通过写心得体会可以很好的记录自己内心的感悟，心得体会是记录我们内心感受的文字形式，能让自己的内心所想得到很好的展示，下面是王科范文网小编为您分享的做c语言课设的心得体会通用7篇，感谢您的参阅。
做c语言课设的心得体会篇1
第十届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会于10月初在太原举行，全国幼儿园音乐教育研讨会学习心得体会。我们翘首以盼这一天的到来。因为这是我们幼儿园教师心中最高端大气上档次的音乐研讨。让我们充满期待，充满想象，更是迫不及待。三天的课程、工作坊以及讲座果然是不负期望。
一、音乐殿堂中享受高雅艺术的魅力
徐卓娅教授的开场讲话过后哦我们千人同唱会歌《田野之歌》。
舞剧《鄂尔多斯的婚礼》又把我们带到了那广袤的大草原上，与新郎新娘欢聚在奶茶的香味中，共享那草原上甜蜜的月光。徐教授的讲话让我突然惊醒，不觉惊叹，专业舞蹈演员的蒙族舞就是有感觉。但是许教授用她那特有的风格这么说的：“他们可都是幼儿园老师哦，我们幼儿园老师也可以高大上的！”顿时，台下一片嘘唏。
多个版本童话剧《三只小猪》（三个由幼儿园老师和大学生现场表演的版本；一个由幼儿园小朋友表演的视频版本；三个由台下老师现场编排的版本）让我们真切感受到儿童戏剧的魅力，初步懂得了儿童戏剧创编的注意事项及问题诊断，体验了儿童戏剧带来的快乐并感受到儿童戏剧对幼儿成长的重要性。更懂得要想做好儿童戏剧的创编，教师必定要有深厚的经验积淀与较高的音乐素养及各方面融会贯通的能力等等。
要不是许教授的一个简短报告和几个中场幽默讲话，闹得大家笑的前仰后合，我定会错以为身在某大剧院享受高雅艺术呢！
二、课例观摩中体验百炼成钢的艰辛
两天的音乐课例那是经过全国性地层层筛选，度过重重关卡才得以展现在我们眼前。课例的选材无不贴近幼儿生活，为幼儿熟悉喜爱的；课例的设计无不独具匠心，却又来源于传统或生活中的游戏；课例的实施者无不是普普通通的一线幼儿教师，却有着研究者的气质。我们看到的是一个个生动的课例、一个个活泼的孩子、一个个敬业的老师，更看到了一种锲而不舍、百炼成钢的精神。这种精神就是我们要带回来的宝贵财富，要将这种精神像太阳光芒一样洒向每一位向往成长的老师，让大家同沐阳光，共成长！！
三、教师报告中感受音乐学习的自主
来自各地的工作坊，让我记忆犹新的是来自南京的两名教师。报告中涉及到音乐区域的材料投放及活动组织，让一直困顿于区域活动开展的教师们毛塞顿开，原来音乐区域的材料是可以这么投放的。
最让我们印象深刻是老师的新概念音乐节奏游戏的示范。真是让我们大开了眼界。在四色帽与纸杯的游戏中，大家手忙脚乱的跟着教师的“指挥棒”动个不停，根本无需老师任何提醒，精神高度集中在游戏中，紧张有趣又轻松活泼。在九宫格游戏中，由老师现场在格子中画出不同图形，又由老师自己决定不同的图形用嘴巴发出不同的声音。这时，学习的老师就听着音乐，跟着在各个图形中跳动的指挥棒，老师们快乐地发出各种声音。
这两个游戏完全体现了《指南》中的自主精神，快乐更是无处不在，学习品质的培养也是随处可见。
震撼心灵、拓宽眼界、改变思维、感悟人生等等在这次学习中都有深刻体现。让我们有意识去思考音乐教育与学习品质的培养，让我们认识到音乐教育与其它领域的关系，从而让我们找到音乐教育在幼儿园教育中的位置，为了孩子们健康快乐的成长做出我们该有的努力与贡献。这是一次新陈观念更替的研讨，这也是一次跳出音乐教育的研讨，更充实了我们的心灵能量。让我们每一次都怀着感恩心去学习，试着在学习中学会担当，如此，才能体会自我成长的幸福。
做c语言课设的心得体会篇2
首先感谢xx为我们家长提供了一个难得的学习机会。通过短暂三次的课程，让我们进一步学习到好多育儿书上学不到的知识，让我们对育儿教育又有了一个新的认识，让我们对xx也更多了一份了解。
总之，通过参加此次家长学校的学习，我们是受益多多，感受多多。现就自己听课后的感受谈一点体会。
一、行为习惯的培养
黄专家的讲课，说这个时候是孩子行为习惯养成的最佳时间。对这一点，我深有感受。
