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以孝为先心得体会6篇

当我们的内心有好很多的想法想要和大家分享的时候,我们可以选择写份心得,写好心得可以让自己深刻地领会所学内容和主旨,王科范文网小编今天就为您带来了以孝为先心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。

以孝为先心得体会6篇

以孝为先心得体会篇1

4月18日,钟山县2013年“安教工程”示范点学校开展廉政文化进校园——“以德促廉圣贤教育”第一期公益交流会正式启动。我校作为承办方之一,于4月19日上午8点至12点组织了活动的第三场交流会。全场有领导、嘉宾、教师、家长、学生代表等250多名参加,聆听了全国公民道德教育公益论坛李星莹导师《百善孝为先》的专题讲座。通过导师的深情演讲,现场的亲子互动,把活动推向一个又一个高潮,触动了在场的每个人的内心深处。

李老师从孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之实践、孝之忏悔五个方面与大家分享孝道。导师的谆谆教导,让我深刻体会到孝道的真谛,深切感悟到“天下父母心”的伟大含义。

在孝之反思中,驴子孝的故事里,“妈妈,孩子怎能将你丢下。”多么朴实的一句话,让我们看到:“孝”不是人类的专利,就连动物都有。是的,从我们呱呱落地的那一刻起,父母含辛茹苦的把每个孩子抚养成人,这期间让人难以形容而又无法计数的心血。静心反思,我们又能回报父母几许呢?作为儿女,我们是否尽了小孝:以物养亲,尽心养亲,使父母衣食无虑;或是尽了中孝:以顺怡亲,上体亲志,使父母顺心安乐;或是尽了大孝:以养荣亲,行善济世,是父母光耀门庭;还是尽了至孝:以德拔亲,行道立德,是父母成就生命呢?如此看来,我们大多数人也只是尽了小孝,让父母有吃、有穿,没有考虑到他们的安乐,更没有是父母光耀门庭,成就生命——————由孝之感恩,“母亲的分娩之痛”使我们感受到母亲十月怀胎,孩子撕裂而出的那段痛苦生命历程;“奶是由血液形成的”真的太不可思议了,母亲的'奶竟然是血孕育而成,我们每个人又喝了母亲的多少奶水呢?此恩此德,真是永生难报。2008年汶川地震中,一个三四个月大的婴儿正甜蜜地睡在自己温暖的红底黄花的被子里,他根本不知道这个世界曾经发生过天崩地裂,他不知道自己身处瓦砾废墟,他不知道深爱自己的母亲已经悄然逝去,更不知道母亲给了他第二次生命—————在母亲离开人世前,用颤抖的手在手机上留下一条未能发出的信息:亲爱的宝贝,如果你能活下来,一定要记住,妈妈,爱你。人世间,还有什么爱比这种爱更崇高更伟大呢?让我们从生活中的点点滴滴做起,好好感恩我们的家人,好好孝顺自己的父母吧!

孝之原理与孝之实践中,《汤姆的故事》里的主人公汤姆,因为年轻的莽撞竟然使他失去了一生最宝贵的父子亲情,只为一时失望的愤怒,竟然残忍的辜负了始终深爱他的父亲,让自己人生留下永远无法弥补的遗憾;而恰恰相反,善良的小鑫秋,年仅5岁,父亲因为被歹徒刺伤眼睛,双目失明,妈妈离婚,面临生活困苦,正当爸爸欲轻生解脱的时候,她死死抱住爸爸,求爸爸不要放弃,自己可以照顾他。“妈妈,我不能跟你走,长大了,我还要给爸爸夹菜—————”小鑫秋,多么可爱的一位小姑娘,女儿一份深深的爱,让父亲对生命有了热爱,对生活有了追求,走向了幸福的人生旅途。

