心得是抒发我们内心情感的重要文件，能够引起读者的思考是很重要的，心得体会是我们写下的一种感受性文字，它的写作方式也类似于总结，下面是王科范文网小编为您分享的政治学刁心得体会最新5篇，感谢您的参阅。
政治学刁心得体会篇1
一、咬定一个目标：
打造幸福人生，引领教育发展。
二、坚持两条原则：
求实——实际、实在、实效。
求新——立新意、出新招、谋新利。
三、主攻三大任务：
（一）铸师德
重点：
1.明确三种观念。
⑴积极主动人生观；
⑵开明阳光教育观；
⑶为和谐发展服务管理观。
2、强化7种意识。
⑴立德为先，全面关心的育人意识；
⑵以生为本，催人奋进的服务意识；
⑶守土一方，尽心尽力的责任意识；
⑷着眼整体，精诚合作的大局意识；
⑸群雄逐鹿，不进则退的危机意识；
⑹“活到老，学到老”的学习意识；
⑺“把简单的事做精彩，把平凡的`事做经典”的精品意识。
3、弘扬7种精神。
⑴“未雨稠缪，自主发展”的主动精神；
⑵挑战自我，追求卓越的进取精神；
⑶淡泊名利，好善乐施的奉献精神；
⑷着眼双赢，着力沟通的合作精神；
⑸敢破阵规，勇立潮头的创新精神；
⑹脚踏实地，埋头工作的实干精神；
⑺实事求是，不唯权威的科学精神。
措施：
1.深化人事改革；（用人制度，分配制度。）
2、优化过程管理；（集团化管理模式，多元化监管机制。）
3、强化终端评价；（严控照顾项目，严把照顾门槛，严肃责任追究；发挥正面舆论激励引导作用，发挥绩效工资经济杠杆作用，发挥行政奖惩调节制约作用。）
（二）强师能
重点：增强教育力、沟通力、学习力、创新力。
措施：
1、紧紧把握培训重点开展培训活动；
2、精心设计培训课题；（着眼问题破解和教育方向引领及研究方法的总结与提炼）
3、丰富培训形式，注重三结合；
4、完善培训机制。（自主学习机制，定期交流机制，团队研修机制，考核评比机制。）
（三）奠根基
重点：健康、文明、好学、创意、活力
措施：
1、加强课程建设；（基础性课程建设，拓展性课程建设，隐性课程建设。）
2、深化教育改革；（凸现学科核心价值，渗透多元文化；倡导分层教学；丰富学习形式：接受收、发现式、体验式、建构式了。）
3、完善激励机制；（星级改革、小干部任用改革、网上表扬等。）
4、构建学生自主管理机制。（自修管理、就餐管理、社团管理等。）
政治学刁心得体会篇2
暑假，我们学校进行了多次的政治学习，其中的一次给我特别深刻的印象，《师德——教师素质的核心》。
师德学习是我们作为教师的必修课，每个学期我们都要进行这分面的学习，这次学习的内容对我触动很深。特别是校长当讲到“师爱是师德的灵魂”这个内容时。我记得当时校长是这样说的：教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
这样对师爱进行诠释是多么的精当!我非常认同!针对这个内容，下面结合自己的理解反思一下，也来说说自己的体会。
1、观念上——要有爱心。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”要想做一个有魅力的教师，教师要有爱心，爱心就是必须尊重学生人格，不讽刺挖苦学生;对学生的过失能理智分析，正确引导。
2、处事时——学会理解、宽容。
理解孩子，站在孩子的角度去思考问题，能原谅他们偶尔所犯的错误。宽容就是：
(1)在态度上多一点宽容，多用平等的态度与他们交流、谈心，听取他们的意见，鼓励他们不断进步。
(2)在评优或其他荣誉上给点宽容;多看他们的进步，平时要提出切合实际的奋斗目标，只要达到，就可以给予。
(3)在集体生活上给点宽容;这些学生参加集体活动一般热情高，干劲足。多给他们参加的机会，逐步引导他们把集体活动表现出来的好品质用到学习上。
3、行动上——注重习惯的培养，注意身教。
对学生付出爱心，要体现在行动上。我们要抱着对孩子的一生负责的态度。因而我们要注重对学生的良好习惯的培养。习惯的培养不仅要言传，更要身教。的确，“喊破嗓子不如做出样子”。中央电视台有一则家喻户晓的公益广告：小男孩看到忙碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水，自己也摇摇晃晃地给妈妈打来洗脚水就是一个典型的例子。其实许多问题不用太多说教，关键是行动。如果我们只是提空泛的要求而缺乏实践练习，在学生的脑海里根本不会有深刻的印象，加上实施过程中没有去跟踪、监督，收效微乎其微也不足为奇了。孩子们的习惯养成看上去平淡无奇，可又艰难曲折，如一根张力很强的弹簧，靠的是老师坚韧不拨的毅力，压得重一点立竿见影，稍一放松就恢复原样，丝毫松懈不得。
“德为师为本，师者需德高”。师德的核心就是爱，没有爱，没有情感的教育是苍白无力的。
政治学刁心得体会篇3
为进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为和社会行为，提高教师的思想政治素质和职业道德修养，塑造良好的教师形象，大力推进教育改革和发展，根据滕州市教育局和西岗镇教委有关通知、文件精神的要求，我校组织全体教师认真进行了为期2天的寒假政治理论学习。与会老师认真学习并做了笔记。通过学习，全体教师获益匪浅，无论是思想政治素质，还是职业道德修养，都有了极大的提高，教师们一致认为：假期所学，于今后工作实践有着十分重大的现实意义。现将些次学习小结如下：