孩子上幼儿园以前，每次要他洗手，都是把水龙头开得大大的，然后看到水哗啦哗啦流，好象水不开大，一双小手洗不干净似的。可上学没几天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主动把水龙水的水流量调得小小的，还对我讲：“水龙头不能开得太大，开得太大了，它会哭的。”好形象的话语！我知道，一定是老师教的，让他们无论是在学校，还是在家里，已经无形中建立起这种节约用水的意识了。原来好的习惯就是这样养成的。
二、亲子沟通的技巧
刘教授传达给我们的一句话“一个孩子，经常被你看成怎样，经常被你说成怎样，经常被怎样对待，在不久的将来就会变成现实！”我想其中一个很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我们大人的观点强加给孩子，不要随便给孩子戴上“笨”“差”“没用”的帽子。学会倾听孩子的情绪，接纳孩子的思想。
三、家园有效的沟通
只有家长和老师的充分沟通，才能帮助孩子更快、更好的成长。xx此次举办家长学校，使家长和专家、园长面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，成达共识，可谓是事半功倍。
我们家孩子上幼儿园前两个星期都表现好好，可到了第三个星期的中期，就开始闹情绪了，原因是不肯吃学校的“黑饭”。我们通过和老师的努力配合，给孩子进行各种详解和认识，终于接受了营养又好吃的“黑饭”。如果没有有效的沟通，其状况会是什么样，我不敢想象。
不知不觉，孩子在幼儿园已快三个月了，眼看着孩子渐渐长大，渐渐懂事，我心中也充满对班级老师、对xx所有工作人员太多的感激。
xx的办学宗旨“老师用心，家长放心，孩子开心！”作为家长，我觉得把孩子送到这来，我是放心的。
就象xx倡导的，让我们共同携手，和孩子一起努力吧
做c语言课设的心得体会篇3
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解。
在上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟糕，那么差。但是，此刻又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。
在这个学期里，我不能像上个学期一样浪费时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自己反思，要珍惜此刻的时间，不会再浪费时间了。如果老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要立刻跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给爸爸听没，要是我将得很流利，很舒畅的把老师讲过的`重点说一遍，证明我把这一天老师上课所讲的我全都注意听了，没有将小话，
这是一种很好的学习方法。
上课时，要专心听讲，不能够跟前后左右讲小话，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回到家里，把这天老师讲过的课文复习一遍，
再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关这天的资料看一看，做一做，这样就不会忘记这天老师所讲过的课，还能够顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。
在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算是或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后才抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方能够问同学老师，也能够恩爸爸妈妈。
