的`儿子买了全套的漫画书，不过，她漫画书中的中文换成了英文!她的儿子因为太喜欢那套漫画书，所以书中的英文他全部都去弄懂并读了出来!老师把儿子读英文拍了下来，我们全班看到后都感到十分的震惊!更觉得羞愧。可见兴趣的重要性!
然而，名著阅读对于高考亦是很有帮助的!对于高考语文来说，这帮助可就大了，读书能提高你的阅读速度和理解、写作能力。而对于语文，阅读和写作都是重点拿分对象，可以这么说，得阅读、作文得语文成绩!
书是通往心灵的窗口，知识都是从书中来的，学校举行的经典名著阅读活动是正确的，学生没有理由可以不读书、不阅读!“书是通向成功的钥匙”，“书是知识的海洋”和“书中自有黄金屋”这一句句名言都是在告诉我们阅读的重要性比你想的更重要!一个人可以少交一个朋友，少吃一口饭，但你要是少读了一本好书，你失去的知识比失去朋友更惨、更多。
关于读书类的作文600字篇5
嘿嘿！和我老爸死缠烂打，他终于给我买来了我梦寐已久的《爱的教育》。看来死缠烂打的方法还是很管用的，有时候厚脸皮也是一种好方法啊。我一拿到《爱的教育》，就如饥似渴地读了起来。
要是两年前，听到这个书名我保证就吓跑了。那个时候还小，思想比较单纯，所以我错误地把《爱的教育》看作一本言论书，里面通篇全都是如何去爱、怎么爱才能如何如何……总之，一看到这本书就倒胃口，更别说翻开来看了。两年前，对于《爱的教育》，我是带着惶恐、厌恶的心情匆匆走过，只留下一寸余光。
六年级，毕业考试过后，我去书店看书放松心情。无意之间，我又看到了曾经像瘟神一样惧怕的《爱的教育》。“看看吧，说不定以前的看法是错误的呢。”带着一些疑虑及神秘感，我翻开了这本书。先看看序言，说的是小学生的日记？！这使得我以前的厌恶之感再一次涌上了心头。我合上书，放回书柜。
还是六年级。暑假一点作业都没有，我闷得难受啊！每天不是看书看电视就是玩电脑，我倒有点怀念六年级毕业之前那种题海战术的生涯了。作业呵！快回来啊！我只好每天去图书馆看书。怎么，还是那本《爱的教育》？实在无聊，我耐着性子打开，跳过序言看起了内容。
不看不知道，一看《爱的教育》，我高兴得不得了，这才知道以前对这本书的成见是如此错误。序言一成不变，但是里面的内容却让我满口余香。不错的，和《繁星。春水》一样，不需吹捧，不需言论，把如何爱、如何去爱表现得淋漓尽致。
就这样，从厌恶到喜爱，我在这种波折中，读完了《爱的教育》。
关于读书类的作文600字篇6
在我们的学习、生活中，常常会有很多格言让我们深受启发，至今难忘。 “书犹药也，善读之可以医愚”这句关于读书的格言一直在我的耳畔回响，时时提醒我要多读书。
记得有一次，老师叫我们多看点课外书，当时我就在想：只要把语文、数学这些功课学好就行了，不看课外书也无所谓。可是，老师却再三叮嘱我们抽空一定要多看课外书，看好后还要把好词好句摘录下来，看来这次是非看不可了。
于是，我趁星期天去书店买了一本《三国演义》，很早就听说这是一本很有名气，写得很好的书，我早就想见识见识它了。一回到家，我就迫不及待地看了起来。我才看了几页，就深深地被它吸引住了。我一页又一页地看着，如痴如醉，仿佛亲眼看到了刘备、诸葛亮一起在商讨统一大业的情景……此时，我已经不再讨厌看书了，如饥似渴地看着，被故事里的情节感染着，连妈妈叫吃饭也没听见，真的是废寝忘食了。
不久，学校要举行一次四大名著之一---《三国演义》的课外知识比赛，我很荣幸地被选拔进了。每天我一有空就捧着书看，还上网找一些有关《三国演义》的课外知识题来做。经过几个星期的攻读，对故事里的主要人物和故事情节都了如指掌了。比赛的日期终于到了，我胸有成竹地走进赛场，看到这些熟悉的赛题，我三下五除二就把它答完了，再看看其他的同学，他们一会儿皱皱眉头，一会儿挠挠头皮，一副很为难的样子……
过了几天，比赛的结果终于出来了，我获得了高段组的第一名。这时，老师和同学们都向我投来了赞赏的目光，我又尝到了看课外书的甜头。此时，我真正体会到了“书犹药也，善读之可以医愚”的深刻含义。
看课外书不但使我增长了我的课外知识，而且使我的头脑变得更加聪明了。今后，我会一如既往地去看课外书，丰富自己的课外知识，为今后的学习打下基础。
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