一、统一思想，提高认识
此次寒期政治理论学习以加强师德师风建设为核心，以增强教师魅力为重点，以提高教师的整体素质为目标，旨在通过学习，使教师能与时俱进，做到爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，在教书育人的千秋伟业中，领跑时代前列。学区全体教师在学习中都达此共识。
二、健全机构，精心组织
为了切实开展此次学习活动，使之取得实效，我校领导小组提前召开了有关学习的组织筹备会，对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。由于有了以上措施，这项寒假政治学习组织得非常成功。
三、严明纪律，严格要求
学习期间，教师严格遵守作息制度，严格考勤，积极参与，踊跃发言，精心做好教师讨论记录。对学习不认真，认识不到位，心得体会撰写不深刻，敷衍了事的教师，学校要重新组织专人学习。学习和讨论期间，不得使用通讯工具(可将其设置为静音状态)，不得带孩子进入学习讨论地点。
四、内容充实，讨论热烈
本次组织全体教职工学习了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《根本大计，教育为本》、教育部《关于重新修订和引发中小学教师职业道德规范的通知》、《山东省义务教育条例》、《滕州市教育局关于中小学教师违反职业道德规范的处理办法》、《滕州市中小学教师职业道德考核办法》、《滕州市教学事故处理办法》等14项内容。学习后采取集中分组讨论，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过讨论，全体教师更深刻地领会了所学内容的精髓。
总之，这次假期政治学习使教师们的思想政治素质、职业道德修养得到了提高，对于我西马学区今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义。
政治学刁心得体会篇4
寒假期间，参加了区教体局组织的“高效课堂研讨会”，聆听了三位专家的精彩报告，我受益匪浅，感触至深。又在学校的领导下，学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过听报告、学习政策法规，我对课堂教学的高效率和师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对学校教师职业道德规范内容也更熟悉了。
处在新世纪的当代中国教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为：
首先必须提高教师的思想政治素质；
其次，必须转变传统的教学观念；
第三，必须改革旧的教学模式；
第四，必须改变封闭的教学方法；
第五，必须建立新型的师生关系。
对照专家的讲座和中学教师职业道德规范的要求，结合自己教育教学生涯，作如下分析：
一、教育要有大爱情怀
热爱教师的职业是做好教学工作的前提。这里借用高万祥引用的“一个老禅师和小偷”的故事：一位老禅师晚上外出，发现一个小偷光顾茅屋，为了不惊动小偷，就在外面等候，但一想自己家徒四壁，小偷肯定是一无所获了，就把衣服脱下来，走到屋门口遇上小偷，小偷很害怕，他握着小偷的手说：‘你走很远的路来看望我，我很感谢，天冷你披着衣服走吧。’小偷连忙走了，看着小偷远去的背影，老禅师说‘但愿我送他的是一轮明月。’第二天一早，老禅师惊喜地看到衣服又被还回来了，叠的很整齐的放在门口，老禅师又说：‘我终于送给他一轮明月。”这个故事中希望我们老师送给学生一轮人性化的、爱心的明月，老师要和学生互相了解，要相信学生，爱每一位学生。他说教师爱学生可以把一个民族爱发达了！
教师只有通过长期教育工作，逐步地对教育工作产生感情，看到自己的劳动使一批又一批的青少年学生得到了较多的知识，这时内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义。就会更加热爱教育事业，忠于职业道德，才会充满爱心、信心地去承担我国的教育事业。
二、高效课堂的关键是要改变教学观念和教学方法。