我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报爸爸妈妈。
做c语言课设的心得体会篇4
撰文|徐露
“美是空泛的，趋于一致的。塑造丑和怪的空间才更广袤。”网剧《疯人院》导演算在微博上这样说。
相比《飞越疯人院》《禁闭岛》等国外经典影片，国内表现精神病人生活状态的影视剧非常稀少。不同于都市剧的光鲜亮丽，有别于古装剧的庄重典雅，创作一部聚焦边缘人士的剧集需要创作者付出更多心力，“在精神病医院待上一段时间，哪怕正常人也会怀疑自己得病了。”
左一为孟喃(刘畅饰)，右一为穆思凡(卢杉饰)
因为去精神病院看望亲属，感动于他们不同常人的纯碎，“他们是最接近人性本身的，高兴、愤怒都表现在脸上，他们不会藏着掖着”，算决定拍一部关于疯人院的片子。但在这个想法萌生的2015年，网剧刚刚起步，算也走出大学校园不久，谁也没有想到它会在2018年8月9日这一天与观众见面。
“写剧本的过程中，社会舆论、审查政策一直在变化，删删改改12遍。中间约见了许多投资方都没成，一开始和大猩猩电影(北京)有限公司合作也是抱着试试的态度，没想到拍摄过程会这么顺畅”，3年磨一剑，《疯人院》从剧本到拍摄播出有太多让算感慨的地方。
左二为导演 算
大猩猩电影的入局，带来了监制陈嘉上，紧接着梅婷、杨新鸣、王永泉、张琰琰等戏骨陆续加入，让这个不起眼的网剧具备了电影级的班底。
看着成片中苏茂平(梅婷饰)一边往角落里缩，一边对着空气大喊“他又来了”，你不禁思索她到底经历了什么？看着不断给自己泼冷水以避免入睡的江教授(王永泉饰)，你或许会好奇是什么样的噩梦如此可怕？
大千世界、参差多态，在导演灰白冷酷的镜头下，新剧观察看到了生活困境和人心多变。看惯了高颜值、大ip，主打魔幻现实主义的《疯人院》或许能让你眼前一亮。
聚焦精神病人群体，
展现生活中看不见的角落
每一部片子都有自己的时运。
当高饱和度的阿宝色、满屏的小鲜肉成为过去式，贴近现实的画面和自然流畅的表演开始被观众欣赏。2017年7月拍摄，2018年8月播出，网剧《疯人院》的诞生看似偶然，实则是市场选择的结果。
杭州保姆伤人案、红白蓝幼儿园教师虐待幼童、小说作者因为抄袭被告上法庭，一个个社会新闻提醒我们人性的阴暗和复杂，现实比想象更魔幻。那些精神病院里疯疯癫癫的患者大多经历过不堪回首的伤害，因为走不出生活的阴影，所以活在幻象里。
在去精神病院采风的日子里，算一开始觉得很惊悚，“那些人的状态和说话方式已经不在你认知的常规范畴里了。”后来发现这些与常人迥异的言行非常具有连续性、一致性，他们的内心深处有羁绊，“有些病人每天都神神秘秘的，或者看什么都很惊恐。你就很难不去想象，是不是他真的看到了一些奇怪的东西，只是不在我们的认知范围内。”
就像《疯人院》这部剧，一开始看到坐落在密林里的疯人院，监狱般的病号房，不自主会产生惊悚压抑的感觉，但随着医生孟喃(刘畅饰)和穆思凡(卢杉饰)的介入，病人发病的原因陆续浮出水面，在孟喃通感特写的辅助下，我们看到病人们不堪回首的过往，与朋友、家人间的摩擦、猜忌。
“精神病人的情绪是直接表达的，有些狂躁病患者随时都绑着束带，因为你都不知道他什么时候会发狂。剖析这种生存状态，容易揭露人性的另一面，有利于戏剧化的表达。作为年轻的创作者，我们有很多天马行空的想法，如果换别的题材，可能有些东西是放不进去的。在《疯人院》里，可以借由精神病人的视角，把我们想拍的内容做出来，”算说。
一共24集，每两集讲述一个病人的故事，以惊悚或者荒诞开始，以温情和理解告终。快节奏的叙事方式、真实细腻的表演，《疯人院》仿佛现代版的《醒世恒言》，用新奇的视听语言带领观众体会生活中那些看不见的角落。
如何拍出真实的疯人院？
但要拍出精神病人的真实状态并不容易。
?疯人院》拍摄期间，最多有200名群演扮演精神病人，少的时候也有80个人。“他们大多是横店的跟组演员，平时扮演一些虾兵蟹将、路人甲。一开始让他们表演精神病人，非常夸张，叽叽喳喳、群魔乱舞、上跳下窜。”