孝之忏悔中,导师总结了作为儿女对父母容易犯错的几条:1、《弟子规》云:父母呼,应勿缓。你是否不理不睬,叫几声都不应答?2、《弟子规》云:父母责,须顺承。你是否顶撞过父母?3、《弟子规》云:父母教,须敬听。你是否把父母的教诲当作耳边风?4、《弟子规》云:父母命,行勿懒。你是否从不帮父母做家务活呢?5、《弟子规》云:亲有疾,药先尝。父母有病,你念念在心吗?6、《弟子规》云:亲憎我,孝方贤。假如父母对你不好,你是否有无抱怨呢?7、《弟子规》云:亲有过,谏使更。父母有过失,你是否和颜悦色劝谏呢?8、《弟子规》云:9、《弟子规》云:德有伤,贻亲羞。你是否做过让父母蒙羞的事情?常言道:狗不嫌家贫,子不嫌母丑。你是否嫌弃过自己的父母呢?以上的错误有谁没犯过呢?我们又何止这些错误呢?“过能改,归于无。倘掩饰,增一辜。”既然做得不对,就应该敢于承认错误,面对父母好好悔过,不要让自己的一生因为对父母的不孝而留下太多遗憾。

子曰:孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。是啊,孝子侍奉父母,就应该对其恭敬;奉养父母就应该使其快乐;父母有病,作为儿女就应该带着忧虑的心情去照料;父母去世了,要竭尽之情料理后事;对先人的祭祀,要严肃对待。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”等我们想真正成为大孝子的时候。也许我们的双亲已经离开人间。人生如此短暂,“孝”最不能等,让我们继承和发扬中国传统文化,践行《弟子规》,好好孝敬父母,从一点一滴做起,从一言一行尽孝,创建一个个美好、和谐、幸福家庭!

以孝为先心得体会篇2

俗话说:“百善孝为先。”意思是孝是最重要的。我们应该怎样做呢?

第一,要尊重父母。不和父母吵架。父母犯错时,不要大声指责,而是要轻声提醒。但不要不提醒,这样会产生误会。

第二,要帮助父母做一些力所能及的家务,减轻父母的负担。也不要自己不能做的事,这样会给父母增加负担。

第三,在父母生病时,要尽力照顾父母。

我读过一则关于孝心的故事。故事的名字叫[一碗牛肉面],故事是这样的:

我在姨妈的店里,看到这一位父子。父亲是一个盲人,儿子是一个不到二十岁的男孩。男孩把父亲领进屋里,坐在桌子旁。男孩去开单,大声的`说:“两碗牛肉面。”然后指了指菜单里的葱花面,意思是要一碗牛肉面,一碗葱花面。厨房很快端出了两碗热气腾腾的面。男孩把牛肉面端到父亲面前,而自己却端过了葱花面。父亲夹了一块肉忙不迭的送到儿子的碗里说:“吃,多吃点。”而男孩只是默不作声的放回父亲的碗里。连续了几次,老人满意的说:“这家店真厚道放这么多肉。”“爸,别夹了,我的碗都放不下了。”儿子乘机接话。父亲这才把一块肉在嘴里,慢慢地嚼着。男孩微微一笑,大口大口的吃起面来。

男孩和父亲相濡以沫的情景使我感动。在生活中,同学们也要他们一样孝敬自己的父母,在父母帮助我们时,也要帮帮父母减轻一点负担。

以孝为先心得体会篇3

古语说“百善孝为先”,“孝”,是我们中华民族的传统美德,也是我们做子女的应做的本分,无论是谁,都有自己的.父母,他们给了我们生命,哺育我们成长,我们应该时刻体谅父母的难处,体谅他们的艰辛,孝敬他们,而不是他们让你往东你往西,觉得父母没什么了不起的,其实你想错了,父母的确了不起,他们把我们从羔羊般大小养到了这么大,难道不值得我们孝敬吗?就让我给大家讲一讲我是怎么孝敬父母的吧。

有一个星期六,我起了个大早,准备给父母做早餐,想给他们一个惊喜。我蹑手蹑脚地走到他们的房间:我的老家在贵州,现在租用两间房,爸妈的房一房两用,既作卧室,又当厨房。我想先把饭悄悄地煮好,不料被他们发现了。妈妈问道:“这么早,你干什么?”我吞吞吐吐地答道:“我饿了,我要吃饭。”爸爸困意绵绵的说道:“嘿,你这兔崽子,早上吃惯了,每天这个时候都要吃,自己做吧,我再睡一会儿。”说完又睡了,我把饭煮好后,就开始做菜了,我先洗好土豆、大白菜、番茄、肉,把它们统统切好,并把鸡蛋打好,搭配好,嘴里念着;番茄鸡蛋汤、土豆炒肉丝、干锅大白菜。

过了一会儿,我刚做好菜,他们就起床了,当他们闻到菜的香味儿,才知道是我做的菜,就夸我说:“我儿子炒的菜真是不一样,吃起来就是香。”我听了心里像喝了蜜似的甜。我炒的菜虽然有点糊,但见它们吃得津津有味,我也觉得满足了。

同学们,现在知道怎么孝敬父母了吗,来吧,让我们一起孝敬父母吧。

以孝为先心得体会篇4

百善孝为先,孝是什么?是儿女奉养父母,顺从父母的意志。每一人都心存孝敬,可又有多少人尽了自己的孝心呢?