李炳亭老师说：“学校就如一座工厂，它的产品应该是课堂。打造高效课堂才是唯一的出路。”仔细思考，的确如此。我们的教学现在是班级授课制，孩子们吸取课本上的知识多是在课堂上，所以我们要想法设法的让我们的课堂更适合孩子的学习和发展，让我们的学生活起来、动起来，让课堂充满灵气和创造。这样，我们的课堂才能有效。而不是和以往一样老师只是个传话筒的角色，只教学生会的东西，而不会的不再去探究，这不是教育的目的。但是，活、动不应该是我们的目的，而应该是一个实现过程的手段，有效发言才是目的。李老师讲到：“素质教育的素质就是指学习能力，也就是学生的课堂适应能力。课堂上，要让学生会思考、会总结、会表达。要让学生经历学习的全过程，这样才能由‘动起来’到‘学进来’。”他讲到，杜郎口的教育教学之所以成功是采取小组合作的形式，让每个孩子都参与到学习中来。他们先把目标分解下放给学生，以小组为单位进行‘自学’、‘对学’、‘群学’，探究合作，进行预习，再展示、表达、交流，最后反馈，当堂达标测评。教师对课堂中问题进行总结、提升。高效取决于小组合作！在小组合作中，老师做什么呢？李老师一语中的：“老师退居‘二线’，找不到老师的课堂才是最好的课堂！只要有一个人会，教师就要闭嘴，教师‘闭嘴’才能让学生‘张嘴说，动手写’。”听到这儿，给我的震撼性是最强的。虽然此话有些绝对，未必适合我们的班情、校情，但是对于一味教书，却不见成绩提高、学生越来越厌学这一现象，我们不妨改路子，学会变通，重新找到一条适合学生又不让老师精疲力竭却不见回报的路。想想，的确如此，课堂上我们讲的越多，占用的时间就越多，学生自己动手动脑的时间、合作交流的时间相应就会减少。学生就无法自己在经历中体验学习的快乐，学习就变成一种被动的接受，慢慢的就会让学生倦怠、厌烦。所以为了学生的成长，我们适当“退居二线”，但是这“二线”背后，则是一种更忙碌、更繁杂的工作，我们要精心备好学案、备好学生、也备好自己。
三、改变旧的教学模式迫切需要
思考李老师所说的，传统课堂的最大问题是：在剥夺了学习权利之后，“学习能力”基本退化殆尽。教学设计“乱”：缺失目标，胡言乱语；教学节奏“紧”：45分钟紧揪不放；教学模式老“套”：囚禁学生思维。教师只是给学生嘴上贴封条的。“45分钟你们讲的是什么？全是废话！”这样的课堂不仅浪费了学生的时间，而且还扼杀了学生学习的热情，导致了厌学和辍学，这样的课堂简直比坐牢还折磨，还有什么保留的价值吗？仔细一想，我们似乎比这个好不到那儿去，的确要好好反思自己，改变这种旧的模式。
学校的产品是“课堂”。“改变模式”的途径在“开放”。教师只是课堂的组织者，我们必须明白：教育的出路在于创出课堂模式！“改变模式”是为了让部分课堂不过关的老师生产出“合格课堂”，“改变模式”为了让学生形成“条件反射”，培养学习的能力。开放的程度决定了教育的高度！开放就是回归“主权”，就是“港人治港”，就是“放生”！
四、改变老师观念是关键
我们始终认为为师就好像高人一等，其实不是这样，学会教师不会的才是关键。一杯水与一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教师的专业化发展会提升质量吗？对孙海平的要求是比刘翔跑得更快吗？能比刘翔跑得快的教练才是好教练？头撞南墙要回头？结合杜郎口可以概括：不讲的也可以是好老师，让学生“张口说、动手写”，放下教鞭，立地成佛；放下空桶，立地成师。罗曼罗兰所言：“痛苦这利刃一方面割破你的心，一方面掘出了生命的新的水源。”
时至今日，作为教师，我们要主动求变。才可被学生接受、家长接受，我们才不会在竞争中被淘汰。我们要“变”，在变革中生存，在生存中创造；我们要“学”，在学习中进步，在进步中完善；我们要“习”，在反思中行动，在行动中成功！课改之路是艰难的但又无法回避，必须走下去。一个人的力量是有限的，可是一个备课组的力量是无穷无尽的，让我们以备课组为力量努力打造一个开放而又高效的课堂！尽最大努力让新发学子焕发朝气。
政治学刁心得体会篇5
通过参加学校组织的暑期政治学习《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强师德师风建设意见》、《关于进一步规范教师从业行为的通知》、《关于进一步规范教职工请假审批程序的通知》和叶志平、张丽莉先进事迹等内容，使我更加明确了自己所肩负的重任，深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。下面谈一谈自己的学习心得体会：
一、更新观念，终身学习。
在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻的领会了国家的方针政策，深刻的把握了“三个代表”重要思想，深刻的理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
二、勇于探索，与时俱进。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、爱岗敬业，加强师德修养。
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。
以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。
五、立足本职，做好工作。
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。
总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家整理的6篇《教师暑期政治学习的心得体会》，希望对您的写作有所帮助。
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