为了让群演沉浸在疯人院这个环境里，算挨个给演员找状态，“有的是盯着天上发呆，有的是面朝墙背对镜头，有的就是一直在打量别人，剩下的大部分就穿着病号服正常走路、说话。摄影师把镜头藏在角落里，抓拍好的表演状态，进行剪辑。”
还有一些特殊场景，比如精神病人做广播体操、举办中秋晚会，他们打太极、跳舞、唱歌的状态跟正常人多少有不同，算按照自己在精神病院考察时的所见所闻对演员的动作进行一一调整。
“我一般是引导演员让他表演的更舒服、更自然。如果表演的时候，演员自己都觉得不自在，那观众也会觉得不舒服”。
好在主演们非常给力，卢杉饰演的穆思凡因为母亲曾患抑郁症，对病人有着非同寻常的责任感，刘畅饰演的孟喃则表现的更加轻松、阳光，刘敏涛等戏骨的表演更是让导演在监视器后直出鸡皮疙瘩。
有实力的演员，总是对疯子或者天才这类生活中少见的人物，抱有极大的创作欲望。凭借扎实的剧本和人物小传，《疯人院》邀请了陈启泰、梅婷、刘敏涛、张琰琰、王永泉等一众戏骨。
当“夏江大人”疯狂地把冷水泼在自己身上，当张琰琰一本正经地对地痞无赖用催眠术，当班嘉佳歇斯底里、浑身冒烟，人物的性格和痛苦表现的淋漓尽致。
“真实的精神病人年龄大多在40-50岁左右，跟这些演员的年龄是吻合的，而且这些人的演技过硬，能够让观众信服。如果找一个流量演员过来，表面上看起来流行元素多了，故事却显得很假。”一开始有人和导演建议，用年轻演员表演单元剧里精神病人的角色，但考虑到年轻人的阅历支撑不起人物的沧桑感，所以作罢。
另一方面，导演算对《疯人院》里压抑、逼仄的氛围营造，与病人们狂躁、抑郁的状态相得益彰。
坐落在四川青城山上的久山疗养院，周围郁郁葱葱，弥漫着水汽，让人看不清未来的路。破旧的疗养院里到处都是栅栏，一间间狭小的病号房，还有那窄窄的过道，整个空间里到处充满限制。
“我们特意把这个疗养院营造成一个禁闭的空间，用环境上的禁闭，反映出病人们对自己精神上的紧闭。80%的精神病人是难以沟通的，这也是为什么那些医院的值班医生必须要轮班。正常人要保持一定的社会性，与世隔绝时间长了行为会比较怪异。”
从小居住在都江堰，经常去青城山上的农家乐和寺庙里游玩、烧香，一想到幽闭、幽森这些词，算的脑海里浮现出来的就是青城山，“如果一家疗养院坐落在这样的丛山密林当中，肯定会更有意思”。
而且拍摄期间，都江堰一直下雨，天气阴沉沉的，配合后期特意调出来的冷色调、低饱和度，《疯人院》的画面显得异常冷峻。
3年磨一剑，
《疯人院》汇集香港、
大陆两地优秀班底
虽然是第一次执导网剧，但算在镜头和叙事方面表现的很成熟。
这得益于他喜欢在拉片子的时候，分析并画下来那些经典的分镜头。在他的微博上，就有一些分镜头的描摹，以及对绘画作品的鉴赏。
从北京电影学院动画专业毕业后，算拍过广告，给《鬼吹灯之精古绝城》做过分镜设计，为一些mv和网络电影做美术指导，对影视剧拍摄的各个环节做了比较深入的了解。
2015年开始，拍摄《疯人院》的想法开始浮现在算的脑海里。为了创作剧本，他找来了自己的发小孟扬一起编剧，孵化这个项目。“在创作剧本的三年里，讨论剧情走向已经变成我们生活当中一件必不可少的事情。吃饭、走路的时候，都会聊剧情，讨论哪些地方应该修改。”
左二为导演 算
算认为《疯人院》的立意，既有社会深度，又有形式上的美感，有很大的创作空间。从2015到2017，两位编剧改了12版的剧本，依旧乐此不疲。
但是2015年网剧刚刚起步，网剧投资比较谨慎，算当时接触了十几家投资方试图开发《疯人院》这个项目，最后都无功而返。直到遇见大猩猩电影(北京)有限公司。
“我和孟扬专门成立了工作室来孵化《疯人院》，不做出来决不放弃。一开始和大猩猩电影(北京)有限公司合作也是抱着试试的态度，没想到进展很顺利，直接去和视频网站谈合作，他们的执行力和专业能力还是很强的。”
左一为香港电影协会会长陈嘉上，右一为主演刘畅
由香港电影协会会长陈嘉上担任董事，中国导演协会会长李少红担任顾问，大猩猩电影(北京)有限公司在香港和大陆两地都有一定的影响力。