对于我们学龄期儿童,孝顺表现在生活的各个方面,比如放学按时回家,不让父母担心,帮助父母干活,帮父母分担一些劳累……这些事虽然很小,但是只要让父母开心就做到孝顺了。

我从小就听父母夸我懂事,自己也经常试着做些力所能及的事让父母开心。

一天,我早上醒来后看了下日历,差点叫出声来,今天是妈妈的生日!我悄悄地把几天前做的贺卡放在了妈妈的包里,妈妈醒来后我就大声地对妈妈说:“祝你生日快乐”!妈妈快乐地笑了。中午吃饭时,菜盒里竟然有我最爱吃的番茄酱,我刚要打开,一想今天是妈妈的生日,就把番茄酱留给了妈妈。放学回家后,我又立刻把家整理得干干净净的,看见妈妈留给我的小面包,又不忍心吃,就把中午的番茄酱涂在了面包上,画了颗红红的爱心,准备好了,我就立刻回到房间写作业。

突然传来一阵敲门声,啊!妈妈回来了,妈妈一进门,我就端上了小面包,祝妈妈生日快乐,妈妈本来疲惫的眼神,突然变得非常精神,她说:“你真是个孝顺的儿子啊!”我听了情不自禁地笑了起来。

我原来以为孝顺只会让父母开心,通过这件事后,我感觉做一个孝顺的人也能给自己带来快乐!

以孝为先心得体会篇5

王永彬曾说过:百善孝为先。这使我想起了一年前我亲眼目睹的一件事。他两天没合眼了。

一年前,我的叔公生病住院了。我和奶奶、弟弟到医院去看望叔公。一进门,我就看见有五个人在和他聊天。而隔着一扇推拉门的另一张病床,却冷冷清清,只有一个二三十岁的青年,坐在病床边沿照顾他生病的母亲。

母亲靠着床头坐着,儿子一手拿碗,一手握着勺子,一勺一勺、一口一口地喂母亲吃饭。母亲说:“我行的,自己吃饭不难,你去歇会儿吧,都两天没睡了。”“不,妈,您的身体最重要,别管我。”儿子说。“孩子啊,你就快去休息吧,我看你这么久不休息我就心疼”母亲说着说着就流下了眼泪,“是我连累了你。”儿子也热泪盈眶,一句话也不说,只是捣鼓着碗里的饭。两天啊,他是怎么坚持下来的?要是我,不到一天就忍不住要睡了。多么有孝心的.儿子呀!我的眼角泛着泪光,识别这对母子感动的。

下午,我们又来了。我看见那张病床上还是两个人。儿子在帮母亲捏腿,母亲已经睡了。儿子在强忍着睡意,打了一个又一个哈欠。他终于忍不住了,趴在母亲身边睡下了。没过两分钟,他又起来了,不知是醒着还是在梦里,闭着眼帮母亲捏腿。又没两分钟,他又睡下了,睡得那么香!

弟弟走过来问我:“姐姐,你干嘛哭啊?”哭?我才没哭呢!,我摸了摸眼睛,湿的。我真的哭了,太感人了!

百善孝为先。多么孝顺的儿子啊!那位母亲真幸福!