网剧《疯人院》立项之后，大猩猩电影找来了陈嘉上担任监制，操刀电影《无间道》《唐山大地震》的美术指导刘凌晖、电视剧《北平无战事》《琅琊榜》的摄影指导史成业等人也陆续加盟，于2017年7月开机拍摄。努力了3年多，剧本终于变成了精致的画面。
“接到优酷的定档通知，工作室所有人都从椅子上弹了起来”，算这几天一直处在紧张又激动的状态。
做c语言课设的心得体会篇5
一、幼儿园语言活动中提问的现状。
1.不会引导和控制的提问。
现在的幼儿教师都觉得在五大领域的教学活动中，语言教师是最容易的，但也有教师语言活动是最难。因此在语言活动中，提问是很重要的，对幼儿有着很深的影响，有效的提问对幼儿有着有效的引导作用，但教师往往会忽略了这一点，在语言活动中常常根据内容进行简单的提问，反正遏制了幼儿的发散性思维。
2.准备不够充分的提问。
作为教师在教学过程中，由于问题的提出没有充分地考虑和思索或没查找更多的资料，常常被幼儿的回答、反问弄得尴尬，不得不了敷衍了事。这样长期以来，就导致幼儿不愿意努力思考问题，失去好好学习的机会。
二、如何在语言活动中进行有效提问。
1.正确认识图画书，深入解析图画书。
在每一次语言活动的开端，教师都要精心准备，其中该准备的内容就是要深入了解图画书内容。首先，要了解图画书的构成，其次要了解封面的含义、封底的含义;然后了解扉页及其中的故事内容。在教师深入了解之后，才可以给幼儿带去更多的知识，让幼儿了解更多的内容。
2.设计有效的集体语言活动。
首先，要根据本班幼儿的发展水平选择适宜的活动教材，制定好本次活动的目标。其次，要创设良好宽松的语言活动环境和氛围。最后，要采取多种方法整合的教学方法和教育方法。
在培训的最后两天中，我们参观了镇海的两所幼儿园。这两所幼儿园分别是：镇海石化海达幼儿园、镇海骆驼实验幼儿园。从中通过园长介绍让我们了解到两所幼儿园的独有特色;也通过教学观摩活动让我们懂得该如何开展语言教学活动，这对我自身有着很大的帮助，使我的今后的语言教学活动中能够更上一层楼。
最后，通过这次几天的培训，让我理解了如何在语言活动中进行有效提问，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。
做c语言课设的心得体会篇6
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术十分重要的。
我的题目是文章处理系统的设计，对于我们这些新手来说，这是很大的考验，我一千次一万次的问自己，怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点?怎么才能让自己的程序在篇幅上简单，在使用价值上丰富?怎样让自己的业余更靠近专业?怎样让自己的计划更具有序性，而不会忙无一用?机会是老师，学校，以及无数代教育工作者给的，而能力是自己的，耐性是需要的。经过自己的琢磨，听取了师姐，师兄们的建议，还查阅了很多书籍，才做到了心中有数，才了解了c语言课程设计的真正用意--培养自学能力，养成程序编辑的好习惯。我从来不相信车到山前必有路的说法，认为那只是懒惰者自寻懒惰的借口，我要积极，要把握，要努力。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整半个学期的日子里，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在郭老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在郭老师的身上我学得到很多实用的知识，在次我表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢
在课程设计过程中，我学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪，黑夜过去了，我们收获的是黎明。在本次实践中，给我印象最为深刻的是在文件删除程序的编译过程中，先有我的各个子程序都已经编辑成功，那么这最后的程序就将是我成功的关键。老天不会让我太过顺利，他在这最后的时刻设置的障碍，是要考验我的能力，他要置我于死地?在这个问题的解决上，我打了退堂鼓，我不能忍受长时间的无功而反，时间正在消磨我的意志。没有了柳暗花明的一天，那么我怎么能说经受住了考验?谢谢老师的那句话，她说：人力有所不能及，然而，人的精神是不会败倒的。我鼓起勇气，到处问，到处查资料，黄天不负有心人，在一篇文章上，终于看到了我所特别要求的函数，我实现了组合是关键的理论。不得不说这是精神的胜利，是永不言败的精神让我的程序重见天日。谢谢给我指点迷津的老师。
6月11日，我们的课程设计结束了，但是它留给我的印象是不可磨灭的。无论我以后会不会涉及到c语言程序编译的研究，我想，我至少掌握了一种系统的研究方法，我们学习的目的就在于运用，我们运用这种研究方法的时候会很多，我最后要感谢课程设计，它的确教会我很多。
做c语言课设的心得体会篇7
听完《教师的语言艺术》的演讲后，我感触颇深，同时也对自己有了更高的要求。教育的艺术，首先是灵犀相通的说话艺术。”教师的魅力很大程度上是从其说话艺术上体现出来的。作为一名教师，必须认真地揣摩自己的语言，在实践中坚持不懈地训练自己的语言。教学是一门艺术，教师的语言更是一门艺术。如果你的语言极具感染力，吸引力和信服力，那么就会产生润物细无声的效果。所谓亲其师信其道，你的语言亲切，饱含思想与感情，与学生的智慧和心灵进行活生生的交流，学生就会信服你，跟随你，这样就会形成良好的互动。“对话”的实质是师生与文本之间的、心理与社会的相互作用，是在学习过程中，师生脑海里固有的知识、经历、观念、信息与文本的碰撞，是师生对知识的理解、感悟和升华，它是一种情感上的交流与美好生命的.共享，具有生成新思维、新思想的特质。可见教师这个职业，相对其他职业而言，对语言的运用，特别是口语表达就应有更高的要求。在课堂教学中，如何巧妙地运用语言，使之成为打开知识宝库的钥匙？如何使学生感到上课是一种艺术享受？在育人工作中，如何巧妙地运用语言，使之成为沟通师生心灵的桥梁？使学生感到老师的可亲可敬？这是摆在每一位教师面前永远也研究不完的课题。随着时代的发展，社会的进步，学生及学生家长的人生态度、价值观念、对语言好坏的衡量标准都发生了很大的变化。怎样运用语言才能适应这一变化？怎样运用语言才能充分调动学生学习的积极性，使之动口、动脑，使教学方法适应培养21世纪所需人才的需要？怎样才能把话说到学生的心坎里，收到较好的教育、教学效果？都是亟待解决的难题。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。遗憾的是，我们在语言运用上，并没有充分引起重视。没有注意到随着生活条件的普化、社会环境的变化导致学生心理变化的实际情况，没有研究现在学生的心理特点，只管按老一套来说教，师生之间格格不入；有的教师则把讽刺挖苦作为对付调皮学生的手段，给学生的心灵造成了很大的伤害还不自知；有的教师备课时只考虑讲什么，却不考虑怎样讲才生动、有吸引力，致使本来完全可以在教学上更上一个台阶的老师，却多年来没有大的进展。因此，在新的形势下，在越来越高的教学改革的呼声中，对教师运用语言的艺术加以探讨，已是教育界一个亟待研究、迫在眉睫的问题了。
提高教育、教学质量的关键是教师。而“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。（苏霍姆林斯基）因此，在教学改革的同时，提高教师的语言艺术，对于提高教育、教学怕效果无疑是很有必要的。作为教师应该树立一种信念：用一生的时间去打造自己，锤炼教育教学语言，立志成为一个讲究审美与教育艺术的教育家。让我们把文化、思想和对学生的爱与责任的理想、信念都内化为自己的东西，形成自己的独特的教育教学语言，因为这是我们教育工作者的武器、工具，是用来开启学生心灵的钥匙。
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