以孝为先心得体会篇6

我们党的干部标准是德才兼备、以德为先,德的核心就是党性。我们必须坚持不懈地加强领导干部党性修养,使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色,发扬党的光荣传统和优良作风。这是每个领导干部改造主观世界的终生课题。

xx明确指出,领导干部的作风问题不解决好,科学发展观就很难落到实处。作风就是形象,就是力量,就是保证。一个地方的工作,成在干部作风,败也在干部作风;干部的形象,好在作风,坏也在作风;人民群众对干部的态度,敬佩的是作风,不满的也是作风。领导干部加强党性修养,是发扬优良作风的基础和根本。我们党一贯高度重视领导干部的党性修养,强调通过加强党性修养来发扬优良作风,使党始终保持旺盛的生机活力,始终得到人民群众的拥护和支持。应当看到,绝大多数领导干部的作风是好的,但也有的宗旨意识、大局意识、责任意识、纪律观念淡薄,不能很好地树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观,影响了经济社会发展,损害了党的形象。出现这些问题,从根本上说是由于党性修养不够。当前,我国正处在应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展的关键时期,国际国内不稳定不确定因素仍然较多。要做到化危为机逆境奋起,要求各级领导干部牢牢把握xx同志提出的四个统一、六个着力的总体要求,切实加强党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观,牢固树立求真务实、真抓实干的作风,在保增长、保民生、保稳定的工作中当尖兵、打头阵,以良好的作风带领广大人民群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。各级党组织应按照中央的要求,把加强领导干部党性修养和作风养成落实到党要管党、从严治党的各项工作和措施上。

优良的党风是凝聚党心民心、推动事业发展的巨大力量。抓好干部队伍作风建设,要以科学发展观为统领。要不断教育和引导各级干部尤其是领导干部按照科学发展观的要求,统揽全局,正确处理改革发展稳定三者关系。加强社会管理和创新,增强新时期做好群众工作的能力。牢固树立正确的政绩观,自觉纠正违背科学发展观的观念和做法,从全面落实科学发展观的生动实践中,汲取有益于作风建设的精神营养,在推动工作中促进干部良好作风的养成。要以强化党性修养为重点。领导干部作风问题,说到底是党性的问题。党性纯则作风正,党性不纯则作风不正。要转变干部作风,首要任务就是加强思想教育,强化党性修养,增强宗旨观念,坚定理想信念。引导领导干部更好地坚持党的群众路线,努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨,正确行使人民赋予的权力。带着感情做好群众工作,坚决维护人民群众的利益,密切同人民群众的血肉联系,把群众呼声作为第一信号,把群众需要作为第一选择,把群众满意作为第一标准,在服务群众中努力培育新作风、树立新形象。要把实践作为大熔炉。实践既是锤炼干部作风的大熔炉,也是检验干部作风的试金石。干部作风,既要在具体实践中养成,又要在日常工作中检验。特别是在危急关头、关键时刻以及艰苦环境中,更能看出一个干部的作风和素质,也更需要干部具备过硬的作风、能力和素质。因此,要敢于和善于把干部放到改革发展的火热一线锻炼,引导干部在急、难、险、重任务中促进好作风的养成,进而提高干部尤其是领导干部驾驭复杂局面、应对突发事件、促进科学发展的能力和水平。领导干部要率先垂范。领导的形象具有很强的示范作用。好的作风是抓出来的,更是带出来的。作为领导干部,在树立良好作风上必须身体力行作表率,做学习中国特色社会主义理论体系的表率,做保持高尚道德情操的表率,做清正廉洁的表率,做真抓实干的表率。要求广大干部做到的,领导干部要首先做到;要求领导班子做到的,一把手要首先做到;要求基层做到的,领导机关要首先做到;要求下级做到的,上级要首先做到,形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局,以实际行动影响和带动广大干部树立和弘扬优良作风。要以制度创新为保障。通过制度建设培育和弘扬党员干部尤其是领导干部的良好作风,是我们党加强和改进自身建设的一条重要经验。制度具有稳定性,通过制度建设,可以把好的作风固定下来,明确好与坏、是与非、正确与错误、可做与不可做的标准界限,易于遵守;制度又具有权威性和强制性,这种强制力可以促进干部良好作风的养成;制度还具有导向性和激励性,可以激励和引导干部只做制度允许的事,树立和弘扬优良作风。要创新制度建设,核心是要严格执行民主集中制,不断完善集体领导和个人分工负责相结合的领导班子议事和决策机制,进一步健全领导干部廉洁从政有关制度。在建立和完善制度体系中,要把绩效考核制度体系建设和监督制度建设作为重点。抓好各项制度的落实,各级领导干部要带头执行各项制度,切实用制度来约束干部行为,树立干部良好作风和形象。

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